专题05 事理说明文阅读-2026年春八年级语文下学期期中复习课件（统编版新教材）

八年级语文下学期期中复习统编版·新教材专题05

事理说明文阅读期中考点复习单元写作写作实践技法点睛写作训练01020304考点解读·目标引领知识梳理·技巧点拨真题引领·举一反三实战演练·重难突破目录考点解读考查题型内容要点命题趋势说明对象与特征概括1.判断文章的说明对象，明确说明对象的核心定义；2.提炼说明对象的本质特征、主要特点。1.基础题型稳定必考，侧重文本基础信息筛选、整合与解读能力的考查；2.核心考点聚焦逻辑顺序与文本结构分析，贴合事理说明文的教学重点；3.拔高题型（文本信息提取与辨析）占比稳步提升，侧重逻辑思维与文本细读能力的考查；4.开放探究题注重联系生活实际与科技发展，强调科学知识的迁移应用、科学精神与思维的体悟，贴合新课标核心素养考查要求。说明方法及作用分析1.识别文中常用说明方法（举例子、列数字、作比较等）；2.分析每种说明方法在具体语境中的表达作用。说明顺序与结构分析1.能准确判断说明顺序，结合文本内容分析其作用；2.梳理文章整体结构，分析指定段落的作用。说明文语言特点赏析1.

能准确分析限定性词语的表达作用，说明词语能否删去/替换的理由；2.能精准赏析生动性语句的表达效果，清晰区分说明文语言准确性与生动性的不同作用。文本信息提取与辨析1.

能精准定位选项对应的原文内容，逐字比对细节差异；2.基于文本进行合理推断，准确判断推断的正误，说明理由。科学探究与拓展应用1.解读文本事理的科学内涵与现实价值，观点明确，贴合主旨；2.能结合生活实际，提出贴合现实、科学合理的应用建议。目标引领能准确判断文章说明的事理对象（如自然现象、科学原理等），提炼其本质特征与主要特点。通过筛选整合文本信息，理清事理之间的逻辑关系，为整体理解文章内容奠定基础。概括说明对象与特征，把握事理核心01能识别举例子、列数字、作比较等常用说明方法，结合具体语境分析其表达作用；能判断逻辑顺序（如由因到果、由主到次等），梳理文章结构；能赏析限制性词语的准确性及生动性语句的表达效果，区分两种语言风格的不同作用。分析说明方法与顺序，品味语言特点02能精准定位原文信息，逐字比对细节差异，判断推断正误并说明理由；解读事理的科学内涵与现实价值，能结合生活实际或科技发展，提出合理、科学的迁移应用建议，培养逻辑思维与科学精神。辨析文本信息，探究科学应用03

复习目标知识梳理说明对象与特征概括知识梳理说明方法及作用分析知识梳理说明顺序与结构分析知识梳理说明文语言特点赏析知识梳理文本信息提取与辨析知识梳理科学探究与拓展应用技巧点拨

解题技巧1.找准说明对象：事理说明文的说明对象通常是某种现象、原理、规律或原因，而非具体事物。可从标题、开头、结尾的高频名词中提取。2.区分对象与特征：特征即说明对象特有的属性或规律，常用“为什么”“怎样”“什么作用”等表述。用“说明了……的……特征/原理”格式概括。3.抓中心句与关键句：每段首尾句、设问句、总结句常点明特征。将各段中心句串联，即可提炼出全文说明的主要事理。4.注意逻辑层次：事理说明往往由表及里、由果溯因或层层递进。概括时需理清因果、条件、递进关系，确保特征表述准确完整。说明对象与特征概括题（24-25八年级下·山东威海·期中）真题引领《警惕！人工智能快速发展下的隐忧》【问题】本文从说明对象的角度看，属于什么说明文？说明对象是什么？【答案】事理性说明文，人工智能快速发展给人类带来哪些隐忧。【解析】本题考查说明方法判断及作用分析。解题思路：先定位具体数字（“2025年”“1330万个”），判断为列数字；再结合语境分析作用——用确凿数据替代模糊表述，直观呈现冲击规模。方法指导：列数字作用要联系前后文，说明该数字如何增强科学性与说服力。本例中数字佐证了“岗位被取代”的严重性，让读者深刻感知就业隐忧。说明对象与特征概括题技巧点拨

