2026初升高语文预习讲义：游记散文《登泰山记》（原卷版）

第04讲《登泰山记》新课预习讲义

启新温故

预习目标知识回顾

1.七上：《〈论语）十二章》（虚词“而、之”

1、了解姚鼐的生平及创作，了解“记”的文体特

多种用法，文言字词基础积累）

死，积累文化常识。

2.七下：《登飞来峰》《望岳》（登高写景、借

2、积累文言实虚词，疏解文意，理清本文思路。

山水抒怀，登山类诗文情感主旨）

3、欣赏精彩的写景片段，品读简明生动的语言风

3.八上/八下：《三峡》《答谢中书书》《记

珞，学习借鉴作者景物描写技法。

承天寺夜游》（山水游记体裁、景物描写顺序、

4、理解作者托物言志的写法，引导学生认识作者

一词多义、省略倒装句式）

反对束缚人才、追求个性解放的积极意义。

4.九上/九下：写景叙事类占文，区分记叙、

描写、抒情表达方式，梳理游览行文脉络

新课一点通

新知导图

T泰山位置

至于泰安一山南麓登一

T'登山经过I广—复循循中西谷谷人一一遂越至过其中巅岭一

苍山负雪明烛天南

一（山顺所见

—山水如何居雾若带

登

_五鼓—待日出

泰

一稍后一见山

山

-须臾一成五采

记一观日出

一日上一赤

一回视一若偻

人文景观:岱祠、碧霞元君

泰山景

祠、皇帝行宫、石刻

色特点

自然风貌:石、松、冰雪

一、常识积累。

了解文体

“记”是古代的一种文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者的感情和主张。“记”在

唐代进入文苑，宋代其内容得到拓展，形式更加稳固，明清时主体性色彩更加浓厚，逐渐成熟稳固。

“游记”是“记”的一种。它是通过叙述游览过程、描写游览见闻来表达对大自然的热爱，表达对社

会、人生的感悟的一种散文体裁，形式灵活自由。

“记”是散文的一种体裁。可叙事，可写景，可状物，目的在于抒发作者的情怀和抱负，阐述作者的

某些观点。如：《小石潭记》写景，借凄清的景抒发作者被贬后的凄凉之情；《核角记》状物，通过对核

舟的介绍说明，赞扬古代民间艺人高超的雕刻技艺；《桃花源记》叙事、写景，表现作者对理想社会的追

求和对现实的不满；《岳阳楼记》借为重修岳阳楼作记的机会写景、议论，表明作者"先天下之忧而忧，

后天下之乐而乐”的政治抱负；《登泰山记》写景、叙事,描写泰山的壮丽景色，抒发对祖匡山河的热爱

之情。

了解作者一姚鼐

姚鼐（1731T815）,字姬传，一字梦谷。清代诗人，桐城人。他有室名惜抱轩，学者称他为惜抱先生。

乾隆二十八年（1765）中进士，历任山东、湖南副考官。《四库全书》馆开，任纂修员。不久，请病假辞

官还乡，先后主讲梅花、钟山、紫阳等书院，达四十余年。

他提出文章要义理、考据、词章三者并重。在学习方法上，主张多读多做.要从摹仿到自我脱化。所

作多为书序、碑传之属，大抵以程朱理学为依归。他的散文简洁精练，温润清新，有文采，形象性强。著

有《惜抱轩全集》。

《登泰山记》是清代姚鼐在乾隆年间创作的泰山题材著名散文。姚鼐参加纂修的《四库全书》于乾隆

三十七年告成，以御史记名。乾隆三十九年（1774年）姚鼐以养亲为名，告归田里，道经泰安与挚友泰安

知府朱孝纯（字子颖）于此年十二月二十八曰傍晚同上泰山山顶，第二天即除夕（当年十二月小）五更时

分至日观峰的日观亭后，观赏日出，写下了这篇游记。

文章描述了作者冒雪登泰山观赏日出的经过，描写了泰山的雄奇形势，并考察纠正了泰山记载的错误，

文字简洁生动，写景尤为出色，是桐城派古文的名篇。

了解“泰山”

泰山，又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，为五岳之一，位于山东省中部，绵亘于泰安、济南、淄

