冠词与代词（复习讲义）-2026年中考英语一轮复习（江苏专用）解析版

专题06冠词&代词

目录

01考情剖析•命题前瞻...........................................................................1

02思维导图•网络构建...........................................................................3

03考点通关・靶向突破..........................................................................4

★考点一不定冠词.........................................................................4

★考点二定冠词............................................................................7

考点三零冠词（不用冠词）.................................................................11

★考点四代词的种类及其用法..............................................................14

★考点五it的特殊用法.....................................................................18

考点六易混代词用法辨析...................................................................21

04优题精选-练能提分.........................................................................25

-01-

考情剖析•命题前瞻

考点课标要求复习目标

掌握不定冠词a/an的基本用法，包拈泛指1.能准确判断何时使用不定冠闻

单数可数名词、用于首次提到的人或事物、用a/an,熟练区分a与an的适用场景;

不定冠词于某些固定搭配中；能区分a与an的用法差2.牢记不定冠词的固定搭配，避免

异（以元音音素开头的单词前用an,辅音音使用错误；3.能应对中考中针对不

素开头用a）。定冠词的单选、完形填空等题型。

掌握定冠词the的基本用法，包括特指双1.熟练掌握定冠词the的多种用法

方都熟悉的人或事物、特指上文提到过的人或场景，能准确判断是否需要使用the：

事物、用于世界上独一无二的事物前、用于序2.积累定冠词相关固定搭配，提升

定冠词

数词和形容词最高级前、用于单数可数名词前语境运用能力；3.能快速解答中考

表示一类事物等；了解定冠词的固定搭配。中涉及定冠词的各类题型，减少失

误。

零冠词（不用冠掌握零冠词的用法场景，包括用于复数可1.明确零冠词的核心用法场景，避

词）数名词和不可数名词前表示泛指、用于专有名免多余添加冠词；2.对比冠词与零

词（人名、地名、节日等）前、用于三餐、球冠词的用法差异，强化语境判断能

类、棋类运动名称前、用于学科、语言名称前、力；3.熟练应对中考中关于零冠词

用于固定搭配中；能区分需用零冠词与需加冠的辨析类题型。

词的场景。

掌握人称代词（主格、宾格）、物主代词1,熟记各类代词的形式变化,明确

（形容词性、名词性）、反身代词、指示代词、不同代词的语法功能（作主语、宾

个词的种类及用不定代词、疑问代词的基本形式和用法；能根语、定语等）；2.能结合语境灵活

法据语境选择合适的代词，准确表达指代关系。运用各类代词，避免指代不明；3.掌

握代词在中考单选、完形、语法填

空等题型中的解题技巧。

掌握it作形式主谱、形式宾语的用法，用1.能准确识别it的不同特殊用法场

于代替不定式、动名词或从句；掌握it用于指景，区分形式主语/宾语与真实主语/

it的特殊用法代天气、时间、距离等模糊概念的用法；了解宾语；2.熟练运用强调句型，能改

it用于强调句型（Itis/was+被强调部分+写和判断强调句；3.快速解答中考

that/who...）的用法。中针对it特殊用法的题型。

能辨析常见易混代词，如some与any^few1.明确各类易混代词的核心差异

与afew、liitle与alittle、each与every、both（修饰对象、语气、肯否定场景等）；

易混代词用法辨

与alkeither与neilher等的用法差异;能根据2.掌握易混代词的辨析技巧，能结

析

语境选择正确的代词。合语境快速锁定答案；3.攻克中考

中易混代词的辨析类考点。

题型稳定：主要以单选题、完形填空题、语法填空题为主，偶尔在阅读理解中

渗透代词指代辨析；

语境化增强：不再单纯考查语法规则，而是结合生活情境、文化场景设计题目，

玲皿强调在语境中灵活运用冠词和代词；3.重难点突出：不定冠词a/an的区分、定冠词

命题预测

与零冠词的辨析、物主代词的用法、it的特殊用法及易混代词辨析为高频考点；

核心素养导向：注重考查学生的语言运用能力、语境判断能力和逻辑思维能力,

