2018-2019山东济南高三一轮检测语文试题

2018-2019山东济南高三一轮检测语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。中国传统文化的现代转化，是一个既复杂又迫切的时代课题。所谓“转化”，并非简单的“古今对接”，而是要在保持文化根脉的前提下，实现传统智慧与当代价值的有机融合。这一过程需要处理好三对关系。首先是“守”与“变”的关系。“守”不是抱残守缺，而是守住文化的精神内核。比如“和而不同”的处世哲学，“天下为公”的政治理想，“民胞物与”的生态观念，这些超越时空的价值理念，构成了中华文化的“基因密码”。“变”则是要根据时代需求对传统形式进行创造性改造。敦煌莫高窟的数字化工程就是典型案例：通过数字孪生技术，游客不仅能欣赏到精美壁画，还能“走进”虚拟洞窟，感受千年前画工的创作场景。这种转化既保留了文化原质，又赋予其现代传播形态。其次是“破”与“立”的关系。“破”不是否定传统，而是破除附着在文化表层的陈旧观念。比如传统“孝道”中“父母在，不远游”的训诫，在现代社会已不适用，但其中“敬亲”“感恩”的核心仍需传承。“立”则是要建立符合现代文明的文化表达体系。近年来，故宫文创产品的成功恰恰在于：既“破”了故宫“高冷”的刻板印象，又“立”起了“传统美学+现代生活”的新范式——朝珠耳机、文创雪糕等产品，让文物从展柜走向日常，实现了文化价值与商业价值的双赢。最后是“内”与“外”的关系。“内”指文化的主体性，即保持中华文化的独特品格。当某些“洋节”在中国大行其道时，端午节的“祛病禳灾”、中秋节的“团圆美满”等文化内涵，正是我们抵御文化同质化的精神堡垒。“外”指文化的开放性，即积极吸收外来文化的有益成分。佛教传入中国后，经过与儒道思想的融合，形成了具有中国特色的禅宗文化；马克思主义与中华优秀传统文化的结合，更是催生了中国式现代化的理论创新。这种“内”“外”互动，让中华文化始终保持着旺盛的生命力。中国传统文化的现代转化，本质上是一场文化基因的“重组工程”。只有在“守”中传承根脉，在“变”中激活活力，在“破”中廓清迷雾，在“立”中开辟新境，在“内”中坚守本真，在“外”中博采众长，才能让古老的文明在新时代绽放更加绚丽的光彩。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.中国传统文化的现代转化只需保持文化根脉，无需考虑当代价值的融合。B.“和而不同”“天下为公”等理念因超越时空，所以构成了中华文化的“基因密码”。C.敦煌莫高窟数字化工程通过技术手段保留文化原质并赋予现代传播形态，是“守”与“变”的典范。D.传统“孝道”中“父母在，不远游”的训诫已完全失去现代价值，应彻底摒弃。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章采用总分总的结构，先提出问题，再从三对关系展开论述，最后总结转化的本质。B.第二段以敦煌数字化为例，论证“守”是守住精神内核，“变”是改造传统形式的观点。C.第三段通过故宫文创的案例，具体说明“破”与“立”需破除陈旧观念并建立新表达体系。D.第四段将“内”“外”关系与文化主体性、开放性结合，用佛教、马克思主义的例子增强说服力。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.如果能处理好“守”与“变”等三对关系，中国传统文化的现代转化就能取得成功。B.故宫文创产品的成功表明，传统美学与现代生活的结合可以实现文化与商业的双赢。C.端午节、中秋节的文化内涵有助于抵御文化同质化，体现了文化主体性的重要性。D.中华文化的生命力源于“内”“外”互动，既坚守本真又积极吸收外来有益成分。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：2018年教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，提出“构建‘互联网+教育’大平台”的目标。