博三市之间，总面积2.42万公顷。主峰玉皇顶海拔1532.7米。

泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的

说法。自秦始皇开始到清代，先后有13代帝王依次亲登泰山封禅或祭祀，另外有24代帝王遣官祭祀72次。

山体上留下了20余处古建筑群，2200余处碑碣石刻。

了解“桐城派”

桐城派：亦称“桐城古文派“，世通称"桐城派"，是我国清代文坛上最大的散文流派。其代表人物

方苞、刘大梅等，皆为安徽桐城人。戴名世是桐城先驱；方苞为桐城奠基人；方苞、刘大槐、姚鼐被尊为

“桐城三祖”。

桐城派提倡学习先秦、两汉及唐宋八大家散文。讲究“义法”：“义”即‘言有物’，指文章的内容；

“法”即‘言有序‘，指文章的形式。要求文章内容和形式统一，古文当以“雅洁”为尚，反对冗辞。

主张“义理、考据、词章”三者并重。要求把鲜明的思想观点、确凿的事实材料、精练的文字表达相

统一，语言雅洁，文以载道。是一种严谨踏实的学风，至今仍有现实意义。

预习精讲

一、重点字词落实

登泰山记

（1）泰山之阳（山的南面），汶水西流；其用（山的北面），济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当

其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。

（2）余以（在）乾隆三十九年十二月，①自京师乘（胃）风雪，历齐河、长沈，穿泰山西北谷,越长城之

愿（界限），手手（到达）泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磅（deng）

（石阶），其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，

越中岭，复循西谷，iM（sul）（于是，就）至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天

门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖除（门槛）当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不

可登。及既上，苍山囱（背）雪，明拽（照）天南。望晚日照城郭，汶水、但律（cuIdi）（山名，在泰安

城东南）如画，②而半山居（停留）雾若带然。

（3）戊申申（农历每月的最后一天），五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下

皆云漫（弥漫）。稍（逐渐）见云中①白若樗痛（chupu）（古代的一种博戏，这里指樗篇所用的掷具，长

形而末端尖锐，立起来像山峰）数十立者，山也。到木（天边）云一线异色，须臾成五卷（同“彩”）。②且

上e正赤如丹（朱砂），下有红光动摇承之。或日，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓（大红

色和白色）驳色，而皆若倭（Ia）（脊背弯曲的样子，引申为鞠躬的样子）。

（4）亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行字（皇帝出外巡行时居住的处所）在碧霞元君祠东。是H,

观道中石刻,自唐显庆以来;其远古刻尽凝为（模糊或缺失）。僻不当道者，皆不及往。

⑸山多石，少土。石苍黑色，多平方，少超（yuGn）（同“圆”）。少杂树，多松，生石竹（xia）

（缝隙），皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与△膝齐。

（6）桐城姚鼐记。

1.通假字

例句本字及意义

①须臾成五采

②多平方，少凰

答案①同“彩”，色彩②同“圆”，圆形

2.古今异义词

词语例句解析（古今义）

古义：_____________________

①至于至于泰安

今义：表示达到某种程度或表示另提一事

古义:____________________________________

②平方多平方，少圜

今义：指数是2的乘方；平方米

古义：______________________________

③动摇下有红光动搔承之

今义：不稳固，不坚定

答案①到达②平的和方形的③晃动

3.重要实词

⑴数

义项例句

①稍见云中白若樗箍数十立者

则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未

②

易量（《六国论》）

③范增数目项王（《鸿门宴》）

④三日六艺：礼、乐、射、御、书、数（《周礼》）

五陵年少争缠头，一曲红绡不知数（《琵琶行

⑤

并序》）

⑥历历可数

⑦音3.密.与“疏”相对其疏数偃仰.类智者所施设也（《小石城山记》）

⑧音sh£i,列举罪状，加以斥责数吕师孟叔侄为逆（《指南录后序》）

【关联高考

①[2024•新高考H卷13题（1）]吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？数：

②[2022•新高考H卷13题（1）]禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鹫有智谋，诸将鲜能及者。”数：