贴合中考“立德树人”的命题理念。

锦囊1:冠词解题“三步骤”——先判断泛指/特指，再看名词单复数/属性，最后核

对固定搭配。

锦囊2：不定冠词a/an看“音素”不看字母，元音音素开头用an(如anhour),辅

音音素开头用a(如auniversity)o

锦囊3：代词解题抓“指代对象”——明确指代的人/物、数量、单复数，再结合代词

解题锦囊

语法功能诜择。

锦囊4：it的特殊用法速判——代替不定式/从句作主语/宾语时，找真实主语/宾语；

表天气/时间/距离时，无明确指代对象。

锦囊5：易混代词辨析“抓差异”——some用于肯定句，any用于否定/疑问句；af

ew/alittle表肯定，few/little表否定，修饰可数/不可数名词有区分。

-02-

泛指

(----用法首次提及

固定搭配

不定冠词a/an

a/an区分音素为依据

hour/an

重难点

university/a

特指

冠词独一无二

定冠词the

序数词/最高级前

易错点复数泛指不用the

复数/不可数名词泛指

专有名词

零冠词

三餐/球类/学科

辨析与冠词的场景差异

主格

人称代词宾格

用法

-03-

考点通关•靶向突破

考点一不定冠词

精讲•知识夯基人

...................................................................MA

不定冠词a/an作为中考高频考点，核心功能是修饰单数可数名词，体现“泛指”属性，以下结合具体场

景及中考常考案例展开说明:

不定冠词的核心用法例析

用法；示例

备注及提示［

1

1

1

11_____________________________________1

泛指单数可数名词，；Ihaveabook.（我有一本书。）/Sheisan复数名词泛指时无需加不定冠词（如；

表“一个”，指类别中：actress.（她是一名女演员。）Booksareourfriends.）,此考点常与

1

的任意一个成员；零冠词辨析考查。!

■

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■」

1।

中考常结合完形填空考查“首次提用|

首次提到的人或事［Agirliswaitingforyou.Thegirlismysisier.

物，后续再次提及需|（一个女孩在等你，那个女孩是我妹妹C）a/an,再次提用the”的指代逻辑，需|

换用定冠词the।/Isawadogyesterday.Thedogwasblack.注意上下文语境。!

（我昨天看到一只狗，那只狗是黑色的c）

1

I1一、____________________________________!

1

用于某些固定搭配；haveagoodtime（玩得开心）、takeawalk固定搭配是中考单选题高频考点，需

中，无统一语法规J（散步）、inahurry（匆忙）、makeadecision区分“带a/an”与“零冠词”的搭配（如\

律，需单独记忆!（做决定）、haveafever（发烧）havebreakfast无冠词，haveabig

1

1

1breakfast带不定冠词）。

I

1I1____________________________________!

1

用于某些职业名称；Sheisadoctor.（她是一名医生。）/Hewants若职业名称前有形容词修饰，仍需用；

I

前，表“一种职业身Jtobeanengineer.（他想成为一名工程师<）a/an；若职业名称前加定冠词the,则

份“；/Sheisagreatteacher.（她是一位优秀的老表特指某个人的职业（如Thedoctor；

1-

'师。）

isverykind.特指那位医生）。

1

LJ」J

a与an的区分技巧（中考核心难点）

很多同学易误以单词首字母是否为元音字母判断用a还是an,实则核心依据是单词发音的第一个音素，1

II

|而非字母，具体技巧如下：

|核心原则：元音音素开头的单词前用an,辅音音素开头的单词前用a,需牢记“音素优先于字母”。

|①用an的场景：发音以元音音素（血/化//j//。//皿及对应短元音/纪//仪/1"D//A/等）开头的单词，无

；论首字母是否为元音字母。常见案例：anapple（屈/,元音音素）、anhour（/au/,h不发音，首音素为元；

溶）、anhonestboy（/D/,h不发音）、anumbrella（/A/）>anX-ray（/eks/,首音•素为/e/）。

i

!②用a的场景：发音以辅音音素（包括半元音小/w/等）开头的单词，即使首字母为元音字母。常见1

［案例：apen（/p/»辅音音素）、auniversity（/ju:/,半元音小属于舟8音音素）、aEuropean（/juara'pi:an/,1

:首音素为/j/）、aonc-ycar-oldboy（/WAn/,首音素为/w/）、ausefulbook（/ju:/»辅音音素）。

中考•考法聚焦A

1.（25-26九年级上•江苏淮安•期中）一WhatdoyouthinkoffilmTheClimbers?

