齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区社工考试题及答案

齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区社工考试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）1.根据《社会工作者职业道德指引》，社会工作者在服务中应优先遵循的伦理原则是（）。A.自我决定B.保密原则C.服务对象利益优先D.公平正义2.梅里斯达斡尔族区某社区计划开展“达斡尔族传统手工艺传承”活动，社工在前期需求调研中最应关注的群体是（）。A.社区内60岁以上达斡尔族居民B.社区儿童及青少年C.社区外手工艺专家D.社区内非达斡尔族居民3.某社区独居老人张奶奶（达斡尔族）因子女在外务工，近期出现情绪低落、饮食不规律问题。社工介入时，首先应完成的工作是（）。A.联系子女劝其返乡照顾B.评估张奶奶的心理及生活需求C.链接社区志愿者每日探访D.申请社区养老补贴4.依据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》，居民委员会每届任期为（）。A.2年B.3年C.4年D.5年5.梅里斯区某社区存在“广场舞噪音扰民”问题，社工组织居民代表、广场舞队队长、物业召开协调会。这一做法体现了社区治理的（）原则。A.依法治理B.协商共治C.因地制宜D.以人为本6.社会工作者在社区开展“亲子沟通小组”时，发现某组员频繁打断他人发言。此时，社工最适宜的介入方式是（）。A.直接提醒该组员“请尊重他人发言”B.用眼神示意其他组员回应C.引导组员讨论“小组规则的重要性”D.暂停小组活动进行单独沟通7.梅里斯区是全国唯一的市辖达斡尔族区，其成立于（）年。A.1952B.1988C.1996D.20018.某社区拟开展“民族团结进步月”活动，社工设计的下列主题中，最贴合达斡尔族文化特色的是（）。A.“共享端午，包粽传情”B.“库木勒节：采柳蒿，话乡俗”C.“中秋赏月，共话团圆”D.“冬至饺子，温暖社区”9.社会工作者在评估社区服务项目时，若要了解服务对象的改变程度，最有效的方法是（）。A.查阅项目活动记录B.访谈社区工作人员C.对比服务前后的测量数据D.观察服务现场参与情况10.某社区低保户王某因儿子患病需高额医疗费，向社工求助。社工首先应（）。A.为其申请临时救助B.联系慈善组织募捐C.协助整理医疗费用单据D.评估其家庭经济状况11.达斡尔族传统民居“斡日霍勒”的主要建筑材料是（）。A.砖和水泥B.木头和草坯C.石头和瓷砖D.钢筋和玻璃12.社工在社区开展反家暴宣传时，下列做法中不符合《反家庭暴力法》规定的是（）。A.鼓励受暴者及时向公安机关报案B.对受暴者的个人信息严格保密C.未经同意公开施暴者个人信息D.协助受暴者申请人身安全保护令13.某社区老年人活动中心因设施老旧使用率低，社工计划改造升级。在确定改造方案时，最关键的步骤是（）。A.参考其他社区的成功案例B.征求老年人的具体需求C.申请政府专项经费D.联系施工单位报价14.社会工作中的“同理心”是指（）。A.对服务对象的遭遇表示同情B.站在服务对象角度理解其感受C.为服务对象解决实际问题D.与服务对象建立朋友关系15.梅里斯区“菇娘果”是国家地理标志产品，社工在推动社区经济发展时，可重点链接的资源是（）。A.旅游业开发B.农产品电商平台C.大型工业企业D.教育培训机构16.某社区开展“老年智能手机培训”，部分老人因操作困难产生挫败感。社工此时应（）。A.降低教学难度，简化内容B.鼓励老人互相帮助，分组练习C.更换更专业的授课老师D.缩短每次培训时长17.根据《最低生活保障审核确认办法》，申请低保时，家庭收入是指共同生活的家庭成员在规定期限内的（）。A.全部现金收入B.全部实物收入C.扣除缴纳的个人所得税和社会保障支出后的收入D.全部可支配收入18.社工在社区调解邻里纠纷时，发现一方情绪激动并威胁要动手。此时，社工应优先（）。A.继续劝说双方保持冷静B.立即联系公安机关介入C.引导双方转移到安全区域D.请其他居民帮忙劝解19.达斡尔族传统体育项目“贝阔”（曲棍球）被列入国家级非物质文化遗产。社工在社区推广该项目时，最有效的方式是（）。A.邀请专业运动员举办讲座B.组织青少年开展趣味比赛C.制作宣传海报张贴社区D.拍摄纪录片在网络传播20.某社区社工站计划招募志愿者，在设计招募信息时，最应明确的内容是（）。A.志愿者的年龄限制B.服务的具体内容和时间C.志愿者的奖励措施D.社工站的联系方式二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题至少有2个正确选项，错选、漏选均不得分）1.梅里斯区社工在服务中需重点关注的民族文化要素包括（）。A.达斡尔族语言保护B.传统节日习俗C.特色饮食文化D.现代工业发展2.社区社会工作的主要方法包括（）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.行政工作3.下列属于社区公共服务内容的有（）。A.社区环境卫生维护B.居民家庭矛盾调解C.社区老年食堂运营D.个人职业规划指导4.社工在开展“留守儿童关爱服务”时，可采取的介入策略有（）。A.开设课后辅导班B.组织亲子视频互动C.链接心理辅导资源D.资助全部生活费用5.梅里斯区推进“五社联动”（社区、社会工作者、社区社会组织、社区志愿者、社区公益慈善资源）时，社工的角色包括（）。A.资源链接者B.