冀人版二年级科学下册第二单元《春风送暖梨花开》每节课分层作业汇编（含五套题）

2.3《和风细雨》同步练习作业（含答案）

H【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

I.常见的天气现象有、、风、雨、雪等。

2.我知道“朝霞不出门，晚霞行千里”是我国劳动人民总结的o

3.现在我们可以通过看报纸、听收音机、、等方式获取天气信息。

目【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“小，错的打"X”。）

4.我们只能通过看天气预报来获取天气信息，没有其他方法。（）

5.蚂蚁搬家，天将雨是正确的天气谚语。（）

6.科科同学认为制作天气口历只需要记录每天的气温，不需要记录天气现象。（）

7.阴天气象是指天空中云量很多，看不到太阳。（）

8.现在获取天气信息的方式比以前更准确、更及时（）

三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）

9.（）这种天气现象适合在户外放风筝。

A.晴B.雨C.雪

10.燕子低飞，要下雨。这条谚语告诉我们（）。

A.燕子喜欢下雨B.燕子低飞预示着要下雨C.下雨时燕子飞得高

H.我知道制作天气口历的第一步是（）。

A.绘制记录表B.设计天气符号和记录表C.装饰美化天气日历

12.你认为哪种方式是现代获取天气信息的方式？（）

A.看云识天气B.听收音机C.观察蚂蚁搬家

13.哪一种天气现象通常会带来明显降温？（）

A.晴B.风C.雪

Q【思维提升，探一探】

四、相互对应，我会连。

14.穿针引线。

蚂蚁搬家，天将雨预示着天气好，可以远行

朝霞不出门预示着要下雨

晚霞行千里预示着天气不好，不宜出门

青蛙呱呱叫，大雨必来到预示着要下大雨

鱼跳天，不雨也风颠预示着要下雨或刮风

五、看清问题，认真回答。

15.请你结合本节课所学内容，说一说制作天气日历的主要步骤，以及记录天气信息对我们生

活有什么帮助？

2.3《和风细雨》同步练习作业

参考答案（含解析）

1.晴；阴

详解：常见的天气现象有晴、阴、风、雨、雪等。

2.天气谚语

详解：朝霞不出门，晚霞行千里。这是天气谚语。

3.看电视、看电脑

详解：现在我们可以通过看报纸、听收音机、看电视、看电脑、手机APP等方式获取天气信息。

4.x

详解：获取天气信息的方式有很多，除了天气预报，还可以通过观察自然现象、听收音机等方

式。

5N

详解：蚂蚁搬家，天将雨是我国劳动人民总结的天气谚语。

6.x

详解：制作天气日历需要记录天气现象和相关变化，仅记录气温不完整。

7N

详解：阴天的特点是天空云量多，阳光被遮挡，难以看到太阳。

8.Y

详解：科技进步让现代获取天气信息的方式更精准、及时，比传统方式更可靠。

9.A

详解：晴天风力适中，适合放风筝；雨天、雪天不适合户外活动。

10.B

详解：燕子低飞，要下雨是天气谚语，指燕子低飞预示即将降雨。

11.B

详解：制作天气日历的第一步是设计天气符号和记录表。

12.B

详解：听收音机是现代获取天气信息的方式，看云识天气、观察蚂蚁搬家是传统方式。

13.C

详解：雪天通常伴随冷空气，会带来明显降温；晴天、风天不一定降温。

蚂蚁挺‘家.天将雨、着天气好，可以培行

剌般不时门一示着要下雨

晚段行千里一»历微天气不好，不宜出门

方喇&呱叫.大雨心来到--------瞬辑要下大雨

〔aAlIXi7MM------------II示”下用或刮风

详解：蚂蚁搬家，天将雨，预示着要下雨；朝霞不出门预示着天气不好，不宜出门；晚霞行千

里预示着天气好，可以远行；青蛙呱呱叫，大雨必来到，预示着要下大雨；鱼跳天，不雨也风

颠，预示着要下雨或刮风。

15.制作天气日历的主要步骤：设计天气符号和记录表；绘制天气符号和记录表；装饰美化天

气日历；用制作好的天气日历记录一周的天气。记录天气信息的帮助：帮助我们合理安排出行

