版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版化学九班级下册第八单元《金属和金属材料》测试题
相对原子质量:C-12H-10-16N-14S-32Cl-35.5Ca-40Zn-65Fe-56
一、单选题。(每小题2分,共30分)
1.下列厨具属于金属材料的是()
A.不锈钢菜刀B.木纤维砧板C.竹蒸笼D.陶瓷不粘锅
2.《梦溪笔谈》中记载:“但取精铁,锻之百余火,每锻称之,一锻•轻,至累锻而斤两不减,则纯
钢也。”下列说法错误的是()
A.“精铁”属于合金B.“精铁”煨烧前后固体质量减小
C.“精铁”燃烧的H的是降低含碳量D.“纯钢”比“精铁”硬度大
3.下列有关金属的说法中正确的是()
A.全部金属都是银白色B.铝制品耐腐蚀是由于表面生成了致密的氧化膜
C.常温下全部金属都是固体D.合金的硬度一般比各成分金属小
4.青铜器是我国占代文化的珍宝,青铜是以铜和锡为主要成分的合金,下列有关青铜的说法正确的
是()
A.硬度低于纯锡B.青铜熔点高于纯铜
C.青铜和黄铜是组成不同的铜合金D.铜、锡均能与稀硫酸反应
5.某同学用下图所示试验争辩金属的性质,下列说法错误的是()
铁丝评丝厚丝铜丝
)硫酸铜
小稀硫酸悔稀硫酸4硝酸银
因"溶液溶液
①②③④
AI.试验①中铁丝表面产生气泡,溶液变为浅绿色
B.试验②中铜丝表面产生气泡,溶液变为蓝色
C.试验④中发生的化学反应方程式为Cu+2AgNO3=Cu(NO)+2Ag
D.试验③和试验④可知,金属的活动性挨次Fe>Cu>Ag
6.下列各组试验试剂中,不能验证Zn、Fe、Cu三种金属活动性强弱的是()
A.Zn、Cu、FeC)溶液B.Cu、Zn(NC)3)2溶液、Fe(NO)溶液
C.Fe、Zn(NC)3)2溶液、Cu(NOj溶液D.Zn、Fe、Cu、稀盐酸
7.室温时,利用压强传感器争辩质量相同的铝片和锌片分别与等浓度、等质量的稀盐酸反应。试验
装置如图甲所示,压强传感器测得装置内压强随时间的变化关系如图乙所示。下列说法正确的是
()
锌片或
铝片
A.曲线①中B为最高点,BC段没有发生化学变化
B.曲线②是铝片与稀盐酸反应的压强变化曲线
C.反应结束后锌肯定有剩余
D.曲线①的压强上升比曲线②高,说明①产生H?总量更多
8.向AgNO1和CU(NOJ2的混合溶液中加入肯定量铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,
有气泡产生。下列说法正确的是()
A.滤渣为铜、银B.滤液的质量肯定比原溶液的质量小
C.滤液有可能呈蓝色D.滤液中肯定含有FC(NOJ2,可能含有AgNO;
9.现有X、Y、Z三种金属,洛X、Y分别放入稀盐酸中,X表面有气泡产生,Y无明显现象;将Y
放入Z的硝酸盐溶液中,Y表面有Z析出。则三种金属的活动性挨次是()
A.X>Y>ZB.X>Z>YC.Z>Y>XD.Y>Z>X
10.为了验证铁、铜、银的金属活动性挨次,设计如图所示试验方案。下列说法正确的是()
/铜铜
加硝酸银
1稀盐酸
稀盐酸b溶液
①②③④
A.①②④中溶液颜色都发生变化
B.①②③中金属表面都有气泡产生
C.②和③比较,能推断铜和银的活动性挨次
D.①②④比较,能推断铁、铜、银的活动性挨次
11.依据金属活动性挨次推断,下列化学方程式正确的是()
A.2Fe+6HCl=2FeCL+3H2TB.Zn+SnCh=Sn+ZnC12
