动词和动词短语（讲义）原卷版-2025年高考英语一轮复习

第05讲动词和动词短语

录

01考蹴视•目标导航.............................................................2

02知识导图•思维引航.............................................................3

03考点突破•考法探究.............................................................4

【基础详单】

知识点动词概述、命题及解题方向...........................................4

考点一动词

知识点1系动词.........................................................4

知识点2实义动词...............................................................5

知识点3情态动词...............................................................6

知识点4助动词...............................................................9

考点二动词短语

知识点1动词+介词/副词.................................................10

知识点2动词+名词............................................................11

知识点3高频动词动词短语....................................................12

04真题练习•命题洞现

1.真题实战...............................................................13

2.命题演练.....................................................................14

I/19

年份卷别动词和动词短语(2022-2024)命题趋势

新高考I卷won赢得;training训I练;hated讨厌;turnedto转向;dreamed分析近年

梦想：borrowed借；passed超过：matured成熟；(7+1)高考试卷可

approached靠近；attended参加，上(学)：building修建：quote知,高考对动

新高考词和动词短语

2024n引隹；recall记起；relyon依靠：showed展示;traveling旅

卷行;engage参与(7+1)的考查一直是

高考试题的重

struggled斗争、奋斗；string串起；praised赞扬；remind提醒；

点和难点。其

浙江卷1gather集合：comeupwith想出；accompaniedforgotten

广泛分布在试

月忘记；(7+1)

卷的所有提醒

全国甲卷experienced经历：tolerated容忍：study学习：admire钦佩：口，不同题型

gothrough经历；talk对话、讨论；comealive变生动；(7+1)各有侧重点。

新高考I卷finished完成；stopped停止:bentdown弯腰;assessed评估；leave听力：中侧重:

离开；(4+1)其动词及情态

happened碰巧;offered提供；pickup接载；workout解决；load动词的语音语

新高考11装载;call打电话;flew飞;(5+2)调、词义辨析、

卷时态和句式的

stayed暂住：making使；让；bring带来；tried尝试；look灵活运用；

阅读理解：侧

全国甲卷看起来；pack包装；grown成长;given给;(6+1)

旦动词词义、

knew知道,了解;led带领;领先;took需要;shine照耀:发光；

熟词生义以及

packup整理;收拾行李：ride骑：漂浮：wentoff离开;train

动词在长难句

全国乙卷培训;helped帮助;defeated打败；transformed转换;改造；改

口的灵活运

变;winning赢得；led带领;领先;took需要;shine照耀;发

月；

2023光(14+1)

完形填空：侧

chai闲聊；write写；learning学习;flyingby「越;匕逝；直考查词义辨

北京卷

complaining抱怨：tell告诉；看出，判断出；区分：(5+1)析和熟词生

witness见证：目睹;fbHowed跟随;gathered聚集、采集：lit义；

浙江卷1点燃：点亮:climbing攀爬;inched缓慢移动；sliddown滑下；语法填空：考

月hatching孵化；(6+1)查谓语和非谓

新高考I卷camped露营；worked起作用；headedoff启程，出发；interrupted语辨析为主，

中断;start启动；(4+1)书面表达：考

查对动词词形

新高考IIplan计戈ij；please取悦；staying停留；sending发送；(4)

卷和用法的熟练

掌握。

全国甲卷learned了解到;worried担心；.walked牵着(动物)走；

复习目标

continued继续：suggested建议,推荐;respected尊重;caring

1.掌握动词的

照顾；need需要;

基本用法；

全国乙卷escaping避开；；interpreted解释escaping避开；intei-preted解2.掌握以动词

释；contradicted相矛盾；see看见；speak说；comprehended为核心的固定

理解；insiston坚持：(8+1)将语：

2/19

gothrough经历;compromise使陷入危险、妥协；include包括；3.掌握常考不

浙江卷1expect期待、预期；understand理解;add补充说；（4+1）及物动词和系

月动词：

love爱；asif好像；afford支付得起；introduce介绍;believe

浙江卷6相信;C.develop发展,培养;follow跟随;giving给;(7+1)