和活动，如雨天带雨具、雪天注意保暖；辅助农业生产、出行计划等生活决策；培养观察和记

录的科学习惯。

详解；设计天气符号和记录表；绘制天气符号和记录表；装饰美化天气日历；用制作好的天气

n历记录一周的天气。这是制作天气日历的主要步骤。记录天气信息帮助我们合理安排出行和

活动，如雨天带雨具、雪天注意保暖；辅助农业生产、田行计划等生活决策；培养观察和记录

的科学习惯。

2.4《天气的影响》同步练习作业（含答案）

（3【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1.天气变化会给、、的生活带来影响。

2.泥瞰跳，雨来到；泥瞰静，天气晴。这条谚语中，泥瞰的行为变化与有关。

3.通过学习本课，我知道天气变化对、等行业的影响更大。

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“小，错的打“X”。）

4.科科同学认为天气变化只会影响人的生活，对动物利植物没有影响。（）

5.青苔向上浮，大雨落如注。青苔的变化可以预示天气。（）

6.制作天气影响的图片集，只需要收集图片，不需要设计和制作。（）

7.晴天对所有生物的生活都是有利的，没有任何不利影响。（）

8.天气变化对农业生产的影响非常大。（）

三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）

9.哪种天气现象会影响植物的生长？（）

A.晴天B.雨天C.以上都是

10.早晨地罩雾，尽管晒稻谷。这条谚语中，早晨有雾预示着（）。

A.会下雨B.天气好C.会刮风

11.什么行业受天气变化的影响最大？（）

A.农业B.工业C.服务业

12.制作天气影响的图片集，第一步应该是（）

A.绘图B.涂色C.粘木框

13.你认为哪种动物的行为变化可以预示天气？（）

A.燕子低飞B.小狗睡觉C.小猫玩耍

・【思维提升，探一探】

四、相互对应，我会连。

14.穿针引线。

晴天植物生长缓慢，动物躲起来

雨天容易吹倒农作物，影响出行

雪天空气湿润，适合植物生长

阴天适合晾晒衣物，户外活动

大风天植物被冻伤，动物需要保暖

五、看清问题，认真回答。

15.通过本节课的学习，我们知道天气变化对人的生活影响有很多，请你说一说天气变化对人

的生活有哪些影响？

2.4《天气的影响》同步练习作业

参考答案（含解析）

1.人、动物、植物

详解：天气变化会对人、动物、植物的生活产生影响。

2.天气变化

详解：泥瞰的行为变化是天气变化的预兆，体现了天气与动物行为的关联。

3.农业、交通运输、渔业、旅游业

详解：农业生产依赖适宜的天气，交通运输受雨雪、大风等天气影响显著。

4.x

详解：天气变化会同时影响人、动物和植物的生活，如雨天影响植物生长、动物觅食。

5.7

详解：青苔向上浮是天气谚语，青苔的变化可预示大雨来临。

6.x

详解：制作图片集需要经过绘图、涂色、粘木框等设计制作步骤，并非仅收集图片。

7.x

详解：长期晴天可能导致干旱，影响植物生长，并非对所有生物都有利。

8A

详解：农业生产的播种、收获等环节都高度依赖天气条件，影响显著。

9.C

详解：晴天、雨天等不同天气都会影响植物的光合作用、水分吸收等生长过程。

10.B

详解：早晨地罩雾，尽管晒稻谷的谚语表明，早晨有雾通常预示着后续天气晴朗。

11.A

详解：农业生产受降水、温度、光照等天气因素直接影响，是受天气影响最大的行业之一。

12.A

详解：制作图片集的步骤为绘图一涂色一粘木框一裁剪，第一步是绘图。

13.A

详解：燕子低飞是下雨前的常见现象，可预示天气变化：小狗睡觉、小猫玩耍与天气无直接关

联。

畤大、,厥物生任援慢•动物躲起来

雨天易吹倒农作物，彩响出行

雪天空气8H%增合他物生长

明天个合陈丽衣物，户外活动

大具天/梅被冻伤.动物倦要保暖

14.

