历史浙江杭州市北斗联盟2025学年第二学期高二年级期中联考(4.21-4.23)

绝密★考试结束前2025学年第二学期杭州北斗联盟期中联考高二年级历史学科试题考生须知：1．本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4．考试结束后，只需上交答题纸一、选择题I（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.1986年，良渚古城遗址出土了一套象征军权的玉钺，钺身两面刃部上角刻有神人兽面纹案，下角刻有神鸟图案。考古学家证实，这是地位尊贵的墓主人随葬品。这可以用来印证当时该地区()A.掌握高超玉器制造技术B.即将迈入阶级社会门槛C.广泛流行天人沟通观念D.最早出现史前文明要素2.十六国时期胡族政权建立前后，政权建立者往往有各种称号……胡族首领称号和虚构的正统王朝爵位、官职相结合的这种做法的主要目的是()A.增强华夏认同意识B.彰显胡族首领的地位C.构建政权的合法性D.推进官僚制度的完善3.古希腊历史学家希罗多德在《历史》中写道：“埃及是尼罗河的赠礼。”而古埃及人则将尼罗河视为“哈皮神”的化身，每年举行盛大的祭祀活动。这反映出古埃及文明的显著特征是()A.王权与神权的紧密结合B.农耕文明的高度发达C.文明发展的相对独立性D.自然环境对文明的深刻影响4．古代两河流域文明曾经被认为是一个“死了”的文明。她的语言文字已经失传，在近现代考古发掘这一文明之前，人们对古代两河流域文明所知甚少，直到1857年亚述学诞生之后人们才对这一伟大文明有所了解。下列项中，属于“古代两河流域文明”的是()高一历史学科试题第1页(共8页)5.托勒密一世融合了希腊与埃及的宗教创造了“塞拉匹斯”，并将其视为亚历山大城的保护神。观察下图，其神殿最有可能位于()A.①B.②C.③二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）6.中华优秀文化源远流长，博大精深。下列选项中，能体现“和”的是()A.“天地与我并生，而万物与我为一”B.“大道之行，天下为公，讲信修睦”C.“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”D.“万物并育而不相害，道并行而不相悖”7.《全球通史》记载：“公元前2世纪至公元5世纪，匈奴人的西迁迫使中亚的月氏人、大宛人向西南迁徙，进而推动日耳曼诸部落大规模涌入罗马帝国境内。”这一连锁迁徙()A．使武力征服成为文化传播主要方式B．直接促成统一多民族国家的建立C．导致各迁徙民族彻底抛弃原有文化D．引发了区域内文化的重构与融合8.有学者认为“在阿拉伯文化昌盛时期，西欧正处于文化低潮的所谓黑暗时代。那时的西欧，在基督教文化垄断下，辉煌的古代希腊罗马文化，几乎荡然无存，古典著作，鲜为人知。然而，阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把这些著作通过拉丁文等译本，传回欧洲，弥补了欧洲文化的‘断层’，点燃了欧洲智慧的火种”。材料表明阿拉伯帝国在世界文明发展中的作用是 A.传承文化，促进新思想的出现B.传播新知，推动启蒙运动兴起C.沟通东西，促进西欧文化发展D.延续文化，奠定近代西方文明9.随着现代化的推进，第二次世界大战后出现的一系列新兴民族国家，形成了本土文化与西方文化相结合的新文化。如表所表示的国家是()10.在征服地中海世界之初，罗马并未对广大行省建立起真正有效的统治，更谈不上建立中央集权。皇帝和元老院名义上是帝国的统治者，但实际控制范围仅限于罗马及附近地区。帝国内部的各个行省都保持着半独立状态，拥有自己的议会、首府和军队。如此巨大的经济、民族和文化差异，单靠军事征服不能彻底消除。对此解读正确的是()A.罗马帝国缺乏统一的统治基础B.