重点小学统编版一年级上册期中语文试卷

重点小学统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenxiǎopéngyǒubāshíèrtiānzhōngqiūfēngliúchéngyúnhéyīn

shuǐhuāyángguāngbáicǎowúlúnyóuxìyīnwèizhèngquè

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）画（huà/huá）朋友（péng/péng）们（men/mén）

大（dà/dài）山（shān/shǎn）在（zài/zǎi）是（shì/shí）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大风说话小鸟江南清水

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除去部首还剩（月）画。

“山”字是（上下）结构。

“小”字用音序查字法应先查大写字母（X），再查音节（xiao）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（喜欢/喜爱）我的小猫。

2.天空飘着（白云/白云）。

3.小狗摇着（尾巴/尾巴）。

4.他（有/有）一个红色的苹果。

5.公园里开满了（花朵/花朵）。

6.小朋友们在（唱歌/唱歌）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和妈妈去公园里玩。

2.今天天气很好，天空是蓝蓝的。

3.他画了一幅美丽的画。

4.小狗在家里跑来跑去。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

天上的云彩像小羊。

2.缩句：小弟弟在快乐地放风筝。

弟弟放风筝。

3.把下面的句子换个说法，意思不变：你的铅笔是我的。

我的铅笔是你的。

4.加上合适的修饰词语：小树。

高高的小树。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一天，太阳公公出来了，（）对（）说：“你的（）弯弯的，像（）。

2.小河的水，清清的，像（）。鱼儿在水里（）。

3.我有一只（）猫，毛色是（）。它喜欢（）。

4.春天来了，（）花开了，（）草绿了。

5.爸爸妈妈爱我，老师（）。我（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是一个爱学习的好孩子。每天早上，他都会先刷牙洗脸，然后吃早饭。上学路上，他看到美丽的风景，会停下来看看。课堂上，他认真听老师讲课，积极回答问题。下课了，他和同学们一起玩游戏，非常开心。放学后，他先写作业，然后帮妈妈做家务。小明热爱自己的学校生活。

1.小明是一个（）的孩子。

2.小明每天早上会先（）。

3.上学路上，小明会（）。

4.课堂上，小明会（）。

5.小明放学后先（）。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。

一.看拼音写词语。（8分）

我们小朋友八十二天中秋风流成云和阴

水花阳光白草无论游戏因为正确

答案解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了教材中常见的词语，覆盖了声母、韵母及声调，要求学生准确书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（√wán）画（√huà）朋友（√péng）们（√men）

大（√dà）山（√shān）在（√zài）是（√shì）

答案解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选取了教材及课标要求掌握的多音字，考察其在具体语境中的正确读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大风说话小鸟江南清水

答案解析：考查学生积累成语和词汇的能力，题目选取了与课文内容相关的词语，要求学生补全成语的缺字，考察学生对基础词汇的掌握程度。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除去部首还剩（月）画。

“山”字是（上下）结构。

“小”字用音序查字法应先查大写字母（X），再查音节（xiao）。

答案解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和识别字的结构，题目与教材中关于查字典的讲解内容一致。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（喜欢）我的小猫。

2.天空飘着（白云）。

3.小狗摇着（尾巴）。

4.他（有）一个红色的苹果。

5.公园里开满了（花朵）。

6.小朋友们在（唱歌）。

答案解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的常用词语，考察学生对词语意义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和妈妈去公园玩。

2.今天天气很好，天空是蓝的。

3.他画了美丽的画。

4.小狗在家里跑来跑去。

答案解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目选取了教材中常见的病句类型，如成分残缺、用词不当等，要求学生进行修改，考察学生对句子结构的掌握。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

天上的云彩像小羊。

2.缩句：小弟弟在快乐地放风筝。

弟弟放风筝。

3.把下面的句子换个说法，意思不变：你的铅笔是我的。

我的铅笔是你的。

4.加上合适的修饰词语：小树。

高高的小树。

答案解析：考查学生根据要求改写句子的能力，题目涵盖了扩句、缩句、改写句子和添加修饰语等类型，考察学生对句子变换技巧的掌握。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一天，太阳公公出来了，（月亮）对（我）说：“你的（脸蛋）弯弯的，像（小船）。

2.小河的水，清清的，像（镜子）。鱼儿在水里（游来游去）。

3.我有一只（小）猫，毛色是（白）。它喜欢（吃鱼）。

4.春天来了，（桃花）花开了，（小草）草绿了。

5.爸爸妈妈爱我，老师（也爱）我。我（爱老师）。

答案解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目选取了教材中的典型课文内容，要求学生根据课文填空，考察学生对课文细节的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明是一个（爱学习）的孩子。

2.小明每天早上会先（刷牙洗脸）。

3.上学路上，小明会（看风景）。

4.课堂上，小明会（认真听讲，积极回答问题）。

5.小明放学后先（写作