江苏省南京市鼓楼区四校联考2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题（含答案）

江苏省南京市鼓楼区四校联考2025-2026学年八年级上学期期中考试

物理试题

一、单选题：本大题共12小题，共24分。

1.如图所示，人在路灯下行走，地面上影子的长度会发生改变，有同学根据生活经验猜想，影子长度可能

与人和路灯的距离有关。就加点部分而言，属于科学探究中的()

A.问题B.证据C.解群D.交流

2.下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是()

①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时纸屑会跳起

②在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会旷到不同的声音

③用手拍桌子力度越大声音越响

④握住正在发声的音叉，声音消失.

A.(D@B.②③④C.①③④D.①④

3.小白研究家中几种设备工作时发出的声音，记录数据如表。下列说法正确的是()

设备频率范围〃/z

空调15-40

洗衣机100-200

灭蚊仪25000〜30000

A.洗衣机可以发出次声波

B.灭蚊仪发出的声波响度一定更大

C.空调发出的声音人耳不一定能听到

D.洗衣机发出的声音比空调音调高，因此其振幅更大

4.下列中华古诗词中涉及到许多物理现象，分析错误的是()

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A.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗人是通过音色来辨别青蛙的叫声的

B.“一道残阳铺水中”，看到水中“残阳”是水面反射的实像

C.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，“鱼惊”说明液体能传播声音

D.“露似珍珠月似弓”，露珠特别亮是因为除了露珠表面的光发生了反射，折射入露珠内部的光也会折射

而出

5.探究物理问题有许多研究方法，下列用到的研究方法相同的一组是()

①用光线表示光的传播路径和方向

②通过观察到荧光物质发光，感知紫外线的存在

③探究平面镜成像的特点时，选用两支相同的蜡烛

④探究声音的产生条件时，将正在发声的音叉轻轻插入水里看到水花四溅

⑤发声手机置于瓶内，根据抽气过程中听到声音越来越小得出真空不能传声

A.(1X3)B.②④C.④⑤D.③⑤

6.如图所示，小明利用四个梯形塑料片竖放手机屏幕上，看到手机上影像成在空中，形成具有“3。”效果

的“全息投影”，下列与“全息投影”形成原理相同的是()

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7.如图所示，被隔板隔开的两个人偶不能直接“看到”对方，但人偶E可以从平面镜中“看到”人偶立

下列说法中正确的是()

A.E从平面镜中可以“看到”F,因为尸处有光传播到E的眼睛

B.E和“互相"看到”对方脚的光路是重合的

C.尸不可以从平面镜中“看到”£

D.镜中的人偶是尸的实像

8.图甲和图乙是某同学自制的潜望镜的示意图(平面镜与管壁夹角都是45°),使用这样的潜望镜，看物

体,4、8所得到的像的正、倒情况是()

甲乙

A.用甲、乙观察到的像都是倒立的

B.用甲、乙观察的像都是正立的

C.用甲观察到的像是正立的，用乙观察到的像是倒立的

D.用甲观察到的像是倒立的，用乙观察到的像是正立的

9.透镜在生活中的应用十分广泛，下列调节方法正确的是()

A.使用照相机时，先拍全身照，再拍半身照，将照相机远离人

B.使用投影仪时，显示的画面太大，只需将物体远离凸透镜

C.使用放大镜时，为了看到更大的像，适当增大放大镜与物体的距离

D.人脸识别解锁时，人脸离锁越近，拍得的像越小，更容易解锁成功

10.在同一张眼球彩图上，用凸透镜代表晶状体，用平行光照射透镜，观察到如图甲、乙、丙所示的现象、

其中透镜/比透镜8薄，透镜。为凹透镜，下列说法中正确的是()

