广东省2026届高三年级上册一轮复习验收考试历史试卷

广东省2025-2026学年高三上学期12月一轮复习验收考试历史试卷

一、单选题

1.四川金沙遗址（距今约4500—2500年）出土的太阳神鸟黄金制品（见下图），采用黄金捶探工艺制成，

薄厚均匀，仅0.02厘米，整体呈圆形，图案外层为四只等距分布、首尾相接的神鸟，内层是朝向同心圆左

旋的12只芒叶，蕴含“四季”“十二月”的时间观念。这一文物可以说明当时（）

太阳神鸟黄金制品（四川金沙出土）

A.金属工具应用于农业生产B.天文历法系统趋于完备

C.“天人合一”思想已经形成D.中国制造工艺校为高超

2.汉之前的传世古籍中，“人祖”神话叙事下的女婿与伏羲并无直接关联：女婿的事迹主要是“拉士造人”“炼

五彩石补天”，伏羲的形象则多与"教民渔猎”的活动相关。而汉代以后的书籍记载了有关伏羲、女婿结合，

繁衍人类的传说。这一神话叙事的变化反映出（）

A.主流思想影响文化重构B.中央集权制度推动文化整合

C.男耕女织模式广泛建立D.史学家的喜好决定传说内容

3.据记载，口本共向隋朝派出使团5次，下表所示为其出使的具体活动。据此可知，当时（）

隋朝纪年口本纪年备考出处

隋文帝开皇二十推古天皇八倭王姓阿每，字多利思比孤，

《隋书・东夷传》

年（600）年号阿辈鸡弥，遣使诣阙

1.大业三年，其王多利思比孤遣

使朝贡1.《隋书•东夷传》

隋炀帝大业三年推古天皇十

2.秋七月戊申庚戌，大礼小野臣2.《日本书纪》卷二

（607）五年

妹子遣于大唐（隋），以鞍作福十二

利为通事

1.明年，上遣文林郎裴清使于倭

1.《隋书•东夷传》

国

2.《日本书纪》卷二

2小.野臣妹子，至自大唐（隋

隋炀帝大业四年推古天皇十十二

唐国号妹子曰苏因高

（608）六年3.《三国史记》卷二

3.隋文林郎裴清奉使倭国，经我

十七

国南路

（高丽人所著）

（小野妹子再度赴隋）

隋炀帝大业十年推古天皇二六月丁卯朔己卯，遣犬上君御《日本书纪》卷二十

（614）十二年田锹、矢田部造于大唐（隋）

A.多国史料记载方可还原历史真相B.东亚地区朝贡贸易十分发达

C.隋朝文化对日本发展的多元影响D.官方推动了两国的密切交往

4.《宋史•礼志》所载：“南渡中兴，锐意修复，高宗尝谓辅臣日：‘晋武平吴之后，上下不知有礼，旋致祸

乱。《周礼》不秉，其何能国？，”高宗意在（）

A.彰显南渡的合理性B.争取士大夫阶层广泛支持

C.强化南宋正统地位D.加速少数民族封建化进程

5.洪武元年（1368年）正月，朱元璋派遣周铸等人经理浙西田土，其谕旨称“兵革之余，郡县版籍多亡。

田赋之制不能无增损，征敛失中，则百姓怨咨。今欲经理，以清其源，无使过制，以病吾民据此可知，

当时（）

A.土地兼并现象较为普遍B.社会成员身份趋于平等

C.农业经营方式发生变革D.政府重视重建经济秩序

6.十九世纪末，谭嗣同提出西方的天赋人权说就是孔子在《春秋》中所宣扬的“称天而治”，它的本质是讲

平等。他强调孔子“创立儒教”的目的是“黜古制，改今制，废君主，倡民主，变不平等为平等“。由此可知，

谭嗣同的这些言论（）

A.弥合了东西文化的分歧B.丰富了中体西用的内涵

C.减少了维新变法的阻力D.维护了中华民国的权威

7.1930年5月，毛泽东在江西寻乌进行了为期20多天的社会调查，写下了《寻乌调查》。他在调查中发现,

寻乌县不仅有地主、富农，还有大量的中农、雇农和手工业者。基于此，他提出了“抽肥补瘦”的土地分配原

则。这一调查（）

A.为后续政策的制定提供事实基础

B.确立了土地革命总路线

C.认识到农民在民主革命中的作用

D.聚焦了城镇经济的状况

8.1932年，中央革命根据地创作了《打倒日本帝国主义歌》，以日本国歌曲调作为该曲曲调。填词者在内

容上反对口本帝国主义侵略，将口本民众与口本帝国主义区分开来，呼吁建立口本工农苏维埃。这一创作

反映了当时中共（）

A.宣传工作具有国际视野和灵活策略

B.实践了抗日民族统一战线思想

C.文艺创作服务于国民革命斗争需要

D.探索了马克思主义中国化道路

9.1949年，中共中央华中局明令公布：金圆券为非法货币，限期禁用，一切买卖、贷款、薪资一律使用人

民币，拒用者以破坏金融罪论处。中国人民解放军每解放一地，人民政府都遵照中央指示，采取了坚决、

彻底的措施，肃清国民党政府发行的货币。这些做法（）

A.终结了近代中国货币混乱的局面

B.为新政权巩固与经济恢复创造条件

C.标志着新民主主义革命基本胜利

D.推动了社会主义市场经济体制建立

10.20世纪20年代初，新疆岳普湖县阿其克乡（少数民族聚居区）率先推行“口粮加责任田”模式，将集体

