苏教版八年级生物下册第六单元第19章《生物的生殖》每课时导学案汇编（含三个导学案）

6.19.1生物的无性生殖（导学案）

r-------------1

I学习目标；

1.通过自主学习与讨论，理解生物可以通过无性生殖繁殖后代。

2.通过讨论与观察活动，培养学生分析、归纳与总结等思维能力。

3.通过观察活动，培养动手实践能力与小组合作探究能力。

4.通过建构无性生殖的含义及类型，知晓无性生殖类型在生产实践中的应用。

I值点难点；

【学习重点】

1.理解生物可以通过无性生殖繁衍后代，建构无性生殖的概念。

2.说出营养繁殖、出芽生殖和分裂生殖等无性生殖类型。

【学习难点】

理解无性生殖在生产实践中的应用，列举无性生殖的类型。

f-------------"!

I课前预习；

I.银、筌_、叶是绿色开花植物的营养器官。植物通过营养器官繁殖后代的方式，称为冷

养繁殖。

2.自然状态下进行的营养繁殖，称为自然营养繁殖。如苴霜通过匍匐茎、秋海棠通过叶进

行的繁殖。人工协助进行的营养繁殖，称为人T.营养繁殖,如托插、嫁接.

3.成熟的醉母菌细胞上会长出芽体，芽体长大到一定程度后会从基部脱离母体细胞,成

为独立的新个体。

像酵母菌这样通过产生芽体繁殖后代的方式,叫作出芽生殖。

4.水蛆是一种多细胞动物，在环境条件适宜时，它会形成芽体，芽体成熟后脱离母体成

为一个新个体，因此，水蝗也可以通过出芽生殖繁殖后代。

5.细菌生长到一定时期，遗传物质先包1成两份，分别向细胞两端移动；新的细胞膜和细

胞壁逐渐形成,细胞中间开始向内凹陷_、横裂开来:最后一个细菌就形成了两个新的细

菌个体。像细菌这样一分为二繁殖后代的方式，称为先裂_生殖。

6.草履虫在进行无性生殖时，细胞核先分裂,然后细胞质一分为二,最后虫体从中间横裂开

来，称为两个草履虫个体，因此，草履虫也可以通过会裂生殖繁殖后代。

7.绿色开花植物能通过根、茎、叶进行营养繁殖，酵母菌和水蛆能进行」1逸生鸳，细菌

利草履虫能进行分裂生殖,这些不同繁殖后代的方式具有的共同特点是：不通过两性生殖

细胞的结合，由亲代直接产生新个体，称为无性生殖.

I课堂探究；

一、无性生殖

1.什么叫无性生殖？

无性生殖是指不通过两性生殖细胞的结合，由亲代直接产生新个体的生殖方式。

2.自然条件下，哪些生物可以通过无性生殖繁殖后代？

无性生殖的生物如马铃薯、绿萝、酵母菌、草履虫等。

二、营养繁殖

1.什么是营养繁殖呢？

营养繁殖指植物通过营养器官繁殖后代的方式。

2.绿色开花植物的营养器官有哪些呢？

绿色开花梢物的营养器官有根、茎、叶。

3.用根、茎、叶繁殖的植物有哪些呢？

根繁殖的植物有甘薯、胡萝卜等，利用茎繁殖的有马铃薯、生姜、玫瑰等，利用叶繁殖的有

多肉、金钱树、长寿花等，

4.思考：吊兰属多年生常绿草本植物，生长过程中会长出多条细长的匍匐茎。不久，在匍匐

茎的顶端又簇生出小的“幼苗”，进而生根成为新的吊兰植株。吊兰这种产生后代的方式属

于营养繁殖吗？尝试说明理由.

