托福诊断测试重点难点及答案

托福诊断测试重点难点及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.以下哪个单词表示“犹豫”？A.hesitateB.hasteC.hassleD.haunt答案：A2.“prefer”的常见用法结构不包括以下哪种？A.preferAtoBB.prefertodosth.C.prefersb.doingsth.D.prefertodoAratherthandoB答案：C3.以下哪个句子中“though”的用法和其他不同？A.Heisveryold,thoughheisstillverystrong.B.Hesaidhewouldcome;hedidn't,though.C.Thoughitwasverylate,hestillwentonworking.D.Thoughyoung,heknowsalot.答案：B4.下列哪个短语表示“全力以赴”？A.goalloutB.goaheadC.gobyD.godown答案：A5.Thebookonthedeskis_.A.herB.sheC.hersD.herself答案：C6._youhavefinishedyourhomework,youcangoouttoplay.A.AssoonasB.AslongasC.NowthatD.While答案：C7.Theteacheraswellasthestudents_lookingforwardtotheholiday.A.areB.isC.wasD.were答案：B8.哪个词表示“缩小，减少”？A.enlargeB.extendC.decreaseD.increase答案：C9.Hesuggestedthatwe_atthehotel.A.shouldstayB.stayedC.stayingD.tostay答案：A10.Sheistheonlyoneamongthegirlswho_drivingverywell.A.knowB.knowsC.knowingD.toknow答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下哪些单词可以用来形容人“聪明”？A.intelligentB.smartC.cleverD.brilliant答案：ABCD2.下列选项中，属于介词短语的有？A.infrontofB.onaccountofC.becauseofD.thanksto答案：ABCD3.以下哪些句子使用了虚拟语气？A.IfIwereyou,Iwouldaccepttheoffer.B.Shesuggestedthatwegothereatonce.C.HespeaksEnglishasifhewereanativespeaker.D.Itisnecessarythathe(should)bepresent.答案：ABCD4.表示“解决”的短语有哪些？A.workoutB.solveC.dealwithD.figureout答案：ABCD5.可用于引导时间状语从句的连词有？A.whenB.whileC.asD.until答案：ABCD6.下列哪些形容词有比较级和最高级变化？A.goodB.wellC.manyD.much答案：ABCD7.以下哪些是常见的转折连词？A.butB.howeverC.yetD.while答案：ABCD8.能表示“同意”含义的短语有？A.agreewithB.agreetoC.agreeonD.giveinto答案：ABC9.可以用于修饰可数名词复数的词或短语有？A.manyB.severalC.anumberofD.alotof答案：ABC10.下列哪些是现在完成时的标志词？A.alreadyB.yetC.justD.ever答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.“advice”是可数名词。（）答案：错误2.“lie”（躺）的过去式是“lay”。（）答案：正确3.“Themore,thebetter.”是一个常用句型。（）答案：正确4.“neither...nor...”连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则。（）答案：正确5.“Thenumberof+可数名词复数”作主语时，谓语动词用复数形式。（）答案：错误6.“usedtodo”表示“习惯做某事”。（）答案：错误7.“borrow”和“lend”都有“借”的意思，用法也相同。（）答案：错误8.一般现在时可以表示经常或习惯性的动作。（）答案：正确9.“Itis+形容词+forsb.+todosth.”和“Itis+形容词+ofsb.+todosth.”意思完全一样。（）答案：错误10.“Therebe”句型的一般将来时可以是“Thereisgoingtobe”。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述“sothat”和“suchthat”的区别。答案：“sothat”引导目的或结果状语从句，“so”后接形容词或副词；“suchthat”中“such”后接名词短语，也可引导结果状语从句。如“Heissocleverthathecansolvetheproblem.”和“Itissuchadifficultproblemthatfewpeoplecansolveit.”。2.说明“since”作为连词时在时间状语从句和原因状语从句中的不同含义。答案：在时间状语从句中，“since”表示“自从”，主句常用现在完成时，从句用一般过去时，如“IhavelivedheresinceIwasborn”。在原因状语从句中，表“既然”，引导已知原因，如“Sinceyouarehere,let'sstartthemeeting.”。3.简述“affect”和“effect”的词性和用法区别。答案：“affect”是动词，意为“影响”，如“Theenvironmentaffectsourmood.”；“effect”主要作名词，意为“影响、效果”，常见搭配“haveaneffecton”，如“Parentsshouldhaveagoodeffectonchildren.”。4.解释“as...as...”结构的用法。答案：“as...as...”用于表示同级比较，意为“和……一样”，两个“as”之间用形容词或副词原级，否定式是“notas/so...as”。如“Heisastallashisbrother.”“Thisbookisnotasinterestingasthatone.”五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论英语学习中语法和词汇哪个更重要。答案：两者都重要。语法是英语的框架，它能让我们正确组织词汇成句，表达准确意思。但若无足够词汇，再懂语法也难完整表达。因此，应同时重视，学语法时积累词汇，背词汇时结合语法运用。2.谈谈如何提升英语听力能力。答案：可多听英语广播、电影、歌曲等。先从简单易懂的开始，逐句听，尝试复述。还可边听边做听力题，积累场景词汇。做完后对照听力原文，分析没听懂处。形成每天听英语的习惯，循序渐进提升。3.论述写作时如何丰富文章内容。答案：可用举例法，使观点更具体，如论述勤奋重要时举爱迪生例子。引用名言增强说服力，如“Geniusisoneperc