维护统一是罗马帝国统治的唯一目标C.蛮族的入侵加速了帝国的衰亡D.罗马帝国存在最大的问题是文化认同11.下图是1960—1990年美国总人口增长中移民的比例，由此可推知A．民族和文化具有多样性B．族群结构发生巨大变化C．种族歧视已被完全抛弃D．民族政策吸引各国移民12.“1453年，奥斯曼帝国的军队攻陷君士坦丁堡，控制了东西方之间的通商要道。帝国军队肆意抢劫商旅。但十分重要的香料贸易并没有受到什么影响。随着威尼斯的优势地位转化为垄断，意大利的部分工商界在热那亚和佛罗伦萨的推动下，逐渐转向西方的巴塞罗那，尤其转向巴伦西亚、摩洛哥沿海、塞维利亚和里斯本……里斯本乃至整个葡萄牙在一定程度上受外国人的控制。……最终，热那亚通过西班牙和葡萄牙打破了威尼斯人的垄断和穆斯林的封锁。”据此可知，新航路开辟的原A.奥斯曼帝国威胁陆路贸易通道的安全B.西欧内部竞争的结果C.对金银财富以及香料需求的日益迫切D.长期航海经验的积累13.17世纪中叶前后，英国上层阶级的妇女常用茶叶来招待亲友，到了十八世纪中叶后，茶叶开始在中产阶级中普及，女仆应聘工作以一天喝两次茶作为条件。这一变化源于()A.茶叶消费的日益大众化B.全球贸易网逐步形成C.商品流动推动文化交流D.世界体系的最终形成14.公元前2000年起，印欧人进入西亚的群体推动了古巴比伦、亚述文明的发展；进入欧洲的群体带来了青铜技术与游牧文化，影响了古希腊、罗马文明的源头；进入印度的群体创立了种姓制度。A．印欧人主导了迁入地文明发展方向B．古希腊罗马持续受到印欧人的影响C．区域文明在民族交融中不断发展D．东方统治阶层注重引入外来文化15.《世界上古中古史》中记载：马其顿军队灭亡波斯，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区，所到之处，洗劫财物掳掠人口，大批居民被杀戮，成千上万的人被卖为奴隶。与此同时，许多随军远征到东方的希腊奴隶主，在希腊化的城市里或开设手工作坊，或经营商业，或传播文化，使被统治地区的经济文化得到发展。材料旨在说明()A.希腊化世界经济文化发展B.亚历山大远征破坏性与发展性并存C.希腊文化中心的逐渐东移D.马其顿建立了横跨亚欧非的大帝国16.18世纪后期，克里奥尔人（出生于美洲的白人）以阿兹特克帝国的继承者自居，将阿兹特克人视为祖先。在独立战争期间，融合天主教与阿兹特克元素的瓜达卢佩圣母成为墨西哥的象征。这些做A.打击殖民统治，发展拉美经济B.传播启蒙思想，反抗考迪罗统治C.强化民族认同，推动独立运动发展D.重构本土文化，发展美洲多元文化17.近年来，人工智能技术积极介入博物馆领域。如大语言模型可以通过增强数据存储、查检信息的能力，开辟新的话语，增添了观众与博物馆、观众与机器、博物馆与机器等多维互动关系的可能性，也能以惊人的输出效率提升博物馆业务管理效率。这说明()A．科技赋能推动博物馆功能向智能化、互动化转型B．人工智能技术正在取代博物馆传统公共服务模式C．大语言模型是博物馆实现数字化转型的主要途径D．博物馆的核心价值逐渐从文化传播转向技术交流三、非选择题：本大题共4小题，第18题14分，第19题16分18.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一作为中国传统政治文化基本特征之一的“民本”思想是一个多层面的理论体系，在漫长的历史发展过程中，成为中国传统文化中极为重要的思想资源，也是中国历代治国安邦的重要指导思想，被历代统治者所继承，并被中国古代思想家、政治家所倡导、施行，其思想理念与内涵在国家治理的实践中得到了不同程度的贯彻，在统治机制的调节中发挥了积极作用。——摘编自杨艳秋《“民本”思想在中国古代国家治理中的实践》材料二中国古代地方行政体制经历了多次调整、变革，基本上是在二级和三级之间循环，不同类型的行政区划都是符合当时的经济，政治、文化的需求。