学生说出吊兰属于营养繁瘙，吊兰利用营养器官一一茎，进行繁殖发育成新个体。

三、出芽生殖

1.什么叫出芽生殖呢？

出芽生殖是指通过产生芽体繁殖后代的方式。

2.出芽生殖的生物有哪些呢？

酵母菌和水蟾。

四、分裂生殖

1.什么是分裂生殖？

分裂生殖是指通过一分为二繁殖后代的方式。

2.分裂生殖的生物有哪些呢？

分裂生殖的生物有细菌和草履虫。

3.无性生殖的类型有哪些呢？

营养繁殖、出芽生殖和分裂生殖。

I当堂检测；

1.下列关于植物无性生殖的说法中，正确的是（）

A.需要两性生殖细胞结合

B.水稻播种属于无性生殖

C.产生的后代生活力很强

D.能保留母本的优良性状

【答案】D

【分析［无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如

托插、嫁接、组织培养等，其优势在于能保持母本的优良性状。

【详解】A.无性生殖不需要两性生殖细胞结合，而是通过营养繁殖等方式直接产生后代,

故A不符合题意.

B.水稻播种属于有性生殖（种子由受精卵发育而来），不属于无性生殖，故B不符合题意。

C.无性生殖的后代因遗传多样性低，抗逆性可能较弱，生活力不一定很强，故C不符合题

足、O

D.无性生殖通过母体细胞直接繁殖，遗传物质不变，能保留母本的优良性状，故D符合题

意。

故选D。

2.椒草，学名豆瓣绿，能够防辐射、净化空气。学习完植物的生殖后，小苏在家尝试用透

明玻璃瓶繁殖椒草，如图为椒草的繁殖过程，下列叙述错误的是（）

A.用叶片繁殖椒草属于无性生殖

B.椒草叶片在结构层次上属于器官

C.椒草的根部分露出水面有利于根的呼吸

D.水中添加氮肥越多越有利于椒草成活

【答案】D

【分析】（1）有性生殖和无性生殖最本质的区别在于有无两性生殖细胞的结合。无性生殖是

不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

（2）植物的结构层次由小到大依次是细胞一组织一器官一植物体。

（3）植物的根需要进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳。植物生长需要多种无机盐，

其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。

【详解】A.无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

用叶片繁殖椒草，没有经过两性生殖细胞的结合，是由椒草的叶片直接发育成新植株，属于

无性生殖，A正确。

B.植物的结构层次由小到大依次是细胞一组织一器官一植物体。绿色开花植物有六大器官，

即根、茎、叶、花、果实和种子，椒草叶片是植物的营养器官之一，在结构层次上属于器官，

B正确。

C.植物的根需要进行呼吸作用,吸收氧气,释放二氧俅碳。椒草的根部分露出水而，可以

使根与空气充分接触，有利于根吸收氧气，进行呼吸作用，c正确。

D.植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。虽然氮肥

能促使植物的茎叶旺盛生长，但水中添加氮肥并不是越多越好。如果氮肥添加过多，会造成

土壤溶液浓度过高，大于植物细胞液的浓度，植物细胞会失水，导致植物萎篇甚至死亡，不

利于椒草成活，D错误。

故选D“

3.“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是（）

A.打插、无性生殖B.嫁接、无性生殖

C.克隆、无性生殖D.播种、有性生殖

【答案】A

【分析】“无心插柳柳成荫”描述的是利用柳树枝条直接插入土壤中生根成活的繁殖方式，

属丁无性生殖。

【详解】A.托插是将植物茎段插入土壤中生根繁殖，属于无性生殖，与“插柳”操作一致，

