语文试卷统编版一年级下册期中彩色

语文试卷统编版一年级下册期中彩色一.看拼音写词语。（8分）

dàxiǎohuācǎoyīnyángwǒmen

shùguōbáimǎochūménqùwán

qīngwāyīshēngmǎihuābáidài

hǎohàoxuéxízǒubùkuài

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/yuè)看(kān/kàn)在(zài/zǎi)

大(dà/dǎ)飞机(fēi/fěi)是(shì/shí)

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）有成（）乐无穷（）头（）脑

爱心（）（）（）心（）地（）乐（）天

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是亮。

（2）“水”用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。（写汉字）

（3）“青”字共有（）画，部首是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（）好朋友。

（2）小草绿了，花（）红了。

（3）天（）很蓝，白云飘得高。

（4）小（）在公园里跑步。

（5）妈妈今天（）我买了新衣服。

（6）我喜欢吃（）果，也喜欢吃梨。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京旅游。

（2）公园里的花很美丽。

（3）我在家里看故事书。

（4）同学们都热爱学习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空。→天空很蓝。

小草。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：你在看书。→他在看书。

我在画画。

（3）把“把”字句改成“被”字句。例：妈妈把衣服洗了。→衣服被妈妈洗了。

小狗把骨头吃了。

（4）缩句。例：美丽的花园里有五颜六色的花。→花园里有花。

高高兴兴地我们去了公园。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，莲叶何田田。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。

（3）远看山有色，近听水无声。

（4）春去花还在，人来鸟不惊。

（5）江南好，风景旧曾谙。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是个爱学习的好孩子。每天早上，他都会先刷牙洗脸，然后吃早饭。上学路上，他看到一位老奶奶走路很慢，就主动上前扶着奶奶过了马路。到了学校，他认真听老师讲课，还积极回答问题。下课了，他和同学们一起做游戏，玩得很开心。放学后，他帮助老师整理了教室，才高高兴兴地回家了。

（1）小明每天早上第一件事是做什么？

（2）小明看到老奶奶是怎么做的？

（3）小明在学校是怎样做的？

（4）从短文中，你觉得小明是个什么样的孩子？

（5）你喜欢小明吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等。注意语句通顺，表达清楚，可以运用本学期学过的词语和句子。

一.看拼音写词语。（8分）

大小树梢阳光我们水果白兔出门去玩

青蛙医生买花白兔高高兴兴走路快

解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对所学词语的认读和书写能力。题目所选词语均来自教材中的重点课文或常用词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/√)看(kān/√)在(zài/√)

大(dà/√)飞机(fēi/√)是(shì/√)

解析：考查学生对多音字读音的辨别能力。题目所选多音字均为教材中出现过的基础多音字，符合一年级下册学生的学习难度。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（自）有成（无）乐无穷（不）头（不）脑

爱心（无）比（平）心（安）地（快）乐（乐）天

解析：考查学生对常用成语的积累和运用能力，以及对成语中重点字形的掌握。题目所选成语均与教材内容相关，贴近学生生活实际。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画，它的意思是亮。

（2）“水”用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（shuǐ）。（写汉字：水）

（3）“青”字共有（8）画，部首是（青）。

解析：考查学生使用部首查字法和音序查字法查字典的能力，以及对汉字结构、部首、笔画和字义的掌握。题目内容与教材中的查字典教学重点一致。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（些）好朋友。

（2）小草绿了，花（都）红了。

（3）天（上）很蓝，白云飘得高。

（4）小（鸟）在公园里跑步。

（5）妈妈今天（给）我买了新衣服。

（6）我喜欢吃（桃）果，也喜欢吃梨。

解析：考查学生对常用词语的理解和运用能力，以及根据语境选择恰当词语的能力。题目所选词语均来自教材中的重点课文或常用词语，符合一年级下册学生的学习水平。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京旅游。→他明天要去北京旅游。

（2）公园里的花很美丽。→公园里的花很漂亮。

（3）我在家里看故事书。→我在家里看故事书。

（4）同学们都热爱学习。→同学们都很热爱学习。

解析：考查学生辨析和修改病句的能力，主要涉及成分残缺、用词不当等问题。题目所选病句均来自教材中的典型错误类型，符合一年级下册的教学要求。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空。→天空很蓝。

小草。→小草很绿。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：我在画画。→他/她在画画。

（3）把“把”字句改成“被”字句。例：小狗把骨头吃了。→骨头被小狗吃了。

（4）缩句。例：高高兴兴地我们去了公园。→我们去了公园。

解析：考查学生对句子基本结构的理解和运用能力，包括扩句、改写句子、缩句等基本句型变换。题目内容与教材中的句子训练重点一致。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，莲叶何田田。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。

（3）远看山有色，近听水无声。

（4）春去花还在，人来鸟不惊。

（5）江南好，风景旧曾谙。

解析：考查学生对教材中重点诗歌的记忆能力，包括诗句默写、作者、出处等内容。题目所选诗歌均来自教材中的必背篇目。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小明每天早上第一件事是刷牙洗脸。

（2）小明看到老奶奶是怎么做的？小明看到老奶奶走路很慢，就主动上前扶着奶奶过了马路。

（3）小明在学校是怎样做的？小明在学校认真听老师讲课，还积极回答问题。

（4）从短文中，你觉得小明是个什么样的孩子？小明是个爱学习、乐于助人的好孩子。

（5）你喜欢小明吗？为什么？略（参考：喜欢，因为小明乐于助人，是个好孩子。）

解析：考查学生的阅读理解能力，包括查找信息、理解内容、概括主旨、表达观点等方面。短文内容与教材中的德育教育和阅读训练主题相关。

十.作文。（30分）

参考评分标准：

1.内容完整