黑龙江初二上学期语文招聘考试核心及答案

黑龙江初二上学期语文招聘考试核心及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.要塞（sài）歼灭（qiān）翘首（qiáo）锐不可当（dāng）B.悄然（qiǎo）镌刻（juān）畸形（jī）深恶痛疾（wù）C.绯红（fěi）不逊（xùn）佃农（diàn）杳无消息（yǎo）D.炽热（zhì）诘责（jié）骤雨（zhòu）藏污纳垢（gòu）2.下列词语书写无误的一项是（）A.吹嘘溃退眼花瞭乱油光可鉴B.滞留愚钝正襟危坐诚皇诚恐C.窒息荧光筋疲力尽为富不仁D.躁热仲裁白手起家任劳任怨3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《藤野先生》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过描写与藤野先生的交往，赞扬了他正直热忱、治学严谨、没有民族偏见的高尚品质。B.《回忆我的母亲》作者是朱德，本文是作者怀着对母亲的深深敬意和无比怀念之情而写的一篇回忆性散文。C.《列夫·托尔斯泰》的作者是英国作家茨威格，他的主要成就在传记文学和小说创作方面。D.《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，所撰《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。6.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A.自非/亭午夜分，不见/曦月B.每至/晴初霜旦，林寒/涧肃C.常有高/猿长啸，属引/凄异D.故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”7.下列对《野望》一诗的理解有误的一项是（）A.首联“东皋薄暮望，徙倚欲何依”，点明时间、地点，表现了诗人百无聊赖的彷徨心情。B.颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”，描写了秋天山林的萧瑟景象，给人以衰败之感。C.颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”，描绘了一幅田园牧歌式的画面，表达了诗人对这种生活的向往。D.尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”，借用典故，表达了诗人在现实中孤独无依的苦闷和对古代隐士的向往。8.下列词语中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.山川之美B.实是欲界之仙都C.予独爱莲之出淤泥而不染D.春冬之时9.下列句子中“其”的用法与“其间千二百里”中“其”的用法相同的一项是（）A.飞漱其间B.其真无马邪C.其远而无所至极邪D.其如土石何10.下列对《答谢中书书》一文的理解有误的一项是（）A.“山川之美，古来共谈”，总领全文，点明中心，表达了作者对山川美景的赞美之情。B.“高峰入云，清流见底”，分别从仰视和俯视的角度描写了山峰的高峻和溪水的清澈。C.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，从听觉和视觉的角度描写了清晨和傍晚的景色，表现了生物的生机勃勃。D.“自康乐以来，未复有能与其奇者”，表达了作者对谢灵运的不满，认为他没有真正领略山川之美。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音相同的有（）A.屏障屏风B.厌恶恶心C.载重记载D.劳累累赘E.和平和气2.下列关于修辞手法判断正确的有（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（比喻、排比）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（反复、拟人）E.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（夸张、比喻）3.下列属于鲁迅作品的有（）A.《彷徨》B.《野草》C.《华盖集》D.《繁星》E.《朝花夕拾》4.下列诗句中，描写春天景色的有（）A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀E.忽如一夜春风来，千树万树梨花开5.下列关于《三峡》的说法正确的有（）A.文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。B.作者按春夏秋冬的顺序描写三峡的景色。C.文章描写了三峡不同季节的壮丽景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。D.“有时朝发白帝，暮到江陵”，通过夸张的手法，写出了夏季三峡水流的湍急。E.“素湍绿潭，回清倒影”，描写了春冬季节三峡的清幽之美。6.下列词语中，近义词搭配正确的有（）A.寂静——安静B.坚定——坚决C.慈祥——凶狠D.宝贵——珍贵E.教诲——教导7.下列对《记承天寺夜游》的理解正确的有（）A.文章以“月色入户”为契机，引出下文对月夜景色的描写。B.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，运用比喻的手法，生动形象地写出了月光的皎洁、空灵。C.文章表达了作者被贬谪后的孤独寂寞以及对人生的感慨。D.“但少闲人如吾两人者耳”，“闲人”指的是无所事事的人。E.本文语言简洁，意境深远，体现了苏轼散文的独特风格。8.下列关于文学常识表述正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等共同编撰的，记录了孟子与其他各家思想的争辩等内容。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。E.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。9.下列句子中，体现人物品质的有（）A.他总是默默地为大家服务，从不计较个人得失。B.她在困难面前从不退缩，总是勇敢地面对。C.他上课经常迟到，作业也不按时完成。D.她对待学习非常认真，总是一丝不苟。E.他经常欺负同学，大家都不喜欢他。10.下列词语中，描写人物心情的有（）A.兴高采烈B.忐忑不安C.眉清目秀D.垂头丧气E.得意洋洋三、判断题（每题2分，共20分）1.“鞠躬尽瘁”的“瘁”字读音是“cuì”。（）2.《春》的作者是朱自清，他是我国现代著名的散文家、诗人、学者。（）3.“他像一只小鸟一样快乐”，这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。（）4.《使至塞上》的作者是唐代诗人王维，他与孟浩然并称“王孟”。（）5.“山随平野尽，江入大荒流”，描绘了船过荆门后长江两岸的壮丽景色。（）6.《与朱元思书》的作者是南朝梁文学家吴均，该文是他写给友人朱元思的一封信的节选。（）7.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”中的“歇”是“休息”的意思。（）8.《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，他被世人称为“昆虫界的荷马”。（）9.“三人行，必有我师焉”，这句话告诉我们要善于向别人学习。（）10.“采菊东篱下，悠然见南山”，表达了诗人对田园生活的热爱和对自由的向往。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《三峡》中描写夏季江水的特点及作用。2.《藤野先生》中作者弃医从文的原因是什么？3.请概括《答谢中书书》中所描绘的山川之美的特点。4.《野望》表达了诗人怎样的情感？五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合《背影》，讨论朱自清笔下父亲的形象以及这一形象的现实意义。2.就《苏州园林》中苏州园林的设计理念，谈谈对现代城市景观设计的启示。3.讨论《记承天寺夜游》中“闲人”的含义及作者借此表达的心境。4.分析《蝉》中蝉的生命历程给我们带来的人生启示。答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.D5.C6.C7.C8.C9.A10.D二、多项选择题1.AE2.ABDE3.ABCE4.AD5.ACDE6.ABDE7.ABCE8.ABDE9.ABD10.ABDE三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.特点：水势浩大、水流湍急。作用：通过描写夏季江水的特点，突出三峡夏季水流的迅猛，展现了三峡景色的壮丽，也为下文写三峡的其他季节景色做铺垫。2.一是因为匿名信事件，让作者感受到弱国国民备受歧视的悲哀；二是看电影事件，使作者认识到医学只能拯救人的身体，而无法拯救人的灵魂，所以弃医从文，想用文学唤醒国民的觉悟。3.特点：景色优美、色彩斑斓、生机勃勃、动静结合。作者描绘了山川的高峰、清流、石壁、林竹等，从视觉、听觉等角度展现了山川之美。4.表达了诗人在现实中孤独无依的苦闷，以及对古代隐士的向往，同时也流露出诗人对自身处境的无奈和对人生理想的迷茫。五、讨论题1.朱自清笔下的父亲是一个疼爱儿子、朴实憨厚的形象。他艰难地穿过铁道买橘子的背影令人动容。现实意义在于提醒人们珍惜亲情，关注亲人默默付出的爱，懂得感