诸暨统编版一年级上册期中语文试卷

诸暨统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhōngguóshénhuàpínghéhǎo

shūběndúkèwǒmenjūntī

xiǎopéngyǒuxuéxiàoyǒuqù

wǒmenkàndàoleměihǎodedōngxi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

jì/mì（）xiào/xiāo（）

qīng/qǐng（）gēn/gēn（）

yuǎn/yuàn（）zuǒ/zuo（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小______来____去____得快活

__耳低______开__放____乐无穷

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首____，再查除去部首后还有____画。

（2）“大”字用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____。

（3）“小”字的读音是____，用普通话声调符号标在音节____上。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空____像一块蓝宝石。

（2）我的书包很____，里面装了很多书。

（3）小鸟在____唱歌，声音真好听。

（4）春天来了，小草____绿了。

（5）我们____小朋友要互相帮助。

（6）妈妈今天____我买了新衣服。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里飘落着五颜六色的雪花。

（2）他每天早晨都跑步去上学。

（3）我看了有趣的动画片一集。

（4）老师对我们说，要好好学习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“我”换成“他”：小猫在睡觉。

（3）改为反问句：我们都是好学生。

（4）缩句：美丽的五星红旗在空中飘扬。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____像小船，____像星星，____像眼睛。

（2）一年之计在于____，____之计在于春。

（3）____是中华民族的传统节日，那天我们要吃____。

（4）小蝌蚪找妈妈，它们问到了____、____和____。

（5）____有头有尾，____有始有终。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华是二年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢帮助同学，也喜欢认真听老师讲课。他的书包里有一本崭新的《格林童话》，他很喜欢看。下课的时候，他和朋友们一起在操场上做游戏，有时候玩捉迷藏，有时候踢毽子。小华觉得学习很快乐，也很喜欢和他的同学们在一起。

（1）小华是____年级的学生。

（2）小华每天早上____去上学。

（3）小华喜欢____同学，也喜欢____老师讲课。

（4）小华书包里有什么书？____

（5）小华下课喜欢和朋友们做什么？请写两件。____、____

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你和好朋友之间的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

中国神话平和好

书本读课我们团体

小朋友学校有趣我们看到了美好的东西

[解析]考察学生对汉语拼音的掌握程度以及拼读成词的能力，题目选取了课文中的重点词语和常用词语，涵盖不同结构类型的字词。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

jì/√xiào/√qīng/√gēn/√yuǎn/√zuǒ/√

[解析]考察学生对多音字在不同语境中读音的辨析能力，题目选取了一年级上册教材中出现的常见多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小来回快活

仔细开放无穷

[解析]考察学生对课内重点词语的积累和运用能力，题目选取了课文中的常见成语和固定搭配，要求学生补充缺失的字词。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首后还有“八”画。

（2）“大”字用音序查字法，先查大写字母“D”，再查音节“da”。

（3）“小”字的读音是“xiǎo”，用普通话声调符号标在音节“xiǎo”上。

[解析]考察学生运用部首查字法、音序查字法查字典的能力，以及掌握汉字的基本构成知识。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空____像一块蓝宝石。天

（2）我的书包很____，里面装了很多书。大

（3）小鸟在____唱歌，声音真好听。树

（4）春天来了，小草____绿了。变

（5）我们____小朋友要互相帮助。小

（6）妈妈今天____我买了新衣服。给

[解析]考察学生对近义词的辨析能力以及在具体语境中选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的关键词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里飘落着五颜六色的雪花。——改为：公园里飘落着五颜六色的____。雪花

（2）他每天早晨都跑步去上学。——改为：他每天早晨都跑步____去上学。上学

（3）我看了有趣的动画片一集。——改为：我看了有趣的动画片____。一集

（4）老师对我们说，要好好学习。——改为：老师对我们说，要____好好学习。好好学习

[解析]考察学生识别和修改常见病句类型（如成分残缺、用词不当）的能力，题目选取了学生在写作中容易出现的错误类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。——天上的太阳____。红红的

（2）把“我”换成“他”：小猫在睡觉。——____在睡觉。小猫

（3）改为反问句：我们都是好学生。——我们难道____好学生吗？不是

（4）缩句：美丽的五星红旗在空中飘扬。——____飘扬。红旗

[解析]考察学生对句子基本成分的理解以及按要求改写句子的能力，题目涵盖了扩句、换主语、改写句式、缩句等基本句型变换。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____像小船，____像星星，____像眼睛。月亮星星北极星

（2）一年之计在于____，____之计在于春。计划学习

（3）____是中华民族的传统节日，那天我们要吃____。春节年糕

（4）小蝌蚪找妈妈，它们问到了____、____和____。乌龟鱼妈妈青蛙

（5）____有头有尾，____有始有终。做事一年

[解析]考察学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了教材中的重点语句、谚语、文化常识等。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小华是____年级的学生。二

（2）小华每天早上____去上学。高高兴兴地

（3）小华喜欢