一Well,Fvcneverseenmoreexcitingone.It'sworthwatchingagain.

A.a;aB.the;（heC.the;aD.the;/

【答案】C

【解析】句意：一你觉得电影《攀登者》怎么样？一嗯，我从未看过比这更激动人心的了。它值得反

复观看。

考查冠词辨析。a表泛指；the表特指。第一个空特指《攀登者》这部电影，用定冠词the。第二个空表示“一

部更激动人心的电影“，用不定冠词a表泛指，故选C。

2.（25-26九年级上,江苏淮安力考）Thisissuchup-to-datereportthateveryoneatthemeetingis

amazedbyit.

A./B.theC.aD.an

【答案】D

【解析】句意：这是一份如此新式的报告，以至于会议上的每个人都为之惊讶。

考查冠词辨析。/表示不填，零冠词；the表特指，定冠词；a表泛指，不定冠词，用于以辅音音素开头的单

词前；an表泛指，不定冠词，用于以元音音素开头的单词前。根据“such...up-to-datereport”可知，其后需接

不定冠词修饰单数可数名词“repot!”，且“up-to-date”发音以元音音素/A/开头，应用an表泛指。故选D。

3.（25-26九年级上•江苏扬州•月考）一WhatdoyouthinkofthefilmZootopia2?

—Well,Tveneverseenmoreinterestingone.Ifsworthseeingsecondtime.

A.a;/B.the;theC.a;theD.a;a

【答案】D

【解析】句意：——你觉得《疯狂动物城2》这部电影怎么样？——嗯，我从未看过比这更有趣的电影。它

值得再看一次。

考查冠词。a不定冠词，表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；/零冠词；the定冠词，表特指。第一个空，

根据"I'veneverseen...moreinterestingone.”可知，此处表示泛指，且“more”是以辅音音素开头的单词，需用

不定冠词“a”修饰；第二个空，根据"It'sworthseeing...secondtime.”可知，此处表示“再一次，又一次”,“asecond

time”是固定搭配，表示“再一次故选D。

4.（25-26九年级上,江苏镇江•月考）Lisaisanimal-loverwhovolunteersatthepetcentertocarefor

pets.

A.aB./C.anD.the

【答案】C

【解析】句意：Lisa是一个动物爱好者，她在宠物中心志愿照顾宠物。

考查冠词。a不定冠词，表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；/零冠词；an不定冠词，表泛指，用于以

元音音素开头的单词前；the定冠词，表特指。此处表示泛指，且animal是以元音音素开头的单词，所以用

不定冠词aiio故选Co

5.（25-26九年级上•江苏泰州•月考）—Ireadup-to-datenewsreportaboutChina'sShenzhou-22

spacecraftlastnight.Whatdidyoudo?

—Iwatchedone-hourdocumentaryChinaInTheClassics（《典籍里的中国》）.