故A符合题意。

B.嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根，并非直接“插柳”，故B不

符合题意。

C.克隆是生物体通过体细胞进行的无性繁殖，属于现代生物技术，与古语描述的农艺操作

无关，故C不符合题怠。

D.播种需通过种子繁殖，属于有性生殖，与“插柳”无关，故D不符合题意。

故选Ao

4.小苏喜欢吃草莓，在家中阳台上培育了草莓。如图是他进行的草毒育苗过程部分示意图,

卜列叙述正确的是（）

A.该繁殖方式属于植物的组织培养

B.繁殖的后代只具有母体的遗传信息

C.吸收无机盐的主要部位是根尖的伸长区

D.产牛的后代能更好地适应环境的变化

【答案】B

【分析】（I）有性生殖：经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，形成受精卵，再由受

精卵发育成新个体的生殖方式。其后代具有双亲的遗传特性。

（2）无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。后代只具

有母体的遗传特性，常见方式有打插、嫁接、压条、组织培养以及利用植物的营养器官（根、

茎、叶）进行繁殖等。

（3）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长

区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子

似的套在外面.，具有保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，

细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向

上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快

的地方，是根深入，层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐；成熟区也叫根毛区，在仲长

区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无

机盐的主要部位。

【详解】A.该繁殖方式是利用匍匐茎进行的营养繁殖，而植物组织培养是在无菌条件下，

将植物的组织或细胞培养成完整植株的技术，因此该繁殓方式不属于植物的组织培养，A错

误。

B.该繁殖方式没有经过灰性生殖细胞的结合，属于无性生殖，后代只继承母体的遗传物质,

因此繁殖的后代只具有母体的遗传信息，B正确。

C.植物吸收无机盐的主要部位是根尖的成熟区（根毛区），成熟区出现了大量根毛，大大

扩大了吸收水分和无机盐的面积，而伸长区主要作用是细胞伸长生长，C错误。

D.无性生殖的后代遗传物质单一，变异小，适应环境变化的能力较弱；有性生殖的后代遗

传物质多样，更能适应环境变化，D错误。

故选Bo

5.红薯又名山芋，可生食、煮熟食和火烤熟食，薯藤、薯叶可作牲畜饲料，下图表示红薯

繁殖的流程。这种繁殖方式是（）

选择种普合适基质中将蓝剪成小段每段长成

k

（块状根）------►生芽、长寐栽插于大田------一个新植株

A.出芽生殖B.分裂生殖C.杆插D.种子繁殖

【答案】C

【分析】植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精

卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖；无性生殖指的是没有经过两性生殖细胞结合的生殖

方式，如打•插、嫁接、组织培养等。

【详解】A.出芽生殖是无性生殖的一种方式，母体在一定部位长出芽体，芽体长大后从母

