2025-2026学年七年级（下）期中 生物试卷

2025・2026学年七年级（下）期中生物试卷

一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项最符合题目要求。

1.（1分）如图是小麦和菜豆的根系示意图，下列分析正确的是（）

A.图中1是侧根B.图中2是主根

C.图中3是胚根D.图甲是菜豆的直根系

2.（1分）小明使用显微镜观察植物根尖的纵切面玻片标本，图中A部分的细胞小，排列紧密，细胞核大,

这部分属于根尖的（）

A.根冠B.分生区C.成熟区D.伸长区

3.（1分）在现代化农业工厂中，人们不需要土壤就可以种植许多农作物，这些农作物生长在按一定比例

配成的营养液当中就可以种植出优质、无污染的蔬菜，这说明植物生长需要水和无机盐，其中植物生长

需要最多的无机盐是（）

A.氮、磷、钾B.氮、硫、铁C.氮、硫、钙D.氮、磷、铁

4.（1分）某同学通过图1所示实验装置探究植物的蒸腾作用，测得甲、乙、丙植株在相同时间内的散失

水量如图2所示。据图分析，下列说法错误的是（）

丙

甲

乙

ml

A.该实验必须在黑暗处进行

B.甲植株的无机盐运输速度最快

C.丙植株的水分运输速度最慢

D.该实验能够说明叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官

5.（1分）如图是显微镜下观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（）

A.［1］和［5］属于保护组织

B.［3］中的导管可以运输水、无机盐和有机物

C.通过⑹进出叶片的气体只有水蒸气

D.［7］和［8］都能进行光合作用

6.（I分）下列关于蒸腾作用的说法不正确的是（）

A.阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用

B.蒸腾作用可以降低叶片表面温度

C.蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水

D.蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收与运输

7.（1分）“禾下乘凉梦”是“杂交水稻之父”袁隆平对杂交水稻高产的一个理想追求。水稻慢慢长大过程

中，稻穗增加的质量主要来自（）

A.土壤中的水和无机盐

B.土壤中的水和有机物

C.空气中的二氧化碳和土壤中的水

D.空气中的氧气和二氧化碳

8.（1分）图1为“验证绿叶在光下吸收二氧化碳”的实验装置示意图。甲、乙、丙三个锥形瓶内各滴入

了等量的BTB溶液，并通入二氧化碳，使溶液由蓝色变成黄色（检测原理如图2）。3小时后观察，溶

液能够变成蓝色的是（）

C.丙瓶D.乙瓶和丙瓶

9.（1分）《齐民要术》记载：种植农作物要“正其行，通其风”（即根据当地的“风向”选好“行向”，注

意行距，以利于空气流通）。下列相关说法，错误的是（）

A.通过透光提高农作物光合作用强度

B.通风有利于补充光合作用的原料

C.合理的行距，有利于提高农作物的产量

D.通风透光，对植物的蒸腾作用无影响

10.（1分）电影《哪吒II》中“混元珠”能吸收天地灵气转化为能量，这与植物体的哪种生理过程最相似?

()

A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.扩散作用

ILC分）以下装置可用于验证呼吸作用消耗氧气的是（）

c.

12.（1分）在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。卜.面四

个选项中与其他三个不同的是（)

A.低温贮藏水果，蔬菜

B.农田及时松土

C.密闭的粮仓内充加二氧化碳

D.小麦种子晒入仓

13.（1分）如图表示玉米的种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系曲线，下列叙述正确的是（）

A.种植密度b是玉米种植的最佳密度

B.种植密度是d时，玉米的产量最高

C.种植密度越大，玉米有机物积累得越多

D.随着种植密度的增加，光合作用越来越强

14.（1分）用镇子从外向内解剖一朵桃花，花的结构依次是（）

A.花瓣、萼片、雌蕊、雄蕊

B.萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊

C.雄茯、雌蕊、萼片、花瓣

D.萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊

15.（1分）百合是一种常见的观赏花卉，也是药食兼用的保健食品和常用中药，如图是百合花的结构图。

下列叙述错误的是（）

A.百合属于被子植物

B.百合花最主要的部分是图中的①©③

C.③中含有胚珠

D.百合花是两性花

16.（I分）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，初夏荷花竞相开放，争奇斗艳。开花时，同一朵花中的