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①透镜力的焦距大于透镜4

②晶状体焦距变长导致近视眼

③凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用

④仅将图丙中透镜。向右移动，平行光在眼球后方的会聚点位置不变

A.只有①B.只有①③C.只有①③④D.①②③④都正确

11.在“探究凸透镜成像的规律”实验时，某小组测量出物距和像距的数据，并绘制成如图所示的图像，根

据图像可知，下列说法错误的是（）

101520253035404530Wcm

A.该凸透镜的焦距户10cm

B.当物距u=30c加时,成倒立、缩小的实像

C.当物距时，所成的像一定不能用光屏承接

D.若把物体从距凸透镜30c〃?处向距凸透镜5cm处移动过程中，所成的像会一直变大

12.当蜡烛、透镜甲和光屏放置在图示位置时，烛焰在光屏上成清晰的像。现保持蜡烛和透镜的位置不变,

将透镜甲更换为透镜乙后，需将光屏向右移动距离s,方可在光屏上再次成清晰的像，则（）

A.透镜甲的焦距为15.0cmB.透镜甲的焦距g乙的大

C.两次的成像性质可能相同D.光屏移动的距离s一定大于10cm

二、填空题：本大题共6小题，共19分。

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13.在科幻电影的宇宙航行场景中，光在真空中传播的速度是mfs.发生月食是因为挡住了照射

到月球的太阳光。海洋科考船利用来探测海底地形（填“超声波”或“次声波”）。

14.小明为判别直径相同的两透镜的类型，分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应

的光斑，透镜与光斑的大小如图所示（小＜4＜必）。其中形成甲光斑的是（凸/凹）透镜，形成乙光斑

的（一定/可能/一定不）是凹透镜。

透镜大小甲乙

15.如图所示，是利用紫外线诱导可见荧光摄影技术，用照相机拍摄的花卉照片，该技术利用了紫外线

的:拍照时，花朵通过镜头成（选填“正立”或“倒立”）、缩小的实像。若要拍摄花朵顶部

的特写，照相机要（诜填“靠近”或“沅离”）花朵，同时将照相机镜头（诜填“前伸”或“后

缩”）。显微镜和望远镜都是利用两个凸透镜的组合体，其中显微镜的物镜与作用相同，望远镜的目

镜与的作用相同。（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）

16.古诗中有“大漠孤烟直，长河落口圆”的壮美诗句，诗人观察到的落口并非太阳的实际位置，而是光线

经过不均匀的大气时发生了而成的像，太阳实际在图中的位置（选填“甲”或“乙”），人眼

所看到的太阳是（选填“实”或“虚”）像。如果没有大气，白天时间将变（选堪"长”或

“短”）。若室内淋沐池上方离水面处有一盏灯，从池边看到灯在水中的倒影正好贴在池底上，则池中

水的实际深度应6加（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

17.如图1所示，一束光会聚于晨点，在虚线区域内放透镜甲后，光会聚于主光轴上的c点，在虚线区域内

放透镜乙后，光会聚于主光轴上的。点，可判断甲是透镜；如图2所示，。^为凸透镜的主光轴，将

点光源放在力点时，像在8点，籽点光源放任8点时，像在。点，则可判断此凸透镜位于（填“A点

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的左侧”“48之间”或“8。之间”)。

图1图2

18.在探究凸透镜成像规律时，小明将蜡烛沿主光轴由10。加刻度处移至20cm刻度处的过程中发现烛焰在图

示位置光屏上的像一直比较清晰。若他再将蜡烛移至距透镜8CM处，所成像的性质是-(填"放大的

像”、“等大的像”、“缩小的像”或“正立的像”)

光屏

-—'.