⑵限

义项例句

①越长城之限

②崖限当道者

③然则诸侯之地有限（《六国论》）

④宰严限追比（《促织》）

⑤济清河浊，足以为限（《战国策》）

⑶稍

义项例句

©稍见云中白若樗茄数十立者

②夫妻心稍慰（《促织》）

③官府供给的粮食县官日有縻稍之供（《送东阳马生序》）

答案（1）①音shCi,几，几个，表示约数②音shii,天数，命运③音shub,屡次，多次④音shU,算

术⑤音sh（i,数目，数量⑥音shO,计算

【关联高考】①几②屡次，多次

⑵①界限②门槛，这里作状语，像门槛一样

③限度④限期，期限⑤险阻，阻隔

⑶①逐渐②略微，稍微

4.文言虚词：以

义项或用法，列句

①余始循以入

②夫夷以近，则游者众（《游褒禅山记》）

连词③属予作文以记之（《岳阳楼记》）

④木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（《归去来兮辞并序》）

⑤以其无礼于晋（《烛之武退秦师》）

⑥余以乾隆三十九年十二月

⑦不赂者以赂者丧（《六国论》）

介词

⑧常以身翼蔽沛公（《鸿门宴》）

⑨久之，能以足音辨人（《项脊轩志》）

助词⑩回视日观以西峰

动词⑪皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

⑫前以降及物故(《苏武传》)

通假字

⑬毋吾以也(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)

【关联高考】

①[2024•新高考1卷13题(2)]李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。以：

②[2024.全国甲卷13题(1)]操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。"以：

③[2023.全国甲卷13题(2)]统至邑，不复他察，第以所闻茬之。以：

答案①表顺承②表并列③表目的，来、用来④表修饰，可译为“而”，或省去⑤表因果，因为

⑥在⑦表因果，因为⑧拿，用⑨凭借，靠⑩表方位⑪认为，以为⑫同“已”，已经⑬同“已”，

止；一说为动词，用

【关联高考】①来，用来②因为，由于③凭借

5.词类活用

活用类型例字例句释义

①汶水西流

(1)名词作状语②济水东流

③崖限当道者

(2)名词作动词明烛天南

答案⑴①向西②向东③像门槛一样(2)照

6.特殊句式

句式例句句式特点或标志词

①当其南北分者，古长城也/稍见云中白若樗篇数十

立者，山也

(1)判断句

②郦道元所谓环水也/余所不至也/此东海也

③亭东自足下皆云漫

(2)定语后置句崖限当道者，世皆谓之天门云

答案⑴①“……者，……也”表判断②“……也”表判断③“皆”表判断，相当于“都是”⑵“者”

是定语后置的标志词，“限当道”为“崖”的定语

7.文化常识

⑴泰山之阴，汶水西流；其阴，济水东流

阳：山之南、水之北为阳。

阴：山之北、水之南为阴。

(2)戊申晦,巨鼓

五鼓：旧时从黄昏至拂晓一夜之间，有甲、乙、丙、丁、戊五个关键时间点，谓之“五更”，又称“五鼓”。

(3)自宅用乘风雪

京师：中国古代对首都的称呼，在明、清时通常指北京。

二、文本研习思维导图

《登攀山记》叙述作者借友人冬日登泰山观日出的经过.文章

课文内容-以精练的语杳,生动地描写了泰山雪后初暗的瑰丽景色和日出

时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽.

姚靠(1731~1815),字姬传，一字梦谷，室名情抱轩，世称情抱

先生、姚惜相

桐城派是我国清代文坛上最大的散文流派，亦称“桐城古文派“，世

文学知识

通的T桐城派'・桐旗派以其文统的源远流长、文论的博大精深、著

।注的丰厚清正而闻名，在中国古代文学史上占有显赫地位.

“戴名世”是桐城先驱；“方苞”为桐城奠基人；方苞、刘大献的原植尊为“桐城三祖

-艺术特色］1.抓住特征巧妙烘托.本文描写景物很少直接写出，而是采用侧面烘托的办法.

2.语言简洁、生动.这篇文章全文只有，仇百字，却充分表现出雪后置山的特殊情趣.

