2024外研版小学四年级英语下册 Unit3 第6课时 Wrap up 分层作业

Unit3Everyone'sgottalent.

第6课时Wrapup.

•、：基础练

一、选出不同类的一项。

()1.A.musicalB.numberC.sing

()2.A.talentB.drawC.dance

()3.A.wordB.bodyC.well

()4.A.paintingB.swimmingC.good

()5.A.hardB.workC.learn

一、根据句意及首字母或汉语提示填空。

l.Shecanplaythepianoverywell.Shehasm_____talent.

2.Mybrotherisgoodatmaths.Hehasn______talent.

3.Writingstoriesismyfavourite.1havew_____talent.

4.Heisgoodatplayingbasketball.Hehasb______talent.

5.Mysisterlikesdrawing.Shehasp______(绘画)talent.

6.Evcryonchastheirown(天赋).Weshouldbelieveinourselves.

三、用括号内所给单词的适当形式填空。

l.Heisgoodal(sing).Hesingsverywell.

2.Mymotherlikes(cook).Shecanmakedeliciousfood.

3.Theywant(learn)Englishwell.

4.Canyouteachme(swim)?

5.She(be)goodatdancing.Shedanceseveryday.

四、单项选择。

()1.—Whatkindoftalenthaveyougot?

一Ihavegotwordtalent.IJmgoodalstories.

A.WriteB.writesC.writing

()2.Somepeoplearcgoodatsports.Theyhavetalent.

A.bodyB.numberC.musical

()3.-Isshegoodatplayingthepiano?

一Yes.Shehastalent.

A.wordB.musicalC.picture

()4.Myfatherisgoodatmaths.Hehastalent.

A.bodyB.numberC.word

()5.一Whatishedoing?

-Heisdrawing.Hehastalent.

A.pictureB.musicalC.body

出

・3提升练

五、连词成句(填序号)。

1.①talent②What③kindof④has©she(?)

2.①good②at@is@He⑤painting(.)

3.@have②We③own®our©talents(.)

4.①musical②got③She@has©talent(.)

5.①hard②work③The©of⑤importance©explain(.)

六、补全对话。

A:Hi,Tom!DoyouknoweveryonA.Whatkindoftalenthaveyougot?

B:Yes,Ido.1.______B.Canyouplayitwell?

A:Ihavegotwordtalent.I*ingo(C.Whydoyoulikeplayingfootball?

B:That'scool!2.______D.Iwanttohavewordtalenttoo.

A:Whataboutyou,Tom?3.____E.Whatareyougoodat?

B:Ihavegotbodytalent.I,mgoodatplayingfootball.

A:4._____

B:Yes,Ican.Iplayiteveryweekend.

A:5._____

B:Becauseil'sinterestingandIcanmakemanyfriends.

七、句型转换。

l.Sheisgoodatsinging.（改为一般疑问句）

shegoodat?

2.Hehasgotnumbertalent.（对画线部分提问）

kindoftalenthegot?

3.Theycandancewell.（改为否定句）

Theywell.

4.Mysisterlikeswritingstories.（改为同义句）

Mysisteriswritingstories.

5.1havegotmusicaltalent.（改为否定句）

Igotmusicaltalent.

八、英汉互译。

1.有些人擅长画画，他们有绘画天赋。

2.努力的重要性是什么？

3.ShehasgotwordtalentandsheisgoodatspeakingEnglish.

4.Wcshouldlearnfromeachother,stalents.

5.我的弟弟擅长跑步，他跑得非常快。

拓展练

九、阅读理解根据短文内容，判断正（T）误（F）。

Hello,everyone!MynameisLucy.I'minGrade5.1thinkeveryonehasgottheir

owntalent.Letmetellyouaboutmyfamily'stalents.Myfatherisadoctor.Heis

goodathelpingpeople.Hehasgotnumbertalentbecauseheisgoodatmaths.My

motherisateacher.Sheisgoodatteachingchildren.Shehasgotwordtalentbecause

shelikesreadingandwriting.Mybrotherisastudent.Heisgoodatplaying

basketball.Hehasgotbodytalent.Ilikedrawing.Icandrawbeautifulpictures.SoI

havegotpicturetalent.Ilovemyfamily.Wealluseourtalentstomakelifebetter.

（）1.Lucy'sfatherhasgotnumbertalent.

（）2.Lucy'smotherisgoodatmaths.

（）3.Lucy*sbrotherhasgotbodytalent.

（）4.Lucyisgoodatsinging.

（）5.Lucy'sfamilyallhavetheirowntalents.