」一亥一尺

1111111~7

\1401§0cnb

三、作图题：本大题共1小题，共6分。

19.按要求作图(请保留作图痕迹)。

(1)如图，请画出图中物体48经过小孔后，在半透明纸上成像的光路图;

半透潼纸

(2)如图所示，物体S和不透光的塑料板放在平面镜前，请画出S在平面镜中的像S'；

4扳

S4

(3)请把图中的光路图补画完整。

四、实验探究题：本大题共6小题，共46分。

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20.如图所示，在两端开口的圆筒一端蒙上橡皮膜，并在橡皮膜的中央贴一块小平面镜，将圆筒插入挡光板

的圆孔中。当激光笔发出一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。

(1)实验时，对着圆筒发出声音，观察到光屏上的光斑变成不断变化的曲线，该现象说明，同时也能说

明声音具有:

(2)提高声音的响度，光屏上形成的光圈大小将变：

(3)光斑变化过程中，激光笔射向平面镜的入射角在不断变化，形成的反射角等于入射角(选填“一定”、

“一定不”或“有时”)；

(4)若将实验移至太空完成，在光屏上将是(选填“一个亮点”、“光圈”或“什么也看不到")，这

是因为：。

21.如图所示，根据以下几个声现象的实验，请按要求回答：

(1)图甲：该装置可以探究声音产生的原因，此时乒乓球在实验中的作用是：

(2)图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明:

(3)如图丙所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，向瓶内吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、

7、,•”的声音，此时声源是；若从左向右敲击瓶子，音调会变；

(4)某研究小组利用两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动。

他们选用的琴弦长度、材料在图丁中已标出(其中琴弦的直径关系：a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音

箱”上的松紧程度一致。为了研究音调与琴弦粗细的关系，应该选择琴弦(选填符号。、b、c、d).

两位同学还可以选择琴弦(选填符号b、c、d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”。

22.小星和小华用如图甲所示的装置验证平面镜成像特点，图乙是玻璃板的示意图。实验准备了完全相同的

棋子力和以刻度尺等器材。

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茶色玻陶

0

甲乙丙丁

（1）将一张方格纸放在水平桌面上，再将（选填“单面镜”、“透明玻璃板”或“茶色玻璃板”）放

置在方格纸上代替平面镜，这样做的好处是:

（2）图甲中以棋子力作为物体，选用这条线段表示平面镜所在的位置，则应将玻璃板的（选填“前

表面”、“后表面”或“中间位置”）与之对齐；

（3）由于玻璃板较厚，透过玻璃板能看到两个像（如图丙），接下来应使棋子8在玻璃板后面移动直到

与（选填H或/T）重合，说明像与物大小相等。这种确定像与物大小关系的方法称为,此时棋

子B用来替代（选填“棋子4”、"棋子X的像”）；

（4）小星同学调整器材位置观察到棋子4的像，同组的小华站在他的右侧，却没有看到像，如图甲所示，在

不改变棋子力位置的前提下：

方法一：将平面镜沿着方向，向（选填“左”或“右”）移动；

方法二：以茶色玻璃左侧边。〃为轴，将平面镜适当向（比填“前”或“后”）表面转动；

上述两个方法小华所看到的像（选填“在”或“不在”）同一位置；

（5）如图丁所示，两个平面镜"和小平行竖直放置，两镜相距s，物体4在两镜之间，4在心中的一个像是

小，4在心中的一个像是生，已知4、小相距”，当物体力在两镜之间移动时，力在两镜里成的像小、A1

的距离的变化情况是（选填“变大”“不变”或“变小”）；

（6）如图内所示，小星采用了较厚的玻璃板进行实验，观察到两个像，并测量两个像到的距离分别为

L=lcvn、L2=1Acm,则可知玻璃板的厚度为cme

23.如图所示探究光的反射规律时，在水平放置的平面镜上方竖直放一光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F

（1）如图，为了完成实验，还需要的测量工具是

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（2）实验中，在纸板前可以从不同的角度看到它上面的光路，是因为光在纸板上发生了：