A.an;anB.an;aC./;theD.an;/

【答案】B

【解析】句意：一我昨晚读了一篇关于中国神舟22号飞船的最新新闻报道。你做了什么？一我看了一

部一小时的纪录片《典籍里的中国》。

考查冠词辨析。an不定冠词，表泛指，用于以元音音素开头的单词前；a不定冠词，表泛指，用F以辅音音

素开头的单词前；/零冠词；the定冠词，表特指。根据"Iread...up-to-datenewsreportaboutChina'sShenzhou-22

spacecraftlastnight.“可知，此处表示泛指一篇新闻报道，up-to-date是以元音音素开头的单词，所以用不定

冠词an：第二个空，根据“Iwatched…one-hourdocumentary/〃刀C/ass沁s”可知，此处表示泛指一部纪

录片，“one-hour”是以辅音音素开头的单词，所以用不定冠词a。故选B。

考点二定冠词

精讲•知识夯基人

定冠词the是中考冠词考点的核心，用法灵活且场景多样，核心功能是“特指”，同时涵盖固定搭配、专

有名词修饰等特殊场景。以下结合中考高频考法、易混场景及拓展案例详细说明，助力精准掌握用法：

1.特指双方都熟悉的人或事物：说话人和听话人对所指对象有共同认知，无需额外解释即可明确指代。

示例：Openthedoor,please.（请开门。）,双方均清楚指的是当前场景下的特定那扇门，而非任意一扇门。

中考常结合日常交际场景考查，如“Passthesalt,please.（请把盐递过来。）“，默认双方知晓所指的盐。

2.特指上文提到过的人或事物：首次提及某事物时用不定冠词a/an（泛指），再次提及同一对象时需换

用定冠词the（特指），形成“泛指一特指”的指代逻辑。示例：

Isawacat.Thecatwasblack.（我看到一只猫,那只猫是黑色的。），后文Thecat明确指代前文提到的

那只猫。此用法是完形填空高频考点，常结合上下文语境考查冠词转换，需注意前后文指代一致性。

3.用于世界上独一无二的事物前：这类事物具有唯一性，无其他同类对象可替代，需加ihe表特指。例：

thesun（太阳）、themoon（月亮）、theearth（地球）、theuniverse（宇宙）。

....1_

注意：若此类名词前有形容词修饰，仍需加the,如thebluesky（蓝天）、thebrightmoon（明月），|

中考偶会以此设计陷阱题，需牢记唯一性事物前必加the。；

4.用于序数词和形容词最高级前：序数词（first%secondsthird...）表"顺序”,形容词最高级（tallests

mostimportant...）表''最高程度”，两者前均需加the表特指果一顺序或最高级范围。例：thefirstday（第一

天）、thetallestbuilding（最高的楼）。

拓展：若序数词前有物主代词（my、your、his...）,则无需加the,如myfirsttrip（我的第一次旅行），；

此为中考高频易错点，需重点区分。1

5.用于单数可数名词前，表示一类事物：通过“thc+单数可数名词”的结构泛指某一类事物，相当于“all+

复数名词”，语气更正式。例：Thepandaisacuteanimal.（熊猫是一种可爱的动物。），此处Thepanda指

代熊猫这一-整个物种，而非某一只熊猫，等同于Pandasarecuteanimals.中考常考查此类句型转换，需掌握

两种表达方式的等价关系。

6,用于江河、海洋、山脉、群岛等专有名词前：这类地理专有名词前通常需加the,而单个湖泊、岛屿

名称前多不加the（特殊情况除外）。例：theYangtzeRiver（长江）、theHimalayas（喜马拉雅山脉）、the

PacificOcean（太平洋）、iheBritishIsles（不列颠群岛）。

I

拓展辨析：MountTai（泰山，单个山脉不加the）、LakeWest（西湖，单个湖泊不加the）,中考常以|

此设计地理名词冠词辨析题，需积累常见地理名词的冠词用法。!

7.用于乐器名称前：演奏具体乐器时，乐器名称前需加the；若仅指乐器类别或作为名词修饰其他词，

用法需调整。例：playthepiano（弹钢琴）、playtheguitar（弹吉他）。

I

拓展：playbasketball（打篮球，球类前不加［he）、playchess（下棋，棋类前不加ihe）,中考高频考;

点为“乐器加the,球类/棋类不加ihe”的辨析，需牢记固定规则。

8.用于固定搭配中：部分短语中（he为固定组成部分，无明确语法逻辑，需单独记忆。示例：inthemorning

（在早上）、attheweekend（在周末）、bytheway（顺便说一下）、intheend（最后）。

拓展中考高频固定搭配：thesameas（与...相同）、ontheotherhand（另一方面）sinthemiddleof

（在……中间），此类搭配是单选题高频考点，需避免遗漏the或误加其他冠词。

；【易混易错】

：1.错误：IlikethemusicoftheBcctliovcn.一正确：IHkcthemusicofBeethoven.（人名前不加the）

【解析】普通人名（如Reetheven、Einstein、I,iMing）、姓氏©数表"・家人"（如theGreens.格林」

I

；家）除外，单个人名前通常不加the,表特指某个人时直接用人名即可。中考常考查“人名前是否加the”的辨

|

|析，需注意区分普通人名与特殊专有名词（如山脉、乐器）的用法差异。

[2.错误：Heisthetalleststudentinaclass.一正确：Heisthetalleststudentintheclass.（特指所在班级，用the）

