第八章 运动和力 单元达标检测试卷（解析版）

第八章运动和力单元达标检测试卷

（答题时间90分钟，试卷满分100分）

一、选择题（本题有12个小题，每题3分、共36分）

1.（2020江苏连云港）排球是我市中考体育测试项目之一，同学们在排球考试时，下列分析正确的是（）

A.排球上升到最高点时受平衡力的作用

B.排球下降时速度增大，说明力是维持物体运动的原因

C.假如正在上升的排球所受的力全部消失，它将做匀速直线运动

I）.排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用

【答案】C

【解析】A.排球上升到最高点时，只受重力作用，因此受力不平衡，故A错误；

B.排球下降时速度增大，由于重力大于阻力，说明力是改变物为运动状态的原因，故B错误；

C.正在上升的排球所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，徘球将做匀速直线运动，故C正确；

D.排球离开手后还能继续向上运动是由F排球具有惯性，故D错误。

2.（2020湖南湘潭）下图所示为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（）

A.都是在小车突然停止时发生

B.都是在小车突然起动时发生

C.图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生

D.图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生

【答案】D

【解析】本题考查惯性现象.解释惯性现象时的步骤：（D确定研究对象，阐明其原来的运动状态；（2）说

明哪个物体或物体的哪一部分运动状态改变了；（3）说明哪个物体或物体的哪一部分由于惯性要保持原来的

运动状态；（4）说明最后要出现的现象.图甲中木块与小车一起运动，当小车突然加速或启动时，下端受摩

擦力随车加速，木块上端仍保持原来的静止或低速状态，使得木块向后倾倒；图乙中木块与小车一起运动,

当小车突然减速或停止时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向前倾倒.综

上分析可知，ABC错误，D正确.

3.（2019贵州铜仁）关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（）

A.牛顿第一定律是通过凭空想象常来的

B.物体只要运动，就一定受到力的作用

C.不受力的物体，只能保持静止状态

D.如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动

【答案】D

【解析】（1）解答此题的关键是把握一个“或”字，“或”指两种状态必居其一，不能同时存

在，也就是说物体如果不受外力作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，而原来处于运动状

态的物体会保持原来的速度的大小和方向，做匀速直线运动一直到有外力改变这种状态。

（2）牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的。不能用实验直接验证，但经

受了实践的检验，是大家公认的力学基本定律之一。

A.牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的，不能用实验直接验证，但它不是

凭空想象出来的，是经受了实践的检验的，故A错误；

B.物体不受力或受平衡力作用时做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，故B错误；

C.一切物体在没有受到外力作用的时候时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故C错误；

D.如果物体不受外力作用时，原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动，故D正确。

4.（2020四川南充）汽车在公路上加速行驶，下列描述正确的是（）

A.汽车速度越大，汽车的惯性越大

B.汽车前行紧急刹车时，乘客身体将向后倾

C.汽车的牵引力与汽车受到的阻力是一对平衡力

D.汽车受到支持力与汽车对地面的压力是一对相互作用力

【答案】D

【解析】A.惯性与速度无关，只与质量有关，物体质量越大惯性越大，A错误；

B.汽车前行紧急刹车时，由于乘客具有惯性，身体将向前倾，B错误：

C.汽车在公路上加速行驶，汽车的牵引力大于汽车受到的阻力，因此汽车的牵引力与汽车受到的阻力是一

对非平衡力，C错误；

I）.汽车受到的支持力与汽车对地面的压力是一对相互作用力，I）正确。

5.（2020甘肃天水）如图所示，下列四幅图对应的说法正确的是（）

A.图甲中某同学沿杆匀速向.上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下

B.图乙中筷子提米在空中静止时，筷子所受米给它的摩擦力方向向上

C.图内中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数保持不变

D.图丁小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到最高点B点时，细线恰好断开，则小球将保持静止

