永川小升初试卷语文

永川小升初试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshìshì、wēiwēixiàoxiào、liáoliáoqīqī、wúwúyíyí、shǎnshǎnyáoyáo、bóbóqīngqīng、mòmòránrán、wěiwěifēifēi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

散：sǎn/sàn☑

假：jiǎ/jià☑

传：chuán/zhuàn☑

乐：lè/yuè☑

重：chóng/zhòng☑

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢、心满意足、半途而废、守株待兔、画蛇添足

四.查字典填空。（3分）

“峰”字用部首查字法应先查部首“山”，再查除去部首后剩下的5画；在字典中，“峰”读作fēng，意思是山峰。

“飘”字用部首查字法应先查部首“风”，再查除去部首后剩下的10画；在字典中，“飘”读作piāo，意思是飘动。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他做的实验结果非常（A.准确B.精确）。

2.雨后的空气格外（A.清新B.清澈）。

3.这本书的内容十分（A.丰富B.广泛）。

4.小明跑步的速度很快，非常（A.迅速B.迅捷）。

5.我们应该保护环境，节约（A.资源B.能源）。

6.她的歌声非常（A.优美B.美妙）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要从小养成爱护公共财物的好习惯。

2.小华和他的哥哥们经常一起去公园玩耍。

3.老师在课堂上表扬了认真完成作业的同学。

4.今天天气很好，我们全家去公园散步了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子改为“把”字句：风吹倒了小树。

2.把句子改为“被”字句：雨水淋湿了我的衣服。

3.用关联词合并句子：他喜欢看书。他喜欢画画。

4.改成反问句：我们不应该浪费时间。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.，不知细叶谁裁出。

2.接天莲叶无穷碧，。

3.，二月春风似剪刀。

4.《匆匆》的作者是现代著名作家。

5.“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句话出自课文《》。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明和小伙伴们在公园里玩耍。天空湛蓝，阳光明媚。他们看见一只小鸟落在树枝上，唱着动听的歌。小明拿出画笔，认真地画起小鸟来。画完后，他把画送给小鸟，小鸟仿佛在对他表示感谢。小伙伴们都说小明真有爱心。他们继续在公园里快乐地玩耍，直到夕阳西下才回家。

1.小明和小伙伴们在哪里玩耍？

2.他们看到了什么？

3.小明做了什么？

4.小伙伴们对小明的行为有什么反应？

5.从短文中可以看出小明是个怎样的孩子？

十.作文。（30分）

请以“我的课余生活”为题，写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshìshìzhīzhīshìshì,wēiwēixiàoxiàowēiwēixiàoxiào,liáoliáoqīqīliáoliáoqīqī,wúwúyíyíwúwúyíyí,shǎnshǎnyáoyáoshǎnshǎnyáoyáo,bóbóqīngqīngbóbóqīngqī,mòmòránránmòmòránrán,wěiwěifēifēiwěiwěifēifēi

解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累，要求写出对应的多音字或常用词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

散：sǎn/sàn☑,假：jiǎ/jià☑,传：chuán/zhuàn☑,乐：lè/yuè☑,重：chóng/zhòng☑

解析：考查学生对多音字的辨别能力，需根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢,心满意足,半途而废,守株待兔,画蛇添足

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，需根据语境或提示补充缺失的字。

四.查字典填空。（3分）

“峰”字用部首查字法应先查部首“山”，再查除去部首后剩下的5画；在字典中，“峰”读作fēng，意思是山峰。

“飘”字用部首查字法应先查部首“风”，再查除去部首后剩下的10画；在字典中，“飘”读作piāo，意思是飘动。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、字音和字义的理解。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.准确,2.清新,3.丰富,4.迅速,5.资源,6.优美

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，需结合词义和搭配进行判断。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要从小养成爱护公共财物的好习惯。

2.小华和他的哥哥们经常一起去公园玩耍。

3.老师在课堂上表扬了认真完成作业的同学。

4.今天天气很好，我们全家去公园散步了。

解析：考查学生识别和修改病句的能力，需注意句子结构、逻辑和用词准确性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子改为“把”字句：风吹倒了小树。→小风吹倒了小树。

2.把句子改为“被”字句：雨水淋湿了我的衣服。→我的衣服被雨水淋湿了。

3.用关联词合并句子：他喜欢看书。他喜欢画画。→他既喜欢看书，又喜欢画画。

4.改成反问句：我们不应该浪费时间。→难道我们应该浪费时间吗？

解析：考查学生变换句式的能力，需根据要求调整句子结构或表达方式。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.接天莲叶无穷碧,2.西湖歌舞几时休,3.桃花流水窅然去,4.朱自清,5.谦虚使人进步，骄傲使人落后，填空题

解析：考查学生对课内知识的掌握程度，需熟悉课文内容并准确填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明和小伙伴们在公园里玩耍。

2.他们看到了一只小鸟落在树枝上，唱着动听的歌。

3.小明拿出画笔，认真地画起小鸟来。

4.小伙伴们对小明的行为有什么反应？→小伙伴们都夸小明画得真像，还说他很有爱心。

5.