土地分为保障基本生活的“口粮田”和承担生产任务的“责任田”，责任田产出超额部分可自主支配。这一举措

反映了当时（）

A.农业合作社运动的深入发展

B.家庭联产承包责任制的探索与推广

C.人民公社化运动的全面推进

D._L地改革运动在全国范围内的展开

11.如图所示为1998—2022年，中国汉语方言研究领域的高频关键词集合。这一时期的汉语方言研究（）

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1998—2022年汉语方各类研究出现的高频关犍诃集合

A.仅聚焦于方言语音系统的探究

B.因对外文化交流频繁得以开展

C.与国家文化保护政策紧密相关

D.主要服务于普通话的推广工作

12.古埃及名从国王的习俗延续千年，相关人员数量有限并经常身居要职。从王之名就是把从神之名当中

的神替换为国王，使国王在人名这一领域具有神的地位。以某王朝大祭司拉美西斯纳赫特为伊，拉美西斯

为当朝国王的名字，与纳赫特搭配则寓意国王身体强健。这反映出古埃及（）

A.王权的强化B.神权的扩张C.阶级的对立D.军制的严密

13.吴哥王朝在器用制度方面有明确的等级限制，《器用》条载：“贫人用瓦钵子。若府第富室，则一一用

银，至有用金者。国主处多用金为器皿，制度形状又别“。这一记载（）

A.损害了本国对外贸易利益B.凸显了国力的强盛

C.有利于维护统治集团地位D.推动了手工业发展

14.1686年，在法国出版的《关于宇宙多重性的交谈》是一部用通俗易懂的语言写成的、向缺乏科学教育

的读者群体宣传新天文学的读物，书中向读者暗示了月面上很可能不存在海洋或生物。这本书的出版（）

A.标志近代天文学体系正式建立

B.践行启蒙运动理性求知精神

C.直接引发欧洲工业技术的革新

D.旨在打破教会对教育的垄断

15.据统计，1944年苏联出版发行外文报纸、杂志、书籍以及其他宣传册和单行本共计25万余本（份）。

以德文版《国际文学》第10期为例，其中刊登的匈牙利作品《德国教育》，通过德国士兵尤格里斯的日记,

对纳粹德国的法西斯教育及其错误观念进行批判和反思。这些报刊书籍（）

A.旨在推动苏联与西方国家的文化交流

B.主要服务r苏联国内思想教育需要

C.反映当时苏联盛行现实主义文学风格

D.通过国际宣传配合了反法西斯战争

16.二战之后，丘吉尔说“他绝不会允许四十个或五十个国家插手干涉大英帝国的生死存亡。只要他是大臣,

他就绝不会把他们所继承的基业让出一鳞半爪来丘吉尔的言论（）

A.反映了英国殖民的心态B.确立了战后的世界秩序

C.加速了欧洲一体化进程D.体现了“光荣革命”思想

二、综合题

17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料一秦的改革和制度之所以能够在之后的历朝历代维持长久，是因为其中的法家元素在汉代被修

改，与儒家的元素得到结合：同时，汉代中央政府统治与地方上的“基层自我管理”相结合，使得国家能

够将制度稳固性和政策灵活性相结合，进而实现了政权的长期生存和发展。

——摘编自［美］卜德《剑桥中国秦汉史》

材料二秦、汉统一政府，并不以一中心地点之势力，征服四国，实乃由四围之优秀力量，共同参加，

以造成一中央。且此四围，亦更无阶级之分。所谓优秀力量者，乃常从社会整体中，自由透露，活泼转换。

因此其建国工作，在中央之缔构，而非四围之征服。罗马如于一室中悬巨灯，光耀四壁；秦、汉则室之四

周，遍悬诸灯，交射互映；故罗马碎其巨灯，全室即暗，秦、汉则灯不俱坏光不全绝。因此罗马民族震锦

于一时，而中国文化则辉映于千古。

——摘编自钱穆《国史大纲》

（1）根据上述材料并结合所学知识，比较秦汉时期与罗马帝国在国家治理体制上的差异。

（2）美国学者卜德认为汉代“法家元素与儒家元素结合”是秦汉制度长期维持的关键，钱穆则侧重于秦汉“中央

与基层结合”的治理优势。综合两位学者的不同视角及所学知识，谈谈你对学者眼中的秦汉制度的理解。

三、材料题

18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料材料介绍材料选录

近代中国积贫积弱，面对列强谭嗣同“矢飞雁落，刀起犬亡，善击

侵略与民族危机，许多革命先驱将中剑“，从大刀王五学单刀、骑术、气功，

材料一

华武术作为砥砺意志、反抗压迫的重将练武作为拯救民族的本领，著有《剑

要手段，在革新运动与革命斗争中留经衍葛》等兵书；秋瑾自号“鉴湖女

下深刻印记。——摘编自王家忠《中侠”，精通湖南巫家拳及各式器械，以

华武术与中国近代革命的史学研究》“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣”