山记/泰山总貌

,京师_泰安乘、历、穿、越

冏石为磴七千有余

津山经过一

、循谷回降遂至其H

1菖映天南日照廊

结构导图-,待日出声势渐起

一日将出天际变化

泰山日出

、日正出红光动摇

1日出后西峰若俵

自然景盛

泰山景观-

人文景观

三、问题研习

(一)段落分析

第一段：总写泰山的地理形势，点出泰山及其最高峰——日观峰的位置。

第二段：(2-3)在恶劣的气候条件下，艰难登山的经过。(京的到泰安的旅程T艰险的登山过程T到达

山顶时所见明丽的景色。)

第三段：观日出的过程及日出时雄浑壮丽的景象。（作者按照（时间顺序）依次写了日出前、日出时和

日出后的不同景色，极写泰山日出的壮丽景象。

第四段：写泰山的古迹（建筑群与石刻），反映其悠久历史与人文气息。

第五段：总结泰山的景物特征和冬季景色特点。

线索：本文以作者的游踪为线索。

（二）核心知识点梳理

1.行文结构：以时间、空间为双线

时间线索

（1）登山前：交代泰山位置、登山时间（十二月）、同行者（朱孝纯）及路线（自京师一泰安一山巅）。

（2）登山中："道中迷雾冰滑”"磴几不可登”——细节描写登山艰辛。

（3）登山后：次日观日出（重点场景），游览岱祠、碧霞元君祠，下山见“道中石刻"c

空间转换

路线：南麓♦中谷一＞越中岭T西谷T山巅（日观峰），方位词（东、西、南、北）贯穿全文.空间感

清晰。

2.写景特色：简笔白描与动静结合

白描手法

"苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂铢如画，而半山居雾若带然。”

解析：用“负雪”"明烛”勾勒雪山映日的静态画面，“如画”“若带”以简笔写远景，意境开阔。

动静互衬

日出场景：“极天云一线异色，须臾成五采.日上，正赤如丹，下有红光动摇承之°"

解析："一线异色T成五采T日上"是动态时序，“红光动摇"以动写静，突出日出的磅礴气势。

3.写景方法

按时间顺序与游踪展开

作者以登山行踪为线索，从京城出发到泰安，再从山脚攀登至山顶，依次描写沿途所见。如先写“自

京师乘风雪，历齐河、长清……至于泰安”，交代行程；再写“循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至

其演”，清晰展现登山路径。

同时结合时间变化，如日出前后的景色描写，从“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出“至IJ"日

上，正赤如丹，下有红光动摇承之"，按时间顺序刻画日出过程中的景物变化。

简笔勾勒与精笔细描结合

简笔勾勒场景：如“苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徒如画，而半山居雾若带然”，

用简洁的语言描绘出泰山雪后夕阳下的壮阔与朦胧之美。

精笔细描细节：对日出时的色彩、动态细致刻画，“极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，

下有红光动摇承之，或曰，此东海也“，招日出时云霞的色彩变幻、太阳的形态及光影效果生动呈现。

动静结合与虚实相生

动静结合：静态的“泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流’与动态的“大风扬积雪击面”形成对比，

让画面更具层次感C

虚实相生：实写眼前所见之景，如“道中迷雾冰滑，磴几不可登"；虚写想象之景，如“回视日观以

西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻”，以拟人手法想象山峰形态，增添趣味。

情景交融与烘托映衬

借景抒情：在描写雪景“苍山负雪，明烛天南”时，既展现自然之美，也暗含作者登山的豪迈之情。

烘托映衬：用“大风扬积雪击面”“道中迷雾冰滑”等环境描写，烘托登山之艰难，反衬出登上山顶

后所见景色的珍贵与壮美。

（三）综合梳理

1.文章是按照怎样的顺序描写游泰山时的所见所思的？这样写有什么好处？

明确：作者按照“交代泰山地理形势、位置一记叙登山过程一描绘日出美景一返记人文景观一补写自

然景观”的顺序描写的。

文章紧紧围绕游踪，叙述了作者偕友人冬日登泰山观日出的经过，以精练的语言，生动地描写了泰山

雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，带领我们感受祖国山河的壮美，能唤

起我们对泰山的向往。

2.本文在描写景物时很少直接写出，而是采用了侧面烘托的写法，请分析。

明确：本文巧用烘托来突出景物特征。如写泰山的高峻，先用“其级七千有余”暗暗点出，然后借山

顶俯视所见“半山居雾”和在日观亭时“足下皆云漫”的图景从侧面加以烘托。又如写雪，除“冰雪”“雪

与人膝齐”等正面描写外，又以“明烛天南”“白若樗薪”“绛皓驳色”等作侧面烘托，引人想象，生动

有趣。

3.文中运用比喻和拟人修辞手法的语句绘景摹色各有特色，找出具体的语句并体会其特点和作用。

明确：①“苍山负雪，明烛天南。”