据统计，2017-2018学年，全国中小学互联网接入率达97.9%，多媒体教室占比87.1%。但调查显示，73%的教师认为“技术应用流于形式”，58%的学生反映“线上学习效果不如线下”。问题的核心在于：技术与教育的深度融合尚未实现，很多学校只是把“黑板搬家”到屏幕，没有真正改变教学模式。材料二：某中学“智慧课堂”实践案例：教师课前通过智能系统推送预习任务，系统自动分析学生薄弱点；课上利用平板电脑实时答题，数据即时生成“知识掌握热力图”，教师针对难点重点讲解；课后根据学生个性化学情，推送分层作业。实施一年后，该校实验班平均分提高12%，学生课堂参与度从65%提升至92%，教师备课时间减少30%。材料三：人工智能教育应用存在伦理风险。比如，面部识别技术可能侵犯学生隐私，数据算法可能放大教育偏见（如对农村学生的能力误判），过度依赖技术可能削弱教师的情感引导作用。2018年11月，联合国教科文组织发布《人工智能与教育：机遇与风险》报告，强调“技术是工具，教育的本质是人的培养”，建议各国建立“教育-技术”伦理审查机制。4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.《教育信息化2.0行动计划》的发布，推动了中小学互联网接入和多媒体教室的普及。B.多数教师和学生对当前教育技术应用效果不满意，主要原因是技术与教育未深度融合。C.某中学“智慧课堂”通过课前、课中、课后的全流程数据应用，实现了教学效率的提升。D.联合国教科文组织的报告认为，人工智能在教育中的应用应优先考虑技术工具属性。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一用具体数据说明教育信息化取得显著成绩，但应用效果与预期存在差距。B.材料二的案例表明，只要利用智能系统分析学情，就能提高学生成绩和课堂参与度。C.材料三指出人工智能教育应用的风险，其中数据算法的偏见比隐私侵犯问题更严重。D.三则材料都围绕“教育与技术”展开，材料一、二谈机遇，材料三谈风险，逻辑清晰。6.结合三则材料，谈谈如何推动“互联网+教育”的健康发展。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。老井王木匠蹲在老井边，用破布擦着刚打好的木桶。井沿的青石板被岁月磨得发亮，像块温润的玉。他记得七岁那年，跟着爹来挑水，爹说：“这井是咱村的根，乾隆年间就有了。”日头偏西时，村主任领着几个戴安全帽的人来了。“王伯，”主任搓着手，“县里要修水库，这一片都得淹。您看，这是补偿协议……”王木匠的手顿了顿。他想起去年冬天，井里的水突然变浑，他连着淘了三天，清出半筐烂树叶。后来水又清了，甜丝丝的，像往年一样。“水库好啊，”主任接着说，“以后浇地不用等雨，吃水不用挑担。您老的房子能补二十万，够您去城里跟儿子住了。”安全帽里的眼镜男翻开文件夹：“根据测量，老井的位置在水位线以下三米，必须填埋。”王木匠站起来，拍了拍裤腿上的土：“我再打桶水吧。”他放下木桶，绳子“吱呀”响着，水面映出他花白的头发。桶底触到水面的瞬间，他突然松手——木桶“咚”地沉了下去。“您这是？”主任急了。王木匠蹲下身，用手掬起井水喝了一口：“甜。”又抹了把脸：“凉。”他指着井边的老槐树：“这树是我爷爷种的，比井小十岁。那年大旱，井没干，树也没枯。”眼镜男看了看表：“王师傅，我们得赶在雨季前开工。”王木匠从裤兜掏出个布包，一层层打开，是枚铜钥匙。“这是井房的钥匙，”他说，“井房梁上有本账，记着从光绪三十年到去年，每年淘井的日子、捐钱的人。”他把钥匙塞进主任手里，转身往家走。晚上，王木匠坐在门槛上，抽着旱烟。儿媳打来电话：“爸，房子收拾好了，您啥时候来？”他望着院里的老井方向，那里传来“叮叮当当”的声音——填埋队在干活了。第二天清晨，王木匠挑着空桶出了门。路过井台时，他停住了。原来的井口被水泥封得严严实实，上面堆着碎石。他蹲下来，用手指抠石缝里的泥土，指甲裂了，渗出血。“伯，”村主任从后面走来，“您这是何苦？