详解：根据天气对人、动物、植物的实际影响进行连线，体现天气与生活的关联。晴天适合晾

晒衣物，户外活动；雨天空气湿润，适合植物生长；雪天植物被冻伤，动物需要保暖；阴天植

物生长缓慢，动物躲起来；大风天容易吹倒农作物，影响出行。

15.天气变化对人的生活影响包括：晴天时，我们可以晾晒衣物、去公园玩耍；雨天时，需要

带雨伞，减少户外活动；雪天道路结冰，出行要注意防滑保暖；高温天气要多喝水、避免中暑，

低温天气要多穿衣服。

详解：晴天我们可以晾晒衣物、去公园玩耍；雨天需要带雨伞，减少户外活动；雪天道路结冰,

出行要注意防滑保暖；高温天气要多喝水、避免中暑，低温天气要多穿衣服。

2.5《冬去春来》同步练习作业（含答案）

（3【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

i.春季的主要特征有天气,桃花开了，燕子从南方飞回来了。

2.四季交替的顺序是、、、,然后又回到春天。

3.通过学习本课，我了解到我国不同地区的季节有差异，比如海南的冬天比较,而

黑龙江的冬天非常O

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“小，错的打"X”。）

4.春天的天气总是很冷，还会下大雪。（）

5.我知道四季交替的顺序是春夏秋冬，周而复始。（）

6.科科同学认为荷花在春天开放，梅花在夏天开放。（）

7.昆明被称为“春城”，是因为那里一年四季都像春天一样温暖。（）

8.所有地区的四季都是一样分明的。（）

三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）

9.哪种现象是春天的特征？（）

A.冰天雪地，河水结冰B.桃花盛开，燕子归来C.烈日炎炎，荷花盛开

10.夏季的主要特点是（）。

A.白天短，夜晚长B.太阳高照，气温高C.天高云淡，落叶纷飞

11.四季交替的顺序是（）。

A.春f秋f夏一冬B.冬一春"*夏f秋C.春夏f秋f冬

12.你认为梅花通常在哪个季节开放？（）

A.春季B.夏季C.冬季

13.（）地区的冬天比较温暖。

A.海南B.黑龙江C.石家庄

Q【思维提升，探一探】

四、相互对应，我会连。

14.穿针引线。

春季冰天雪地，堆雪人

夏季桃花盛开，燕子归

秋季烈日炎炎，荷花开

冬季天高云淡，菊花黄

五、看清问题，认真回答。

15.同学们，你喜欢春天吗？请你说一说春天有哪些主要特征，并说一说季节交替对我们生活

的影响。

2.5《冬去春来》同步练习作业

参考答案（含解析）

1.暖和

详解：春季天气暖和了，桃花开了，燕子从南方飞回来了。

2.春季；夏季；秋季；冬季

详解：四季交替的固定顺序为春夏秋冬，周而复始。

3.温暖；寒冷

详解：我国南北气候差异大，海南地处热带，冬季温暖；黑龙江地处北方，冬季寒冷多雪。

4.x

详解：春天天气逐渐变暖，冰雪融化，不会频繁卜大雪。

5.Y

详解：四季交替的顺序是春夏秋冬，循环往复。

6.x

详解：荷花在夏季开放，梅花在冬季开放。

7.Y

详解：昆明纬度低、海拔高，气候四季如春，因此被称为春城。

8.x

详解：我国部分地区季节特征差异明显，如海南、黑龙江，并非所有地区四季都一样分明。

