永顺统编版一年级下册期中语文试卷

永顺统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūbīncǎocǎoyīnyuèlǎngzhī

shuǐguǒyàozibáifěnxīyáng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）儿（ér/nián）红领巾（jīn/qīn）

乐（lè/yuè）在（zài/zaì）书（shū/shū）

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪白雪白快快乐乐开开心心

青青的草地绿绿的树叶黄黄的香蕉

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首______，再查除去部首还剩______画。

（2）“林”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。

（3）“小”字共有______画，它的第三笔是______。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空像一块______的蓝宝石。

A.淡蓝B.蔚蓝C.蓝色

（2）小草从泥土里______出来了。

A.钻B.探C.挖

（3）妈妈买的苹果很______，我很喜欢。

A.红色B.红彤彤C.红的

（4）老师每天都______我们好好学习。

A.希望B.希罕C.希冀

（5）我______去公园玩，但是妈妈说今天太热了。

A.喜欢B.想念C.想要

（6）妹妹的脸蛋胖乎乎的，像个______。

A.桃子B.苹果C.香蕉

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天早上要去上学。

（2）公园里的花很美丽。

（3）我在家写作业，看书。

（4）小猫在捉蜻蜓飞。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上——。

天空上——白云飘荡。

（2）把句子写具体。例：树是绿色的。

树是______的绿色的。

（3）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。

风把小树吹倒了。

（4）改为“被”字句。例：我吃了苹果。

苹果被我吃了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻______。

（2）小草对小鸟说：“_____。”

（3）远看山有______，近看山有______。

（4）江南可采莲，莲叶何______。

（5）我要把______的话写在心里。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小猫正在家里玩一个毛线球。它用小爪子轻轻地拍打着毛线球，毛线球在地板上转来转去。小猫追着毛线球跑，跑累了就停下来，又继续追。玩了一会儿，小猫把毛线球叼到妈妈脚边，蹭了蹭妈妈，好像在说：“妈妈，我也想玩。”

（1）短文中提到小猫在什么地方玩毛线球？______

（2）小猫用什么东西玩？______

（3）请用“______”画出小猫拍打毛线球的句子。

（4）小猫最后把毛线球叼到哪里去了？______

（5）你觉得小猫可能在说些什么？请写一句话。______

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇短文，可以写你的家人、朋友、老师或者小动物，也可以写一件让你开心或者难忘的事情。注意语句通顺，表达清楚，不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

书本操场音乐狼狈水果稻子白费夕阳

（解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了教材中常见的词语，覆盖了不同声母、韵母和偏旁部首。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）儿（√ér）红领巾（√jīn）

乐（√lè）在（√zài）书（√shū）

（解析：考查学生对多音字读音的辨别能力，题目涉及教材中常见且易混淆的多音字。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

雪白雪白快快乐乐开开心心

青青的草地绿绿的树叶黄黄的香蕉

（解析：考查学生积累成语和形容词的能力，题目中的词语多出自课文或课文练习中，要求学生熟记并理解词义。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首______木，再查除去部首还剩______画。

（2）“林”用音序查字法应先查大写字母______L，再查音节______lin。

（3）“小”字共有______画，它的第三笔是______丿。

（解析：考查学生掌握查字典的基本方法，包括部首查字法、音序查字法和笔画查字法，符合教材中关于查字典的讲解。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B蔚蓝

（2）A钻

（3）B红彤彤

（4）A希望

（5）C想要

（6）B苹果

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语均出自教材中的课文或词汇积累部分，要求学生理解词义并灵活运用。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天要去上学。

（2）公园里的花很美丽。

（3）我在家写作业。

（4）小猫在捉蜻蜓。

（解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目中的病句类型包括时间状语赘余、用词不当和语义重复，符合教材中关于修改病句的练习。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天空上——白云飘荡。

（2）树是茂密的绿色的。

（3）风把小树吹倒了。

（4）苹果被我吃了。

（解析：考查学生根据要求改写句子的能力，题目包括扩句、添加修饰词、改为“把”字句和“被”字句，均与教材中的句式变换练习相关。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）鸟

（2）你好，我的朋友，你的羽毛真美丽！

（3）有树有树

（4）田

（5）妈妈

（解析：考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力，题目中的填空内容均来自教材中的指定课文，要求学生准确记忆关键语句。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）