新水塔就在村东头，水pressurized（加压的），拧开龙头就有。”王木匠没说话，站起身，挑着桶往村东走。新水塔的白瓷砖在阳光下晃眼，他拧开龙头，水“哗哗”流出来。他捧起喝了一口，皱皱眉：“一股子漂白粉味。”秋末的一天，王木匠在儿子家的阳台上晒被子。楼下幼儿园传来孩子们的歌声：“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响……”他望着远处的高楼，突然想起老井——井台边的青石板，井水里的月亮，还有那年他娶媳妇时，用井水给新娘洗的红盖头。夜里，他做了个梦。梦见老井的水“咕嘟咕嘟”往上冒，漫过田埂，漫过村道，漫到他的床前。他蹲下来，用手捧水，水却从指缝里漏了，只剩满手的湿。（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以“老井”为线索，串联起王木匠与老井相关的往事和现实，结构紧凑。B.“井沿的青石板被岁月磨得发亮，像块温润的玉”用比喻手法，突出老井的历史感和亲切感。C.王木匠故意让木桶沉井、珍藏井房钥匙等细节，表现了他对老井的珍视和对变迁的无奈。D.小说结尾写王木匠梦到井水漫溢，既暗示他对老井的怀念，也隐喻传统生活方式的复苏。8.小说中王木匠对“新水”的态度有哪些变化？请结合文本简要分析。（6分）9.有人认为小说中的“老井”是传统文化的象征，你是否同意？请结合文本说明理由。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。杜衍字世昌，越州山阴人。衍总发苦志厉学，尤工书，范仲淹尝称之曰：“伯英①之笔，无对在此。”登进士甲科，补扬州观察推官。民有亡其妇者，诬其里父杀之，吏鞫②之，狱具。衍疑其冤，留狱弗决。居三日，妇自归，盖为人所略，亡抵他州。里父得释，郡中称为神明。知乾州，陈尧咨安抚陕西，有诏藩府乃赐宴，尧咨至乾州，以衍贤，特赐宴，仍徙衍权知凤翔府。及罢归，二州民邀留境上，曰：“何夺我贤太守也？”衍好荐引贤士，而沮止侥幸。枢密使晏殊以笏击从者折齿，衍奏：“殊身任辅弼，百僚所法，而忿躁亡大臣体。”殊坐是免。衍务裁侥幸，每内降恩，率寝格不行，积诏旨至十数，辄纳于帝前。帝尝语欧阳修曰：“外人知衍封还内降邪？凡有求于朕，每以衍不可告之而止者，多于所封还也。”衍性不殖私产，既退，寓南都凡十年，第室卑陋，才庇风雨。出入从者十许人，乌帽皂履，里巷识与不识皆称曰“杜公”。（节选自《宋史·杜衍传》）【注】①伯英：东汉书法家张芝，号“草圣”。②鞫（jū）：审问。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.民有亡其妇者/诬其里父杀之/吏鞫之/狱具/衍疑其冤/留狱弗决/B.民有亡其妇者/诬其里父/杀之吏鞫之/狱具/衍疑其冤/留狱弗决/C.民有亡其妇者/诬其里父杀之/吏鞫之狱/具/衍疑其冤/留狱弗决/D.民有亡其妇者/诬其里父/杀之吏鞫之狱/具/衍疑其冤/留狱弗决/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.总发：指童年时期，古代男子成童时束发为髻，故以“总发”代指童年。B.推官：古代官名，掌刑狱，唐始置，宋时属州府，为地方司法辅助官员。C.内降：指皇帝直接发布的诏令，多由近臣或内宫传达，易滋生请托之风。D.乌帽皂履：乌帽指黑色帽子，皂履指黑色鞋子，是古代平民的常见装束。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.杜衍少时苦学，擅长书法。他早年发奋读书，书法尤为出色，得到范仲淹的高度评价。B.杜衍明察秋毫，断案如神。扬州任上，他发现杀妻案有冤情，暂缓定案，最终真相大白。C.杜衍刚正不阿，抑制侥幸。他弹劾晏殊有失大臣体统，阻止皇帝内降恩赏，深受皇帝认可。D.杜衍廉洁自律，生活简朴。退休后居住在南都十年，房屋简陋，出行随从少，深受百姓爱戴。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）及罢归，二州民邀留境上，曰：“何夺我贤太守也？”