池州市教师招聘面试题及答案

池州市教师招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.学校教育始于（）A.原始社会末期B.奴隶社会初期C.奴隶社会末期D.封建社会初期4.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）A.有针对性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序渐进5.教学的首要任务是（）A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造才能C.培养品德和审美情趣D.关注学生个性发展6.我国最早采用班级授课制是在（）A.1856年B.1860年C.1862年D.1866年7.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.教师职业道德的核心是（）A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作9.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量10.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）A.课程标准B.课程计划C.教材D.教科书多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能包括（）A.人口功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程4.教学过程的基本阶段有（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识5.德育的途径有（）A.思想品德课B.其他学科教学C.课外活动D.社会实践活动6.教师职业道德的特点有（）A.境界的高层次性B.意识的自觉性C.行为的典范性D.影响的深远性7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.教育目的的层次结构包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标9.现代教育的特征主要有（）A.公共性和生产性B.科学性C.国际性D.终身性和未来性10.教师的职业角色有（）A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）4.教学就是上课。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.教师职业道德修养的最终目的是培养良好的职业道德行为习惯。（）7.班级就是班集体。（）8.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）9.现代教育与传统教育的根本区别在于重视创新能力的培养。（）10.教师的专业发展就是教师的知识和技能的发展。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教师劳动的特点。2.简述教学过程的基本规律。3.简述德育的原则。4.简述班级管理的功能。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高教师的职业道德修养。2.谈谈在教学中如何培养学生的创新能力。3.讨论班主任如何建设和管理班集体。4.谈谈你对素质教育的理解以及如何在教学中实施素质教育。答案单项选择题1.C2.D3.B4.D5.A6.C7.D8.B9.B10.A多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCDE5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性。2.教学过程基本规律包括间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。3.德育原则有导向性、疏导、尊重学生与严格要求学生相结合、知行统一、正面教育与纪律约束相结合等。4.班级管理功能有有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。讨论题1.教师可加强理论学习，提高认识；积极参加实践，做到知行统一；学会自我反思，不断改进；向优秀教师学习，树立榜样。2.营造宽松氛围，鼓励质疑；采用多样化教学方法，激发兴趣；开展实践活动，锻炼动手能力；评价注重创新表现。3.确定集体目