【答案】C

【解析】（1）摩擦力包括静摩擦力、滑动摩擦力以及滚动摩擦刀；先分析图中现象，然后根据物体受到摩

擦力的种类和二力平衡的条件确定力的大小和方向。

（2）分析小球到达B点的运动状态及受力情况，便可得出结论。

A.图（甲）中某同学沿杆匀速向上爬升时，受重力和摩擦力作月，因为重力竖直向下，故该同学受到的摩

擦力方向向上；故A错误；

B.图（乙）中筷子提米在空中静止时，受重力和摩擦力作用，筷子对米的摩擦力竖直向上，所以米对筷子

的摩擦力方向向下；故B错误；

C.图（丙）中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，A受到滑动摩擦力作用，由于A、B间的压力

和接触面的粗糙程度不变，即摩擦力不变，故弹簧测力计的示数不变；故C正确；

D.由于小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则

小球只受重力作用而竖直下落。所以，将沿BE方向运动。故D缙误。

【点评】此题考查了摩擦力的种类、力和运动之间的关系，关键是分析出物体发生的相对运动是何种运动

方式--滑动、滚动、有运动趋势（相对静止）；然后结合二力平衡的条件判断摩擦力的大小和方向。

6.骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式，下列说法正确的是（）

A.自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦

B.用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度

C.下坡时以自行车为参照物，车的坐垫是运动的

D.停在路边的自行车，它对地面的压力和所受到的重力是•对平衡力

【答案】A

【解析】自行车轮胎上的花纹是逍过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故A正确；惯性只与物体的

质量有关，用力蹬车是为了增大车的速度，而不能改变惯性，故B错；坐垫是自行车的一部分，下坡时坐

垫与自行车的相对位置保持不变，他们之间是相对静止的，故C错；压力和重力的方向是相同的，它们不

是平衡力，故D错；应选A。

7.牛顿第一定律是建立在实验和科学推理相结合的基础上得到的。为了探究这个问题，小万与同学们设计

了如图所示的实验。下列做法或者说法错误的是（）

A.为了控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等，采用了让公车放在同一斜面的同一位置，由静止开始

卜湾的方法；

B.据小车滑行距离的远近或小车速度减慢的快慢来比较“摩擦力”对“物体运动的影响”；

C根据实验可知，表面越粗糙，滑行距离越近：表面越光滑，滑行距离越远，所以加果表面绝对光滑时，

小车将不受摩擦力，将永远运动下去，即做匀速直线运动；

D.为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是使水平面的粗糙程度相同。

【答案】D

【解析】（1）我们知道实验中应控制不变的相关因素有同一辆小车；光滑程度相同的斜面；相同坡度的斜

坡；小车从相同高度滑下等，这样小车在水平面上开始滑行时的速度相等。

（2）实验中有两个变吊:，其中自变最是水平表面的粗糙程度，因变吊:是小车运动的距离。

（3）若图中水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为沿直线一直匀速直线运动下去。

（4）为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是使水平面的粗糙程度不相同，也就是在木板表面上铺设不

同物质的器材。

8.自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（）

A.车上安装有刹车闸B.轮胎上刻有花纹

C.脚踏板做得扁面平D.车轴处装有滚动轴承

【答案】D

【解析】A.车上安装有刹车闸是为了增大摩擦，使车尽快停下，故A不符合题意;

B,轮胎上有花纹是增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故B不符合题意；

C.脚踏板做得扁平，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意;

D.车轴处装有滚动轴承是将滑动摩擦变为滚动摩擦，属「减小摩擦，故D符合题意.

9.如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是（）

A.平衡木对运动员的支持力B.运动员对平衡木的压力

C.平衡木受到的重力D.运动员对地球的吸引力

【答案】A.

【解析】体操运动员静止在平衡木上，所以运动员受到的是平衡力.

A.平衡木对运动员的支持力和运动员所受的重力符合二力平衡的条件，是一对平衡力；

B.运动员对平衡木的压力作用在平衡木上，与运动员重力不作用在同一物体上，且方向相同，不是一对平

衡力;

C.平衡木受到的重力作用在平衡木上，与运动员重力不作用在同一物体上，且方向相同，不是一对平衡力；

D.运动员对地球的吸引力作用在地球上，与与运动员重力不作用在同一物体上，不是一对平衡力.

