白城市教师招聘考试题及答案

白城市教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.相对独立性2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》3.我国实行的第一个现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制4.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量8.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力9.以下哪种学习动机属于内部动机（）A.“万般皆下品，唯有读书高”B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”C.读书是一种乐趣D.“为中华之崛起而读书”10.教育心理学研究的核心内容是（）A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.我国教育目的的基本精神包括（）A.强调教育为社会主义事业建设服务B.要求学生在德智体美劳等方面全面发展C.强调教育与生产劳动相结合D.培养具有创新精神和实践能力的人才3.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养4.教学过程的基本规律有（）A.直接经验与间接经验相结合的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.传授知识与思想品德教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律5.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.影响问题解决的主要因素有（）A.问题情境B.定势与功能固着C.已有的知识经验D.原型启发8.学习策略包括（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略9.教师的教学能力包括（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学创新能力D.教学监控能力10.教育心理学的研究原则有（）A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.理论联系实际原则三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）5.德育就是道德教育。（）6.班级就是班集体。（）7.学习动机越强，学习效果越好。（）8.定势对问题解决总是起消极作用。（）9.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）10.教师只要具有专业知识就能上好课。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。2.简述一堂好课的标准。3.简述如何培养学生的学习兴趣。4.简述班主任的主要工作内容。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的专业素养。2.讨论在教学中如何发挥学生的主体作用。3.讨论如何加强学校德育工作。4.讨论如何利用现代信息技术优化教学过程。答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.B5.A6.D7.B8.D9.C10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性。2.一堂好课标准：目标明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容。3.培养学习兴趣可通过丰富教学内容和形式、联系实际、鼓励成功体验、开展实践活动等。4.班主任工作内容：了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、协调各方教育力量、操行评定等。五、讨论题1.提高教师专业素养可加强培训学习，参加学术研讨；进行教学反思，总结经验；开展课题研究，提升科研能力。2.发挥学生主体作用要尊重学生个性，鼓励参与课堂讨论；设计实践活动，让学生自主探究；及时反