C.Cll+H2so4=CllSO4+H2TD.Cu+ZnSO4=Zn+CuSO4
12.湘超决赛于长沙贺龙体育馆进行,球门为钢铁材质,长期暴露易生锈。空气中含①N2、②02、③C02、
④水蒸气等成分,其中与钢铁生锈有关的是()
A.①③B.②④C.③④D.①④
13.很多金属暴露在空气中简洁生锈,通常接受涂油漆的方法进行防锈,涂油漆是为了隔绝空气中的
()
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体
14.为延长铁制品的使用寿命,需防止铁生锈。下列做法不行行的是()
A.刷油漆B.保持干燥C.涂防锈油D.定期喷水
15.人类从石器时代进入青铜器时代,继而进入铁器时代,都是以金属材料的使用作为标志的。下列
说法错误的是()
A.铁制品刷漆可防止生锈B.铝制品在常温下有良好的抗腐蚀性
C.纯铜的硬度比黄铜的大D.回收废旧金属可实现资源再利用
二、填空题。(共30分)
16.(本题10分)金属材料的应用推动了社会的进展。结合所学的学问,回答下列问题。
⑴人们常把金加工成金箔,这主要是利用金的性,
⑵镁和铝可熔炼成Mg17Ah合金,熔炼过程只能在真空中,不能在空气中进行的缘由是(写
一个化学反应方程式即可)。
⑶汽车烤漆工艺既能助力汽车美观,更能防止车身生锈。铁锈的主要成分是(填化学式),
汽车烤漆工艺的防锈原理是o
(4)小侨同学将肯定量的锌粉投入硝酸铜和硝酸亚铁的混合溶液中,充分反应后,过滤。在滤渣中滴
加稀硫酸,发觉有气泡产生。则滤渣中肯定有(填名称)。
17.(本题10分)金属在生产、生活中应用广泛,但金属的腐蚀、资源短缺等问题也FI益突;H。请
结合所学学问,解决下列问题:
⑴金属的性质与应用。家庭常用的铝制水壶、铝锅,能长期使用不易被腐蚀,是由于铝在空气中与
氧气反应,表面形成了,阻挡内部铝进一步被氧化。
⑵金属的冶炼。试验室常用一氧化碳还原氧化铁模以工业炼铁,该反应的化学方程式
为,试验中观看到的现象是。
⑶金属防护和废金属回收。铁制品生锈是铁与空气中的共同作用的结果,日常
生活中防止铁制品生锈的措施有(写一条即可)。
18.(本题10分)合理开发、利用和回收资源,促进人与自然和谐共生。试验室对刻蚀电路板产生
的废液(主要含Fe。?、CuCl2)进行回收再利用,流程如下。
⑴步骤①反应的化学方程式为,该反应的基本类型是
⑵操作a所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。
(3)试剂X的名称是。
(4)流程中加入的铁粉过量的目的是___________________________________
三、试验题。(共30分)
19.(本题10分)以下是常见金属的物理性质和化学性质。
序号示意图试验操作试验现象解释与结论
小灯泡
电池义
(1)接通电路小灯泡发光铜具有____________性
加热铜片一端1~2
念秒后,停止加热,
(2)有热感铜具有____________性
马上用手触摸铜片
1另一端
向试管中加入铁片铁片表面产
(3)铁与稀盐酸反应
和稀盐酸生
铁片-
1-稀盐酸
铁片表面有铁的金属活动性比铜
向试管中加入铁片
(4)红色固体析(填“强”或“弱)反应的化学方
铁片-硫酸铜和硫酸铜溶液
11溶液出程式为
20.(本题10分)探究金属与稀盐酸的反应
【提出问题】全部的金属都能与稀盐酸反应吗?
