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文档简介
第二章声现象
提分卷
(考试时间:60分钟试卷满分:100分)
一、选择题:本题共16个小题,每小题2分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
I.关于声现象,下列说法正确的是()
A.声音可以在固体中传播
B.声音传播的速度与温度无关
C.声音在真空中传播的速度最快
D.只要物体振动,我们就•定能听到声音
解:A、声音可以在一切固体、液体、气体中传播,故A正确;
B、声速受介质种类和介质温度的影响,同种介质中温度越高声速越大,故B错误;
C、声音不能在真空中传播,故C错误;
D、振动产生的声可能不在人的听觉范围、可能响度太小、可能没有传播声音的介质等原因,导致人耳听不到,
故D错误。
答案:Ao
2.在挨究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将()
A.振动B.静止不动
C.一直向右运动D.一直向左运动
解:当喇叭振动会发出声音后,声音经过空气传播到肥皂膜处,由于声音有能量可以使肥皂膜产生振动。故A
正确,BCD错误。
答案:Ao
3.在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的
“轻声”和“大声”是指声音的()
A.音调B.响度C.音色D.频率
解:“轻声”和“大声”都是指声音大小、强弱,也就是声音的响度。
答案:Bo
4.如图所示.相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低君•.R录
到的只有低音,由此可以推测;在海洋中能传播较远距离的声音是()
妄餐?爰鼻爰鼻M套爰总
•IBMlMl
:二二二二B:<<<<<<<<<<<<-A<<<<<<<-鲸:<<<-
A.频率较低的B.音调较高的C.能量较小的D.响度较小的
解:音调的高低是由发声体的振动频率决定的,振动频率快,音调高,振动频率慢,音调低;
由图可知,A距离鲸鱼较近,B距离鲸鱼较远,因为A录到的有高、低音,B录到的只有低音,说明录到的是频
率较低的,所以频率较低的声音在海洋中能传播较远距离。
答案:Ao
5.超声手术刀通过超声发射器,从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波,利用其能量准确“烧死”病变
细胞,以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是()
A.方向性好B.穿透力强C.能量集中D.遇物反射
解:
超声波具有声音的特点可以传播信息和能量,另外还具有方向性好、穿透力强、能量集中、遇物反射等特点,超
声波手术刀就是应用方向性好、穿透力强、能量集中的特点,所以超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是
遇物反射。
答案:Do
6.如图所示,X个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度.敲击它们,就可以发出“L2/.456.7”
的声音来:而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。则卜.列说法正确的是()
A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的
B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的
解:AB、敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音,故AB错误;
CD、往瓶中吹气也会听到声音,这是空气振动产生的,故C正确,D错误。
答案:Co
7.海上发生风暴时会产生次声波,次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备
就是利用这一特点提前感知,预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是()
A.次声波不能传递信息
B.次声波是由物体振动产生的
C.次声波在海水中比空气中传播慢
D.次声波的频率太高,人耳听不见
解:
A、次声波既能传递能量,也能传递信息,故A错误;
B、次声波也是由物体振动产生的c故B正确。
C、次声波在海水中比空气中传播快,故C错误:
D、人耳能听到的声音的频率范围是20〜20000Hz,低于20Hz的叫次声波,由于次声波的频率不在人的听觉频
率范围,所以人听不到,故D错误。
A.甲、乙的音调和响度相同
B.甲、丙的音调和音色相同
C.乙、丁的音调和音色相同
D.丙、丁的音色和响度相同
解:A、从图中可以看出,相同时间内,甲和乙振动的频率相同,所以音调相同的是甲和乙。故A正确;
B、甲、丙的振动的频率不同,故音调不同,波形相同,音色相同,故B错误;
C、乙、丁的振动的频率相同,故音调相同,没有指明是同一种乐器,故音色不一定相同,故C错误;
D、丙、丁的振幅不相同,故丙、丁响度不相同,音色也不一定相同,故D错误;
答案:Ao
9.生活中经常需要控制噪声,以下措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是()
A.道路两旁栽行道树B.考场周围禁鸣喇叭
C.机场员工佩戴耳罩D.建筑工地限时工作