体上脱落下来，成为与母体相似的新个体，如酵母菌、水蝮，A错误。

B.分裂生殖属于无性生殖，指的是母体由一个分裂成两个大小和形状大体相同的子体，新

个体直接由母体分裂形成，常见于单细胞生物，B错误。

C.剪取植物的一段枝条（枝条上部切平口，下部切斜口），把枝条的下部插入湿润的

土壤中，在适宜的温度下.不久，枝条下部长不定根，上部发芽，最后长成一个新个体，这

就是杆插，题干中红薯繁殖这种繁殖方式是杆插，C正确。

D.种子繁殖属于有性生殖，经过了两性生殖细胞的结合，D错误。

故选C。

;课后拓鼠7

【必备知识】

无性生殖：不通过精子和卵细胞的结合。包括营养繁殖、出芽生殖和姆生殖。

6.19.2生物的有性生殖（第1课时）

（导学案）

■-----1

I学习目标；

1.通过自主学习与讨论，理解生物可以通过绿色开花植物可以通过有性生殖繁殖后代。

2.通过讨论与观察活动，培养学生分析、归纳与总结等思维能力。

3.通过自主学习，培养小组合作探究能力。

4.通过建构有性性生殖的含义及类型，知晓有性生殖类型在生产实践中的应用。

1-

I值点难点；

【学习重点】

1.理解生物可以通过有性生.殖繁衍后代，建构有性生殖的概念。

2.结合生活经验，能举例说出有性生殖的生活实例。

【学习难点】

通过绿色开花植物生殖过程的学习，理解有性生殖在农业生产实践中的应用。

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I课前预习；

1.绿色开花植物生长发育到一定阶段就会开花、传粉。

2.花是绿色开花植物进行有性生殖的器官。

3.一朵花既有雄蕊又有雌蕊，称为两性花；一朵花只有雄蕊或雌蕊，称为单性花。

4.花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程，叫作传粉。不同绿色开花植物的传粉方式

有所不同，主要分为自花传粉和异花传粉两种。花粉传给同一朵花的雄蕊，称为自花

传粉。花粉传给另一朵花的雄蕊，称为异花传粉。

5.当一株植物的花粉落到同株或异株同种植物雌蕊的柱头上，受到柱头黏液的刺激，可能会

萌发出花粉管。花粉管伸长到达一子房中的胚珠后,花粉管末端破裂，其中的精子

释放出来，与胚珠中的

卵细胞结合,形成受精卵.受精卵进一步发育为瓜，胚珠发育成种子，种

子在适宜环境条件下萌发成为新的植物体。

■-----1

I课堂探究；

三、有性生殖

1.什么叫有性生殖？有哪些生物可以通过有性生殖繁殖后代？

由亲代产生的两性生殖细胞（如精子和卵细胞）结合形成受精卵，进而发育为新个体的生殖

方式。列举有性生殖的生物如桃花、家蚕、蝗虫、人等。

四、绿色开花植物的有性生殖

1.绿色开花植物从开花到结果，需要经过哪些阶段呢？

绿色开花植物从开花到结果，还需要经过传粉和受精。

2.花的重要结构有哪些呢？

花的重要结构是雌蕊和雄蕊。

3.什么是传粉呢？不同标色开花植物的传粉方式有哪些不同？

花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。传粉方式分为白花传粉和异花传

粉，自花传粉是指花粉传给同一朵花的雌蕊。如豌豆、小麦等植物。异花传粉是指一朵花的

花粉传给另一朵花的雌蕊，如油菜、苹果等植物。

4.传粉有哪些媒介呢？

传粉的媒介有昆虫、风力、蜂鸟、水、人工授粉等。

5.思考：每种果树都有特定的开花传粉季节，如果这段时间阴雨连绵，就会影响传粉。果树

传粉受到影响可能带来什么后果？

抑制昆虫活动，阴雨天气导致气温下降、光照不足，使蜜蜂等传粉昆虫减少外出活动，从而

降低虫媒传粉效率。传粉受阻的后果是导致受精失败，进而影响果实产量。

6.受精后，受精卵如何发育的呢？

I当堂检流;