雄蕊和雌蕊成熟时间不同。由此推测，荷花的传粉方式及媒介分别为（）

A.自花传粉风力B.自花传粉昆虫

C.异花传粉风力D.异花传粉昆虫

17.（1分）一个桔子中有6颗种子，下列关于发育成这个桔子的花的推测，正确的是（）

A.雌蕊中至少有6个子房

B.子房中至少有6个胚珠

C.至少有6个雄蕊

D.胚珠中至少有6个卵细胞

18.（1分）樱桃，果肉味道酸甜，富含铁，营养价值和经济价值高。首载于《吴普本草》：“樱桃，旧不著

所出州土，今处处有之。……其木多阴，最先白果而熟，故古多贵之。”在花的结构中，发育成樱桃可

食用部分的是（）

A.胚珠B.受精卵C.子房D.子房壁

19.（1分）如图为菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图。下列有关叙述错误的是（）

A.两种种子的营养物质分别主要储存在④和⑥中

B.两种种子结构的区别之一是④的数量不同

C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝最明显的结构是④

D.两种种子的胚都由①@③④组成

20.（I分）我国华北地区有一句农谚：“臼露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”秋分时节播种的小麦种子经

过萌发，现在已是绿色的麦苗了。小麦种子萌发成幼苗的过程是（）

①种子吸收水分

②胚根发育，突破种皮，发育成根

③胚乳里的营养物质运输到胚

④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶

⑤子叶消失，幼苗独立生活

A.①③②④⑤B.①②③®©C.①@@@@D.③①④®®

21.（1分）如图表示大豆种子萌发过程中细胞干重和鲜重的变化曲线。下列叙述正确的是（）

A.曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞干重的变化

B.曲线甲中a-b变化是因为种子萌发时积累有机物

C.曲线乙中c-d变化是因为种子萌发时消耗有机物

D.大豆幼苗在d点开始进行光合作用

22.（1分）现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲、乙两组.将甲组种子播种在25摄氏度、潮湿贫瘠

的土壤中，乙组种子播种在25摄氏度、潮湿富含养料的土壤中，除此之外，所有条件、措施相同.分

别测定发芽率则可能的结果是（）

A.甲组发芽率明显高于乙组

B.乙组发芽率明显高于甲组

C.甲、乙两组发芽率差不多

D.根据所给条件无法判断

23.（1分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条是由下列哪个结构发育而来的（）

A.芽轴B.叶芽C.花芽D.混合芽

24.（1分）如图为木本植物茎的结构示意图，下列叙述正确的是（）

A.3是周皮，具有保护作用

B.4中分布着运输水和无机盐的导管

C.2可以使茎逐年加粗

D.1中具有运输有机物的筛管

25.（1分）劳动是知识的源泉，下列有关生产生活经验的说法不科学的是（）

A.人工授粉可以弥补传粉不足的问题，达到增产的目的

B.移栽幼苗时，一般要带土坨，是为了保护幼根和根毛

c.对棉花去尖可以提高产量，是因为促进r植物的顶端优势

D.早春播种后，采取地膜覆盖，只要是为了提高适宜的温度

二、非选择题：本题共5小题，26、29、30题每空0.5分，27、28题每空1分，共25分。

26.（5分）为了更全面的探究光合作用的影响因素，某生物实验小组选取一株有白斑叶片和绿色叶片的牵

牛花进行如图所示的实验（二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收），分析并回答下列问题。

（I）实验前先将这株牵牛花进行暗处理，目的是,这一过程需要借助绿色植物

的___________

（2）把经过暗处理的牵牛花植株按如图所示方式处置后移至光下数小时，再将a、b、c、d四片叶子取

下，分别放入盛有的小烧杯中隔水加热，待叶片变成色后，取出叶片漂洗，向

这四片叶子滴加碘液，观察颜色变化。其中，隔水加热的原因是o

（3）滴加碘液后，若a叶铝箔遮盖部分不变蓝，其他绿色部分都变蓝，则说明光合作用需要；

c叶发生的变化是,则说明光合作用需要.