解:A、道路两旁栽行道树可以在噪声的传播过程中减弱噪声,故A符合题意;
B、考场周围禁鸣喇叭是从噪声的产生处减弱噪声,故B不符合题意:
C、戴上防噪声的耳塞可以在噪声的接收处减弱噪声,故C不符合题意;
D、;艮制建筑工地的工作时间是从噪声的产生处减弱噪声,故D不符合题意;
答案:Ao
10.如图,手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB.说明音叉振动的()
音叉手机
U
A.振幅变大B.振幅变小C.频率变大D.频率变小
解:决定响度大小的因素是振幅,振幅越大,响度越大;利用手机软件测出音叉发出的声音从33dB变为5OdB,
表明响度变大了,则振幅变大。
答案:Ao
II.学校走廊内有大小不同的若干鱼缸,这些鱼缸构成了学校特有的一种文化。某同学站在鱼缸旁用力拍掌,鱼缸
内的鱼惊得四处乱跑。鱼接收到声波的主要过程依次是()
A.空气一水一鱼B.地面一空气一水一鱼
C.空气一鱼缸一水一鱼D.地面-空气-*鱼缸一水一鱼
解:该同学在鱼缸旁拍掌时,发出的声音首先通过空气向外传播,然后大多数声音通过鱼缸、水传到鱼耳内,当
然也有一小部分是通过空气、水传给鱼。
答案:Co
12.一短科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是:在经过该海域水平面等间距的A、B、
C、D、E五个位置时,向海底定向发射超声波,测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s>0.30s>0.14s、0.30so
根据时间,求出海底与海平面的距离,就可以绘出海底的大致形状,则该海域海底的大致形状如图中的()
ABCDE一.ABCDE
T海平面丁TTT海平面
.海底海底
A.B.
ABCDE
7777T海平面号臂海平面
,Jill
.双\.海底
C.D.-
解:根据v=且变形s=vt可知;速度一定时,时间越长通过的路程越远,因为0.30s>0.16s>0.14s,所以SA=
SC=SE>SB>SD,故C符合题意。
答案:Co
13.声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中,主要利用声传递“能量”的是()
A.利用超声波给金属工件探伤
B.医生通过听诊器给病人诊病
C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D.利用超声波排除人体内的结石
解:
A、利用超声波给金属探伤,属于利用声音传递信息,故A不符合题意;
B、医生通过听诊器给病人诊病,属于利用声音传递信息,故B不符合题意;
C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度,属于利用声音传递信息,故C不符合题意;
D、利用超声波排除人体内的结石,属于利用声音传递能量,故D符合题意。
答案:Do
14.2016年,古巴驻美国外交官声称,在房间内遭到“声波武器”的袭扰,科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音。
如图所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音(横坐标单位为10%),经对比,“声波武器”
来自()
房间内蟋蟀声
蟋蟀品种2
蟋蟀品种4
解:在房间内记录的声音和在野外记录的声音响度不同,则需要音调和音色相同,A图中蟋蟀品种1与房间内蟋
蟀声的波形、频率相同,则它们的音色、音调相同,故A符合题意。
答案:Ao
15.如图所示四个声现象中,哪两个可以用相同的声学知识解释()
甲:雄蛙通过鸣乙:听不到直空丙:太空中宇航员T:蝙蝠用超声
变标动发声国中的电论声索用无线电交谈波探测飞行
A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁
解:甲图:说明声音是由物体的振动产生的:
乙佟:说明声音的传播需要介质,真空不能传声;
丙图:太空中没有空气,宇航员不能宜接交谈,说明真空不能传由;
丁图:说明声音能够传递信息。
因此声学知识相同的是乙和丙。
答案:Bo
16.为了督促司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示,汽车向放置在路中的测速仪幻
速驶来,测速仪向汽车发出两次超声波信号,第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s,第二次发出信
号到接收到反射回来的信号用时0.4s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s,超声波的速度是340m/s,下列
说法中正确的是()
测速仪/——、
।1—1口匚0~
A.汽车接收到笫一次信号时,距测速仪170m
B.汽车两次接收到信号时位置相距34m
C.在该测速区内,汽车的速度是18.9m/s
D.在该测速区内,汽车的速度是20m/s
解:
(1)第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s,所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s,
由丫=二可得汽车接收到第一次信号时,汽车距测速仪:
t
si=v,:;li=340m/sX0.25s=85m,故A错;