解题技巧1.准确识别常用方法：事理说明文中常见举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、引资料等。注意下定义与作诠释的区别（定义要求完整、科学）。2.结合事理解释作用：举例子→具体有力地说明某原理；列数字→准确说明程度、比例等；作比较→突出事理差异或联系；打比方→形象解释抽象道理。3.关注“引资料”的多样性：引用谚语、诗句、科学数据或故事，作用是增强说服力、趣味性或权威性，必须说明引文如何服务于事理阐释。4.按“方法+原文例证+说明效果”三步作答：先指出方法，再摘引局部语句，最后用“生动/准确/突出地说明了……（事理）”句式收束。说明方法及作用分析题（24-25八年级下·山东威海·期中）真题引领《警惕！人工智能快速发展下的隐忧》【问题】文章中提到“到2025年，人工智能可能会导致1330万个工作岗位消失”，这句话运用了什么说明方法？有什么作用？说明方法及作用分析题【答案】运用了列数字的说明方法。准确、具体地说明了人工智能发展可能导致工作岗位消失的数量之多，突出了人工智能对就业岗位的冲击之大，更具说服力，让读者对这一威胁有更直观、清晰的认识。【解析】本题考查说明文类型与说明对象。解题思路：先逐段概括内容（①现状与威胁总起；②岗位替代；③隐私安全；④伦理困境；⑤能力退化），判断是否解释事理而非介绍事物，确定为事理性说明文。方法指导：说明对象需提取各段中心句及首段总起句，综合为“人工智能快速发展给人类带来的隐忧”（从岗位、隐私、伦理、能力四方面展开）。技巧点拨

解题技巧1.识别三种顺序：时间顺序（事物演变过程）、空间顺序（较少用于事理）、逻辑顺序（最常见：由主到次、由现象到本质、由概括到具体）。事理说明文多用逻辑顺序。2.分析逻辑关系：判断段与段之间是并列、递进、因果还是转折关系。关注“因为……所以”“首先……其次”“不仅……而且”等关联词。3.把握总分结构：全文或段落常见“总—分”“总—分—总”“分—总”结构。先总说事理，再分条阐释，最后总结强调。4.理解顺序的作用：逻辑顺序使说理严密、条理清晰；时间顺序体现发展过程。答题时需结合具体事理，说明顺序如何帮助读者理解抽象知识。说明顺序与结构分析题（24-25八年级下·山东临沂·期中）《枕上诗书闲处好》真题引领【问题】阅读选文第②至⑤段，补全右面思维导图，理清文章的说明思路。说明顺序与结构分析题【答案】（1）隋唐时期（2）蝴蝶装（3）时间顺序【解析】本题考查理清文章说明思路。解题思路：按时间线索定位各段关键词——第③段“隋唐时期”对应卷轴装；第⑤段“宋朝”对应蝴蝶装。方法指导：抓住朝代更替（春秋战国→隋唐→唐朝中叶→宋朝→明朝），依次提取装帧形式，即可判断为时间顺序。技巧点拨