10.下列有关力和运动的几种说法中，正确的是（）

A.匀速转弯的物体一定受到力的作用

B.只受重力作用的物体不可能向上运动

C.相互平衡的两个力的三要素可能相同

D.摩擦力总是阻碍物体的运动

【答案】A.

【解析】（1）物体的运动状态包括速度和方向两个方面；

（2）重力的方向是竖直向下的；

（3）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、在同一物体上；

（4）两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就是

摩擦力.

A.匀速转弯的物体，速度大小不变，但方向时刻在变即运动状态发生改变，故物体一定受到力的作用，故

A正确；

B,重力的方向是竖直向下的，但只受重力作用的物体可能向上运动，例如向上扔出的篮球，只受重力作用，

但由于惯性仍然向上运动，故B错误；

C.相互平衡的两个力方向一定是相反的，所以三要素不可能都相同，故C错误；

I）.摩擦力总是阻碍物体的相对运动，故D错误.

11.如图是用力F把一块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法

①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力

②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力

③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力

④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力

上述表述中正确的是（）

A.只有②正确B.只有④正确C.只有③④正确D.只有①③正确

【答案】D.

【解析】木块处于静止，在竖直方向上受两个力而平衡，即重刀和墙对木块的静摩擦力；木块在水平方向

上受外力F和墙对木块的支持力，两个力是一对平衡力；平衡力作用在同一物体上，作用力和反作用力作

用在不同的物体上.

①手对木块的压力和墙对木块的弹力符合二力平衡的条件，是一对平衡力；

②手对木块的压力和木块的重力不在同一直线上，不是一对平衡力；

③木块受到的摩擦力和木块的重力满足二力平衡的条件，是一对平衡力：

④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力，不是平衡力.

12.如图所示，一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动.小红说：因为物体做匀

速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力.小明说：因为同一物体受到

的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力.则两人的

说法（）

F-ION

GTON

A,都正确B.只有小明正确C.只有小红正确D.都不正确

【答案】A

【解析】物体做匀速直线运动，则受到的合力为0,物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力满足平衡

力的条件，是一对平衡力，故小红的说法正确；平衡力的条件是：两个力大小相等、方向相反、同一直线、

作用在同一个物体上，故重力和拉力是一对平衡力，故小明的说法也是正确的；故应选A。

二、填空题（每空1分，共20分）

13.（2020河南）公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘

客相对于汽车是_____的。如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于______继续向前

运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的

【答案】（1）静止（2）惯性（3）运动状态

【解析】（1）汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客和汽车之间没有发生位置的改变，以汽车为参照物，乘

客是静止的。

（2）当汽车突然发生碰撞而停止运动时，由于阻力作用，车身停止运动，而驾驶员和前排乘客由于惯性还

要保持原来的运动状态向前运动，在车内与车身撞击，严重时匕能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外，所以

驾驶员和前排乘客必须使用安全带。

（3）力的作用效果有两个：一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态。行驶的汽车受到碰撞停止运

动，说明力可以改变物体的运动状态。

14.（2020齐齐哈尔模拟）重为40N的物体放在水平地面上，在15N水平拉力作用下做匀速直线运动，物体

受到的摩擦力为—N,当拉力增大为20N时，该物体受到的摩擦力为—N.

【答案】15；15.

【解析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力：

（2）二力平衡的条件：两个平衡力的大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上；

（3）摩擦力的大小和压力接触面的粗糙程度有关，与推力大小无关.

物体在15N水平拉力作用下做匀速直线运动，所以物体处于平衡状态，因此推力和摩擦力是一对平衡力，

大小相等,即f=F=15N；

当推力增加为20N时，压力和接触面的粗糙程度都没变，所以摩擦力仍为15N.