第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s,所以第二次信号到达汽车的时间为0.2s,
汽车接收到第二次信号时,汽车距测速仪:
S2=v^t2=340m/sX0.2s=68m;
汽车两次接收到信号时位置相距(即汽车行驶的距离):
s'=si-S2=85m-68m=17m,故B错;
(2)汽车行驶这17m共用的时间:d=At-ti+t2=0.9s-0.25s+0.2s=0.85s,
所以汽车的车速为:v'=W_=HL=20m/s,故C错、D正确。
t0.85s
答案:Do
二、填空题(每空1分,共17分)
17.图甲展示的曾候乙编钟是我国古代的一种打击乐器,青铜编钟依大小次序编组悬拄,形成一定的音阶.演奏者
按音谱敲打,可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大,音调就越」填“高”或"低形如杏仁状柱体,扁如
“盒瓦”的编钟,其截面如图乙所示,分别敲击钟的A、B、C三个部位,则编钟可发出个固有频率的音
调。
解:战国时铸造的编钟,这套编钟的制作材料一样,厚薄和质量不同。不同的钟在敲击后振动的快慢不同,即频
率不同,所以能够发出不同音调的声音:演奏者按音谱敲打,可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大,音调就越低,
分别敲击钟的A、B、C三个部位,A、C在同一位置,则编钟可发出2个固有频率的音调。
答案:低;2。
18.经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众,只需听声音就知道是谁在播音,这是观众根据声音的音色进
行判断的;大多数人能听到的声音的频率范围是,2Hz〜2000DHZ:靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有
隔音墙,这是在声音传播过程中减弱噪声。
解•:音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关,故经常看中央电视台“新闻联播”节目的
观众,只需听声音就知道是谁在播音,这是根据音色判断的;同时据课本可知,大多数人能听到的声音的频率范
围是20Hz〜20000Hz之间,低于-20Hz的是次声波,高于20000Hz的是超声波;靠近居民区的高速公路两旁一
般都安装有隔音墙,这是在声音传播过程中减弱噪声;
答案:音色;20;传播过程。
19.在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它是利用声音可以
在液体中传播来工作的。若海水的深度是6.75km,声音在海水中的传播速度是1500m/s,则测位仪发出信号
后需经过_2_秒才能接收到信号o
解:(1)声波的传播需要介质,声音可以在固体,液体、气体中传播。“超声测位仪”是利用声音可以在液体中
传播来工作的。
(2)超声波传播的距离s=2X6.75X103m=1.35XIO4m,
由v=^可得接受到超声波所用的时间:
t
三m=L35X10,=9S。
v1500m/s
答案:液体;9o
20.目前,控制和减少控声的主要措施是消声、吸声和隔声。高架桥两侧安装隔声板是通过」§^减小噪声
污染。大会堂和大剧院的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状,是为了减少(选填“增强”或“减少”)声音的
反射。
解:控制和减少噪声的主要措施是消声、吸声和隔声;
高架桥两侧安装隔声板可以在噪声的传播过程中减弱噪声,此措施是隔声;
大会堂和大剧院的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状,是为了减少回声的反射,达到减弱噪声;
答案:消声;隔声;减少;
21.在他名中外的北京天坛里,有三处堪称奇观的声学建筑:回音壁、三音石和圜丘。如图所示,当游客在圆丘顶
层的天心石上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑师利用声音的反射,使一回声与原声混在一起,声音得
到加强造成的音效效果。
解:当游客在圜丘顶层的天心石上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑师利用声音的反射,使回声与原声混
在一起,声音得到加强,造成回声的音效效果。
答案:回声。
22.小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所
示)c吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音。对不同气孔吹气,改变了声音的音调:在同一气
孔处用不同的力度吹气,改变了声音的响度.
'MB询渝年咛
解:对不同气孔吹气,声音的音调不同,在同一气孔处用不同的力度吹气,力度决定声音的振动幅度,即振幅,
振幅不同,响度不相同。
答案:音调;响度。
23.车司机床工作时发出响度达110dB的声音,波形如图所示,HereOne降噪耳机能阻止特定的频率的声音进
入人耳,同时允许其他频率的声音(如工友的指令等)进入人耳,工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置
为12500Hz即可。
解:车间机床工作时发出响度达H0dB的声音,
5
根据波形图可知T=8X1O-:
则阻止声音的频率值设置f=』=——5-―=12500Hzo
5
T3X1Q-S
答案:dB;12500.