【解析】形容词最高级后接范围名词时，范围名词需加the表特指（如iniheclass、of（hethree）,若

i

:用a则表示“任意一个范围”，与最高级的“最高程度”逻辑矛盾。拓展：Heisatallstudentinaclass.（他是一

I

；个班级里的高个子学生，无最高级，可用a表泛指），需结合是否有最高级判断范围名词前的冠词。

I

卜.错误：Thisismythebestfriend.一正确：Thisismybestfriend.（形容词最高级前有物主代词，不用[he）

I【解析】形容词最高级前若有物主代词（my、your、his...）、名词所有格（ToirTs、Lucy's...）修饰，

；无需再加the,因为物主代词已明确“特指”范围（如mybestfriend,特指“我的”最好朋友）。此为中考单选

:题高频陷阱题，需牢记“最高级前有物主代词/名词所有格，无the”的规则。

・4.错误：【gototheschooleveryday.一正确：Igotoschooleveryday.（表“求学”时，school前/加the）

【解析】部分名词（如school、hospital、bed）前加the与否，含义不同：gotoschool（去上学，表求

|学目的），gototheschool（去学校，表具体地点，可能是办事、找人等）；inbed（卧床休息）,in（hebed

!（在床上，可能是看书、睡觉等）。中考常考查此类“加ihe与否含义不同”的名词搭配，需结合语境判断含

:义，进而确定是否加ihe。

中考•考法聚焦A

1.（25-26九年级上•江苏扬州•月考）Weworktogethertoachieveourcommonpurpose:worldthatis

safer,cleanerandhealthierthanonewcarclivingin.

A.the;/B,a;/C.the;theD.a;the

【答案】D

【解析】句意：我们共同努力实现我们的共同H标：一个比我们生活的这个世界更安全、更清洁、更健康

的世界。

考查冠词用法。第一个空修饰“world”，表示泛指一个更安全、更清洁、更健康的世界，且world发音以辅

音音素开头，故用不定冠词”胪；第二个空修饰“one”,指代“world”,被定语从句“wearelivingin”限定，表

示特指“我们当前生活的世界“，用定冠词“the”。故选D。

2.（25-26九年级上•江苏镇江•期中）一Doyouknow8-year-oldboywhowonthecompetition?

—Yes,he'smyneighbor'sson.

A.aB.anC.theD./

【答案】C

【解析】句意：一你知道那个赢得比赛的8岁男孩吗？一是的，他是我邻居的儿子。

考查冠词辨析。a一-个，表示泛指，用于发音以辅音音素开头的单词之前：an一个，表示泛指，用于发音以

元音音素开头的单词之前；the那个，表示特指；/零冠词。根据定语从句“whowonthecompetition”可知，

“8-ycar-oldboy”是特指嬴得比赛的那个八岁男孩，因此应使用定冠词“the”表示特指。故选Co

3.（25-26九年级上•江苏常州•期中）universitystudentmusthavestrongqualitiesfor

position.

A.An;aB.A;theC.An;theD.A;a

【答案】B

【解析】句意：一个大学生必须对这个职位有很强的素质。

考查冠词用法。第一空表示泛指“一个大学生”，“university”以辅音音素开头，故用a；第二空表示特指双方

都知道的“这个职位”,使用the。故选B。

4.（24-25九年级上•江苏无锡•期中）France,Europeancountry,washostofthe2024Olympic

Gaines.

A.a;theB.an;/C.an;theD./;a

【答案】A

【解析】句意：法国，一个欧洲国家，是2024年奥运会的东道主。

考查冠词辨析。a一个，表泛指（用于辅音音素开头的单词前）；an一个，表泛指（用于元音音素开头的单

词前）；the特指。第一空泛指一个欧洲国家，"European”以辅音音素开头，用a；根据“hostofthe2024Olympic

Games”可知特指2024年奥运会东道主，用the。故选A。

5.（25-26九年级上•江苏无锡•月考）一Hey,Julie!Whyareyousohappytoday?