15.（2020黑龙江龙东农垦森工）自行车的设计中有很多地方利用了物理知识。如车座设计得宽大是为了减

小;车把上有花纹是为了增大。

【答案】压强：摩擦力。

【脩析】年座设计得宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。

自行车的车把上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

16.物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F的作用，拉力F随时间

t变化关系如图乙所示。小萍从t=0开始，每隔2s记录一次物块A的位置（用“・”表示物块A）,如图丙

所示，6s〜12s内物块所受的摩擦力为N,10s〜14s内物块的平均速度为cm/so

甲乙丙

【答案】6；5.5。

【解析】（1）由图丙知，12s〜18s内物块在相同时间内通过的路程相等，所以此时间内物块做匀速直线运

动，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，由图乙可知此时的拉力F=6N,由二力平衡条件可得，滑动摩擦力

f=F=6N；

由图丙可知，6〜10s内，物块处于运动状态，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与接触

面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，由于接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，所以滑动摩擦力

大小不变，即6s〜12s内物块所受摩擦力仍等于6N；

（2）由图丙知，10s〜14s内物块的平均速度：v二巨一坐空坐四-5.5cm/s。

t14s-10s

17.小明参加校运动会百米赛跑，站在起跑线上静止时所受重力与—是一对平衡力；鞋底上有许多花纹

是为了—摩擦；起跑时用力蹬地是利用了力的作用是—;跑完全程用时13.5s,他的平均速度是—m/s

（结果保留一位小数）.

【答案】支持力；增大；相互的；7.4.

【解析】（1）小明站在起跑线上静止时处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力，二力大小相等;

（2）鞋底上有许多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；

（3）起跑时用力蹬地的同时，地对小明也有力的作用，这是利用了力的作用是相互的;

（4）他的平均速度,，=旦普察-7.401/5.

t13.5s

18.“歼20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，如图当该歼击机从航母甲

板上起飞时，以—为参照物，歼击机是运动的；歼击机着舰后由于—会继续高速运动，所以必须适时

放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的.

【答案】航母；惯性.

【解析】（1）歼击机从航母甲板上起飞时，歼击机和航母之间发生了位置的改变，所以歼击机相而于航母

是运动的.

（2）当高速匕行的歼击机在甲板上降落时，由于K机具有惯性不能立即停止，所以飞机尾部会伸出一个钩

子，勾住甲板上的降落阻拦索，右阻拦索的巨大拉力作用下，飞机迅速减速而停下，这说明了力可以改变

物体的运动状态.

19.划龙舟比赛中，为使龙舟前进，需用力向后划水，一是利用了物体间力的作用是一，二是利用了力可

以改变物体的一，到达终点后，停止划水，龙舟由于—仍会向前移动.

【答案】相互的；力可以改变物体的运动状态；惯性.

【解析】（1）用桨向后划水，船桨对水有一个向后的力，同时水会给桨一个反作用力而使龙舟前进，说明

物体间力的作用是相互的，也说明力的作用改变了物体的运动状态；

（2）停止划水，由于惯性，龙舟会保持原来的运动状态，所以会继续前进一段路程.

20.经典力学和实验物理学的先驱,率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果支持

了哥白尼的日心说；他还通过理想实验说明了：运动物体如果不受其他物体的作用，它就会.

【答案】伽利略；保持匀速直线运动.

【解析】根据伽利略对物理学贡献的了解回答.同时要了解他通过理想实验所得出的力与运动的关系.经

典力学和实验物理学的先驱伽利略率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼

的日心说.伽利略还通过理想实验说明了：运动物体如果不受其他物体的作用，它就会保持匀速直线运动.

三、分析简答题（6分）

21.一天，在某段市区道路上发生了一起两小车追尾相撞事故，交警询问时，前车司机说：“我的车速很慢.后

车突然加速撞了我的车尾，当时我女儿坐在后排，撞车导致她的头撞到了前排座椅背上.”后车司机说：“前

车司机在行驶过程中突然刹车，我来不及刹车就追尾撞上了盾你用学过的物理知识问答：哪个司机在说

谎？你判断的理由是什么？请你写出一条交通安全警示语.