明志；黄兴”只手能举百钧”，主张“尚

武爱国”，在学堂教授体育时鼓励学生

习武，培养革命后备人才。

1927年，平江革命群众以大刀、梭镖为

新民主主义革命时期，中华武

武器，喊着“核镖亮堂堂，擒贼先擒王，

术成为根据地军民与抗日力量的重

打倒蒋介石，活捉许克祥”攻打县城；

要战斗辅助手段。在武器装备匮乏的

随县“洪庙抗日国术队”聘7名武师授

背景下，工农群众、武师乃至僧道之

艺，300余名队员以大刀、双刀抗击日寇，

材料二人以武术为杀敌技能，组建自卫军、

为保卫黑西抗日根据地立功；少林寺僧

梭镖队，在起义、抗战中星之战功，

人、武当道众投身革命，许世友（少林

形成独特的“武术革命文化”。——

弟子）、徐本善（武当道总）等以武艺助

摘编自王家忠《中华武术与中国近代

红军、抗日军，徐本善曾率弟子配合红

革命的史学研究》

三军截获敌军子弹50万发。

（1）根据材料一，概括近代革命先驱习练武术的主要目的。

（2）根据材料二，简析新民主主义革命时期“武术革命文化”的特点。

（3）综合上述材料并结合所学知识，从不同层面说明中华武术在近代中国革命中的历史价值。

19.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料中国古代都城的选址一般遵循两大原则，即因势利导和因地制宜。因势利导强调依托地理环境

特征，规划都城功能。因地制宜则侧重对原有地理环境进行适度改善，以满足都城和王朝的需要。通过基

于城市的功能因势利导，并因地制宜对地理环境进行适度改善，由此才能使城市与环境和谐共生、实现共

赢。

——摘编自成一农《中国古代都城选址有多讲究》

根据材料并运用所学知识，围绕中国古代某一历史时期都城选址与地理环境的关系，选取三个关键词，所

选关键词需涵盖时间或空间、都城选址行为、地理环境关联要素（如地理优势、改造措施等），并拟定一个

论题，写一则历史短文。（要求：列出所选的三个关键词；论题明确；逻辑严密；史论结合）

20.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料一JP马逊暗土呈现了前哥伦布时期美洲印第安人定居后的土壤变化结果，是人类改造土城的著

名案例之一。如图为亚马逊暗土遗址分布的相关图，呈现了亚马逊地区暗土遗址、农作物多样性区域与中

心等分布情况O

曼丹逊1ftt电总

材料二

⑴根据材料一并结合所学知识，概括古代拉丁美洲亚马逊地区文明发展的特点。

(2)根据材料二并结合所学知识，分析近代拉丁美洲殖民格局对其历史发展产生的影响。

参考答案

1.D

2.A

3.D

4.C

5.D

6.C

7.A

8.A

9.B

10.B

11.C

12.A

13.C

14.B

15.D

16.A

17.(1)差异:

权力来源与构成：对秦汉而言，统一不是“单向征服”，而是吸纳了六国范围内的人才、资源与治理经验，共

同参与构建中央；罗马以中心地点之势力征服四围，权力集中于中心。

治理结构形态：秦汉中央与地方(基层)协同，灵活性强；罗马则依赖中心统治，地方自主性弱。

文化与制度基础：秦汉融合法儒元素，结合中央统治与基层自我管理：罗马未能形成渗透基层的文化纽带,

制度单一依赖中心权威。

⑵理解：卜德与钱穆的观点均揭示了秦汉制度长期存续的关键，“法儒结合”是中央制度的核心设计，“中央

与基层结合”是制度的实践路径；汉代“外儒内法”既以儒家伦理凝聚社会共识，乂以法家制度强化中央集权,

为制度稳固奠定基础；中央通过郡县制掌控地方核心权力，同时保留基层乡、里自我管理，兼顾统治效率

与地方灵活，实现制度长期运行。

18.(1)目的：砥砺个人意志，强健自身本领：凝聚革命力量，团结进步人士：培养革命后备人才，为革命

储备力量；以武术明志，寄托拯救民族的理想。

(2)特点：实用性强：以武术为杀敌技能，适配武器匮乏的战斗场景：参与主体广泛：工农群众、武师、僧

道之人等均积极参与；组织形式多样：组建自卫军、梭标队、国术队