—BecauseI'vegotgoodnewsontheInternet.Thisisoneofproudestmomentsthisyear.

A.a;aB.a;theC./;theD.the;/

【答案】C

【解析】句意：——嘿，朱莉！你今天为什么这么开心？——因为我在网上看到了好消息，这是我今年最

自豪的时刻之一。

考查冠词用法。a不定冠词，用于辅音音素开头的单数可数名词前，表泛指；the定冠词，用于特指或形容

词最高级前Z/零冠词，用于不可数名词、复数名词或固定搭配前。第一空后“news”是不可数名词，不可数

名词前通常不用不定冠词“屋或“the”，故第一空填"/"；第二空后“proudest”是形容词最高级，形容词最高级前

必须加定冠词“he"，且“oneofthe+最高级+复数名词”是固定结构，表“最的之一“，故第二空填“the”。

故选C。

考点三零冠词（不用冠词）

精讲*知识夯基人

零冠词即不使用任何冠词，核心适用于“泛指”场景及固定搭配，是中考冠词辨析的重点，需结合具体语

境精准判断，以下分场景详细说明并补充中考常考案例：

1.复数可数名词和不可数名词前表示泛指：当表示一类人、事物的整体，或泛指不确定数晟的人/物时，

复数可数名词和不可数名同前不加冠词。此用法常与不定冠词（修饰单数可数名词泛指）、定冠词（特指）

形成对比考查。例：

Dogsareloyalanimals.（狗是忠诚的动物，泛指狗这一物种）

Waterisimportantforus.（水对我们很重要，泛指水这一物质）

Studentsshouldstudyhard.（学生应该努力学习，泛指全体学生）

提示：若名词后有定语从句、介词短语等限定成分表特指，则需加定冠词the,toThestudentsinourclass

arehard-working.（我们班的学生，特指）。

2.专有名词前（人名、地名、节日、月份、星期等）：普通专有名词前通常不加冠词，仅部分特殊专有

名词（如江河、山脉、党派等）需加the,此为中考高频辨析点.例：

人名：Tomismyclassmate.（汤姆是我的同学）、Einsteinwasagreatscientist.（爱因斯坦是伟大的科学

家）；

地名:WcgotoBeijingeveryyear.（我们每年去北京）、Shanghaiisamoderncity.（上海是一座现代化

城市）；

节日、月份、星期：ChristmasisinDecember.（圣诞节在十二月）、Mondayisthefirstdayoftheweek.

（星期一是一周的第一天）、SpringFestivalisatraditionalChinesefestival.（春节是中国的传统节日,节日

名称前无冠词，但若加形容词修饰需结合语境）。

提示：由普通名词构成的专有名词（如theGreatWall、theUnitedStates）需加the.需注意区分“纯专有;

；名词”与“普通名词构成的专有名词”。

I___________________________________________________________________________________________________I

3.三餐、球类、棋类运动名称前：日常表达三餐、球类运动、棋类运动时，名称前不加冠词，若三餐前

有形容词修饰表特指某一餐,则需加不定冠词a/an。例：havebreakfast（吃早饭）、haveabigbreakfast（吃

•顿丰盛的早饭，形容词修饰表特指）、playbasketball（打篮球）、playchess（下棋）、playfootballwithfriends

（和朋友踢足球）。

|提示：注意与乐器名称用法区分一乐器前需加the（如playthepiano）,球类/棋类前用零冠词，此为

；单选题高频考点。[

4.学科、语言名称前：表示具体学科、语言时，名称前不加冠词；若语言名称后接力anguage"，则需加

the（illtheEnglishlanguage）。例:

IlikeEnglish.（我喜欢英语）

Sheisgoodatmath.（她擅长数学）

HestudiesChineseandhistory.（他学习语文和历史）

提示：若学科名称用作课程代号、特指某一阶段的课程，可加the,如ThemathinGrade9ismoredifficult.I

|（九年级的数学更难，特指）。

5.固定搭配中：大量固定短语中需用零冠词，无统一语法逻辑，需单独积累记忆，此类搭配是中考完形

填空、单选题的高频考点。例：gotoschool（去上学，表求学目的）、athome（在家）、bybus（乘公共

汽车）、onfoot（步行）、inbed（卧床休息）、afterschool（放学后）。

|提示：部分短语加the与否含义不同（如gotoschool/gototheschool）,需结合语境判断含义，避免误|

押。!