这是初卷山顶时刹那间的感受，作者不言冰雪覆盖青山，却说青山负白雪，赋予静态的青山以动态，

用语新颖、传神。进而说苍山上的雪像蜡烛一样照着天南，形象、生动地绘出了积雪的明亮。

②“望晚日照城郭，汶水、m稼如画，而半山居雾若带然。”

这是在山顶上远望和俯视所得的画面。作者纵目远眺，夕阳照摊着秦安城，沆水、徂秣好像山水画一

般，而山腰间停留着的云雾好像飘带一般，使人感到那种特有的宁静气息，而且设喻新奇，绐人以美的享

受。

③“回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。”

这一比喻写出了西边诸峰的好点，更显出日观峰的雄峻，且赋予山峰以人的情感，形象而生动。

4.划出自京师至泰安的有关动词，品味其作用。

明确：“乘”，好像风雪随作者驾驭，比“冒”“顶”多一份生动。“乘风雪”乃全文点睛之笔，作

者情悄埋下一条贯穿全文的伏线，为登山之难，游兴之豪创造了条件。

“历”“穿”，，越”“至”，一气读来感到作者不辞旅途漫长、行程艰辛，顶风冒雪，由远而近，快

速行进，归返自然，纵情鳌山。其游兴之豪，向往之切溢于言表。

5.登山固然艰难，但登上极顶，那陡然呈现的气象万千的景色，又激动着姚鼐的心。作者用落日、青山、

流水、白雪、城郭组成一幅其妙无比的泰山夕照图，尺幅千里呼之欲出。你能把这幅瑰丽的风景画描述出

来吗？

明确：座座青苍的山峰，身披皑皑的白雪，银光照亮了南天，苍」与白雪相互衬托，雪光与日光交相

辉映，凭高俯瞰，远处古老的泰安城郭恬静地沐浴着夕阳的余辉，汶水和徂徒山相依拥抱，宛如自然天成

的山水图画，环绕山间的云雾宛如轻柔的腰带在貌荡，朦朦胧胧，恍恍惚惚，似动非动，别具风味。

6.本文言简意赅，具体体现在哪里？请结合具体内容分析。

明确：文章开头寥寥四十余字，将泰山的地理位置、河流走向及南北分界，交代得一清二楚。句式整饬，

朗朗上口。在叙述登山路线时，作者连用“乘、历、穿、越、至“五个动词写出自己的行进路线，语句简

洁生动，又起伏跌宕，宛如一条游动的长龙。作者写景的语言也是非常简练的。第3段蓼蓼儿句，就将泰

山的雪景、夕阳、云雾写得如诗加画，令人遐想不已。写日出之景，他正面描摹旭日升腾时灿烂的光彩和

跳跃的欢态，而且还把长天、云彩、大海作为背景，有力地烘托出日出的壮观。寥寥数语，日出时的雄浑

景象就宛然在目。

（四）虚词“以”的用法梳理

1.介词：表示工具、方式，译为“用、拿”

（1）“余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪”（《登泰山记》）

解析：“以”后接时间，此处表“在（某个时间）”，属介词的时间用法（注：部分语法书也归为“以

+时间名词”的特殊搭配）。

（2）“回视日观以西峰，或得日或否”

解析：“以”表方位范围，“以西”即"以西的（山峰）”。

2.介词：表示原因，译为“因为、由于"

“以其乃华山之阳名之也"（非《登泰山记》，《游褒禅山记》为例，辅助理解）

解析：《登泰山记》中虽无典型例句，但可类比文言中“以+原因”的用法。

3.连词：表目的，译为“来、用来”

