阜阳市护士招聘面试题及答案

阜阳市护士招聘面试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.正常成人每分钟呼吸次数为（）A.12-18次B.16-20次C.18-22次D.20-24次2.下列哪种药物中毒忌用碳酸氢钠溶液洗胃（）A.敌百虫B.敌敌畏C.乐果D.1605农药3.最严重的输血反应是（）A.发热反应B.过敏反应C.溶血反应D.循环负荷过重4.为病人进行鼻饲时，鼻饲液的温度应保持在（）A.32-34℃B.34-36℃C.36-38℃D.38-40℃5.下列哪项不是静脉输液的目的（）A.补充营养，供给热能B.输入药物，治疗疾病C.纠正水和电解质失调，维持酸碱平衡D.增加血红蛋白，纠正贫血6.测量血压时，袖带过窄将使测得的血压（）A.偏低B.偏高C.不受影响D.脉压差增大7.下列哪种病人不宜测口温（）A.昏迷B.小儿C.呼吸困难D.以上都是8.下列哪项不属于基础护理技术操作（）A.铺床法B.肌肉注射C.导尿术D.心脏按压9.下列哪种卧位属于被迫卧位（）A.仰卧位B.侧卧位C.端坐位D.俯卧位10.下列关于无菌技术操作原则的叙述，错误的是（）A.操作前洗手、戴口罩B.无菌物品与非无菌物品应分开放置C.一份无菌物品仅供一位病人使用D.无菌包受潮后，应烘干后再使用二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于护理程序步骤的有（）A.评估B.诊断C.计划D.实施E.评价2.下列哪些是压疮发生的危险因素（）A.长期卧床B.营养不良C.大小便失禁D.石膏固定E.肥胖3.下列关于药物保管原则的叙述，正确的有（）A.药柜应放在光线明亮处B.药品应分类放置C.麻醉药应加锁保管D.内服药与外用药应分开放置E.定期检查药品质量4.下列哪些属于医院感染（）A.住院期间获得的感染B.入院时已处于潜伏期的感染C.出院后发生的感染D.医院工作人员在医院内获得的感染E.在医院内获得但在出院后才发病的感染5.下列关于输液反应的处理，正确的有（）A.发热反应：轻者减慢输液速度，重者停止输液B.过敏反应：立即停止输液，皮下注射肾上腺素C.循环负荷过重：立即停止输液，端坐位，双腿下垂D.静脉炎：停止在该部位输液，抬高患肢，局部热敷E.空气栓塞：立即左侧卧位，头低脚高6.下列关于吸氧的注意事项，正确的有（）A.严格遵守操作规程B.保持呼吸道通畅C.吸氧过程中应观察病人的呼吸、面色等D.氧气筒内氧气不可用尽E.湿化瓶内的水应及时更换7.下列关于导尿术的叙述，正确的有（）A.严格遵守无菌操作原则B.导尿管应选择粗细适宜的型号C.插入导尿管时动作要轻柔D.女病人导尿时应消毒外阴E.男病人导尿时应提起阴茎与腹壁成60°角8.下列关于口腔护理的目的，正确的有（）A.保持口腔清洁、湿润B.预防口腔感染等并发症C.去除口臭，增进食欲D.观察口腔黏膜和舌苔的变化E.促进口腔血液循环9.下列关于临终关怀的叙述，正确的有（）A.以病人为中心B.以治愈疾病为目的C.提高病人的生命质量D.尊重病人的尊严和权利E.给予病人家属心理支持10.下列关于护理文书书写的要求，正确的有（）A.客观、真实、准确B.及时、完整C.文字工整、清晰D.不得涂改、刮擦E.签全名三、判断题（每题2分，共20分）1.护士在执行医嘱时，应严格遵守“三查七对”制度。（）2.青霉素皮试液的浓度为每毫升含青霉素200-500单位。（）3.为病人进行吸痰时，每次吸痰时间不宜超过15秒。（）4.测量体温时，腋下测量时间为5分钟。（）5.无菌包打开后，未用完的物品可保留24小时。（）6.输血前应两人核对无误后方可输入。（）7.病人发生窒息时，应立即采取头低脚高俯卧位。（）8.为病人进行灌肠时，成人插入深度为7-10cm。（）9.医院感染的发生与病人的免疫力低下有关。（）10.护理记录应体现护理行为的连续性。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述静脉输液时空气栓塞的原因及处理措施。2.简述压疮的预防措施。3.简述青霉素过敏试验的注意事项。4.简述高热病人的护理措施。五、讨论题（每题5分，共20分）1.如何提高护士的沟通能力？2.谈谈你对护士职业的认识。3.当遇到情绪激动的病人时，你会如何处理？4.如何在护理工作中体现人文关怀？答案一、单项选择题1-5：BACDD6-10：BDDCD二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ACDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ACDE10.ABCDE三、判断题1-5：√√√×√6-10：√√√√√四、简答题1.原因：输液管内空气未排尽、导管连接不紧等。处理：立即左侧卧位、头低脚高，给高流量吸氧，密切观察病情。2.定期翻身，避免局部长期受压；保持皮肤清洁干燥；加强营养；使用减压用具。3.询问过敏史；现配现用；皮试前备好急救药；观察反应并记录。4.降低体温，补充营养和水分，观察病情，做好口腔和皮肤护理。五、讨论题1.参加培训，提高语言表达；学会倾听，理解患者需求；积累经验，灵活应对不同情况。2.