24.如国所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺
发出声音的响度不同:改变钢尺伸出桌面的长度,保持尺的振动幅度不变,则钢尺发山声音的音调不同。
(均选填“响度”、“音调”和“音色”)。
解:轻拨与重拨钢尺,会导致钢尺振动幅度不同,响度就不同;改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动
其伸出桌面的一端,这样会导致钢尺振动的快慢不同,即发声音调不同;
答案:响度,音调。
三、实验探究题(每空2分,共32分)
25.回答下列问题:
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明发声的物体在振
动;
乒乓球在实验中起到什么作用?将微小的振动放大。
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明空气能传播声音。
(3)若在月球上做这两个实验,甲实验乒乓球会弹起(填“会"或“不会"),乙实验乒乓球不会弹起
(填“会"或“不会
p>=iinair=tC
甲Z
解:
(1)如图甲,用竖直的悬挂的乒乓球接触发声的音义时,乒乓球会被弹起,这个现象说明发声的物体在振动;
用乒乓球的振动呈.现音叉的振动,可以将微小的振动放大,便于观察;
(2)如图乙,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,说明声音可以在空气中传播;
(3〕如果将甲的实验拿到月球表面去做,由于月球表面没有空气.是直空,真空不能传声,所以将会观察到的
现象是:只看到乒乓球被弹开,但听不到音叉发声;
在月球上作图乙实验,乒乓球不能被弹起,原因是真空不能传播声音。
答案:(1)发声的物体在振动;将微小的振动放大;(2)空气能传播声音;(3)会;不会。
26.在比较材料的隔声性能实验中,
(1)小明和小强在家中开展探究,他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较,选用了手机
铃声作为声源,实验过程中他们应将于机於声响度调小(填“调大”、“调小”),因为于机铃声响度越一大(填
“大”、“小”),人要听不到声音时与声源的距离将越大(填“大”、“小”),实验在家中难以进行。同时在比
较不同材料时手机铃声响度应保持不变(填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”)。
(2)对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如下实验数据;
材料报纸羽绒服塑料袋泡沫板
人听不到声音的距离/m8475
由此数据可将这些材料隔声性能最好的是羽绒服。
解:(1)响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;由于房间的空间较小,距离改变的程度受到限制;故实
验过程中他们应将手机铃声响度调小;因为手机铃声响度越大,人要听不到声音时与声源的距离将越大;实验中
要运用控制变量法;
(2)分析数据可得出声音结论:隔声性能最好的是羽绒服,因为听到铃声的距离最小。
答案:(1)调小;大;大;保持不变;(2)羽绒服。
27.(I)为了探究音调与什么因素有关,小伟设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的的是
通过探究可知:音调是由发声体振动的频率决定的
ABCD
A.硬纸板接触齿数不同的齿轮B.改变钢尺伸出桌边的长度
C.改变薄塑料尺滑过梳子的速度D.改变吹笔帽的力度
(2)如图B所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然
后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下,
第一次钢尺振动得快,它的音调高(填“高”或"低”),这说明音调与振动的频率有关。当钢尺伸
出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于振动频率低于20Hz,不在人
耳的听觉范围内。
解:
(DA.硬纸板接触齿数不同的齿轮,振动的频率不同,发出的声音的音调不同,符A能够完成探窕目的;
B、改变钢尺伸出桌边的长度,振动的频率不同,发出声音的音调不同,故B能够完成探究目的;
C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时,梳子齿振动的频率不同,发出的声音的音调不同,故C能够完成
探究目的;
D、改变吹笔帽的力度,笔帽振幅不同,响度不同,研究响度跟振幅的关系,故D不能完成探究FI的;
答案;D;
通过探究可知:音调是由发声体振动的频率决定的:
(2)改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端,这样会导致钢尺振动的快慢不同,即
发出声音的音调不同;第一次钢尺伸出桌面的长度短,振动的快,发出的音调高;第二次钢尺仰出桌面长,振动
慢,音调低;
钢尺伸出桌面超过一定长度时,振动频率低于20Hz,不在人耳的听觉范围内。
答案:il)D:频率;(2)■;高;振动的频率;振动频率低F20Hz,不在人耳的听觉范围内。
四、计算题(28题9分,29题10分,共19分)
28.潜艇静止在马里亚那海沟(世界上最深的海沟)的海面,向海沟发出超声波,14.0s后接收到反射回来的回声;
若潜艇在海面上发出超声波脉冲的同时,竖直向下做匀速直线运动,13.9s后接收到反射回来的回声。已知超声
波在水中的速度是1500m/s.求:
(1)超声波到达海底所用时间;
(2)马里亚那海沟距海平面的深度,
(3)港艇向下做匀速直线运动的速度。
解:(1)超声波从潜艇传到海底的时间:
H=3=7S;
2
(2)由v=巨可得,马里亚那海沟的深度:
t
s=vt=1500m/sX7s=10500m;
(3〕回声从海底返回到潜艇所用时间:
12=1-U=13.9s-7s=6.9s,
6.9s内回声的路程为:
si=vt2=1500m/sX6.9s=
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