重庆小学期末考试试卷语文

重庆小学期末考试试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

shūshìyuánlánbàoyuànyōuměi

gāoshēnbùxiàxiōngpúpúpíngrénzhōngzhìzhì

huánghūndōudòngbùkěhuàngyánggēngtáolìlì

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jué）灯（dēng/dèng）抖（dǒu/dòu）

级（jí/jī）脏（zāng/zàng）炒（chǎo/choào）

便（biàn/pián）散（sǎn/sàn）硬（yìng/yìng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）肉（）（）（）不舍（）头（）脑

（）心（）血（）（）大悟（）（）不安

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法应先查部首，再查画画；用音序查字法应先查音序S，再查第5个字。

“然”字在“然后”中读rán，意思是这么样。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（）出来了。

（日出日落）

2.我（）喜欢在公园里跑步。

（也又）

3.小明（）帮妈妈做了家务。

（都全）

4.这朵花很（）。

（美丽鲜艳）

5.他跑步的速度很（）。

（快慢）

6.老师的话很（）。

（认真严肃）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要学习张老师认真工作。

2.今天早上，小明和我在家吃了早餐。

3.公园里的花很美丽，五颜六色。

4.小狗在院子里追着球跑，非常快乐。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

2.把句子写反问句：我们不应该浪费粮食。

3.缩句：小明高兴地跑回家。

4.用“虽然……但是……”造句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田。》这句诗描写了江南美丽的景色。

2.《草》这首诗告诉我们野草具有顽强的生命力，诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。

3.小马跟着妈妈来到小河边，河水很深，它有点害怕，妈妈告诉它要仔细观察，小心谨慎。

4.“赠人玫瑰，手有余香”这句话的意思是帮助别人，自己也会得到快乐和好处。

5.《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人李白，诗中描写的瀑布从高处冲下来，像一条白色的布。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底光滑的石头和游来游去的小鱼。河岸边长满了绿色的草丛和五颜六色的野花。微风吹过，草丛和野花随风摇摆，像在跳舞一样。傍晚时分，夕阳照在河面上，水面闪闪发光，非常美丽。小红喜欢在河边玩耍，看着河水流动，听着鸟儿歌唱，感觉非常舒服。

1.小红家门前有什么？

2.河水是什么样的？

3.河岸边有什么？

4.傍晚时分，河水什么样？

5.小红喜欢在河边做什么？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，你们之间发生过什么有趣的事情，你从朋友身上学到了什么等等。要表达出你对朋友的真挚情感，语句通顺，内容具体。

一.看拼音写词语。（8分）

舒适草兰报怨优美

高尚不下胡萝卜蒲公英人们智智

黄昏都冻不可荒凉苍条绿绿

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了课本中常见的词语，覆盖了不同结构类型的字，如双字词、三字词等，要求学生准确掌握字音和字形。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）灯（√dēng）抖（√dǒu）

级（√jí）脏（√zàng）炒（√chǎo）

便（√biàn）散（√sàn）硬（√yìng）

解析：考查学生辨析多音字的能力，题目中的多音字均为课本中出现的重点字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）肉（跳）（依依）不舍（摇头）晃脑

（废）心（劳）血（恍）然大悟（忐）不安

解析：考查学生积累成语的能力，题目中的成语均为课本中学习过的内容，要求学生准确记住成语的完整写法。

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法应先查部首“攵”，再查画8画；用音序查字法应先查音序S，再查第5个字。

“然”字在“然后”中读rán，意思是这么样。

解析：考查学生使用字典的能力，要求学生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并能根据字典信息填写正确的字音和字义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.（√日出）

2.（√又）

3.（√都）

4.（√美丽）

5.（√快）

6.（√认真）

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语均为课本中出现的近义词或反义词，要求学生理解词语意思并结合语境选择。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要学习张老师认真工作的精神。

2.今天早上，小明和我在家吃了早餐。

3.公园里的花很美丽，五颜六色。

4.小狗在院子里追着球跑，非常快乐。

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括成分残缺、用词不当等，要求学生能识别病句类型并进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的云彩飘得真美啊！

2.我们不应该浪费粮食，难道我们应该浪费粮食吗？

3.小明跑回家。

4.虽然天气很冷，但是小明还是坚持去跑步。

解析：考查学生句式变换的能力，题目要求学生进行扩句、反问句改写、缩句和用关联词造句，要求学生掌握不同句式的变换方法。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田。》这句诗描写了江南美丽的景色。

2.《草》这首诗告诉我们野草具有顽强的生命力，诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。

3.小马跟着妈妈来到小河边，河水很深，它有点害怕，妈妈告诉它要仔细观察，小心谨慎。

4.“赠人玫瑰，手有余香”这句话的意思是帮助别人，自己也会得到快乐和好处。

5.《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人李白，诗中描写的瀑布从高处冲下来，像一条白色的布。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了课本中的重点课文和诗句，要求学生能准确复述课文内容和诗句含义。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红家门前有一条小河。

2.河水清清的，可以看见河底光滑的石头和游来游去的小鱼。

3.河岸边长满了绿色的草丛和五颜六色的野花。

4.傍晚时分，夕阳照在河面上，水面闪闪发光，非常美丽。

5.小红喜欢在河边玩耍，看着河水流动，听着鸟儿歌唱，感觉非常舒服。

解析：考查学生的阅读理解和信息提取能力，要求学生能根据短文内容回答问题，提取关键信息并进行概括。