中心小学六年级下册语文小考试卷

中心小学六年级下册语文小考试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡmínghuìyōuyǎshēnɡpōlínqínɡ

yínxiùwēixīnqiānzàoyìjìngzhènxiānɡ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bó）舍（shè/shě）强（qiáng/qiǎng）假（jiǎ/jià）漂（piào/piāo）

塞（sài/sè）炎（yán/yàn）筛（shāi/shǎi）翘（qiào/qiáo）恶（wù/è）

三.把下列词语补充完整。（5分）

惊天动地人山人海大惊小怪异口同声

翩翩起舞心安理得半信半疑惟妙惟肖

四.查字典填空。（3分）

“援”字用部首查字法应先查部首（扌），再查除部首外还有（12）画；在字典中“援”读作（yuán），用音序查字法应查大写字母（Y），再查音节（yuán），它的意思是（帮助，引申为援助）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这幅画的色彩非常（鲜明/艳丽）。

2.面对困难，他毫不（犹豫/迟疑）。

3.妈妈做的饭菜总是那么（可口/美味）。

4.他学习非常（认真/仔细），每次都考得很棒。

5.秋天的公园里，（枫叶/梧桐叶）红红的，很漂亮。

6.看到同学们有困难，他主动（帮助/援助）大家。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要继承和发扬艰苦朴素的优良作风。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.今天下午我参观了科技馆，那里有好多有趣的发明。

4.他经常帮助同学解决学习上的困难。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：春天的公园很美。

2.用关联词合并句子：他喜欢看书。他喜欢运动。

3.改成反问句：我们不应该浪费时间。

4.改成拟人句：雨水从天上落下来。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.“______，______。”这是《匆匆》一课中告诉我们时间宝贵的名句。

2.《理想》一课中写道：“______，______。”这句话告诉我们即使身处黑暗，也要心怀希望。

3.在《匆匆》中，作者用“______去，______来，我赤裸裸地来到这世界，转眼间，我将______地回去罢了。”来感叹时光飞逝。

4.《伯牙鼓琴》一文中，伯牙弹奏的曲子《高山流水》让______听懂了其中的意境。

5.《草》这首诗的作者是______朝的诗人______，诗中最有名的两句是“______，______”。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明家门前有一条小河。河水清澈见底，鱼儿在水草中嬉戏。河岸两边种满了柳树，春天时，柳枝发芽，随风飘扬，像在跳舞。傍晚，夕阳照在河面上，波光粼粼，非常美丽。小明喜欢在河边玩耍，有时看鱼，有时捡拾被风吹来的落叶。他常常想，这条小河给他带来了很多快乐。

1.短文主要写了什么？

2.请用“______”画出文中描写小河春天样子的句子。

3.文中哪句话表达了小明对河边生活的感受？

4.你觉得小明喜欢在小河边做什么？请写出一点。

5.请模仿文中的句子，写一句描写你身边景物的句子。

十.作文。（30分）

题目：一件令我最难忘的事

请根据这个题目，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

春风明慧优雅生泼拈情

银杏威信千燥意境镇箱

答案：春风明慧优雅生泼拈情银杏威信千燥意境镇箱

解析：考查学生对本学期重点词语的掌握情况，需准确拼读并书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bó）舍（shè/shě）强（qiáng/qiǎng）假（jiǎ/jià）漂（piào/piāo）

塞（sài/sè）炎（yán/yàn）筛（shāi/shǎi）翘（qiào/qiáo）恶（wù/è）

答案：báoshěqiángjiǎpiàosàiyánshāiqiàowù

解析：考查学生对多音字在不同语境下的读音掌握情况。

三.把下列词语补充完整。（5分）

惊天动地人山人海大惊小怪异口同声

翩翩起舞心安理得半信半疑惟妙惟肖

答案：惊天动地人山人海大惊小怪异口同声翩翩起舞心安理得半信半疑惟妙惟肖

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，需准确填写成语。

四.查字典填空。（3分）

“援”字用部首查字法应先查部首（扌），再查除部首外还有（12）画；在字典中“援”读作（yuán），用音序查字法应查大写字母（Y），再查音节（yuán），它的意思是（帮助，引申为援助）。

答案：扌12yuánYyuán帮助，引申为援助

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这幅画的色彩非常（鲜明/艳丽）。

2.面对困难，他毫不（犹豫/迟疑）。

3.妈妈做的饭菜总是那么（可口/美味）。

4.他学习非常（认真/仔细），每次都考得很棒。

5.秋天的公园里，（枫叶/梧桐叶）红红的，很漂亮。

6.看到同学们有困难，他主动（帮助/援助）大家。

答案：鲜明犹豫可口认真枫叶帮助

解析：考查学生对近义词的辨析能力，需根据语境选择合适的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要继承和发扬艰苦朴素的优良作风。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.今天下午我参观了科技馆，那里有好多有趣的发明。

4.他经常帮助同学解决学习上的困难。

答案：

1.无病句。

2.老师夸奖他乐于助人。

3.今天下午我参观了科技馆，那里有很多有趣的发明。

4.他经常帮助同学解决学习上的困难。

解析：考查学生修改病句的能力，包括搭配不当、成分残缺和用词不当等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：春天的公园很美。

2.用关联词合并句子：他喜欢看书。他喜欢运动。

3.改成反问句：我们不应该浪费时间。

4.改成拟人句：雨水从天上落下来。

答案：

1.春天的公园里，柳树发芽了，鲜花盛开，小草变绿了，真美啊！

2.他既喜欢看书，又喜欢运动。

3.我们怎么能浪费时间呢？

4.雨水像害羞的小姑娘一样，从天上轻轻地落下来。

解析：考查学生句式变换的能力，包括扩句、合并句子、改写反问句和拟人句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是《匆匆》一课中告诉我们时间宝贵的名句。

2.《理想》一课中写道：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”这句话告诉我们即使身处黑暗，也要心怀希望。

3.在《匆匆》中，作者用“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去，我赤裸裸地来到这世界，转眼间，我将逝去地回去罢了。”来感叹时光飞逝。

4.《伯牙鼓琴》一文中，伯牙弹奏的曲子《高山流水》让子期听懂了其中的意境。

5.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，诗中最有名的两句是“野火烧不尽，春风吹又生”。

答案：

1.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

3.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去，我赤裸裸地来到这世界，转眼间，我将逝去地回去罢了。

4.子期

5.唐代白居易野火烧不尽，春风吹又生

解析：考查学生对课文内容的掌握情况，包括名句、诗句和文章主要内容的理解。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明家门前有一条小河。河水清澈见底，鱼儿在水草中嬉戏。河岸两边种满了柳树，春天时，柳枝发芽，随风飘扬，像在跳舞。傍晚，夕阳照在河面上，波光粼粼，非常美丽。小明喜欢在河边玩耍，有时看鱼，有时捡拾被风吹来的落叶。他常常想，这条小河给他带来了很多快乐。

1.短文主要写了什么？

2.请用“______”画出文中描写小河春天样子的句子。

3.文中哪句话表达了小明对河边生活的感受？

4.你觉得小明喜欢在小河边做什么？请写出一点。

5.请模仿文中的句子，写一句描写你身边景物的句子。

答案：

1.短文主要写了小明家门前小河的美丽景色以及小明在河边玩耍的快乐生活。

2.河岸两边种满了柳树，春天时，柳枝发芽，随风飘扬，像在跳舞。

3.他常常想，这条小河给他带来了很多快乐。

4.小明喜欢在河边看鱼。

5.早晨，阳光照在校园里，花儿显得格外鲜艳。

解析：考查学生的阅读理解和