解题技巧1.区分平实与生动：事理说明文既可用准确严谨的平实语言（多用术语、数据），也可用形象生动的文艺笔调（比喻、拟人、故事引入）。先判断整体风格。2.品味限制性词语：“几乎”“大概”“可能”“主要”“之一”等词体现说明文语言的准确性、严密性。答题时删去该词对比效果，说明其避免了绝对化。3.赏析修饰与修辞：形容词、动词、比喻、拟人使抽象事理通俗有趣。分析时指出修辞类型，说明其如何化深奥为浅显、增强可读性。4.关注术语与定义：科学术语的运用体现了专业性和客观性；对术语的下定义或作诠释则体现了语言的明确性。答题要结合具体词句。说明文语言特点赏析题（24-25八年级下·甘肃兰州·期中）《“梅黄雨细”里的气象万千》真题引领【问题】第⑧段中的加点字，有的同学认为能删去，有的同学认为不能删去，请谈谈你的看法并说明理由。一般而言，我国江淮地区在6月上旬到中旬入梅，在7月上旬到中旬出梅，出梅后即进入盛夏季节。【答案】不能删去。“一般而言”指通常情况，起限制作用，这里是指在通常情况下，我国江淮地区在6月上旬到中旬“入梅”，在7月上旬到中旬“出梅”，但是不排除特殊情况。如果删去，句子的意思就变成了我国江淮地区都是在6月上旬到中旬“入梅”，在7月上旬到中旬“出梅”，过于绝对，与实际不符。“一般而言”体现了说明文语言的准确性和严谨性。说明文语言特点赏析题技巧点拨

解题技巧1.定位信息区域：根据题干关键词（如“原因”“过程”“数据”），快速跳读原文，锁定相关段落。注意小标题、首尾句、标志词（“研究表明”“例如”）。2.筛选直接信息：原文中明确表述的结论、数据、定义等可直接提取。注意避免遗漏条件或范围限定（如“在常温下”“绝大多数”）。3.推断隐含信息：需要根据因果、对比、举例等内容间接推出未明说的信息。例如从“A比B快三倍”可推出“B比A慢”。结合上下文逻辑推断。4.辨析正误陷阱：常见错误有偷换概念、无中生有、因果颠倒、以偏概全、混淆偶然与必然。对照原文逐项比对，尤其注意程度、范围、时态的差异。文本信息提取与辨析题（24-25八年级下·甘肃兰州·期中）《“梅黄雨细”里的气象万千》真题引领【问题】乐乐建议总结出影响梅雨形成的因素放入校报中供读者理解文章，请你根据文章内容总结在右面。【答案】①东亚地区的季风气候；②长江流域地势平坦、河流众多；③6月前后，副热带高压向北移动，致使雨带移动至长江流域；从印度洋和南海吹来的暖湿气流也会影响雨带的形成；如果对流层中部有阻塞高压或稳定的高压脊，中纬度地区的西风环流比较平直，阻挡力比较小，高纬度的地区大气中的短波活动就会频繁发生。文本信息提取与辨析题技巧点拨

