兖州小升初语文试卷

兖州小升初语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshíshídeyúnduǒ

chéngzhènjīnguāngdelùyè

shāngāocǎodǐdexiōngyú

píngpíngyìngyìngdeqiáoxiá

tíngtíngyǒngyǒngdelíntán

huíhuíshuāngshuāngdeyèmò

liáoliáoruòruòdexiǎopéng

zhōngzhōngyānyāndemèngxiǎng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.得(děi/de)

2.觉(jué/jiào)

3.泡(pào/pǎo)

4.假(jiǎ/jià)

5.脚(jiǎo/jiào)

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡羊补2.画蛇添3.井底之4.举一反5.翩翩起

四.查字典填空。（3分）

1.“境”字用部首查字法，先查部首“土”，再查除去部首外还有____画，这个字读____，用在这个词语里：____。

2.“镜”字用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____，这个字读____，用在这个词语里：____。

3.“情”字用部首查字法，先查部首“忄”，再查除去部首外还有____画，这个字读____，用在这个词语里：____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这座古老的桥（）经历了无数风雨。

A.几乎B.竟然C.已经D.也许

2.他学习（）认真，成绩总是名列前茅。

A.非常B.偶尔C.片刻D.特意

3.（）刮风下雨，我们还是要坚持上学。

A.即使B.无论C.还是D.因为

4.小明（）帮助了迷路的老奶奶。

A.刚刚B.仍然C.故意D.轻易

5.这幅画色彩（），让人感觉很舒服。

A.单调B.杂乱C.鲜艳D.和谐

6.看到老师亲切的微笑，我的（）紧张的心情一下子放松了。

A.依然B.惊奇C.沉重D.开心

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们都夸奖王小明的学习成绩非常优秀。

2.上课时，老师提出的问题使他感到很困难。

3.小明马上就要小学毕业了，他非常留恋自己的老师和同学。

4.我希望大家都能做到保护环境，美化我们的家园。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：春天来了。

2.用“不仅……还……”造句。

3.改成“把”字句：风吹倒了小树。

4.改成反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.“____，____。”这是《匆匆》中描写时间流逝的名句。

2.《草》一诗中，“____，____。”两句诗生动地写出了野草顽强的生命力。

3.小明在《____》这篇课文中，通过____（人物）的故事，明白了____（道理）。

4.“____，____。____，____。”这是《春日》中的诗句，描绘了春天的美好景象。

5.鲁滨逊在荒岛上，用____造了一个____，还养了____和____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小溪流过村庄。春天，溪边的柳树发芽了，长出了嫩绿的新叶。几只小鸟在柳树上欢快地歌唱。夏天，溪水变得湍急，水面上映照着蓝天白云。孩子们喜欢在溪边捉鱼摸虾，玩得满头大汗。秋天，柳叶变黄飘落，溪边的草地上铺满了“金毯子”。冬天，如果下雪，整个世界就变得安静了，溪面可能结一层薄冰，但溪水仍在顽强地流淌，从不休息。小溪一年四季都给村庄带来生机和快乐。

1.文中描写的季节按顺序排列是____、____、____、____。

2.春天，溪边的柳树____了，____了嫩绿的新叶。

3.夏天，孩子们喜欢在溪边____、____。

4.根据短文内容，用“____”画出描写冬天小溪特点的句子。

5.你觉得小溪给村庄带来了什么？（至少写两点）____和____。

十.作文。（30分）

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

云朵云朵景色景色优秀优秀晴朗晴朗

（评分标准：每空1分，要求书写规范，与拼音对应词语准确。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.√děi2.√jué3.√pào4.√jiǎ5.√jiǎo

（评分标准：每小题1分，读音判断正确即可。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.补牢2.添足3.虹4.反三5.舞

（评分标准：每空1分，字形准确，与括号内词语完全吻合。）

四.查字典填空。（3分）

1.6,děng,遇到境遇2.J,jìng,镜子眼镜3.8,qíng,情况情绪情感情感

（评分标准：第1、3题各1分，部首/音序、笔画/音节、读音、用词均正确；第2题2分，音序、音节、读音、用词均正确。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.C2.A3.A4.A5.D6.C

（评分标准：每小题1分，根据词语在句子中的意思选择恰当词语。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.都夸奖王小明的学习成绩。/夸奖王小明的学习成绩。

2.老师提出的问题使他感到很困难。/老师提出的问题使他感到很惊奇。

3.小明马上就要小学毕业了，他非常留恋自己的老师和同学。/小明马上就要小学毕业了，他非常留恋老师和同学。

4.我希望大家都能做到保护环境，美化我们的家园。/我们都应该做到保护环境，美化我们的家园。

（评分标准：每小题2分，修改后语句通顺、合理即可，有多种正确答案的可能。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.示例：和煦的春风吹过，柳树抽出了嫩绿的枝条，长出了嫩绿的新叶。

2.示例：他不仅学习认真，成绩还总是名列前茅。

3.示例：风吹倒了小树。/小树被风吹倒了。

4.示例：我们怎么能不应该浪费宝贵的时间呢？/难道我们不应该浪费宝贵的时间吗？

（评分标准：第1题3分，具体描写生动；第2题3分，句式正确，用词恰当；第3题2分，“把”字句结构正确；第4题2分，改为反问句，语气符合。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.谁能捉住它？它又从哪里来？

2.野火烧不尽，春风吹又生。

3.例：《小英雄雨来》；雨来；要热爱祖国，珍惜和平。

4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

5.榕树；帐篷；山羊；绵羊

（评分标准：每空2分，答案均需与指定课文内容完全一致。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.春天；夏天；秋天；冬天

2.发芽；长出

3.捉鱼；摸虾