月

北京卷spotted看见、注意到;recover恢复、康复;arrive到达：show

up露面，出现；（4）

3/19

4/19

匐3

考占空衲•考加室育

【基础详单】

知识点动词概述

动词在英语中分为四大类，分别是实义动词（句子中表示动作的词如eat,）、系动词（链接前后的作用如，

be,keep,become等）、情态动词（表示说话人的语气和态度,如must,can,may,should等。）和助动词（帮

助实义动词构成疑问句、否定句和各种时态do,have）o

命题方向：

阅读理解:考查动词或短语的词义辨析及熟词生义，如【2022•全国乙卷】hithometo切中要害，深刻

理解：

完形填空:主要考查在特定语境中动词和动词短语的熟词生义和词义辨析。动词词义辨析题主要考查

结合语境区分动词词义的能力，在平时的学习中应当掌握常用动词的基本意义，注意一词多义和熟词生义;

养成推敲句子的含义以及对语境理解的习惯。

语法填空：考查动词作谓语和非谓语的用法,动词和其它证的搭配，如【2024•新高考【Istay型皿

在语篇型填空中，给出动词，要求考生在设空出填出与之搭配的介词或者副词。预计2025年的高考动词和

动词短语考查语境复杂化和综合化的特点。

解题方向：1.长难句中首先考虑找到谓语，提炼句子的主干；

2.解决熟词生义时务必瞻前顾后，根据上下文进行合理推断;

3.掌握谓语的考点和解题策略；

4.掌握非谓语的考点和解题策略；

5.在复杂语境中根据前后文进行词类转换。

考点一动词

知识点1系动词

概述：系动词又叫连系动词，像一根纽带，起到联系主语和表语的作用。

表示状态:be（am,is,are）

表示感官：fbel摸起来，look看起来，smell闻起来，sound听起来，taste尝起来

表示变化：become变得，go变得，run变得，fall变得，grow逐渐变得，turn变得

5/19

表示终止：prove证实，turnout变成

表示持续:keep保持，stay保持,remain保持不变，stand处于

【浙江卷阅读理解】Ofcourse,ourbrainscandeclineaswegrowolderforlotsofreasonsincludingother

environmentalinfluencesorgeneticfactors.（系动词）

当然，随着年龄的增长，我们的大脑会出于很多原因而衰退，包括环境影响和遗传因素等。

【新课标I卷H卷〕InAsia,messagingplatformsarcgrowingrapidly,withusersinthehundredsofmillions,both

atworkandplay.（实义动词）

在亚洲，信息收发平台快速发展，数百万的用户使用这些平台正行工作或娱乐。

易错提醒：1.有些单词一词多义，在作系动词时，要跟形容词作表语；但同一词形如果作实义动词用，意思

变化，且用副词修饰。2.系动词有时态的变化，不能用于被动语态。

典例1.（2024年新高考I卷）Thesesepalsopenonwarmdaystogivetheinsideplantssunshineandfreshair.In

coldweather,thestructurestays（close）toprotecttheplants.

思维建模：根据句子结构判断stay的词性，根据逻辑意思判断其用法，再根据设空单词的用法解题。

典例2.（2024年湖南高三模拟试卷）Thewater（feel）coolwhenIjumpedintothepoolformorning

exercise.

变式训练1.Ithadwhite-paintedtunnelsandbrightredcarriages,and（prove）extremelypopularwiththe

public.