解题技巧1.联系生活实际：将文中事理（如热胀冷缩、光的反射）与日常现象结合，解释类似问题或提出解决方案。答题时先点明原理，再具体应用。2.设计简单探究：根据文章说明的事理，设计对照实验或观察方案。注意控制变量、明确步骤、预测结果。例如验证“植物向光性”。3.评价科学观点：对文中某一结论或假说，可结合已有知识提出赞同、质疑或补充。要求有理有据，语言得体，不盲目否定权威。4.迁移解决新问题：阅读与原文事理相关的拓展材料（图表、短文），运用文中原理分析新情境。答题步骤：提取新信息→联系原事理→整合得出结论。科学探究与拓展应用题（24-25八年级下·江苏镇江·期中）真题引领【文本一】（节选自竺可桢《大自然的语言》）【文本二】（节选自《古诗中的物候密码》）【文本三】《物候观测记录表》【问题】通过物候学的学习和探究，你领会到了怎样的科学思想方法？【答案】面对纷繁复杂的自然现象，首先要细致观察，认真记录，掌握科学事实，从中筛选主要信息；然后，根据已有的知识和科学原理，做出合乎逻辑的推断，形成科学假设；最后再将自己的观点在实践中加以检验，最终达到科学认识。【解析】本题考查科学思维的分析与探究。解题思路：从材料中提炼三个关键环节：①观察记录→筛选信息；②依据知识→推理假设；③实践检验→修正认识。方法指导：面对复杂自然现象，先细致观察、记录事实，获取科学素材；再运用地理、气候等原理，推断影响因素，形成科学假设；最后将观点应用于实践（如预报农时），通过效果验证或修正，逐步达到科学认识。科学探究与拓展应用题（24-25八年级下·安徽安庆·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。举一反三什么植物能在沙漠里生存？（潘伯荣）①极端缺水的环境下，植物能不能生存？②过去40多年，依托“三北”工程，塔克拉玛干沙漠周边已经形成了长达2761公里的绿色阻沙防护带。目前，最后285公里锁边固沙工作正在进行，为塔克拉玛干沙漠边缘织起一条“绿围脖”。③沙漠边缘的胡杨、沙拐枣将根系深深扎进沙子里，它们吸收非常有限的水分就能生长。还有一种叫齿肋赤藓的植物，在大量失水的情况下会变成黑乎乎、干巴巴的一块，但只要给它一点点水，就能马上复苏变绿。中科院研究团队指出，齿肋赤藓的坚韧特性，与其独特的结构和生物特征有关。该植物的特殊形态赋予了其能够减少水分蒸发、反射强烈日照以及高效吸水的特点，使其能最大限度地吸收和利用十分有限的水分。此外，它还能够在条件十分恶劣的情况下进入“休眠”，以保留其生存所需的关键养分。而且“这种沙漠苔藓，为未来让火星适合人类居住带来了希望”。④广袤的沙漠里，还生长着梭梭、柽柳、白刺等植物。举一反三⑤沙漠地区的植物在长期进化演替过程中，形成了适应特殊环境条件的能力。沙漠年均降水量少，沙丘上干沙层很厚，迫使生物量大的木本植物的根系向深层发展，以利用地下水。很多植物地上看到的只有几厘米高，地下却有非常长的根系，比如白梭梭，垂直根深在地下可达5米以下，柽柳的主、侧根都极发达，主根往往伸至地下水层，最深可达地面下10余米。⑥旱生植物是沙漠植物的典型代表，它们通过特殊的形态结构，在干旱条件下保持体内适宜的含水量，比如面/体比值较小、角质层较厚、气孔下凹、栅栏组织发达、海绵组织退化等。旱生植物有几种类型：肉质旱生植物，叶片肉质化，通过减少蒸腾失水来适应严重干旱；硬叶旱生植物，机械组织发运或角质层较厚，在失水较多的情况下能够防止叶片皱缩发生破裂；小叶和无叶旱生植物，叶片面积极度缩小甚至退化，由绿色茎进行光合作用；软叶旱生植物，叶片柔软，在严重缺水的情况下，叶片会脱落以减少蒸腾；窄水旱生植物，在水分不足时能关闭气孔，让气体交换和光合作用受阻。⑦对多年生沙漠植物来说，地上部分出现落叶或枯梢并不意味着死亡，这往往是植物面对严重干旱的策略，只要根部尚未坏死，等到降雨、沙漠水分条件好转时，那些休眠的植物就有可能复苏、重新萌生枝叶。⑧优良固沙植物的共同特点是根深、冠幅大、耐旱、耐沙埋等。在应用上，沙漠旱生植物是比举一反三较好的选择。如沙拐枣，树高一般能达到2-3米，冠幅1-2米，比较适合大片种植，梭梭、柽柳等也在不少地区得到广泛应用。⑨沙漠植物有什么用处呢？最常见的功能是防风固沙。“寸草遮丈风”，流沙上有了植物，就能逐渐固定下来。在人们探索荒漠化治理的过程中，沙漠植物的优势得到充分发挥。⑩还能够改善沙漠地区的生态环境。随着沙漠植物的生长，地面蒸发量亦减弱，在一定程度上降低了干旱程度。同时，由于沙漠植物的生长，地面浮沙量减少，为别的植物种类的生存改善了环境，也为沙漠植物更好地生长和发展创造了更多的机会。沙漠出现绿洲，与其说是环境给植物生长准备了条件，不如说是植物本身为自己创造了条件。⑪多年来，我国的科研工作者为治理荒漠化付出了艰苦努力。如今，经过选种的沙拐枣、柽柳、梭梭等优良固沙植物，正在沙漠中顽强生长，为治理荒漠化作出持续贡献。（2024年06月18日14版）1．下列说法不符合原文意思的一项是（

