四年级下册英语复习题

外研版四年级下册英语复习指南与练习亲爱的同学们，学期即将结束，又到了我们温故知新，巩固所学的时刻啦！英语学习就像盖房子，每一个单词、每一个句型都是重要的砖瓦。这份复习指南希望能帮助你系统地梳理本学期学过的知识，查漏补缺，为期末考试做好充分准备，让我们一起加油吧！一、复习建议在开始做题之前，建议大家先回顾课本上的重点单词、对话和课文。可以按照单元顺序，也可以按照不同的知识点模块（如颜色、动物、食物、能力等）进行梳理。大声朗读是个好方法，能帮助你更好地记忆和培养语感哦！遇到忘记的内容，一定要及时翻书查阅或请教老师同学。二、重点知识回顾与练习（一）词汇万花筒词汇是英语的基础，我们先来看看本学期学过的一些核心词汇。1.看图，选出对应的单词。(请同学们自行对照课本或复习资料上的图片进行练习)*例如：图片是一只猫，选项：A.catB.dogC.bird*（复习提示：重点关注各单元主题词汇，如：天气、季节、动物、食物、交通工具、衣物、动作等）2.根据中文提示，写出英文单词。*（1）红色的_________(red)*（2）跑_________(run)*（3）春天_________(spring)*（4）米饭_________(rice)*（5）自行车_________(bike/bicycle)*（复习提示：注意单词的拼写准确性，特别是一些不规则变化的名词复数或动词形式）3.给下列单词分类。*apple,tiger,blue,swim,summer,banana,dog,green,jump,winter*水果：_________________(apple,banana)*动物：_________________(tiger,dog)*颜色：_________________(blue,green)*动作：_________________(swim,jump)*季节：_________________(summer,winter)4.选择合适的单词填空，使句子完整。*(in,on,under,at,with)*（1）Mybookis______thedesk.(on/under)*（2）Igetup______seveno'clock.(at)*（3）Wegoswimming______summer.(in)*（4）Iplayfootball______myfriends.(with)（二）句型加油站掌握了词汇，我们还要学会如何运用句型来表达。1.单项选择。*（1）What______youlike?Ilikeapples.A.doB.doesC.areA.amB.isC.are*（3）Canyou______fast?A.runB.runsC.running*（4）He______anewbook.A.haveB.hasC.ishave*（5）______istheweatherliketoday?It'ssunny.A.WhatB.HowC.Where*（复习提示：重点掌握be动词am,is,are的用法；情态动词can的用法；实义动词have/has,like,play等的用法；常见疑问词what,where,how,who的用法。）2.连词成句。*（1）like,I,noodles,(.)→Ilikenoodles.*（2）can,she,sing,(?)→Canshesing?*（3）is,what,this,(?)→Whatisthis?*（4）in,it,winter,cold,is,(.)→Itiscoldinwinter.3.用所给词的适当形式填空。*（1）I______(like)cats.They______(be)cute.*（2）He______(play)footballeveryday.*（3）Look!Thebird______(sing)inthetree.(提示：现在进行时be+doing)*（4）These______(be)mybooks.（三）对话小能手在不同的情景下，我们要学会使用恰当的对话。1.选择合适的句子补全对话。*A:Hello!What'syourname?*B:_________________*A.I'mfine,thankyou.B.MynameisAmy.C.Goodmorning.*（复习提示：熟悉课本中出现的各类情景对话，如问候、介绍、点餐、询问能力、谈论天气、喜好等。）2.根据情景，选择正确的应答。*（1）当你想知道对方会不会游泳时，你会问：A.Canyouswim?B.Doyoulikeswimming?C.Areyouswimming?*（2）当别人对你说"Happybirthday!"时，你应回答：A.Thankyou.B.Happybirthday!C.Yes,Iam.*（3）当你看到天气很好，你会说：（四）阅读小挑战阅读能帮助我们获取更多信息，下面来试试吧！阅读短文，判断下列句子正(T)误(F)。(短文内容可选取与学生生活相关、难度适宜的小故事或小短文，例如关于周末活动、爱好等)*（例文参考）*MynameisTom.Iamnineyearsold.Ilikesports.Icanplayfootballandbasketball.Ilikeswimmingtoo.TodayisSunday.It'ssunny.Iamplayingfootballwithmyfriendsinthepark.Weareveryhappy.*()1.Tomistenyearsold.*()2.Tomcanplayfootball.*()3.TodayisSaturday.*()4.Theyareinthepark.*(复习提示：阅读时先通读全文，了解大意，再带着问题去文中寻找答案。注意细节信息的比对。)三、温馨提示1.认真审题：做每一道题之前，都要仔细看清题目要求，明白要做什么。2.书写规范：单词拼写要准确，字母大小写和标点符号也要注意。3.勤于思考：遇到不会的题目不要慌张，可以先放一放，做完会的再回头思考，或者联想一下课本上学过的类似内容。4.及时检查：做完所有题目后，一定要从头到尾检查一遍，看看有没有漏做的，有没有写错的。同学们，复习的过程可能会有些辛苦，但每一点付出都会有回报。希望这份复习指南能成为你学习路上的小帮手。记住，每天进步一点点，你就是最棒的！预祝大家都能在期末考试中取得理想的成绩！---参考答案（部分提示）：*词汇部分第2题：(1)red(2)run(3)spring(4