（5分）（2）殊身任辅弼，百僚所法，而忿躁亡大臣体。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。枕上陆游一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。壮日自期如孟博①，残年但欲慕初平②。不然短楫弃家去，万顷松江看月明。【注】①孟博：东汉范滂，字孟博，刚正疾恶，因党锢之祸遇害。②初平：黄初平，传说中道教仙人，隐居山中修道。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写诗人深夜难眠，听到更漏声，营造出孤寂清冷的氛围。B.颔联视听结合，以“孤灯无焰”“枯叶有声”渲染环境的幽静。C.颈联“自期”与“但欲”对比，表现诗人从积极用世到向往隐逸的心理变化。D.尾联以“短楫弃家”“看月明”的想象，表达诗人对田园生活的向往。15.请结合全诗，分析诗人“梦不成”的原因。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《赤壁赋》中，苏轼用“____________，____________”两句形容小船像一片叶子任意漂荡在浩渺江面上。（2）杜甫《登高》中“____________，____________”两句，从空间、时间两方面着笔，写出诗人漂泊孤独、年老多病的处境。（3）《论语·为政》中“____________，____________”两句，强调学习与思考相结合的重要性。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17～19题。近年来，“国潮”风席卷消费市场。从故宫文创的“爆款”频出，到汉服产业的____________，“国潮”已从单一的文化现象演变为影响广泛的经济浪潮。“国潮”的兴起，不仅是市场的选择，更是文化自信的体现。“国潮”之“国”，是文化之根。无论是“青花瓷”元素的手机壳，还是“三星堆”纹样的服饰，其核心竞争力在于____________的文化内涵。这些产品不是对传统文化的简单复制，而是通过现代设计语言进行转化，让传统符号与当代生活____________。比如，某品牌推出的“二十四节气”彩妆，将春分的“玄鸟至”、谷雨的“萍始生”等节气物候融入产品设计，既保留了文化韵味，又符合年轻消费者的审美。“国潮”之“潮”，是创新之魂。在竞争激烈的市场中，只有持续创新才能保持生命力。某老字号食品企业，过去因包装陈旧、口味单一逐渐淡出视野，近年来通过与国漫IP合作，推出“唐宫夜宴”主题糕点，不仅包装设计____________，还开发出荔枝味、抹茶味等新口味，成功实现品牌年轻化。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.方兴未艾深厚无缝衔接别出心裁B.如日中天深刻水乳交融标新立异C.方兴未艾深刻无缝衔接标新立异D.如日中天深厚水乳交融别出心裁18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.某老字号食品企业，过去因包装陈旧、口味单一逐渐淡出视野，近年来通过与国漫IP合作，推出“唐宫夜宴”主题糕点，不仅包装设计别出心裁，还开发出荔枝味、抹茶味等新口味，成功实现品牌年轻化。B.某老字号食品企业，过去因包装陈旧、口味单一逐渐淡出视野，近年来通过与国漫IP合作，推出“唐宫夜宴”主题糕点，不仅开发出荔枝味、抹茶味等新口味，还包装设计别出心裁，成功实现品牌年轻化。C.某老字号食品企业，过去因包装陈旧、口味单一逐渐淡出视野，近年来通过与国漫IP合作，推出“唐宫夜宴”主题糕点，包装设计不仅别出心裁，还开发出荔枝味、抹茶味等新口味，成功实现品牌年轻化。D.某老字号食品企业，过去因包装陈旧、口味单一逐渐淡出视野，近年来通过与国漫IP合作，推出“唐宫夜宴”主题糕点，包装设计别出心裁，还开发出荔枝味、抹茶味等新口味，成功实现品牌年轻化。19.下列各句中的引号，