"举匏尊以相属”（《前赤壁赋》，非本文，辅助理解）

解析：《登泰山记》中“以"表目的的用法较少，需结合上下文逻辑判断。

4.连词：表修饰，连接状语与中心语，可不译

"余始循以入”（《登泰山记》）

解析：“循"（沿着）与“入”（进入）为连续动作，“以"连接状语“循”和谓语“人”，表修饰

关系，译为“沿着……进入”。

5.连词：表并列或顺承，译为“而”或不译

"苍山负雪，明烛天南，望晚日照城郭，汶水、徂铢如画，而半山居雾若带然”

解析：文中虽无“以”表并列，但可通过结构理解连词功能。

基础固本提升

基础过关►►►

1.下列句子中，不含通假字的一项是（）

A.其级七千有余B.石苍黑，多平方，少圜

C.绛皓驳色，而皆若偻D.极天云一线异色，须臾成五采

2.下列各句中加点词解释有误的一项是（）

A.泰山之阳，汶水西流。之：代词，它。

B.或曰，此东海也。也：表判断。

C.不拘于时，学于余。于：介词，向。

I）.惑则不从师，其为惑也，终不解矣。而：连词，表转折，却。

3.下列加点的词，不属于古今异义的一项是（）

A.越长城之限，至•于•泰安

B.石苍黑色，多半方，少圜

C.僻不当•道•者，皆不及往

D.与知府朱孝纯子颍由南瓶登

4.下列各句从句式上看与其他句不一致的是（）

A.当其南北分者，古长城也。

B.今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。

C.稍见云中白若樗痛数十立者，山也。

D.或曰，此东海也。

5.下列关于古代日期的说法，正确的一项是（）

A.戊申购五鼓晦：农历每月初一

B.在丁卯三月之挚望：农历每月十五

C.淳熙丙申至口至日：夏至日

D.待到事年日重阳：农历八月十五

6.下列有关文中内容的说法，不正确的一项是()

A.行宫，皇帝出外巡行时居住的处所，可能由其它建筑改造而成，也指帝王出京后临时寓居的官署或

住宅。

B.“朔、望、既望、晦”都是古人表示时间的词，它们分别指农历每月的初一、十五、十六和三十。

C.城郭，即城墙，有内外之分，里边的一道为“城”，外边的一道为“郭”。“望晚日照城郭”中“城

郭”泛指城市。

D.《登泰山记》选自《惜抱轩诗文集》，其中“惜抱轩”指室名；“桐城姚鼐记”，以“桐城”表明

自己所属的地方。

7.下列对文章《登泰山记》内容的理解和分析，不正确的一项是()