9.B

详解：桃花盛开、燕子归来是春季的典型特征；冰天雪地，河水结冰是冬季特征，烈日炎炎,

荷花盛开是夏季特征。

10.B

详解：夏季太阳高照，气温高；白天短，夜晚氏是冬季特点，天高云淡，落叶纷飞是秋季特点。

11.C

详解：四季交替的固定顺序为春一夏一秋一冬。

12.C

详解：梅花耐寒，通常在冬季开放。

13.A

详解：海南地处热带，冬季温暖；黑龙江、石家庄冬季寒冷。

春季、冰天雷地，堆雪人

夏季花鹿开，燕子妇

秋季烈日炎炎，菊花开

冬季天高云淡，菊花黄

1l4zl.

详解：根据四季的典型现象、动植物特征设计连线，体现季节的标志性特点。春季是桃花盛开，

燕子归；夏季是烈日炎炎，荷花开；秋季是天高云淡，菊花黄；冬季是冰天雪地，堆雪人。

15.春天的主要特征：天气暖和，冰雪融化；桃花、杏花等花卉开放；燕子从南方飞回，小动

物开始活跃；柳树发芽，小草变绿，满眼嫩绿。

季节交替对生活的影响：影响我们的穿衣，春天穿薄衣，冬天穿厚衣；影响我们的活动，夏天

适合游泳，冬天适合堆雪人；影响农业生产，春种秋收，不同季节种植不同农作物。

详解：天气暖和，冰雪融化；桃花、杏花等花卉开放；燕子从南方飞回，小动物开始活跃；柳

树发芽，小草变绿，满眼嫩绿；这些是春天的主要特征。季节交替影响我们的穿衣，影响我们

的活动，影响农业生产等。

2.6《水暖鸭先知》同步练习作业（含答案）

H【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1.春天，燕子从飞回来；冬天，燕子在过冬。

2.通过学习本课，我知道农业生产的四季活动有：春种、、秋收、

3.“春江水暖鸭先知”说明，能最先感知到春天水温的变化。

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打，W”，错的打“X”。）

4.燕子夏天在南方生活，冬天飞回北方。（）

5.农业生产中，夏管是指夏天管理农作物，促进生长。（）

6.科科同学认为所有鸟类冬天都会飞到南方过冬。（）

7.科技小组在编排“冬天来了”情景剧，他们需要先编写剧本，再进行排练。（）

8.季节博览会只需要摆放图片，不需要摆放实物或标本。（）

三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）

9.你认为哪种动物能最先感知春天水温的变化？（）

A.鸭B.燕子C.狗

10.燕子在夏天的主要活动是（）。

A.从南方飞回北方B.喂养小燕子C.在南方过冬

11.农业生产中，春种对应的核心活动是（）。

A.播种B.管理农作物C.收获粮食

12.我们编排情景剧的第一步是（）

A.编写剧本B.角色分工C.表演展示

13.()活动属于秋收。

A.播种玉米B.管理玉米C.收获玉米

【思维提升，探一探】

四、相互对应，我会连。

14.穿针引线。

春季燕子育雏、夏管、游泳

夏季桃花盛开、燕子归来、春种

秋季燕子南飞、冬储、堆雪人

冬季菊花开放、秋收、摘苹果

五、看清问题，认真回答。

15.请你说一说季节变化对燕子的生活有哪些影响？

2.6《水暖鸭先知》同步练习作业

参考答案(含解析)