【试验方法】分别向盛有少量铁片、锌片、铜片的试管中加入5mL稀盐酸,观看现象。
/铝片
「稀盐酸
丙
【试验原理】
⑴试验中发生反应的化学方程式是(写出i个),该反应的基本反应类型是O
【试验现象】
⑵乙试管中观看到的现象是。
【试验结论】
⑶本试验得出的结论是O
【问题与沟通】
(4)2025年底至2026年初,国际黄金价格整体呈强势上涨态势。铜锌合金是市面上最普遍的假黄金材
料,请你运用木试验结论设计俄验方案鉴别铜锌合金和黄金。
21.(本题10分)“中国高铁”已成为我国外交的新名片。高铁建设中使用了金属材料,爱好小组同
学开展了如下项目活动。
项目一:金属材料的选择
⑴而铁铁轨多使用铁合金而不用纯铁,是由于铁合金的硬度比纯铁(填"大''或"小”)。
项目二:金属材料的制取
⑵工业炼铁的过程如图1,以下转化中,涉及到的基本反应类型为反应。
图1
项目三:金属材料的锈蚀
图2
⑶图2中,能证明铁生锈需要水的试验是(填字母)。
项目四:关于高铁中使用的金属Cr、Al、Cu的活动性挨次探究
【查阅资料】Cr为银白色固体,CrSO,溶液呈蓝色。
【做出猜想】庄庄对三种金属的活动性挨次提出以下三种猜想:
猜想一:AI>Cr>Cu猜想二:Cr>AI>Cu猜想三:Al>Cu>Cr
【设计试验】
(4)取人小相同的三种金属片,用砂纸打磨光亮,进行如下试验。清补全下表内容:
试验【试验n
山稀硫酸口/稀硫酸
试验方案
乐铭片小铜片
试验现象产生气泡,金属渐渐溶解,溶液变为蓝色无明显现象
试验川试验IV
硫酸铜硫酸铝
试验方案口/溶液
Uz溶液
1■铝片H■铭片
试验现象无明显现象
【试验分析】
(5)依据试验现象得出猜想成立。
(6)欣欣提出上述四个试验可进行优化,去掉试验___________也能得到三种金属的活动性挨次。
【试验拓展】
⑺化学课堂上,老师为同学们演示了如图所示的试验。
—铝丝一铝丝
反应一段时间后
CuSO4取出铭丝,再插人铝丝
|溶液
①格丝插入CuSO«溶液中,发生反应的化学方程式为。
②试验观看到铝丝表面析出银白色固体,则此时试管内的溶液中肯定(填“存在”或“不存
在”)CuSO-
四、计算题。(共10分)
22.(本题10分)某炼铁厂以隹炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁,请回答:
⑴“何意百炼钢:化为绕指柔生铁在空气中加热,反复捶打,成为韧性十足的“百炼钢”,该过程中,
生铁的含碳量___________(填“上升”或“降低
(2)现有16001含75%氧化铁的赤铁矿,理论上最多能炼出含铁96%生铁的质量是多少?(写出计算过
程)
参考答案
1.A
2.D
3.B
4.C
5.B
6.B
7.A
8.B
9.A
10.D
II.B
12.B
13.A
14.D
15.C
16.(1)延展
高温高温
(2)2Mg+
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业质量记录表格大全(80种)
- 初中语文阅读理解答题方法和技巧总结
- 2026 学龄前自闭症自理启蒙课件
- 促进文化产业发展的税收策略提议
- 初三英语阅读理解练习题12篇
- 全国知识产权宣传活动心得体会
- 初中学生入团申请书2024版(28篇)
- 《道路工程识图与绘图》课程标准
- 2026 学龄前自闭症精细动作提升课件
- 01-第一章 Qt开发环境
- 水利工程施工环境保护监理规范
- 水稻品种选育课题申报书
- 基于PLC的变电所智能型无功补偿控制系统设计
- 舆情知识培训课件
- 产教融合模式在智能制造微专业建设中的应用与评估
- 2025年四川省成都市初中学业水平考试中考(会考)地理试卷(真题+答案)
- 日清日结培训
- 道路危险货物运输企业安全风险辨识清单
- 项目工程监理对进度控制的目标及方法措施
- 安全帽、反光马甲管理制度
- 2025消防综合技术管理手册
评论
0/150
提交评论