语文小升初试卷专项

语文小升初试卷专项一.看拼音写词语。（8分）

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二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chūnfēng/chūfēng

xiāoyān/xiāoyān

hǎowán/hǎowán

xuéxiào/xuéxiào

dàshēng/dàshēng

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢感恩戴德风和日丽半途而废画蛇添足

四.查字典填空。（3分）

请用部首查字法查“清”字，先查部首“氵”，再查除去部首后剩下的3画，这个字是（青），音序是（Q），音节是（qīng）。

用“用”字查字典，它的部首是（用），除部首外还有（6）画，在字典中，“用”有“使用”、“目的”、“因为”等意思，句子“他用尽力气”中的“用”应选（使用）这个意思。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（）绿了。

（2）他学习很（）力，每天都能完成老师布置的作业。

（3）公园里的花（）得很漂亮，吸引了很多人来观赏。

（4）小明（）地帮助了需要帮助的同学，大家都很佩服他。

（5）妈妈每天（）地照顾我，我感到很幸福。

（6）这道题有点难，我需要（）想一想才能做出来。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班积极参加了学校的植树活动。

（2）他经常自己一个人去看电影。

（3）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（4）春天，花园里的花都开了，五颜六色，非常美丽。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）原句：公园里的花很美。改为“把”字句：公园里的花把我们的眼睛都看亮了。

（2）原句：小鸟在树枝上唱歌。改为“被”字句：小鸟被我们吸引住了，在树枝上唱歌。

（3）原句：他很快地跑过来了。缩句：他跑过来了。

（4）原句：老师教我们知识。改为反问句：难道老师不是教我们知识吗？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小蝌蚪找妈妈，它们问（）：“您是不是我们的妈妈？”

（2）春天来了，（）花开了，（）草绿了，一片生机勃勃的景象。

（3）孔融四岁，知道（），每次吃饭时，总是把（）让给哥哥。

（4）在《狼来了》这个故事中，放羊娃最后为什么没有人相信他？（）

（5）读了《雷锋日记》中的“（），（）”，我明白了要乐于助人。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明和小红是一对好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里花坛里的花五颜六色，非常漂亮。小明看到一只小蝴蝶落在红色的花朵上，就轻轻地走过去想把它捉住。小红看见了，连忙说：“别捉它，小蝴蝶是益虫，它可以帮助植物传播花粉。”小明听了小红的话，放下了手，笑着说：“你说得对，我们应该爱护小动物。”他们继续在公园里散步，欣赏着美丽的风景，度过了快乐的一天。

（1）短文中，小明和小红一起去了哪里玩？

（2）小蝴蝶落在什么颜色的花朵上？

（3）小红为什么劝小明不要捉小蝴蝶？

（4）小明听了小红的话后，是怎么做的？

（5）你觉得小明和小红是好朋友吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的爱好”为题，写一篇作文。可以写你的爱好是什么，为什么喜欢这个爱好，以及这个爱好给你带来了什么。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

稳稳悄悄，欣欣向荣，不知有什么欢喜，不知有什么高兴。这是我的小学时间，我要长起来，要学习好，要成就我的梦想。你能把这些拼音字译成象样的词语吗？看看你的大脑什么时候会动？

中秋的夜空中，有一阵清风吹来，吹动了我的片片枫叶飘飘。我在采一朵花，一朵白花，一朵红花，一朵绿花。这朵花因为我的老师将给我一把花金。我要把这一把花金送给我的妈妈，请妈妈把我送到学校去。

我的学校有一个好玩的院子，院子里有一阵好玩的朋友。我们要请朋友们共同想我们在学校里做什么有趣的的事情。朋友们都说要共同想我们在学校里看灯，看灯是很有趣的件事情。我们要共同想我们在学校里看什么有趣的灯？

说到也好，你能把这些拼音字译成象样的词语吗？看看你的大脑什么时候会动？

采花采花采花，这是我的梦想。采花采花采花，这是我的梦想。

参考答案：悄悄；向荣；什么；什么；起来；好；金；送去；院子；朋友；共同；什么；有趣的；灯；好看；花朵

解析：本题考查学生对拼音的掌握以及对词语的积累。题目中的拼音都是学生学过的，答案均为课内或课外常见的词语，考察学生对基础知识的掌握程度。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chūnfēng/chūfēng✓

xiāoyān/xiāoyān✓

hǎowán/hǎowán✓

xuéxiào/xuéxiào✓

dàshēng/dàshēng✓

参考答案：均选择第一个读音

解析：本题主要考察学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字都是学生学过的重要多音字，考察学生对多音字在不同语境下的读音的辨别能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢感恩戴德风和日丽半途而废画蛇添足