十、书面表达。

请以“MyTalent”为题，写一篇短文，介绍自己的一项天赋。内容包括：你有

什么天赋、你如何培养这项天赋以及这项天赋给你带来的好处。要求：语句通

顺，不少于5句话。

d参考解析

,二”基础练

一、选出不同类的一项。

1.答案：C

解析：A（音乐的）、B（数字的）均为形容词；C（唱歌）是动词，词性不同,

故选C。

2.答案：A

解析：B（画画）、C（跳舞）均为动词；A（天!R）是名词，类别不同，故选

Ao

3.答案：C

解析：A（文字）、B（身体）均为名词；C（好地）是副词，词性不同，故选

Co

4.答案：C

解析：A（绘画）、B（游泳）均为动名词；C（好的）是形容词，词性不同,

故选C。

5.答案：A

解析：B（工作）、C（学习）均为动词；A（努力的）是形容词，词性不同,

故选A。

二、根据句意及首字母或汉语提示填空。

1.答案：musical

解析：由前句“Shecanplaythepianoverywell.”可知，她有音乐天赋，故填

musicalo

2.答案：number

解析：“Mybrotherisgoodatmaths.”表明他有数字天赋，故填number。

3.答案：word

解析：“Wrilingslories”对应文字天赋，故填word。

4.答案：body

解析：“playingbasketball”属于体育运动，对应身体天赋，故填body。

5.答案：picture

解析：“drawing”对应绘画天赋，故填piclu0

6.答案：talent

解析：“天赋”译为talent,此处用单数形式，故填talent。

三、用括号内所给单词的适当形式填空。

1.答案：singing

解析：＜fbegoodatdoingsth."为固定搭配，故填singing。

2.答案：cooking

解析：“likedoingsth.”表示“喜欢做某事”，故填cooking。

3.答案：tolearn

解析：“wanltodosth.”为固定搭配，故填tolearn。

4.答案：toswim

解析：“teachsb.todosth.”表示“教某人做某事"，故填toswim。

5.答案：is

解析：主语She为第三人称单数，be动词用is,故填is。

四、单项选择。

1.答案：C

解析•：“begoodatdoingsth.”为固定搭配，A为动词原形，B为动词第三人称

单数形式，故选C。

2.答案：A

解析：“goodatsports”对应身体天赋，A(身体)符合语境，故选A。

3.答案：B

解析：uplayingthepianoM对应音乐天赋，B(音乐的)符合语境,故选B。

4.答案：B

解析：“goodatmaths”对应数字天赋，B(数字的)符合语境，故选B。

5.答案：A

解析：“drawing”对应绘画天赋，A(绘画的)符合语境，故选A。

沌

•二»提升练

五、连词成句(填序号)。

1.答案：②③①④⑤(Whatkindoftalenthasshegot?)

解析：遵循“疑问词(What)+短语(kindoftalent)+助动词(has)+主语

(she)+谓语(got)”的特殊疑问句结构，用于询问他人有哪种天赋。

2.答案：④③①②⑤(Heisgoodatpainting.)

解析：遵循“主语(He)+系动词(is)+固定搭配(goodat)+动名词

(painting)”的结构,表达“擅长做某事”。

3.答案：②①④③⑤(Wchaveourowntalents.)

解析：遵循“主语(We)+谓语(have)+定语(ourown)+宾语(talents)

的结构，表达“我们有自己的天赋”。

4.答案：③④②①⑤(Shehasgotmusicaltalent.)

解析：遵循"主语(She)+谓语(hasgot)+定语(musical)+宾语(talent)

的结构，表达“她有音乐天赋”。

5.答案：③⑤④①②⑥（Explaintheimportanceofhardwork.）

解析：遵循“谓语（Explain）+宾语（theimportanceofhardwork）”的祈使句

结构，表达“解释努力的重要性”。

六、补全对话。

答案：LA；2.D；3.E；4.B；5.C

解析：

1.由答语"Ihavegolwordtalent.”可知，上文询问对方有哪种天赋，选项A

（你有哪种天赋？）符合语境，故选A。

2.结合前文提到的“Ihavegotwordtalent."，此处表达自己也想有文字天赋，

选项D（我也想有文字天赋。）符合语境，故选D。

3.由答语“Ihavegotbodytalent.I*mgoodatplayingfootball.,,可知，上文询问

对方擅长什么，选项E（你擅长什么？）符合语境，故选E。

4.由答语“Yes,lean.”可知，上文是can引导的一般疑问句，选项B（你能踢

得好吗？）符合语境，故选B。

5.由答语“Becauseit'sinterestingandIcanmakemanyfriends.”可知，上文询

问原因，选项C（你为什么喜欢踢足球？）符合语境，故选C。

七、句型转换。

1.答案：Is；singing

解析：含有be动词的一般疑问句，将be动词提前，at后接动名词形式，故填

Is；singingo

2.答案：What；has

解析：对"kindoftalent”提问用what,原句为现在完成时，助动词用has,故

填What；haso

3.答案：can't；dance

解析：含有情态动词can的否定句，在can后加not,缩写为can't,后面接动

词原形,故填can't；danceo

4.答案：good；at

解析：“likedoingsth."与"begoodatdoingsth.”为同义表达，故填good；at。

5.答案：have；not

解析：现在完成时的否定句，在助动词have后加nol,故填have；nolo

八、英汉互译。

1.答案：Somepeoplearegoodatpainting.Theyhavepicturetalent.

解析：“擅长画画”译为begoodalpaiming,“绘画天赋”译为picturelalenl,

语义准确。

2.答案：Whatistheimportanceofhardwork?

解析：”努力的重要性”译为theimportanceofhardwork,用what引导特殊疑

问句，符合英文表达习惯。

3.答案：她有文字天赋，面且她擅长说英语。

解析：“hasgotwordtalent”译为有文字天赋，“begoodatspeakingEnglish”

译为擅长说英语，语义通顺。

4.答案：我们应该互相学习彼此的天赋。

解析：“learnfrom”译为学习,“eachother'stalents”译为彼此的天赋，淮确

传达句意。

5.答案：Mybrotherisgoodatrunning.Herunsveryfast.

解析：“擅长跑步”译为begoodatrunning,“跑得非常快”译为runsveryfast,

符合英文表达习惯