元宵节统编版一年级上册期中语文试卷

元宵节统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenyuánxiāojiéyàodēnghuā

zhōuzibáiyuánwánlekāihuāzhèn

shuōhuàxiǎopéngyǒulǎoshīdàowǒmen

bānshēngwǒmenxuéxiàowǒmenměihǎo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

儿童节（érchì/értóngjié）

灯笼（dēnglóng/dēnglóngg）

坐（zuò/zuo）

开心（kāixīn/kāixīn）

爱心（àixīn/àixīn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

开心的心

节日的日

明亮的光

高兴的兴

可爱的乐

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查（日）部，再查（）画；用音序查字法先查大写字母（M），再查音节（míng）。

“乐”字用部首查字法先查（亠）部，再查（）画；用音序查字法先查大写字母（L），再查音节（lè）。

“学”字用部首查字法先查（子）部，再查（）画；用音序查字法先查大写字母（X），再查音节（xué）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1).我们一起放风筝，天气很（）朗。

(a).明(b).白

(2).小鸟在树上唱歌，声音很（）美。

(a).好(b).美丽

(3).我的书包很（）重，需要小心拿。

(a).轻(b).重

(4).春天来了，花儿都开了，景色很（）丽。

(a).好(b).美丽

(5).小朋友要（）爱学习，天天向上。

(a).好(b).爱

(6).老师教我们认字，要（）心。

(a).脏(b).细心

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们出去玩。

2.小猫在树上的叶子吃了。

3.他写字很好，也爱画画。

4.我和妈妈去公园了，看花。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云朵。

2.把句子写反问句：我们都是好学生。

3.缩句：小妹妹在快乐地唱歌。

4.把句子换个说法，意思不变：他很喜欢看书。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，______花开了，______草绿了。

2.小白兔爱吃______，小黑兔爱吃______。

3.我们是______小学的学生。

4.江南可采莲，______莲叶何田田。

5.谁言寸草心，______报三春晖。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽是个爱学习的小学生。她每天早上都早早起床，认真刷牙洗脸。然后，她背着书包高高兴兴地去上学。在学校里，她上课认真听讲，按时完成作业。放学后，她还会帮妈妈做些力所能及的家务活。小丽爱自己的学校，也爱自己的老师。

1.小丽每天早上都（）起床。

(a)晚(b)早

2.小丽在学校里（）上课。

(a)不认真听讲(b)认真听讲

3.小丽放学后会（）。

(a)不做家务(b)帮妈妈做家务

4.小丽（）自己的学校。

(a)不爱(b)爱

5.小丽爱自己的（）。

(a)爸爸妈妈(b)老师

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你和好朋友的名字、样子、喜欢做的事情以及你们之间发生的一件有趣的事。注意语句通顺，表达清楚，不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

我们元宵节要灯花走子白圆玩了说话小朋友老师到我们八生我们学校我们美好

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了与课文《元宵节》以及日常学习生活相关的词语，涵盖名词、动词、形容词等，要求学生准确掌握拼读和书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

儿童节（értóngjié）灯笼（dēnglóng）坐（zuò）开心（kāixīn）爱心（àixīn）

解析：考查学生辨析多音字的能力，题目选取了课文和生活中常见的多音字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

开心的心节日的日明亮的光高兴的兴可爱的乐

解析：考查学生积累词语和运用词语的能力，题目选取了课文和教材中出现的成语或常用词语，要求学生补全缺失的字，考察学生对词语的掌握程度。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查（日）部，再查（8）画；用音序查字法先查大写字母（M），再查音节（míng）。

“乐”字用部首查字法先查（亠）部，再查（4）画；用音序查字法先查大写字母（L），再查音节（lè）。

“学”字用部首查字法先查（子）部，再查（8）画；用音序查字法先查大写字母（X），再查音节（xué）。

解析：考查学生使用字典的能力，要求学生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并能够准确填写字的笔画数和音节。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1).我们一起放风筝，天气很（a）朗。

(a).明(b).白

(2).小鸟在树上唱歌，声音很（b）美。

(a).好(b).美丽

(3).我的书包很（b）重，需要小心拿。

(a).轻(b).重

(4).春天来了，花儿都开了，景色很（b）丽。

(a).好(b).美丽

(5).小朋友要（b）爱学习，天天向上。

(a).好(b).爱

(6).老师教我们认字，要（b）心。

(a).脏(b).细心

解析：考查学生根据语境选择合适的词语的能力，题目选取了课文和教材中出现的词语，要求学生理解词语的意思并根据句子选择正确的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们出去玩。

修改：今天天气很好，我们一起出去玩。

2.小猫在树上的叶子吃了。

修改：小猫在树上的叶子吃了。

3.他写字很好，也爱画画。

修改：他写字很好，也爱画画。

4.我和妈妈去公园了，看花。

修改：我和妈妈去公园看花。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当等，要求学生能够识别病句并进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云朵。

具体句子：天上的云朵像棉花糖一样洁白柔软。

2.把句子写反问句：我们都是好学生。

反问句：我们难道不是好学生吗？

3.缩句：小妹妹在快乐地唱歌。

缩句：妹妹唱歌。

4.把句子换个说法，意思不变：他很喜欢看书。

换说法：他爱看书。

解析：考查学生句子变换的能力，题目要求学生进行扩句、改写反问句、缩句和换说法等操作，考察学生对句子的理解和运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，（桃）花开了，（绿）草绿了。

2.小白兔爱吃（胡萝卜），小黑兔爱吃（菠菜）。

3.我们是（我）小学的学生。

4.江南可采莲，（莲叶）何田田。

5.谁言寸草心，（报得三春晖）。

解析：考查学生对课文内容的掌握程度，题目选取了教材中的诗句和知识点，要求学生根据课文内容填写正确的答案。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小丽每天早上都（b）起床。

(a)晚(b)早

2.小丽在学校里（b）上课。

(a)不认真听讲(b