（3）实验过程中，进行下列哪项操作后，在纸板上仍可以看到反射光；

A.如图乙所示，将纸板的右半部分向后翻折

B.如图丙所示，将纸板与入射光束一起以ON为轴旋转

C.如图丁所示，将纸板与入射光束一起以CQ为轴向后倾

（4）对于法线的理解，结合四幅图，下列正确的是<,

A.四幅图中，白板上的ON都是法线，法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角

B.法线是真实存在的一条光线，没有法线就不会有反射光线和入射光线

C.法线有助于确定反射光线、入射光线和法线所在的同一个平面与镜面的垂直关系

24.实验小组利用光具座进行成像实验研究。在如图甲中，虚线框内可插入的实验元件有（见图乙）：

①中央有小孔的纸板：②透明薄玻璃板：③凸透镜。在虚线框内放入.上述某一元件后。

0

|川1|1111|1川|1川|1131川|川|1111|1川|1111|1川|1111|1111|1111|川1|1川|11111111|1川|1111|①②

0cm102030405060708090100中央有小孔的纸板薄玻璃板凸透镜佰）(b)

甲乙丙

（1）在进行图甲的实验时，若在光屏上出现图丙（4）所示的像，则方框内插入的元件可能是（选填

序号，下同）。此后，将蜡烛从30移到40”〃刻度线处。

①若光屏位置未变，光屏上的像由（。）变成S,则方框内的元件是:

②若无论怎样移动光屏，光屏上仅有均匀的亮斑，则方框内的元件是:

③由上述实验信息可知，本实验选用的凸透镜焦距是cm。

（2）在方框内插入②时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上看到像，这是因为。

25.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，将光具座上的喑烛、凸透镜、光屏如图甲放置，光屏上呈

现清晰的像。

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戊已

⑴屏上的像是倒立、（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，根据这一原理人们制成了;

（2）保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。若图中固定蜡

烛位置不变，将透镜移到6（）C7〃刻度线处，要在光屏上再次看到清晰的像，应将光屏向（选填“左”

或“右”）移动；

（3）如图乙所示小明把他自己的近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间后，移动光屏成一清晰的像；然后移去近视

眼镜，光屏上的像变得模糊。为了能在光屏上重新得到清晰的像，善于学习的小明总结了如下方案：

。.将蜡烛向移（选填“左”或“右”）:

从换一个焦距更的凸透镜；

。.若将凸透镜换成自制的“水凸透镜”进行探究，如图丙，则可对“水透镜”（选填“抽水”或“注

水”）;

（4）小明继续实验，如图丁所示，发现当凸透镜位于P处（图中天画出）位置不变，移动蜡烛，光屏先后在

P同侧的甲、乙两处得到烛焰清晰的像，且甲处的像比乙处小，则P点位置在甲的（选填“左”或“右”）

侧，甲处所成的像（选填“可能”、“一定”或"不可能”）是等大的；

（5）在实验中，细心的小明又发现，眼睛从蜡烛月的这侧看过云，可以看到凸透镜里有两个像如图戊，你

认为这两个像是（实像/虚像），这是由于光的形成的；

（6）取两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于图己所示的位置时，光屏上C、。两处会得到清晰缩小的像，

用一厚纸板挡住力处的烛焰，在光屏上（C/D）处仍能得到一个清晰的像；

⑺在各组汇报数据时，有两个小组使用的凸透镜焦距相同，物距都是18.0四,所测像距分别为37.5S〃、34&〃?，

两组讨论后认为：数据出现差别不是测量像距时的误差造成，而是实验时的操作引起的。请你写出数据出

现差别的可能原因：o

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五、综合题：本大题共1小题，共5分。

26.某校研究性学习小组查阅资料了解一些光现象，并进行了一组综合实践活动。

②③④⑤

（1）如图甲所示，是航天员王亚平太空授课制作水球时呈现的情景，假设她稍向后远离水球，则她在球中所

成的像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）;

（2）小明同学在家进行光学实验，他找来一个圆柱形玻璃杯，在玻璃杯后紧靠玻璃杯的白纸上画了水平方向

的带头如图①所示，慢慢向玻璃杯中注水至水面高过箭头位置，透过玻璃杯看纸上的“箭头”，则②、③、

④、⑤图所示情景中，不可能看到的一幅图是,将白纸逐渐远离杯子的过程中，依次观察到的情景

星（以上两空均填写图片序号）：

（3）如图内所示，物体和平面镜都竖直放置在水平面上，48