）A．胡杨、沙拐枣的根系很深，它们吸收非常有限的水分就能生长。B．齿肋赤藓不仅具有高效吸水的特点，而且能够随时进入“休眠”状态。C．多年生沙漠植物只要根部尚未坏死，等到水分条件好转时就有可能复苏。D．沙拐枣属沙漠旱生植物，比较适合大片种植，已经在不少地区得到广泛应用。举一反三2．阅读选文第③～⑩段，梳理说明思路，并补全导图。3．文章第⑤段中画横线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？

比如白梭梭，垂直根深在地下可达5米以下，柽柳的主、侧根都极发达，主根往往伸至地下水层，最深可达地面下10余米。4．选文在遣词造句上颇有特点，请你体会下面所给句子加点处的语言特点。目前，最后285公里锁边固沙工作正在进行，为塔克拉玛干沙漠边缘织起一条“绿围脖”。5．读了选文，你认为下面哪个树种最适合种植在塔克拉玛干沙漠？为什么？A．骆驼刺：主要分布在我国内蒙古、甘肃和新疆等地，中亚部分地区也有。性喜光、强健耐寒、耐旱、耐贫瘠土壤，喜欢沙漠地带或通气、排水良好处。B．法国梧桐：高可达35米，喜光，喜温暖湿润气候，在年平均气温13-20°C，年降水量800-1200毫米的地区生长良好。C．榕树：榕树多生长在高温多雨的地区，喜疏松肥沃的酸性土，喜阳光充足、温暖湿润气候，不耐寒，不耐旱，怕烈日曝晒，较耐水湿。举一反三【答案】1．D2．沙漠植物的特点逻辑顺序3．运用了举例子、列数字的说明方法，列举白梭梭、柽柳的例子及“5米以下”“10余米”的数字，具体、准确、有力地说明了沙漠植物有非常深的根系，令读者信服。4．“目前”是现在的意思，从时间上进行了限制。它表明了最后285公里锁边固沙工作正在进行，说明了当前防风固沙工作的进度，体现了说明文语言的准确性和严密性；“绿围脖”运用比喻的修辞手法，将沙漠边缘的绿色阻沙防护带比作绿围脖、体现了说明文语言的生动性和形象性。5．A塔克拉玛干沙漠位于我国新疆，风沙活动频繁；骆驼刺主要分布在我国内蒙古、甘肃和新疆等地，喜光、而且喜欢沙漠地带，因此最合适。举一反三【解析】1.内容理解与辨析（D项错误）解题思路：比对原文与选项，锁定关键限定词。原文第⑧段说沙拐枣“适合大片种植”，而“梭梭、柽柳等已在不少地区广泛应用”，选项将后者张冠李戴为沙拐枣。方法指导：辨析题要重点关注范围、程度、对象是否匹配，避免被近义表述迷惑。2.内容理解与说明顺序解题思路：第一空概括第③-⑧段共同主题——均从根系、结构、策略等角度介绍沙漠植物适应环境的特点，故填“沙漠植物的特点”。第二空梳理全文脉络：设问引入→举例证存在→分析适应能力→分类说明→阐述功能→总结作用，属于由现象到本质、由因到果的逻辑顺序。方法指导：概括段落要点找共性；判断顺序看行文逻辑（非时间、空间则为逻辑顺序）。举一反三3.说明方法及作用解题思路：句子中“白梭梭”“柽柳”为具体实例（举例子），“5米以下”“10余米”为具体数据（列数字）。作用：使说明具体、准确、有说服力，突出沙漠植物根系深的特点。方法指导：先识别方法标志词（如数字、例如），再结合语境分析其如何增强可信度与清晰度。4.说明文语言特点解题思路：“目前”限制时间，体现准确性；“绿围脖”运用比喻，体现生动性。方法指导：分析说明文语言从“准确严密”和“生动形象”两方面入手，前者找限定词，后者找修辞或描写性词语。5.内容理解与拓展运用解题思路：从文中提取沙漠植物关键特性（根系发达、耐旱耐贫瘠）。对照选项：骆驼刺喜光耐旱耐贫瘠，分布新疆等地，与塔克拉玛干环境契合；法国梧桐、榕树均喜湿润，不匹配。方法指导：先归纳文中适应条件，再逐项排除不符者，选择特性高度重合的选项。技巧点拨诗歌鉴赏题

