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浔中小学四年级语文试卷一.看拼音写词语。(8分)
zhīzhīshíshí,yáoyáoniǔniǔ,yīnyīnyōuyōu
shūshūshíshí,liūliūtōngtōng,yuèyuègāogāo
fēngfēngxiāoxiāo,yǔyǔsīsī,yǒngyǒngzhēngzhēng
huāhuācǎicǎi,yèyèxiāoxiāo,xiǎoxiǎoyòuyòu
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
漂亮(piào**liang**/**piāoliang**)好奇(hào**qi**/**hǎoqí**)
破坏(pò**huài**/**pòhuài**)虽然(suī**rán**/**suírán**)
教室(jiào**shì**/**jiāoshì**)起来(qǐ**lái**/**qǐlái**)
怎么(zěn**me**/**zènme**)看见(kàn**jiàn**/**kānjiàn**)
三.把下列词语补充完整。(5分)
风和(**日丽**)亡(**羊**补**牢**)亡(**羊**补**牢**)
(**对**牛)弹**琴**(**对**牛)弹**琴**(**画**蛇添**足**)
(**井**底之**蛙**)(**井**底之**蛙**)(**守**株待**兔**)
四.查字典填空。(3分)
“雀”字用部首查字法,先查部首(**鸟**),再查除去部首外还有(**11**)画;在字典中找到该字后,它的意思是(**麻雀**)。
“爽”字用音序查字法,先查大写字母(**S**),再查音节(**shuǎng**),它的意思有(**舒畅**)、(**爽快**)。
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.雨停了,太阳(普照晒晒)着大地。
2.我(虽然但是)生病了,还是坚持去上学。
3.小明(居然竟然)把这么难的题目做对了。
4.看到同学们互相帮助,他心里感到很(温暖热闹)。
5.这座桥很(坚固美观),可以承受很大的重量。
6.外婆做的饺子(色香味俱全味道好)极了,我们都喜欢吃。
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.他经常帮助别人解决各种困难。
2.我喜欢看书,尤其喜欢读故事书。
3.老师在课堂上认真地讲着课。
4.看到同学们在操场上做游戏,他也很高兴。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.把句子写完整。例:公园里很美。
爸爸妈妈今天很高兴。
2.用“因为……所以……”造句。
3.把“_______在花园里捉蝴蝶。”改为“把”字句。
4.把“他跑得快。”改为比喻句。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.草长莺飞二月天,_________。
2.接天莲叶无穷碧,_________。
3.“_________,不拘一格降人材。”这句诗是谁写的?请写上他的名字:_________。
4.《蝙蝠和雷达》一课告诉我们,科学家从_________身上受到启发,发明了雷达。
5.小明是班级的_________委员,他每天早上都帮助老师_________。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小明和小红是一对好朋友。星期天,他们一起去公园玩。公园里花红柳绿,景色宜人。他们先去游乐场玩了碰碰车,然后去湖边看了美丽的荷花。突然,小明不小心把小红的书包弄湿了,他连忙说:“对不起,小红,我帮你擦擦。”小红笑着说:“没关系,我们一起去玩吧。”他们手拉手,继续在公园里快乐地玩耍。
1.小明和小红星期天去哪里玩了?
2.他们先玩了什么,然后又去了哪里看什么?
3.小明不小心做了什么?他怎么做的?
4.小红是怎么回应小明的?
5.从短文中,你感受到了小明和小红之间怎样的关系?
十.作文。(30分)
请以“我的_______”为题,写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师,也可以写你的宠物、你的爱好,或者你印象深刻的一次活动。要求内容具体,语句通顺,表达真情实感。不少于400字。
一.看拼音写词语。(8分)
形容景色优美,也形容心情愉快。
答案:真真切切悠悠荡荡潇潇唰唰咿咿呀呀
解析:考察学生对拼音的掌握和对词语的积累,要求学生能准确拼读并书写相应的词语。
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
答案:piào**liang**hào**qi**pò**huài**suī**rán**jiào**shì**
解析:考察学生对多音字的掌握,需要学生根据具体的词语选择正确的读音。
三.把下列词语补充完整。(5分)
答案:日丽羊牢琴琴蛇足蛙待兔
解析:考察学生对成语的积累和运用,要求学生能正确补充成语的缺失部分。
四.查字典填空。(3分)
答案:鸟11麻雀舒畅爽快
解析:考察学生使用字典的能力,包括部首查字法、音序查字法,以及理解字义。
五.选词填空。(6小题,共6分)
答案:1.普照2.虽然但是3.居然4.温暖5.坚固6.色香味俱全
解析:考察学生对近义词的理解和运用,需要学生根据句子的语境选择合适的词语。
六.修改病句。(4小题,共8分)
答案:1.他经常帮助别人解决各种问题。2.我喜欢看书,特别喜欢读故事书。3.老师在课堂上认真地讲着课。4.看到同学们在操场上做游戏,他也很高兴。
解析:考察学生对病句的识别和修改能力,需要学生找出句子中的错误并进行修改。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
答案:1.爸爸妈妈今天很高兴。2.因为今天天气很好,所以小明去公园玩了。3.他把书包弄湿了。4.他跑得像风一样快。
解析:考察学生对不同句式变换的掌握,包括补充句子、使用关联词语造句、改写“把”字句和比喻句。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
答案:1.处处闻啼鸟2.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红3.海内存知己,天涯若比邻王勃4.蝙蝠5.文明擦黑板
解析:考察学生对课文内容的掌握程度,要求学生能准确回忆并填写课文中的关键信息。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
答案:1.公园2.先玩了碰碰车,然后去湖边看了美丽的荷花3.把小红的书包弄湿了,他连忙说:“对不起,小红,我帮你擦擦。”4.小红笑着说:“没关系,我们一起去玩吧。
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