A.第4段写名胜古迹，这些古迹的简介，突出了日观峰自占以来就是泰山的重要游览胜地，游人甚众，

周围的古迹也随之而起。

B.在石碑部分的描写中，作者是以有限的露景写出无限的藏景。“漫失”概说了石碑的磨灭缺损，包

含了种种不同情况和无尽的具体内容。“僻不当道者”把无数石刻于不言中表达出来。这些记叙言简意

丰。

C.第5段从作者游踪所及，多用长句描写，综合叙述泰山景色的特点。前几句扣住“多”和“少”这

组反义词，写出泰山的三多三少。

D.作者工于结局，结句“雪与人膝齐”，把作者在深雪中迈步赏景的形象与风雪弥漫的泰山形象融为

一体，煞住全篇，收得似尽而不尽，给人留下的印象既是完整的乂是大有回味的。

8.补写出下列句子中的空缺部分。

［经典模拟］

⑴寒假期间，小明跟随家人去登泰山，一路上大雾弥漫，路滑难行，石阶几乎无法攀登，这让他想到了姚

鼐在《登泰山记》中所说的“"。

(2)姚鼐《登泰山记》中，“"三句写作

者在山顶远望时所见到的景象。

(3)小刚五一假期登泰山，观赏了泰山日出时天边云彩奇异变化的壮美景象。他拍摄了照片，想发朋友圈，

可选用姚鼐《登泰山记》中的“”两句，作为泰山日出风景图片的

文案。

（4）姚鼐《登泰山记》中，“"三句通过

描摹色彩，把太阳跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴。

f飞花令式默写］

（5）姚鼐《登泰山记》中的“”两句以诸峰来衬托日观峰的

高峻，这与李白《梦游天姥吟留别》中的“”以及杜甫《望

岳》中的“”有异曲同工之妙。

答案（I）道中迷雾冰滑磴几不可登（2）望晚日照城郭汶水、徂徒如画而半山居雾若带然（3）极天云

一线异色须臾成五采（4）日上正赤如丹下有红光动摇承之（5）绛皓驳色而皆若偻天台四万八千

丈对此欲倒东南倾会当凌绝顶一览众山小

2.翻译文中的重点句子。

⑴余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。

译文：____________________________________________________________________________

⑵及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂彳来如画，而半山居雾若带然。

译文：____________________________________________________________________________

（3）日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绎皓驳色，而

皆若偻。

译文：____________________________________________________________________________

9.阅读下面的文言文，完成文后题目。

泰山北多巨岩，而灵岩最著。余以乾隆四十年正月四口，自泰安来观之。其状如垒石为城墉，高千余

雉，周若环而缺其南面。南则重嶂蔽之，重溪络之。自岩至溪，地有尺寸平者，皆种柏，翳高塞深。灵岩

寺在柏中积雪林下初日澄彻寒光动寺壁。寺后凿岩为龛，以居佛像，度其高，当岩之十九，峭不可上，横

出斜援，乃登。（节选自姚鼐《游灵岩记》）

（1）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。

灵岩寺因在柏回中©积雪回林下国初留日澄彻回寒光回动寺壁。

⑵下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.以，在，与《登泰山记》中“回视日观以西峰”的“以”用法不同。

B.居，安置、存放，与《登泰山记》中“而半山居雾若带然”的“居”意思相同。

C.度，估算、估计，与《答司马谏议书》中“度义而后动”的“度”意思相同。

D.当，相当，与《登泰山记》中“僻不当道者”的“当”意思不同。

10作者按照时间顺序写了在日观亭所观日出的景象。阅读本文第三段，请依据文本,完成以下表格。

时间的词语表现景象的语句概括景象特点

待日出大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫。①

稍见稍见云中白若樗蒲数十立者众山如骰子般白而小

须臾极天云一线异色，须臾成五采2

日上正赤如丹，下有红光动摇承之太阳红如朱砂，下面又有红光承托

回视绛皓驳色，而皆若偻。③

11.下列对文学文化常识的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.ill的南面、水的北面为“阳”：山的北面、水的南面为“阴”。

B.城墙有内外之分，里边的一道为“城”，外边的一道为“郭”。“望晚R照城郭”一句中，“城郭”泛

指城墙。

C.农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最末一天为“晦”。

D.“桐城姚鼐记。”以“桐城”标明自己所属文学流派。

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一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

辽东朱孝纯子颍知泰安府之二年，境内既治无事，作楼于居室之有，日晴雪之楼。又一年，余自京师

来游泰山，偕子颍登其上。思昔子颍西在巴、角，以军兴①使云南永昌，后义逾美诺之岩，入小金川@之阻，

冰雪所江久师旅所屯，往来常数千里。今年贼起泰安邻郡，子领最先造大府尊幕，为出方略，亲战临清城

下，巨炮越头上，手射毙贼首一人，率上入城，遂定余孽。

余诚伟其气，然方其出入险难之地，履锋镐之所交，忠谋勇气，谊不顾己，固不知复有燕游之乐。及

事定时夷，口不言功佟，萧条登睽，澹若无为。此所挟持，盖过人益远矣。

余莺怯无状，又方以疾退，浮览山川景物，以消其沉忧。与子颍仰瞻巨岳,指古明堂之墟，秦、汉以

来登中■之故迹；东望汶源西流，放乎河济之间、苍莽之野；南虾徂徐、新甫，思有隐君子处其中者之或来

出。慨然者久之，又相视而笑。

余之来也，大风雪数日。崖谷积满，霁日照临，光晖腾映。是楼之名若独为余今日道也然则楼之记非

金西邈宴为2乾隆三十八年十月，作楼始成。三十九年十二月，桐城姚鼐记。

（选自姚鼐《惜抱轩集•晴雪楼记》）

材料二：

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。

是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南越登。四十五里，道皆砌花为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。