中考•考法聚焦”

......................

1.（25-26九年级上•江苏泰州•月考）一rdliketorecommendMikeasheadofourhospital.

——Ican'tagreewithyou.1don'tthinkmanlikehimcanbeagoodleader.

A./;theB.a;aC.the;theD./;a

【答案】D

【解析】句意：一我想推荐迈克担任我们医院的院长。——我完全不同意你的看法。我认为像他这样的

人不能成为一个好领导。

考查冠词用法。/表示不填，零冠词；the表特指，定冠词；a表泛指，不定冠词，用于以辅音音素开头的单

词前。第一空，句中headofourhospital“我们医院的院长”是独一无二的职位，符合“职位名词前用零冠词”

的规则，排除B和C；第二空，空格后“manlikehim”是泛指像他这种类型的人，并非特指某个特定的人，

且，man”是以辅音音素开头的单词，应用a修饰，排除A。故选D。

2.（23-24九年级上•江苏徐州•月考）Ericisenergeticfootballplayerandhecomesfrom

Europe.

A.an;theD.an;/C.a;/D.a;the

【答案】B

【解析】句意：Eric是一个精力充沛的足球运动员，他来自欧洲。

考查冠词用法。an用于以元音音素开头的单词前；a用于以辅音音素开头的单词前；the特指；/零冠词。第

一个空表示泛指“一个“，且energetic以元音音素开头，故用an；第二个空Europe是专有名词，前面不加冠

词。故选B。

3.12025•江苏扬州•三模）一In2024,China'sChang'e-6lunarprobesuccessfullycompleteditsmission.

一That'strue.China'sspaceexplorationhasmadegreatprogress.

A.the;aB./;aC./;/D.the;/

【答案】C

【解析】句意：——2024年，中国“嫦娥六号”月球探测器成功完成任务。——这是真的。中国的太空探索

取得了很大的进展。

考杳冠词的用法。“China's”是所有格（表示“中国的”），修饰专有名词“Changd6lunarprobe”，在英语中，专

有名词被所有格修饰时，前面不加任何冠词；makeprogress“取得进步”，progress为不可数名词，不加冠词。

故选C。

4.（2025•江苏常州•模拟预测）一TheShenzhou-20wascompletesuccess,doyouknowanythingelse

aboutit?

—Yes,TheShenzhou-20isfirsttostudyplanarianregeneration（涡虫再生）inspace.

A./;a;/B.a;the;/C.a;/;theD./;the;a

【答案】B

【解析】句意：一神舟20号取得了圆满的成功，你还知道其他的情况吗？——是的，神州20号是第一

个在太空中研究涡虫再生的飞船。

考查冠词。a一个，表泛指；the表特指；/不填。根据“was…completesuccess”可知，第一空表泛指，应用a；

根据“...firsttostudy”可知，序数词first前用the特指；inspace在太空中，固定搭配。故选B。

5.（24-25九年级下•江苏泰州•月考）Thisyearmarksthe70thanniversaryofthefoundingofPeople's

RepublicofChina.AnimportanteventwasheldontheeveofNationalDay.

A./;theB./;/C.the;/D.the;the

【答案】C

【解析】句意：今年是中华人民共和国成立70周年。国庆节前夕举行了一项重要活动。

考查冠词辨析。thePeople、RepublicofChina是专有名词，前面需要ihe；一般以Day结尾的节日和一些西

方节日不加冠词，因此NationalDay前面不需要加冠词，故选C。

考点四代词的种类及用法

精讲*知识夯基人

代词是用来指代人、事物、地点、数量等的词，能避免名词重复，使句子表达更简洁。以下结合中考

高频考法，详细梳理各类代词的核心形式、语法功能及使用注意事项，助力精准掌握基础用法：

代词分类及核心用法

-TT1

111

类型1核心形式1