变式训练2.Theyoungmanperformedasifhe（be）awomanonthestage.（所给词的适当形式填空）

知识点2实义动词

概述：实义动词又叫行为动词，表示动作的动词，有实在的意义，如cat,run,think等。实义动词是具有完

整意义，可以单独作谓语，主要表示主语的动作、状态和品质。根据其在句子中是否需要跟宾语，分为及

物动词和不及物动词。

常见的不及物动词有：

agree同意arrive到达come来

die死exist存在fall掉下

spread传开happen发生lie平躺

stay待walk走rise升起

remain剩下consist由..组成go去

lie位于，在于laugh大笑snow下雪

6/19

live居住think想hope希望

名师提醒：1.不及物动词不能直接跟宾语，需要加上相应的介词才能跟宾语，不及物动词不能用于被动语态。

如talkto/withsb（与某人交谈），thinkaboutsth（思考某事），hopeforsth.（希望某事）,dreamofsth.（梦

想某事）。2.有些动词可以跟同源宾语如，dreamagood/baddream;liveacomfortablelife过着舒适的生活。

3.有些动词表达动作事实是及物动词，如sell,lock,wash,write,spread;表示性质特点时为不及物动词。

ftl1.Thebookshavebeensoldout.（vt.）这些书已经卖完了。

例2.Thebooksellswell.（vi.）这本书很畅销。

例3.Youdon'thavetowritethesethingsindetail.（vt.）你不必详细地写这些东西。[2021,新高考II]

例4.Thepenwritessmoothly.（vi.）这支笔写起来很流利。

典例1.（2024福建龙岩高三模拟）Yourarticle（read）verywell,andIamtotallyattractedbyit.

典例2.（2024河南南阳高三模抵）Chinaisadevelopingcountrjthat（belong）totheThirdWorld.

变式训练1.Mynewbedroom（measure）15ftby12ft,whichisbigenoughfbrme.

变式训练2.Whicheverandwhateveryoulike,thereisanincredible:hcmcparkthatwillappealyou.

知识点3情态动词

概述：情态动词本身有定的意义，但也不能独立作谓语，只能和动词原形起构成谓语，表示说话人的

态度或情感，如can,could,shall,should,will,may,might,must。

典例1.（2023年天津卷6月）Webotherwithdetails,fbrourteammateswilldoeverythingintheir

powertohelpus.

A.mustn'tB.daren'tC.needn'tD.can't

典例2.（2024年新高考I卷听力第六段对话）W:Ycah,youcannotbetoocareful.

常用的情态动词有can,could;may,might;must;should;need;dare;oughtto等。

（一）can/could的用法

1、表示具备某种“能力”。can表示现在；could表示过去。如:

Canyouswimacrosstheriver?你能游过那条河吗?

Wecouldn'lgetthetrucktostart.我们发动不了那辆卡车。

2^表示“请求”（疑问句中）、“允许”。Could比Can委婉；都指现在。如：

Couldyoulendme$55?你能借给我55美圆吗？

7/19

Yes,ofcourse.当然可以。

No,Icannot/PmsorryIcannot,不，不行/对不起，恐怕不行。

3、表示“可能性could的语气更加不肯定。如

Thatcan/couldbeveryawkward.那可就太尴尬了。

Can/Coulditbetrue?那会何能是真的。

Thatcan^/couldn'tbetrue.那不可能是真的。

（二）may/might的用法

1、表示允许或请求允许：might语气更礼貌：

MayIturnontheTV?我可以把电视打开吗？

Sheaskedifshemighthavemybike.她问是否可以借用我的ti行车。

can/could和may/might都可以表示允许和请求允许。can最直截了当；could礼貌客气；may既尊重又婉转

礼貌；might带者太多的虚礼，所以很少使用。如：

肯定回答：Yes,ofcourse.Yes,youcan/may.

否定回答：No,youcan't/maynot/mustn't/I'mafraidnot.

2、表示可能性，“也许”。may和might无时间差别，might语气上更不肯定些。不用于疑问句，可用can/could

或别的说法。

Youmay/mighthavesomefever.你也许发烧了。

Can/couldtheybehavingabath?他们可能正在洗澡吗？

（三）must的用法

1表示义务、命令或劝告,是“必须”之意。否定回答，多用needn't或don'thaveto,,mustn't表示"绝对不

行、不可以

Wcmusttakethisseriously.我们必须严肃对待这事。

Musttheladiesweardresses?No,theydon'thaveto/theyneedn't.

