英才统编版一年级上册期中语文考试卷

英才统编版一年级上册期中语文考试卷一.看拼音写词语。（8分）

bǎobèishūběnkàndìtóngxuéwǒmen

xiǎopéngyǒuyījūnyīnyuègōnggòng

chūshǒubǐzìgāoxìngshānyǒu

huāduǒqíngrénlǎoshīxuéxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）在（zài/zǎi）书（shū/shū）

是（shì/shí）看（kàn/gān）大（dà/dài）

小（xiǎo/xiāo）山（shān/shǎn）人（rén/nán）

水（shuǐ/shuǐ）天（tiān/tiǎn）云（yún/yùn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（）（）大（）小（）一（）一（）

（）（）开花（）（）流水手（）脚（）

（）（）有余无（）无（）心（）口（）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。

“林”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

“足”字在字典里的意思是（），可以组词（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）爱我的爸爸妈妈。

（喜欢拿着开心）

2.天气很（）。

（天空炎热温暖）

3.小狗（）地跑来跑去。

（高兴奔跑坐着）

4.飞机在（）上飞。

（白云天空大地）

5.我有一本（）的童话书。

（美丽新鲜很多）

6.老师教我们（）写字。

（认真清楚急忙）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他明天去北京公园玩。

2.我的书包里有很多书和文具。

3.小猫在树下唱歌。

4.我们一起做游戏，快乐。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天空上——

天空上飘着白云。

2.把句子写具体。例：小明在跑。

小明在操场上快步跑。

3.改成“把”字句。例：妈妈洗干净了衣服。

妈妈把衣服洗干净了。

4.改成“被”字句。例：小猫吃了鱼。

鱼被小猫吃了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.对对对，()像弯弯的月儿。

2.小草从土里()出来，迎着太阳()。

3.我会()，你会()？

4.江南可采莲，莲叶()，莲蓬()。

5.小朋友，你()，我就()。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是二年级的小学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。她喜欢上学，因为可以认识新朋友，还可以学习很多知识。她的老师很有耐心，同学们也很友好。下课的时候，大家会一起玩游戏，非常开心。小红说，她要好好学习，长大了做一个有用的人。

1.小红是几年级的学生？

2.小红喜欢上学吗？为什么？

3.小红的老师怎么样？

4.小朋友们下课喜欢做什么？

5.小红长大后想做什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

宝贝书本看地同学我们

小朋友一年一月公共

出手比自高兴山有

花朵亲人老师学校

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了一年级上册常见词语，覆盖了日常用品、人物、自然现象、学习活动等方面，符合教学实际。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩(√)在(√)书(√)

是(√)看(√)大(√)

小(√)山(√)人(√)

水(√)天(√)云(√)

解析：考查学生辨析字音的能力，题目选取了一年级上册核心汉字的多音字现象，贴近教材，有助于学生积累和运用。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自(己)(高)(大)小(一)(不)

(五)(四)开花(山)(清)流水手(忙)脚(乱)

(游)(步)有余无(忧)无(虑)心(想)口(到)

解析：考查学生积累和运用成语的能力，题目选取了一年级上册常见的成语，与课文内容关联，考察学生对成语意义的理解和运用。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查除部首外还有（8）画。

“林”字用音序查字法，先查大写字母（L），再查音节（lin）。

“足”字在字典里的意思是（脚），可以组词（足球）。

解析：考查学生查字典的能力，题目涵盖了部首查字法、音序查字法和理解字义组词，符合一年级上册的教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我(喜欢)爱我的爸爸妈妈。

2.天气很(温暖)。

3.小狗(奔跑)地跑来跑去。

4.飞机在(天空)上飞。

5.我有一本(美丽)的童话书。

6.老师教我们(认真)写字。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了一年级上册常见的近义词和反义词，考察学生的语言运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他明天去北京公园玩。→他明天去北京玩。

2.我的书包里有很多书和文具。→我的书包里有很多书。/我的书包里有很多文具。

3.小猫在树下唱歌。→小鸟在树下唱歌。

4.我们一起做游戏，快乐。→我们一起做游戏，很快乐。

解析：考查学生修改病句的能力，题目涵盖了词语搭配不当、重复啰嗦、用词不当和句子成分残缺等问题，符合一年级上册的语文教学要求。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天空上——

天空上飘着白云。

2.把句子写具体。例：小明在跑。

小明在操场上快步跑。

3.改成“把”字句。例：妈妈洗干净了衣服。

妈妈把衣服洗干净了。

4.改成“被”字句。例：小猫吃了鱼。

鱼被小猫吃了。

解析：考查学生变换句式的能力，题目涵盖了扩句、改写“把”字句和“被”字句等，考察学生的语言灵活运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.对对对，(月儿)像弯弯的月儿。

2.小草从土里(钻)出来，迎着太阳(晒)。

3.我会(画)，你会(写)？

4.江南可采莲，莲叶(无风)，莲蓬(相映)。

5.小朋友，你(好好)，我就(高兴)。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了一年级上册重点课文中的关键句子，考察学生对课文内容的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红是二年级的小学