综合语文统编版一年级上册期中试卷

综合语文统编版一年级上册期中试卷一.看拼音写词语。（8分）

yībābǎisānwǔliùqījiǔzhīyī

hónglǜbáisèzǐfēngǒngzuòrénwù

qīnmǔdàokèxuéxiàomùmǎdīshēngqiāo

dàhéxiǎohélùbiānshùshùyángguāng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色(hóngsè)/火红(huǒhóng)√

非常(fēicháng)/非法(fēifǎ)√

方向(fāngxiàng)/方便(fāngbiàn)√

书本(shūběn)/书生(shūshēng)√

大小(dàxiǎo)/大地(dàdì)√

三.把下列词语补充完整。（5分）

一（）黑（）三（）两（）（）（）长舌

（）开（）合（）心（）目（）头（）脑

（）明（）亮（）高（）大（）（）不舍

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（），再查除去部首外还有（）画。

“山”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

“水”字是（）结构字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包很（）重。

A.轻B.重

（2）小鸟在（）天上飞。

A.绿B.蓝

（3）请把那本（）色的书给我。

A.红B.黄

（4）小兔子喜欢吃（）菜。

A.豆B.菠

（5）我在（）家旁边的小学上学。

A.大B.小

（6）天气很（），我们可以出去玩。

A.冷B.暖

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们去公园里玩滑梯。

2.今天天气很好，太阳红红的。

3.小狗在树下跳来跳去地玩。

4.他画了一幅好看的画，送给老师。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云朵。

2.把句子写得更形象：小草发芽了。

3.用“又……又……”造句。

4.把直接叙述改为间接叙述：妈妈对我说：“你要好好学习。”

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.红日东升，照亮了（）的山峦，温暖了（）的大地。

2.小草从土里（）出来，嫩嫩的，绿绿的。

3.青蛙捉害虫，是（）的“小卫士”。

4.我爱我的（），我爱我的（）。

5.爸爸妈妈工作很（），我很（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华的爸爸是一名工人。爸爸每天早早地起床，去工厂上班。爸爸工作很辛苦，但总是笑呵呵的。下班回家，爸爸会帮妈妈做家务，还会陪小华一起玩。小华喜欢自己的爸爸。

1.短文主要写了（）的事情。

A.小华上学B.小华爸爸的工作和生活

C.小华和朋友的玩耍

2.爸爸每天（）去上班。

A.下午B.早上C.晚上

3.爸爸工作（），但总是（）。

（）A.容易害怕B.辛苦笑呵呵C.轻松开心

4.爸爸下班后会做什么？

（）A.看电视B.帮妈妈做家务，陪小华玩C.去朋友家

5.小华喜欢（）。

A.小狗B.小猫C.自己的爸爸

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文。可以写你的朋友长什么样，你们喜欢一起做什么，可以写一件你和朋友之间发生的有趣的事情。

要求：语句通顺，表达清楚，不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

一百三十五十六七十九十一红色绿色白色黄色工作事情亲人课堂学校木头大声

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了一年级上册教材中常见的量词、颜色、名词、动词、形容词等，覆盖了教材中的重点拼音和生字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色(√)火红()非常(√)非法()方向(√)方便()书本(√)书生()大小(√)大地()

解析：考查学生对多音字读音的辨别能力，题目选取了一年级上册教材中出现或相关联的多音字，如“红/火”，“非/法”，“方/向”，“书/生”，“大/小”，帮助学生区分不同语境下的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

一（根）黑（发）三（心）两（意）（活）龙（活）现

（张）开（合）（心）花（怒）放（低）头（丧）脑

（明）亮（光）（高）大（壮）实（难）舍（难）分

解析：考查学生积累成语和词语的能力，题目选取了一年级上册教材中出现或可以迁移的成语和词语，如“一心二意”、“活灵活现”、“张口结舌”、“心花怒放”、“低头丧脑”、“明明白白”、“高大壮实”、“难舍难分”，帮助学生理解和运用词语。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查除去部首外还有（8）画。

“山”字用音序查字法，先查大写字母（S），再查音节（shān）。

“水”字是（单）结构字。

解析：考查学生使用字典的能力，题目涉及部首查字法、音序查字法和字的结构，符合一年级上册语文教材中关于识字写字的要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B（2）B（3）A（4）A（5）B（6）B

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了一年级上册教材中出现的动词、形容词、名词等，如“重/轻”、“蓝/绿”、“红/黄”、“豆/菠菜”、“大/小”、“冷/暖”，帮助学生理解词语意义并在具体语境中运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们去公园玩滑梯。（去掉“里”）

2.今天天气很好，太阳红红的。（加上“像”）

3.小狗在树下跳来跳去。（去掉“地”）

4.他画了一幅好看的画，送给老师。（加上“给”）

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了一年级上册教材中常见的病句类型，如成分残缺、用词不当、缺少标点等，帮助学生识别和修改病句，提高语言表达能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.美丽的天上的云朵。

2.嫩绿的小草发芽了。

3.小猫又可爱又活泼。

4.妈妈对我说，我要好好学习。

解析：考查学生句子变换的能力，题目涉及扩句、仿写句子、使用关联词语造句等，符合一年级上册语文教材中关于句子训练的要求，帮助学生灵活运用语言。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.巍峨温暖

2.钻

3.农民

4.家国

5.辛苦开心

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了一年级上册教材中的重点课文内容，如《日月潭》、《小草》、《青蛙》、《我爱我的家》、《我的爸爸》，帮助学生巩固课文知识，培养阅读理解能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.B2.B3.B4.B5.C

解析：考查学生阅读理解和信息提取的能力，短文内容与一年级上册教材主题相关，题目涉及主要事件判断、时间判断、多音字读音辨别、细节理解、情感态度判断等，帮助学生掌握阅读的基本方法。

十.