政策制定者C.活动组织者D.矛盾调解者6.根据《社会工作实务通用过程》，接案阶段的主要任务有（）。A.了解服务对象的来源B.初步评估服务对象需求C.签订服务协议D.制定详细服务计划7.社区治理中，社工可通过（）方式提升居民参与度。A.定期召开居民议事会B.开展与居民利益相关的活动C.强制要求居民参加会议D.公开社区事务决策过程8.达斡尔族“莫昆”（氏族）制度对现代社区治理的启示包括（）。A.强化家族权威B.促进族人互助C.传承集体意识D.推动民主协商9.社工在处理社区突发事件（如火灾、疫情）时，应遵循的原则有（）。A.生命安全优先B.信息公开透明C.快速响应处置D.追究责任为主10.下列符合社工伦理的行为有（）。A.未经同意将服务对象案例用于教学B.对服务对象的隐私严格保密C.与服务对象保持专业界限D.因服务对象经济困难减免服务费三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.社会工作者可以代替服务对象做决定，以确保其获得最佳服务。（）2.梅里斯区的达斡尔族人口占比超过50%。（）3.社区居民委员会是基层群众性自治组织，不具有行政职能。（）4.小组工作中，社工的角色可以是领导者、协调者或观察者。（）5.为提升社区凝聚力，社工应尽可能包揽所有社区事务。（）6.达斡尔族传统服饰“哈日密”以丝绸为主要材料。（）7.社工在服务中遇到伦理困境时，应优先遵守法律规定。（）8.社区志愿服务的核心是无偿性和公益性。（）9.低保对象的家庭财产状况不属于低保审核范围。（）10.社工在社区文化建设中应注重保护和传承本土民族文化。（）四、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）案例1：梅里斯区某达斡尔族聚居社区计划举办“库木勒节”（达斡尔族传统节日，以采柳蒿、聚餐为主要活动），但部分年轻居民认为“节日形式老套，参与意义不大”，而老年居民则坚持“必须按传统方式举办”，双方产生分歧。社工小王负责协调此事。问题：如果你是社工小王，应如何处理这一矛盾？请列出具体步骤和方法。案例2：社区居民李大爷（75岁，达斡尔族）独居，子女在外地工作，近期因高血压住院，出院后需每日服药并定期复查。李大爷表示“自己能照顾自己”，但社工发现其家中药品摆放混乱，上次复查因忘记时间未去。问题：针对李大爷的情况，社工应如何介入？请设计服务方案。五、论述题（共1题，20分）梅里斯达斡尔族区作为民族地区，社区治理面临“传统习俗与现代管理”“民族特色与共性需求”等矛盾。请结合社工专业知识，论述如何在民族地区社区治理中实现“文化传承”与“治理效能”的协同发展。答案一、单项选择题1.C2.A3.B4.D5.B6.C7.B8.B9.C10.D11.B12.C13.B14.B15.B16.B17.D18.C19.B20.B二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ACD6.AB7.ABD8.BCD9.ABC10.BCD三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四、案例分析题案例1答案要点：（1）需求调研：分别访谈年轻居民和老年居民，了解分歧具体原因（如年轻居民希望增加互动游戏、文化讲解，老年居民重视采柳蒿、传统歌舞等环节）。（2）搭建沟通平台：组织“库木勒节”筹备座谈会，引导双方表达需求，强调“传统是根基，创新是活力”，例如保留采柳蒿、传统聚餐核心环节，增加“柳蒿美食创意大赛”“达斡尔族文化知识问答”等年轻群体参与的子活动。（3）资源整合：联系社区达斡尔族文化传承人担任顾问，邀请年轻居民负责活动宣传、短视频拍摄，老年居民负责传统环节指导，形成代际合作。（4）试点调整：先小规模试行部分创新环节，收集反馈后优化方案，确保传统与创新平衡。案例2答案要点：（1）需求评估：通过观察（家中药品摆放）、访谈（李大爷对疾病认知、日常作息）、生理指标记录（血压测量），确定其主要需求为：用药管理、复查提醒、情感支持。（2）服务目标：短期目标（1个月内）：建立规范用药习惯，完成复查；长期目标（3个月内）：提升自我照护能力，降低独居风险。（3）介入策略：①个案管理：与李大爷共同制定“用药时间表”，用大字标签标注药品名称、剂量；联系社区卫生服务中心，设置复查提醒短信。②链接资源：招募社区志愿者（尤其是达斡尔族老年志愿者）每周2次探访，协助整理药品、陪同复查；协调子女定期视频通话，了解父亲状况。③健康教育：开展“老年慢性病自我管理”小组活动，邀请医生讲解高血压注意事项，鼓励李大爷分享经验，增强自我效能感。④家庭支持：与李大爷子女沟通，建议其委托亲属或购买居家养老服务，补充日常照护缺口。五、论述题答案要点（1）文化传承是民族地区社区治理的根基：①挖掘达斡尔族文化中的治理资源，如“莫昆”制度的互助传统、“贝阔”运动的集体精神，将其融入社区公约、志愿服务机制。②支持社区社会组织（如达斡尔族手工艺协会、民族歌舞队）发展，通过活动凝聚居民认同，例如以“库木勒节”为载体，组织居民共同参与传统活动，增强社区归属感。（2）治理效能是文化传承的保障：①运用社工专业方法（如社区需求评估、资源链接），将文化传承与居民实际需求结合。例如，针对老年居民文化传承需求和年轻居民就业需求，开发“达斡尔族手工艺+电商”项目，既保护传统技艺，又增加居民收入。②推动“五社联动”，引入公益慈善资源支持文化活动，通过专业社工的组织协调，提升活动的规范性和可持续性，避免“文化活动一阵风”。（3）协同发展的具体路径：①建立