重难突破

答题模板1.“说明方法作用”题：⑴

举例子：运用了举例子的说明方法，列举了______（具体事例），具体真实地说明了______（说明对象）______的特征/事理，使说明更有说服力。⑵列数字：运用了列数字的说明方法，用______（具体数据），准确具体地说明了______（说明对象）______的特征/事理，使说明更具科学性。⑶打比方：运用了打比方的说明方法，将______比作______，生动形象地说明了______（说明对象）______的特征/事理，增强趣味性。⑷作比较：运用了作比较的说明方法，将______与______进行比较，突出强调了______（说明对象）______的特征/事理，使说明更加鲜明。技巧点拨诗歌鉴赏题

重难突破

答题模板⑸

分类别：运用了分类别的说明方法，将______分为______（类别），条理清晰地说明了______（说明对象）______的多个方面/特征，使读者认识更全面。⑹下定义：运用了下定义的说明方法，用简明科学的语言揭示了______（概念/事物）的本质特征，使说明严密准确，便于理解。⑺摹状貌：运用了摹状貌的说明方法，对______（事物）的______（形状/外观/状态）进行描摹，具体形象地说明了______（说明对象）______的特征，使读者如见其物，增强可感性。⑻引资料（引用）：运用了引资料的说明方法，引用______（谚语/诗句/典籍/数据/故事等），充实有力地说明了______（说明对象）______的特征/事理，增强文章的说服力和文化底蕴。⑼作诠释：运用了作诠释的说明方法，对______（概念/事理）的______（特点/原因/含义）进行解释说明，通俗易懂地揭示了______（说明对象）______的特征/事理，便于读者理解。技巧点拨诗歌鉴赏题