【答案】前车司机在说谎，因为在追尾时，前车突然加速，而前车中的人由于惯性会向后倒，所以前车乘

客的头不会撞在前面的座椅背上，故是前车司机在说谎.

以上事故是由于超速造成的，故应写的警示语是“保持车距”.

【解析】惯性是一切物体具有的保持原来运动状态不变的性质，据此分析图中出现的现象，同时在交通安

全中要严格遵守交通规则.

四、作图题（每题3分，共6分）

22.如图所示，用细线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力FUN.请在图中画出吊灯受力

的示意图。

【答案】如下图所示:

1F=4N

G=4N

【解析】悬挂在天花板上的吊灯受到了重力和拉力的作用，在这两个力的作用卜.处于静止状态，说明了这

两个力是一对平衡力，大小是相等的，如下图所示。

23.如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车

的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图.

【答案】如下图所示

【解析】原来物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止，由于惯性木块保持原

来的速度继续运动，木块相对于平板向右滑动，收到水平向左的摩擦力；同时木块受竖直向下的重力6、平

板对它竖直向上支持力厂的作用，这两个力是一对平衡力，三个力的作用点都在物块的重心上。

五、实验探究题（24题8分、25题8分、26题7分，共23分）

24.（2019四川攀枝花）如图所示，让同一辆小车从同一斜面的同一高度滑下，分别滑到铺有不同材料的水

棉布表

________UU

木板表

(1)让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，其目的是

(2)小车在不同的平面上运动的距离不相等，说明了平面

推理，若平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，它的速度将（填“会”或

“不会”）改变，小车将做运动而永远运动下去。

【答案】（1）保证每次小车在水平面上运动时都具有相同的初速度

（2）粗糙程度（3）不会；匀速直线

【解析】（1）让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，保证小左到斜面底端具有相同的速度。（2）小车在

不同的平面上运动的距离不相等，说明了平面粗糙程度不同.

（3）推理，若平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，它的速度洛不会改变，小车将做匀速直线运动而永远

运动下去。

25.（2020云南模拟）小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。

（中）

（1）通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是

（2）该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是

（3）保持两盘中祛码质量相等，把小车在水平泉面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动,

最后恢复到静止状态。这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相

反，并且_______,这两个力才能彼此平衡。

小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止

向右运动，此现象说明力可以改变物体的。

【答案】（1）滚动摩擦力小于滑动摩擦力，减小了摩擦力对实验的影响；（2）能改变作用力

的方向；（3）作用在同一条直线上；（4）运动状态。

【解析】做实验时滑动摩擦力大于滚动摩擦力，摩擦力对实验影响较大。在探究二力平衡的条

件实验中，其中定滑轮的作用是改变力的方向；分析实验现象可知，当两个力大小相等、方向

相反时、作用在同一直线上、作用在同一物体上时，两个力平衡。力的作用效果为：可以改变

物体的形状，也可以改变物体的运动状态。

（1）通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是滚动摩擦力小于滑动摩擦

力，减小了摩擦力对实验的影响；

（2）该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是能改变作用力的方向：

（3）保持两盘硅码质量相等（即让两边的拉力相等），把木块扭转一个角度，使拉力”和F2

不再同一条直线上，观察到木块发生转动，当木块重新恢兔到原来的静止状态时，拉力B和

同作用在同一条直线上；这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相

反，并且作用在同一条直线上，这两个力才能彼此平衡。

（4）小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细

线后，小车由静止向右运动，小车受力不再平衡，此现象说明力可以改变物体的运动状态。

26.（2020无锡模拟）如图所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

甲（木板表面）乙（木板表面）内（毛巾表面）

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做—运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。

（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数FVA,由此可知：在接触面粗糙程度相同时，—越大，

滑动摩擦力越大。

（3）观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数A