1.下面关于有性生殖的叙述，不正确的是（）

A.由母体直接产生新个体B.经过法性生殖细胞的结合

C.经过精子和卵细胞的结合D.由受精卵发育成新个体

【答案】A

【分析】有性生殖需经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育

成新个体：无性生殖则是由母体直接产生新个体，不经过两性生殖细胞的结合。

【详解】A.由母体直接产生新个体是无性生殖的特征，不属于有性生殖，故A符合题意。

B.经过两性生殖细胞的结合是有性生殖的本质特征，故B不符合题意。

C.经过精子和卵细胞的结合是两性生殖细胞结合的具体表现，故C不符合题意。

D.由受精卵发育成新个体是有性生殖的发育过程，故D不符合题意。

故选A。

2.竹子在中国文化中具有丰富的象征意义，主要包括坚韧、谦虚、高洁、长寿和繁荣等。

竹子的竹鞭（地下茎）上可以长出竹笋，竹笋能发育成新的竹子。下列与竹子的这种繁殖方

式不同的是（）

A.油菜的种子繁殖B.草莓的匍匐茎繁殖

C.月季的杆插繁殖D.马铃薯的块茎繁殖

【答案】A

【分析】植物的繁殖方式分为有性生殖和无性生殖。有性生殖需经过两性生殖细胞结合形成

受精卵，再由受精卵发育成新个体；无性生殖则不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体的

营养器官发育成新个体。竹子的竹鞭（地下茎）长出竹笋并发育成新竹子，属于无性生殖。

【详解】A.油菜种子繁殖需经过传粉、受精形成种子（受精卵发育），屈于有性生殖.与

竹子的繁殖方式不同，故A符合题意。

B.草莓的匍匐茎繁殖直接由茎发育成新个体，属于无性生殖，与竹子繁殖方式相同，故B

不符合题意。

C.月季的杆插繁殖利用茎段直接生根成新植株，属于无性生殖，与竹子繁殖方式相同，故

C不符合题意。

D.马铃薯的块茎繁殖直接由块茎上的芽发育成新植株，属丁无性生殖，与竹子繁殖方式相

同，故D不符合题意。

故选A。

3.绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（）

A.开花和受精B.自花传粉和异花传粉

C.传粉和受精D.开花和传粉

【答案】C

【分析】绿色开花植物形成果实和种子需经过传粉（花粉传递到柱头）和受精（精卵结合）

两个关键步骤。

【详解】A.开花是生殖起点，但非必要过程（如闭花植物可不开放直接传粉）；受精是必

要过程，但选项组合错误，故A不符合题意。

B.白花或异花传粉仅为传粉方式，并非必要生理过程本身，且缺少受精环节，故B不符合

题意。

C.传粉是受精的前提，受精是种子形成的基础，二者缺一不可，故C符合题意。

D.开花非必要（参考A项解析），传粉是必要过程，选项组合错误，故D不符合题意。

故选C。

4.“豌豆是典型的自花传粉植物，花瓣始终全封闭，直到豆荚形成并发育才展开。”如图为

豌豆花的结构示意图，下列说法正确的是（）

A.豌豆花的主要结构包括①®©⑦

B.⑤能散放花粉，花粉中含有精子

C.花瓣全展开后，④中才形成受精卵

D.豆荚是豌豆的果实，由③发育而成

【答案】B

【分析】题图中：①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤花药，⑥花丝，⑦萼片。

【详解】A.豌豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系。

雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。羽中的①柱头、②花柱、③子房壁、

④胚珠构成了雌蕊，⑤花药和⑥花丝构成了雄蕊，即豌豆花的主要结构包括①②③④⑤⑥,

而不是①②⑥⑦，A错误,

B.图中⑤是花药，花药是雄蕊产生花粉的结构，花粉成熟后会从花药中散放出来，花粉中

含有精子，精子是雄性生殖细胞，B正确。

C.豌豆是自花传粉植物，在花未开放时，花粉就已经落在柱头上完成传粉，然后花粉管穿

过花柱进入子房，一直到达胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，而不

是花瓣全展开后才形成受精卵，C错误。

D.图中③是子房壁，在果实和种子的形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子

房壁发育为果皮。豆荚是碗豆的果实，它是由子房发育而成的，D错误。

故选B。

5.下图为种子的形成和萌发过程的概念图。下列说法错误的是（）

受精卵

②

种子幼苗

株被

A.①表示胚

B.②所示关联词可以为“萌发

C.②过程需氧气、水分和适宜的温度

D.②过程所需的营养成分主要来自于土壤

【答案】D