中谷绕泰安城下，哪道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，

循东谷入，道有大门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓

之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂彳来如画，

而半山厝雾若带然。

戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗心

数十立者，山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或日，此东海也。

回视日观以西峰，或得日或否，终皓驳色，而皆若偻。

（节选白姚能《惜抱杆诗文集•整泰山记》）

【注】①军兴：战争爆发。②小金川：河名，在四川省西部。③江：冻结。④大府：指总督或巡抚。

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面方框相应位置的答案标号涂黑。

是楼之名A若独B为余C今日道也D然则楼E之记F非G余H而孰宜为？

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不氐够的一项是（）

A.东，名词，东侧，与《赤壁赋》“顺流而东也"中的“东”用法不同。

B.伐，指功勋、功业，与成语“伐功矜能”中的“伐"词义不同。

C.封，指帝王筑坛祭天地及四方山岳之神，这里指泰山封禅，以报天之功。

D.居，指停留、停息，与《小石潭记》“不可久居”中的“居”词义不同。

3.下列对材料有关内容的概括，不正晒的一项是（）

A.朱子颍担任泰安知府时，兴建晴雪楼，后姚鼐同他登上泰山时，恰逢风雪后放晴，姚鼐觉得晴雪之

名十分应景。

B.姚鼐与朱子颍仰望巨岳，指点旧迹，远眺河山，泰山风光令二人浮想联翩，感慨不已，产生在泰山

隐居的想法。

C.姚鼐从京城冒着风雪，历经数县，赶来泰安，登山时，云雾障目，冰雪溜滑，可见登U之不易以及

内心之坚定。

D.姚鼐与朱子颍从南麓登泰山，沿着中谷，越过中岭，又循着西谷，到达山巅，与古人沿东谷登山的

路径不一样。

4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）余鹫怯无状，又方以疾退，浮览山川景物，以消其沉忧。

（2）稍见云中白若樗茄数十立者，山也。

5.材料一中，姚鼐认为朱子颍远超他人的事迹有哪些？

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

（甲）

用羊甲干，福成参督师侯相曾公①幕府事于徐州。明年移驻济宁，以巡回河防，好道泰安，观形势，

遂暨奉中，余与李榕申甫皆从。四月%里，乘山轿，出郡北门三里入山，盘曲上登，将四十里，经名迹尤

著者十薮，皆纵览徘徊将去。越南天门，折而东行。义北上为公■质，即天拄峰也。山之大势桐城姚枪传②先

生芸记之凡今登山皆姚先生所循道也僻不当道者俱不往。

方余未至南天门时，级道陡耸，巍矗天半。俯视则一线危磴，窈深莫测，目眩神骇，越起却顾。屏息

释虑，鼓勇复前。俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也。乃趋岱顶，极目四

眺。诸峰起伏环列，相背相依，若拱若蹲。汶水东来，蜿蜒似带。遥睇穹碧，渺若无外。俯视云烟，瞬息

变灭。是夕宿碧霞宫。四更后，趋岱顶东之日观峰，候日出，风雨骤至，寨甚，良久而止。极东红光一缕，

横亘凝云之下。俄而璀璨耀目，日轮晃漾，若自地面涌出。体不甚圆，色正赤，可逼视。其上明霞五色，

如数百匹锦。顾视女墙，日景甚微，忽又不见。侯相以阴雨竟夕，木观日出，笑曰：“（君等识之，天下

事未阅历者，不可以臆测；稍艰难者，不可以中阻也。）”

（薛福成《登泰山记》节选）

（乙）

戊申晦，不孽，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗藉

数十立者，山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。

回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。

（姚鼐《登泰山记》节选）

【注】①曾公：指曾国藩。②姬传：清代散文家姚鼐的字。

6.文中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

山A之大势B桐城姚姬传先生C尝记之D凡E今登山皆姚先生所循道也F僻不当道者俱不往

7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A同治四年，是帝王年号纪年；苏轼《赤壁赋》“壬戌之秋”中的“壬戌”则是干支纪年。一者都是

古人记录时间的方法。

B.泰山，又名岱宗，就是人们所说的中岳，为五岳之首。古代帝王多在此封禅，以祭告天地。

C.既望，过了望日后的第一天，通常指农历每月十六日，“晦”则指农历每月的最后一天。

D.五鼓，又称五更，中国古代民间把夜晚分为五个时段，用鼓打更报时。其中四更称之为鸡鸣，对应

现代时间的凌晨一点到三点。

8.下列对材料有关内容的