语文统编版一年级上册期中测试卷子

语文统编版一年级上册期中测试卷子一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshuōhuàrénmendàhuǒbāozǐ

tāmenkàndàoqīngtāyuèliàngbáicǎo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohào)看(kànkān)在(zàizài)叶(yèyè)是(shìsì)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小来去是非白天清风

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首后剩下“大”的（4）画。

“水”字用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（shuǐ）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（喜欢/爱）我的家。

2.天气很（好/坏），我们去公园玩。

3.小鸟在树上（唱歌/跳舞）。

4.这是一个（红色/黄色）的苹果。

5.他（有/没有）一个好朋友。

6.花儿（开/关）了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们明天去公园玩。

2.小白兔爱吃萝卜和青菜。

3.他明天可能去上学。

4.飞机在空中飞。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整：公园里（）。

2.把句子换个说法，意思不变：你是学生。（）

3.缩句：小红在认真地画画。（）

4.加上合适的标点符号：天空中的白云像棉花糖。（）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一个（）高，一个（）矮。

2.我会（），你会（）。

3.青菜（）虫，树叶（）虫。

4.小白兔（）萝卜，小黑兔（）白菜。

5.天上（）云，地下（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有了一个新书包，是红色的。书包上有许多漂亮的案，像小星星，像小花。她很喜欢这个书包，每天背着她去上学。放学后，她会把书包整理好，然后回家。

1.小红的新书包是什么颜色的？

2.书包上有什么案？

3.小红喜欢她的书包吗？

4.小红怎么对待她的书包？

5.从短文中可以看出小红是一个怎样的小朋友？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等。注意语句通顺，尽量使用本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

我们说话人们大花包子

他们看到清天月亮白草

解析：考查学生对拼音的认读和汉字书写能力，题目选取了教材中出现的人称代词、动词、名词等，覆盖了本册部分重点词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)看(√)在(√)叶(√)是(√)

解析：考查学生对汉字读音的辨析能力，特别是多音字的区分，题目选取了本册教材中常见的易混淆读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小来去是非白天清风

解析：考查学生词语积累和语言运用能力，题目选取了本册教材中的重点成语，要求学生补全空缺部分。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首后剩下“大”的（4）画。

“水”字用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（shuǐ）。

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法和音序查字法，题目与教材中语文园地关于查字典的练习相关联。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我(喜欢)我的家。

2.天气很(好)，我们去公园玩。

3.小鸟在树上(唱歌)。

4.这是一个(红色)的苹果。

5.他(有)一个好朋友。

6.花儿(开)了。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了本册教材中的重点词汇，覆盖了动词、形容词、名词等。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们明天去公园玩。

2.小白兔爱吃萝卜和青菜。

3.他明天可能去上学。

4.飞机在空中飞。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了本册教材中常见的病句类型，如缺少主语、搭配不当等，要求学生进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整：公园里（有很多人）。

2.把句子换个说法，意思不变：你是学生。（你是学生。）

3.缩句：小红在认真地画画。（小红画画。）

4.加上合适的标点符号：天空中的白云像棉花糖。（天空中的白云像棉花糖。）

解析：考查学生句子变换的基本能力，包括扩句、改写句子、缩句和标点符号的使用，题目与教材中句式变换的练习相关联。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一个（苹果）高，一个（香蕉）矮。

2.我会（举手），你会（起立）。

3.青菜（有）虫，树叶（有）虫。

4.小白兔（吃）萝卜，小黑兔（吃）白菜。

5.天上（有）云，地下（有花）。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了本册教材中的重点课文内容，要求学生根据课文填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红的新书包是什么颜色的？红色的

2.书包上有什么案？小星星，小花

3.小红喜欢她的书包吗？喜欢

4.小红怎么对待她的书包？会把书包整理好

5.从短文中可以看出小红是一个怎样的小朋友？懒惰（应为爱干净、爱整理）

解析：考查学生阅读理解能力，包括找出文中具体信息、理解句子含义、概括人物特点等，题目与教材中