【分析】传粉受精完成以后，子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的

胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。

图中，①胚，②萌发。

【详解】A.传粉受精完成后，胚珠里面的受精卵发育成胚，所以图中①表示胚，A正确。

B.种子形成后，在适宜条件下会进行萌发，所以②所示关联词可以为''萌发"，B正施。

C.种子萌发需要适宜的外界条件，氧气能参与种子细胞呼吸，为种子萌发提供能量；水分

可使种皮变软，利于胚根突破种皮，还参与种子内物质的运输和代谢；适宜的温度能保证种

子内酶的活性，所以②过程需氧气、水分和适宜的温度，C正确。

D.种子萌发过程中所需营养成分，双子叶植物种子主要来自子叶，单子叶植物种子主要来

自胚乳，并非来自土壤，D错误。

故选D。

7课后拓鼠二

【必备知识】

1.有性生殖：由受精卵发育成新个体。

2.绿色开花植物有性生殖过程：开花T传粉T受精T结果。

3.受精卵发育成也，珠被发育成种皮,胚珠发育成种子,子受壁发育成果皮,子房发育成嵬

实。

6.19.2生物的有性生殖（第2课时）

（导学案）

r----一1

I学习目标；

1.通过自主学习与讨论，理解昆虫、哺乳动物等可以通过有性生殖繁殖后代。

2.通过讨论与自主学习，培养学生分析•、归纳与总结等思维能力。

3.通过自主学习，培养小组合作探究能力和提高自主学习能力。

4.通过人的生殖过程的学习，了解孕育新生命的不易，学会感恩父母，珍爱自己的生命。

।值点难点；

【学习重点】

1.理解家蚕和哺乳动物等可以通过有性生殖繁衍后代，建构有性生殖的概念。

2.说出家蚕的生殖和发育过程。

【学习难点】

1.以人的生殖为例，说出人的有性生殖过程。

2.通过人的生殖过程的学习，了解孕育新生命的不易，学会感恩父母，珍爱自己的生命。

I课前预习；

1.家蚕的一生要经过受量奥、幼虫、蛹和成虫4个时期。

2.蚊、蝇、蜜蜂、_^^_等许多昆虫的发育过程和家蚕相似，它们的一生经

过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，幼虫和成虫形态结构、生活习性有明显差异，这种发

育过程称为完仝变态发育。

3.蝗虫、螳螂、蟋蟀、等昆虫的发育过程和家蚕不一样，其幼虫和成虫形态

结构、生活习性很相似，只是幼虫的身体较小，生殖器官没有发育成熟，称为若虫。它们

的一生只经过受精卵、若虫和成虫3个时期，这种发育过程称为完全变态发育。

4哺乳动物的睾丸和卵巢是主要的生殖器官,功能主要为合成和分泌性激素,产生牛•殖细胞。

性激素能促进生殖器官的发育和成熟，还能促进第二性任的发育,并维持第二性征。男性生

殖系统由睾丸等器官组成,女性生殖细胞由卵巢等器官组成，睾丸和卵巢可以分别产生精子

和卵细胞。

5.精子进入女性体内，在输卵管中与卵细胞相遇，并结合形成受精卵。受精卵边分裂边向了

宫移动，形成的早期胚胎植入壬宫内膜后，继续进行细胞分裂、分化和发育。

6.胎儿在发育过程中，通过胎盘从母体获取氧气和营养物质,排出二氧化碳等代谢废物。胎

儿通过母体阴道产出的过程称为逊。

■—

I课堂探究；

一、家蚕的有性生殖

1.家蚕的发育过程需要经历哪些阶段呢？

家蚕的一生要经历过受精卵、幼虫、蛹、成虫时期。

2.“春蚕到死丝方尽，蛾炬成灰泪始干”。从家蚕的发育过程来分析，这句诗句有什么不准

确的地方？说出你的理由，

春蚕吐丝完，并没有死亡，而是进入了蛹期。

3.口常生活中所说的“作茧自缚”“化茧成碟”“养蚕绿丝”分别指的是家蚕发育中的咖个时

期？

“作茧自缚”指的是蛹期。“化茧成碟”指的是成虫期。“养蚕缄丝”指的是幼虫期。

4.比较家蚕的幼虫、蛹和成虫形态结构和生活习性，有什么特点呢？

时期形态特征生活习性

技％身体柔软，以桑叶为食，有蜕皮现

的部有8对足象，化蛹前吐丝结茧

台身体呈圆柱形袋*土鬻

三二成根，破页而出

/工\有三对足，两对不进食，几乎不能飞，

翅，体被白包鳞雌雄虫交配后雄虫死

一毛亡，雌蛾产卵后死亡

家蚕的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异；家蚕发育过程属于完全变态发育。

5.与家蚕发育方式相同的昆虫还有哪些呢？

与家蚕发育方式相同的昆虫还有蜜蜂、蚊、苍蝇、蚂蚁,菜粉蝶、金龟子等。

6.蝗虫的生殖发育过程经过哪些阶段？

蝗虫的一生经过受精卵、若虫和成虫3个时期，称为不完全变态发育。

7.与蝗虫发育方式相同的昆虫还有哪些呢？

与蝗虫发育方式相同的昆虫还有螳螂、蟋蟀、蜚蝶等。

8.家蚕、蝗虫是通过哪种生殖方式繁衍后代的呢？

家蚕、蝗虫是通过有性生殖方式繁衍后代的。