重难突破

答题模板2.分析说明顺序第一步：判断顺序类型，本文（或某段）采用了______（时间顺序/空间顺序/逻辑顺序）。第二步：结合内容具体分析时间顺序：按照______（从……到……）的时间先后，依次说明了______（事物的发展过程/演变历程/操作步骤）。标志词有“首先”“然后”“后来”“至今”等。空间顺序：按照______（从上到下/从外到内/从整体到局部/由远及近等）的空间方位，依次说明了______（事物的结构/布局/外观）。标志词有“东边”“西侧”“上面”“里面”等。逻辑顺序：按照______（由主到次/由现象到本质/由原因到结果/由概括到具体/由整体到局部等）的逻辑关系，依次说明了______（事理/特征/功能）。标志词有“因为……所以”“首先……其次”“主要……次要”等。第三步：点明作用，采用这样的说明顺序，使文章______（条理清晰/层次分明/符合认知规律/便于读者理解），突出了说明对象的______特征（可选）。实战演练（24-25八年级下·新疆和田·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。汽车尾气，都市中的“无形杀手”ㅤㅤ①对都市中的人们来说，危害最大的恐怕就数有“城市无形杀手”恶名的汽车尾气排放物所造成的空气污染了。②汽车尾气中有多达150～200种无机和有机化合物，以及它们的混合物、反应物。现已测定空气中的有害气体和物质里，69%的铅，70%的一氧化碳，33%的二氧化碳，35%的烃类化合物，都是汽车排放的。汽车尾气污染占整个大气污染的60%，最高的地区可达90%。③既有污染，必有危害。以汽车尾气污染与肺癌死亡率的相关性为例：当道路车流量定值为1000辆次时，居住地离车道的距离与肺癌死亡率的关系是：25～50米为万分之1.69；50～70米为万分之1.23。也就是说，车流量越大，居住地离车道的距离越近，肺癌死亡率越高。而问题是实际情况较之这些定值测量要严重得多。车多时，人亦多，距离更近。④目前，我国车辆80%还在使用有铅汽油，这种汽油不光使生产工人的身体受到危害，而且汽油燃烧过程中铅不参加燃烧，随尾气排放到大气中。众所周知，铅对人体是有百害而无一利的。空气中的铅进入人体，它能刺激人的中枢神经，使人慢性中毒。对妇女儿童的影响更大。它能扰乱妇女的生理功能，诱发胎儿畸形。婴儿、儿童体内含铅过高，会引起智商下降，心血管及神经系统病变。我国包括北京在内的10座城市，儿童的血铅浓度已达到了国际认定的警戒线。实战演练⑤另据日本科学家的研究，柴油车尾气中有一种叫“3-硝酸苯蒽铜”的物质是迄今发现最强致癌物，它可以导致血液细胞中的染色体发生畸变，比以前人们所知道的最强诱变剂二硝基芘的毒性还要高0.6倍。⑥化学微粒的吸收和“光化学烟雾”（汽车尾气中的碳氧化合物和氮氧化合物，经太阳紫外线照射所发生的光学化学反应）的危害，也是十分惊人的。如美国每年有10000人因吸入化学微粒而死亡；美国洛杉矶市1952年所发生的一次“光化学烟雾”事件，造成大批人急性损伤：流泪、咳嗽、气喘、呕吐等，并使大面积植物受害，车祸增多，致使400多人死亡。当时该市汽车保有量为9万辆。⑦而今，仅以武汉为例：人口达780万，汽车保有量约为30万辆。在去年举行的全国生态环境报告会上，中国环境科学学会副理事长叶汝求明确指出：“北京、广州、上海、武汉等城市的汽车尾气已成为影响人们健康和生活的严重‘公害’。”这绝非危言耸听，而是一个亟须改变的现状。⑧目前，全球汽车总保有量约7.6亿辆，且以每年10%的速度增长。严重的汽车尾气污染，自然令世界各国大伤脑筋，而同时也迫使全球的科研人员为此而大动脑筋。因此，