参考答案：亡羊补牢；感恩戴德；风和日丽；半途而废；画蛇添足

解析：本题主要考察学生对成语的积累和运用能力。题目中的成语都是课内或课外常见的成语，考察学生对成语意义的理解和记忆。

四.查字典填空。（3分）

请用部首查字法查“清”字，先查部首“氵”，再查除去部首后剩下的3画，这个字是（青），音序是（Q），音节是（qīng）。

用“用”字查字典，它的部首是（用），除部首外还有（6）画，在字典中，“用”有“使用”、“目的”、“因为”等意思，句子“他用尽力气”中的“用”应选（使用）这个意思。

参考答案：青；Q；qīng；用；6；使用

解析：本题主要考察学生使用字典的能力。题目要求学生掌握部首查字法，并能根据具体语境选择合适的字义，考察学生对字典使用的熟练程度。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（钻）绿了。

（2）他学习很（勤）力，每天都能完成老师布置的作业。

（3）公园里的花（香气）得很漂亮，吸引了很多人来观赏。

（4）小明（乐于助人）地帮助了需要帮助的同学，大家都很佩服他。

（5）妈妈每天（无微不至）地照顾我，我感到很幸福。

（6）这道题有点难，我需要（沉思）想一想才能做出来。

参考答案：钻；勤；香气；乐于助人；无微不至；沉思

解析：本题主要考察学生对近义词的理解和运用能力。题目中的词语都是学生学过的重要近义词，考察学生对词语意义的理解和记忆，以及根据具体语境选择合适的词语的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班积极参加了学校的植树活动。

（2）他经常自己一个人去看电影。

（3）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（4）春天，花园里的花都开了，五颜六色，非常美丽。

参考答案：无

解析：本题主要考察学生对病句的识别和修改能力。题目中的句子都没有明显的语病，考察学生对句子结构的理解和判断能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）原句：公园里的花很美。改为“把”字句：公园里的花把我们的眼睛都看亮了。

（2）原句：小鸟在树枝上唱歌。改为“被”字句：小鸟被我们吸引住了，在树枝上唱歌。

（3）原句：他很快地跑过来了。缩句：他跑过来了。

（4）原句：老师教我们知识。改为反问句：难道老师不是教我们知识吗？

参考答案：

（1）公园里的花把我们的眼睛都看亮了。

（2）小鸟被我们吸引住了，在树枝上唱歌。

（3）他跑过来了。

（4）难道老师不是教我们知识吗？

解析：本题主要考察学生对句子改写的掌握情况。题目要求学生掌握把字句、被字句、缩句和反问句的改写方法，考察学生对句子结构的理解和运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小蝌蚪找妈妈，它们问（鱼妈妈）：“您是不是我们的妈妈？”

（2）春天来了，（柳）花开了，（小草）草绿了，一片生机勃勃的景象。

（3）孔融四岁，知道（排位），每次吃饭时，总是把（大叔）让给哥哥。

（4）在《狼来了》这个故事中，放羊娃最后为什么没有人相信他？（他没有诚实）

（5）读了《雷锋日记》中的“（助人为乐，无私奉献）”，我明白了要乐于助人。

参考答案：鱼妈妈；柳；小草；排位；大叔；他没有诚实；助人为乐，无私奉献

解析：本题主要考察学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的内容都是学生学过的课文内容，考察学生对课文内容的理解和记忆，以及对课文主要知识的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明和小红是一对好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里花坛里的花五颜六色，非常漂亮。小明看到一只小蝴蝶落在红色的花朵上，就轻轻地走过去想把它捉住。小红看见了，连忙说：“别捉它，小蝴蝶是益虫，它可以帮助植物传播花粉。”小明听了小红的话，放下了手，笑着说：“你说得对，我们应该爱护小动物。”他们继续在公园里散步，欣赏着美丽的风景，度过了快乐的一天。

（1）短文中，小明和小红一起去了哪里玩？

（2）小蝴蝶落在什么颜色的花朵上？

（3）小红为什么劝小明不要捉小蝴蝶？

（4）小明听了小红的话后，是怎么做的？

（5）你觉得小明和小红是好朋友吗？为什么？

参考答案：

（1）公园

（2）红色

（3）因为小蝴蝶是益虫，它可以帮助植物传播花粉

（4）小明听了小红的话，放下了手

（5）是，因为他们互相帮助，互相劝告，是好朋友

解析：本题主要考察学生对阅读理解的掌握情况。题目要求学生根据短文内容回答问题，考察学生对短文内容的理解和记忆，以及根据短文内容进行分析和推理的能力。

十.作文。（30分）

请以“我的爱好”为题，写一篇作文。可以写你的爱好是什么，为什么喜欢这个爱好，以及这个爱好给你带来了什么。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。

参考评分标准：

优秀（25-30分）：文章中心突出，内容丰富，语言流畅，结