唐初，朝廷派往各道巡察的使者名称不一、如巡察使、按察使等。直到开元二十年，正式更名为采访处置使。开元二十一年，分天下州县为十五道，每一道都有固定的治所。针对使官巡察时间短暂的问题，开元二十五年，“命诸道采访使考课官人善绩，三年一奏，永为常式”。——摘编自郭锋《唐代道制改革与三级制地方行政体制的形成》(1)根据材料一并结合所学，简述中国古代民本思想的重要意义。以汉朝为视角，说明古代民本思想“得到不同程度的贯彻”。（8分）(2)根据材料二，概括唐代道制改革的内容。并结合所学，归纳导致古代中国地方行政体制“多次调整、变革”的主要因素。（6分）19．阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一公元前3500年左右-公元前30年，在北非地区的尼罗河流域形成了古代埃及文化，出现了金字塔、象形文字、太阳历、莎草纸等。几乎同时，西亚地区形成了美索不达米亚文化；南亚次大陆上形成了古印度文化；东亚形成了中华文化。从公元前4世纪晚期-公元前30年，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来，同时与东方诸文明（包括埃及文明）进行了深刻融合，形成了一种新的文化，这种新文化也就是“希腊化文化”。这段时期被西方学者称为“希腊化时代”。——摘编自《埃及史》材料二18世纪-19世纪上半期1798年，拿破仑率军侵入埃及，建立起法国殖民统治。1840年11月，埃及被迫签订《英埃协定》，埃及走向半殖民地。1869年，苏伊士运河开通，英法资本随之涌入，毁坏埃及民族工业，在埃及成立“欧洲内阁”，建立傀儡政权。19世纪上半期，面对殖民侵略，埃及的穆罕默德·阿里主动接受西方的思想和技术，促进了埃及资本主义的发展。——根据《埃及史》整理(1)根据材料一，概括古代世界文明发展的趋势。结合所学，试举三例说明希腊化时代埃及出现了哪些新现象。（8分）(2)结合所学，指出苏伊士运河的战略地位。根据材料二并结合所学，分析18世纪到19世纪英法殖民侵略对埃及社会的影响。（8分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）旧金山唐人街发展历史见证着华人在美国的奋斗历程概况形成初期（1840—1870）鸦片战争后，随着加州“淘金热”的影响，大量中国移民开始以劳工身份前往美国，参与“太平洋铁路”的建设，在旧金山建立起第一处唐人街。发展与挑战（1870—1940）1882年美国《排华法案》限制华人移民，唐人街面临着种族歧视和法律限制的双重压力。1906年旧金山大地震摧毁了唐人街大部分建筑，在华人的努力下，重建后的唐人街融入了更多中国元素，以吸引游客。繁荣与转型（1940—2000）随着二战的爆发，1943年《排华法案》被废除，更多华人移民来到唐人街。唐人街逐渐发展成为中华文化的展示区和旅游目的地。现代化与多元化（2000年至今）随着城市的发展，唐人街受到现代化和商业化的影响，一些传统行业逐渐萎缩，但唐人街仍然保持着独特的文化魅力。——摘编自周敏《唐人街——深具社会经济潜力的都市族裔聚居区》等根据材料并结合所学，从背景、影响的角度评析华人出洋。21．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一长城以南的中原、长城以北的草原、嘉峪关以西的西域，以及青藏高原四大区域共同构成中国，而河西走廊是中国若干个走廊当中唯一一个连接中原、草原、西域、高原的区域，所以到河西走廊，才能看到真正的中国。——摘编自施展《枢纽》材料二河西地区又是一个民族文化交融创新的聚合区。特别是汉武帝以来，汉族及其农耕文化扎根于此，这里成为农耕文明与游牧文明以及外来文明接触交流和文化创新的舞台。如敦煌、凉州成为了佛经翻译、传播的中心。而在永嘉之乱后，河西一