，已成为地球人的心声。1．文章以“汽车尾气，都市中的‘无形杀手’”为标题，有什么好处？2．文章第③段运用了哪些说明方法？有什么作用？实战演练3．请你根据文章内容，说说汽车尾气中除了含有铅、一氧化碳、二氧化碳、烃类化合物外，还有_________、_________和其他化学微粒等，第③④⑤⑥段说明了汽车尾气对人产生的危害，是按照由__________到__________的顺序来说明的。4．根据文意，将结尾段的空白处补全并写在下面，使之衔接自然、贴合文意。5．联系本文和生活实际，谈谈应该如何减少或避免汽车尾气污染。【答案】1．①点明文章的说明对象；②突出了汽车尾气的危害；③激发读者阅读兴趣，吸引读者。2．列数字、作比较。通过两组具体的数据，准确、有力地说明车流量越大，居住地离车道的距离越近，肺癌死亡率越高。3．3-硝酸苯蒽铜光化学烟雾主（或整体）次（或局部）4．示例：呼吁绿色车辆（答案不唯一，有理即可）5．使用绿色车辆减少污染源，如电动车、太阳能汽车等；使用清洁能源减轻污染程度，如用乙醇汽油、液化气做燃料；绿色出行，乘坐公交车，减少使用私家车等。实战演练【解析】1.标题作用解题思路：从内容、效果两方面分析。①“汽车尾气”直接点明说明对象；②“无形杀手”比喻危害之重，呼应后文危害描述；③比喻手法生动形象，吸引读者。方法指导：标题作用三步走——点对象、显特点（内容）+激兴趣（效果）。2.说明方法及作用解题思路：定位关键标志——数字（1000辆次、1.69、1.23）为列数字；对比不同距离的死亡率（25-50米vs50-70米）为作比较。作用：具体、准确地说明距离越近、车流量越大，肺癌死亡率越高。方法指导：先识别方法（数字、比较、比喻等），再结合语境说明其如何增强说服力。3.内容理解与说明顺序解题思路：第一、二空从原文直接提取“3-硝酸苯蒽铜”“光化学烟雾”；第三、四空梳理③-⑥段：③段整体讲肺癌死亡率（主要危害），④-⑥段分别讲铅危害、致癌物、光化学烟雾（局部危害），故顺序为由主到次（或整体到局部）。方法指导：概括段落层次，判断逻辑关系（因果、主次、总分等）。实战演练【解析】4.补写句子解题思路：结尾需承接前文“全球头疼、科研人员动脑筋”，表达共同行动意愿。补写应围绕“携手治理尾气污染”。方法指导：补写要瞻前顾后——保持话题一致（尾气危害与治理），情感或呼吁方向连贯。5.拓展运用（提建议）解题思路：从文本提取污染成因（有铅汽油、车辆多、有害物质多），针对性提出三方面建议：①个人出行（公交、骑行）；②技术改进（无铅汽油、新能源、净化装置）；③政策管理（排放标准、交通优化）。方法指导：建议题要“源于文本，联系实际”，分角度（个人、企业、政府）提出可操作措施。重难突破

链接中考（2025·云南昆明·三模）阅读下面文章，完成下面小题。《哪吒之魔童闹海》里的气象学“彩蛋”①今年春节档上映的国产动画电影《哪吒之魔童闹海》以震撼的画风、紧凑的剧情，打造出一个奇幻的神话世界。而在气象工作者和气象学爱好者眼里，这部充满传奇色彩的电影中其实暗藏着许多真实的气象奥秘。“裂空爪”②为了封锁陈塘关，西海龙王借给申公豹一件绝世武器——裂空爪。这件武器可以割裂空间，如同时空穿梭机让影片中的角色在不同空间任意穿梭。谁能想到，在真实的世界里也会出现“裂空爪”：天空好似被划开一道口子，阳光穿过云隙洒向大地。③从科学角度看，这种现象其实是一种大气光学现象，叫作云隙光，是一种常见的物理现象——丁达尔效应。1869年，英国理学家约翰·丁达尔发现，大气中存在着水汽、烟雾等微小颗粒，重难突破可以将大气近似看成一种胶体。当一束光线穿过胶体时，在垂直入射光线的方向上可以观察到胶体中出现一条明亮的光路。这条光亮的通路便是丁达尔效应的直观体现。“冰火成汽”④哪吒和敖丙联手大战三大龙王，使出浑身解数仍难掩颓势。于是哪吒建议“来点儿水汽”，从而赢得一线生机。这水汽从哪里来呢？聪明的哪吒和敖丙一个用火，一个用水，现场“生产加工”水汽。这背后的原理又是什么呢？⑤当水遇到高温火焰，瞬间吸热变为大量水蒸气，此时水蒸气的温度高于周围环境的温度。在触到火焰中的烟尘、空气中的尘埃等凝结核后，水蒸气便会凝结成小水滴，这些小水滴聚集在一起，就成为战场上出现的大雾。雾的出现导致周围环境能见度急速下降，行人看不清前方路况。影片中，哪吒和敖丙正是抓住这一有利时机，最终取得胜利。“海啸龙吟”⑥四大龙王之首敖光，在反抗无量仙翁的终极大战中，使出驾驭海水的超凡能力“海啸龙吟”，释放出巨大的力量卷起海水，海水随之旋转幻化成一条水龙，盘旋而上直冲云霄。现实生活中，这种自然天气现象被称作水龙卷