（4）若要探究“植物进行光合作用需要二氧化碳吗？”应选用叶片形成对照实验。

（5）根据本组实验，请你提出提高大棚蔬菜产量的一个措施：<

27.（6分）推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。某生物探究小组的同学，在当地现代

智能温室大棚内，通过控制系统对大棚内的温度、二氧化碳、水分等实时监控，探究农作物增产的最佳

的生长环境。如图一是大棚内甲植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图。图二是叶肉细胞示意

图，表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。图三中A、B、C表示植物的三大生理活动。请

据图分析回答下列问题。

♦

乳

化

碳

吸

收

!!!■

（I）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主

要用于图三中的[]（填字母和名称）生理活动。

（2）图一中，C点时植物光合作用的强度（选填“大于”“小于”或“等于"）呼吸作用强

度,此时叶肉细胞内发生的生理过程，对应的是图二中的（填数字）。

（3）为了探究温度和二氧化碳浓度对光合作用的影响，探究小组的同学在甲、乙、丙三个温室大棚中,

分别移栽了数量相同、生长状况相似的植物幼苗，温室条件情况如下表（每个温室的光照、土壤、水分

等其他条件均相同）：

温室条件甲乙丙

温度20℃20℃20℃（白天）

二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%

①甲、乙温室对照，可探究对幼苗光合作用的影响。

②乙温室保持恒温，丙温室适当降低夜间温度，实验发现丙温室幼苗比乙温室长势好，是因为丙温室夜

间温度低，图三中植物的[]（填字母和名称）生理活动减弱，减少了有机物的消

耗。

28.（6分）如图是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，据图分析回答下列问题:

甲乙丙丁

（1）甲图中，雄蕊是由组成（填写序号），甲图中的5必须经过等生理过

程后，才能发育成图乙中的结构[]0

（2）种子萌发时最先突破种皮的结构是丙图中的[]。

（3）丁图中的7是由丙图中向1发育而来。

（4）某农科所在研究环境条件和种子自身条件对种子寿命影响时，通过一系列实验得出如图曲线：由

此我们可以得出，储存种子时为了延长种子的寿命，我们应采取哪些措施？

（答两点）。

呼

呼

吸

吸

作

作

用

用

O7

温度（匕）种子中的含水吊：（%）

29.（4.5分）植物的根、茎、叶、芽、种子等都有不同的结构与功能，它们之间乂有生命关联。图一为根

尖纵切面结构示意图，图二为某一植物的一段枝条，图三为枝芽的结构示意图（纵切），图四为某类种

子的结构示意图。请回答：

（I）植物生长发育所需要的水和无机盐，主要由图一中的［］吸收，此处适于吸水

的结构特点是;吸收进来的水和无机盐通过长长的管道运输到港物体的茎、

叶、花、果实等器官，运输的动力来自植物的;绿叶通过光合作用制造的有机物向

（填“上”或“下”）运输，供其他器官利用。

（2）图二中的［3］可由图三中的［］发育而来，也可由图四中的［］

发育而来。

（3）图四中，是新植物的幼体，它由（填图中的序号）共同组成。

30.（3.5分）在学习了“种子萌发需要适宜的条件”一节后，某兴趣小组选用籽粒完整且饱满的水稻种子

开展了探究活动：根据如下表设置了五组实验装置，每个装置放入10粒种子，均放在明亮处。

甲乙丙T戊

Maoa口

处理措施种子情况煮熟不做处理不做处理不做处理不做处理

环境条件适量水适量水过量水适量水无水

25℃25℃25℃4℃25℃

实验现象没有发芽9粒发芽没有发芽没有发芽没有发芽

(1)该探究活动可以构成组对照实验。乙、丙两瓶进行对照，变量为O如

果要探究适宜的温度对种子萌发的影响，应选择进行对照。

(2)若要探究水稻种子的萌发是否需要光，还需要设置第6组装置，第6组装置应放在

的环境下，其他条件与组装置相同.

(3)乙中有一粒水稻种子没有萌发，可能的原因是：。(写一条即可)

(4)该实验可以得出的结论是。

参考答案

一.选择题（共25小题）

题号1234567891011

答案DBA