语文试卷考试统编版一年级上册期中

语文试卷考试统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

dàhǎokǒngquègāogē

zhīyàoxiǎogǒuhéhǎo

qīngwāyīshílǎoshī

hónghuāzǎochénshūbīng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎo/hào)看(kàn/kān)在(zài/zài)

小(xiǎo/xiāo)在(zài/zài)是(shì/shì)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()来()去长短()

汉字()书本()自()己

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“”，再查除去部首后剩余的笔划数是画。

“人”字用音序查字法应先查大写字母“”，再查音节“”。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（爱喜）画画。

（2）小（狗猫）摇着尾巴。

（3）天上（有没有）白云。

（4）请你（说写）一遍。

（5）我的（书本）不见了。

（6）小（鸟鸟）在树上唱歌。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我的书包里有很多书和文具。

（2）他在公园里快乐地玩。

（3）老师对我们说明天要去春游。

（4）小猫在树下睡觉。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。→小猫在哪里睡觉？

我在读书。→

（2）把句子写具体。例：花开了。→红色的花在阳光下开了。

天气很好。→

（3）改为“把”字句。例：妈妈吃了苹果。→妈妈把苹果吃了。

小狗追上了骨头。→

（4）改为“被”字句。例：小兔子吃了胡萝卜。→胡萝卜被小兔子吃了。

大风吹倒了小树。→

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______有______，______有______，______是______的家。

（2）小鸡和小狗是______的好朋友。

（3）______像______。

（4）______是______，______是______。

（5）我______我的______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪是一只可爱的小狗。它有一身棕色和白色的毛。汪汪喜欢跟着主人散步，也喜欢和小伙伴们一起玩。每天早上，汪汪都会叫醒主人，摇着尾巴迎接新的一天。它的眼睛圆圆的，看起来很聪明。小朋友们都很喜欢小狗汪汪。

（1）短文中写了谁？______

（2）汪汪喜欢做什么？______

（3）汪汪的毛是什么颜色的？______

（4）每天早上汪汪会做什么？______

（5）你喜欢小狗吗？请写一句话。______

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么样的小特点，你们在一起做过什么有趣的事情，你为什么喜欢他（她）等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

大好kǒngquègāogē

zhīyàoxiǎogǒuhéhǎo

qīngwāyīshílǎoshī

hónghuāzǎochénshūbīng

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了教材中出现的人名、动物名、学习用品、自然现象等词语，覆盖了第一学期的重点拼音和汉字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)hǎo看(√)kàn在(√)zài

小(√)xiǎo在(√)zài是(√)shì

解析：考查学生辨析多音字的能力，题目选取了第一学期出现的常用多音字，与学生日常学习和生活密切相关。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(不同)来(来)去长短(长短)

汉字(很多)书本(打开)自(己)

解析：考查学生积累词语和运用能力，题目中的词语均来自教材中的课文或练习，要求学生补全词语，考察其词语积累和记忆情况。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首后剩余的笔划数是4画。

“人”字用音序查字法应先查大写字母“R”，再查音节“ren”。

解析：考查学生掌握查字典的方法和能力，题目要求学生运用部首查字法和音序查字法查找指定汉字的部首、笔画或音序，符合一年级上册语文教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）爱

（2）狗

（3）有

（4）说

（5）本

（6）鸟

解析：考查学生理解词语意思和运用词语的能力，题目选取的词语均来自教材中的课文或词汇积累，要求学生根据句子语境选择合适的词语填空，考察其语言运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我的书包里有很多书和文具。→我的书包里有很多书。

（2）他在公园里快乐地玩。→他在公园里快乐地玩。

（3）老师对我们说明天要去春游。→老师对我们说明天要去春游。

（4）小猫在树下睡觉。→小猫在树下睡觉。

解析：考查学生发现和修改病句的能力，题目选取的句子均来自教材中的常见病句类型，要求学生修改病句，使其变得通顺正确，考察其语言规范和表达能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）我在哪里读书？

（2）美丽的天气很好。/温暖的天气很好。

（3）小狗把骨头追上了。

（4）小树被大风吹倒了。

解析：考查学生变换句式的能力，题目要求学生根据要求将句子改为陈述句、把字句或被字句，题目选取的句子均来自教材中的常见句式，考察其语言运用和句式变换能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）天空有云朵白云是小鸟的

（2）小鸡和小狗是我的

（3）太阳像火球

（4）白云是天上的飞在天上

（5）爱好朋友

解析：考查学生理解和记忆课文内容的能力，题目选取的句子均来自教材中的重点课文，要求学生根据课文内容填空，考察其课文理解和记忆情况。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小狗汪汪

（2）跟着主人散步，和小伙伴们一起玩

（3）棕色和白色的

（4）叫醒主人

（5）我喜欢小狗，因为它们很可爱。

解析：考查学生阅读理解和表达能力，题目要求学