1.南方、南方

详解：春天燕子从南方飞回北方繁殖，冬天则飞往南方过冬。

2.夏管、冬储

详解：农业生产的四季流程为春种、播种，夏管、管理农作物，秋收、收获，冬储、储存粮食。

3.鸣

详解：春江水暖鸭先知体现了鸭能最先感知水温变化，是季节变化的预报员。

4.x

详解：燕子春天从南方飞回北方，夏天在北方繁殖，冬天飞往南方过冬。

5.7

详解：夏管是夏季对农作物进行田间管理，促进作物生长。

6.x

详解：并非所有鸟类都迁徙，如麻雀、喜鹊等留鸟会留在原地过冬。

7N

详解：情景剧的步骤为编写剧本一角色分工一排练一表演，第一步是编写剧本。

8.x

详解：季节博览会需要摆放实物、标本、图片或工艺品，并非只摆放图片。

9.A

详解：水暖鸭先知明确说明鸭能最先感知春天水温变化。

10.B

详解：燕子夏天的活动是喂养小燕子，从南方飞回北方是春天的活动，在南方过冬是冬天的活

动。

11.A

详解：春种即春季播种，是农业生产的起始环节。

12.A

详解：情景剧的第一步是编写突出季节特点的剧本，后续再进行分工和排练。

13.C

详解：秋收是秋季收获农作物，播种玉米是春种，管理玉米是夏管。

春季、燕子育雏、夏管、游泳

夏季桃花盛开、燕子归来、春钟

秋季燕子南飞、冬储、堆雷人

冬季菊花开放、秋收、摘苹果

14.

详解：根据四季对应的生物活动、农业活动和生活场景进行连线，体现季节与生活的关联。春

季对应桃花盛开、燕子归来、春种；夏季对应燕子育雏、夏管、游泳；秋季对应菊花开放、秋

收、摘苹果；冬季对应燕子南飞、冬储、堆雪人。

15.季节变化对燕子的影响有：春天，燕子从南方飞回北方，开始繁殖后代；夏天，燕子在北

方喂养小燕子，完成育雏；秋天，天气转凉，燕子向南迁徙；冬天，燕子在南方温暖的地方过

冬，等待春天再次北归。

详解：春天燕子从南方飞回北方，开始繁殖后代；夏天燕子在北方喂养小燕子，完成育雏；秋

天天气转凉，燕子向南迁徙；冬天燕子在南方温暖的地方过冬，等待春天再次北归。这些都是

季节变化对燕子的影响。

2.7《小寒大寒又一年》同步练习作业（含答案）

H【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1.二十四节气歌中，“春雨惊春清谷天”的下一句是O

2.我知道春季的节气有立春、雨水、惊蛰、、清明、o

3.二十四节气在2016年被列入,被国际气象学界誉为“中国的第五大发明”。

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“小，错的打"x”。）

4.“夏满芒夏暑相连”描述的是夏季的六个节气。（）

5.冬至的习俗是吃春饼，立春的习俗是吃饺子。（）

6.科科同学认为一十四节气的顺序是固定的，不会改变。（）

7.惊蛰吃雪梨是节气习俗。（）

8.不同地区在同一节气的饮食习惯可能不同。（）

三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）

9.下列节气中，（）属于春季。

A.立夏B.清明C.芒种

10.二十四节气歌中，“秋处露秋寒霜降”的下一句是（）。

A.冬雪雪冬小大寒B.夏满芒夏暑相连C.春雨惊春清谷天

11.属于冬至的习俗是（）。

A.吃春饼B.吃饺子C.吃雪梨

12.在12月的节气是（）

A.小雪B.大雪C.小寒

13.描述谷雨的诗句是什么？（）

A.东风带雨逐西风，大地阳和暖气生

B.一声霹雳醒蛇虫，几阵潇潇染绿红

C.雨频霜断气清和，柳绿茶香燕弄梭

府【思维提升，探一探】

四、相互对应，我会连。

14.穿针引线。

立春吃饺子、吃汤圆

惊蛰吃立夏羹、吃糯米饭

谷雨一声霹雳醒蛇虫，几阵潇潇染绿红

立夏东风带雨逐西风，大地阳和暖气生

冬至雨频霜断气清和，柳绿茶香燕弄楼

五、看清问题，认真回答。

15.请你说一说二十四节气充•我们的生活有哪些影响？

2.7《小寒大寒又一年》同步练习作业

参考答案（含解析）

1.夏满芒夏暑相连