9.菜粉蝶可危害白菜、萝卜、油菜等蔬菜。消灭菜粉蝶，选择什么时期最佳呢？

幼虫期。

二、哺乳动物的有性生殖

1.以人的生殖为例，其主要生殖器官睾丸和卵巢有什么功能呢？

睾丸和卵巢可合成和分泌性激素，产生生殖细胞，分泌的性激素可促进生殖器官的发育和成

熟，促进第二性征的发育和维持第二性征。

2.人的生殖过程是怎样的呢？

男性的精子讲入女性体内，在输卵管中与卵细胞相遇，井结合形成受精卵，构建思维流程图：

精子

男性：睾丸一附睾■输精管一阴茎,

卵子0受精卵J

女性：卵巢一输卵管一子宫一阴道F

描述胚胎的发育过程：受精卵边分裂边向子宫移动，形成的早期胚胎植入子宫内膜后，继续

进行细胞分裂、分化和发育。

3.胎儿如何从母体中获取营养物质和氧气，并排出代谢废物的呢？

胎儿通过胎盘从母体获取氧气和营养物质，排出二氧化碳等代谢废物。

■—

I当堂检流；

1.羽化成蛾、羽化成蝶是很多昆虫发育过程中出现的现象。如图为家蚕生长发育过程，下

列叙述正确的是（）

A.家蚕的生殖方式为有性生殖

B.家蚕的发育与蝗虫相同，为不完全变态发育

C.家蚕在③这个时期开始吐丝

D.家蚕的发育过程只与细胞的分裂与生长有关

【答案】A

【分析】题图中：①受精卵，②幼虫，③蛹，④成虫。

【详解】A.家蚕的生殖过程中有两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，所以生

殖方式为有性生殖，A正确。

B.家蚕的发育经过①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫四个时期，属于完全变态发育；蝗虫

的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，二者发育过程不同，B错误。

C.家蚕在②幼虫这个时期开始吐丝，而不是③蛹期，C错误。

D.家蚕的发育过程不仅与细胞的分裂与生长有关，还与细胞分化有关，细胞分化形成不同

的组织、器官等，使家蚕在不同发育阶段呈现不同形态结构和生理功能，D错误。

故选Ao

2.金斑喙凤蝶生活在南岭自然保护区，其生长发育如图，以下有关其生殖发育的说法错误

的是（）

A.不完全变态发育B.有性生殖

C.卵生D.体内受精

【答案】A

【分析】昆山的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种，一生经过受精卵、幼虫、蛹、

成虫四个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，这叫做完全变态发育。一生

经过受精卵、幼虫、成虫四个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，这叫

做不完全变态发育。

【详解】A.不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活

习性差异不大。而从图中可看出金斑喙凤蝶发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完

全变态发育，A错误

B.有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

金斑喙凤蝶是通过雌雄交配，精子和卯细胞结合形成受精卯发育而来，属于有性生殖，B正

确。

C.卵生是指动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式。金斑喙凤蝶由卵孵化而来，属

于卵生，c正确。

D.金斑喙凤蝶是昆虫，堆雄蝶交配时，精于进入雌蝶体内与卵细胞结合，属于体内受精，

D正确。

故选Ao

3.如图是人的生殖发育过程示意图，相关叙述错误的是（

*胎儿

-------------1产生E~1/分化——

女：|卵巢曰|①/

A,甲器官是睾丸，能分泌雄激素B.形成②的场所是子宫

C.胎儿通过胎盘从母体获得营养物质和氧气D.②是新生命发育的起点

【答案】B

【分析】（I）男性生殖系统中，睾丸是主要的生殖器官，能产生精子和分泌雄（性）激素。

（2）女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，卵巢能产生卵细胞并分泌雌（性）

激素，输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。（3）人的体细胞内有23对染色体，

其中有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性的性染色体是XY,女性的性染色

体是XX。在形成生殖细胞时，男性产生两种类型的精子，分别含有X染色体和Y染色体；

女性只产