Can/TVfayIcomein?No,youcan't/mustn't.可以进来吗？K行/绝对不行。

2、表示推测，是“肯定、一定”之意。此时，must只用于肯定句°在否定句或疑问句中，用can/could：

Theremustbeamistake.准是弄错了。

Can/Couldtherebeamistake可能会有错吗?

Therecan't/couldn'tbeamistake.不可能会有错吗?

名师提醒：（1）表示对现在和将来状况的推测：must一定，may可能，might也许，can't不可能。从“一

定”到“不可能”，可能性逐渐降低.

（2）对已经过去的情况的推测：情态动词+havc+donco

（四）need：作为情态动词，一般只用于否定句和疑问句中。

Youneedn'ttrytoexplain.你不需要解释。（情态动词）

Needwcstayherethisevening?今晚我们需要在这儿住下来吗？（情态动词）

8/19

Sheneedstocometomorrow.明天她需要来。（实义动词）

need做实义动词时，后面的宾语如果是动名词，用主动形式表示被动意义，如果是不定式的被动形式,

来表示被动意义。类似need的这种用法，还有require,want等。

Myshoesneedrepairing.=Myshoesneedtoberepaired.我的鞋需要修理。

（五）dare：情态动词dare表示“敢”，在现代英语中，dare往往用做实意动词。

Dareheswimacrosstheriver?他敢游过这条河吗？

Hedarenotcometoseeme.池不敢来见我。

Hedidn'tdaretogo.他不敢去。

（六）should/oughtto的用法

1、表示道义上的责任,义务或要求,有时表示劝告。oughtto否定式为oughtnotto/oughtn'tto。

Yououghtto/shouldpaymoreattentiontowhatyourlawyersays.你应该更多的注意你律师的。

2.表示推测和可能性，是“应该”之意。表示对现在和将来的推测。

Yououghtnotto/shouldn,tbesleepingnow.It'seighto'clock.你不该还在睡觉，己经八点了。

3^^should/oughttohave+过去分词,'表示对过去的推测，"应该已经""有时表"本应该"的意思:"shouldnot/ought

nottohavc+过去分词”表示“本不该”的意思。

Hebegantwohoursago.Heoughttohavefinishedfillingintheformsnow.

两个钟头前他就开始了，现在应该填完那些表格了。

Youshouldnothaveaskedhimforhelp.你本不应该向他求助。

4、表示讲话人惊奇，失望，愤怒等感情：

It'sstrangethatheshouldhavelosthistemper.真奇怪,他竟然发脾气。

（七）情态动词十havedone

1、“musthave+过去分词”表对过去的推测，“一定已经，准是已经….”，用于肯定句。表示否定，要用

“can't/couldn't+have+过去分词"，意思是“不可能”.

Thestreetsarcwet.Itmusthaverained.街道是湿的，准是下雨了。

Themoneycan'thavebeenlostthere.钱不可能是在那儿丢的。

2、“may/mighthave+过去分词”表示对过去的推测，“也许已经…，可能已经…用于肯定或否定句中。疑

问句中用can或could,“might（不是may）have+过去分词”也表示“本来可以…

Hemayhavegonetobed.他可能已经上床睡觉了。

Youmighthavesucceededifyouhadtried.假如你尝试过，或许已经成功了。（虚拟语气）

3、“needn't+have+过去分词”表示“作了不必做或不需要做的事”。可译成“本不必”。

Ineedn'thaveborrowedthemoneyyesterday.昨天我根本不需要借钱的。（实际上已经借了）

4、can/couldhavedone在疑问句、否定句中,表示怀疑和不可能,这时没有时间上的差别,只是could的语

气更弱一些：

Whocan/couldhavetakenthem?谁会把它们拿走了呢？

9/19

Hecan't/couldiVthavetakenithome.他不可能是带回家去了，

couldhavedone（但不是can）在肯定句中,表示“本来可以…;差点就要…

Wecouldhavestartedalittleearlier.我们其实可以更早一些动身的。

5、should/oughttohavedone表示过去应该做谋事却没有做“；"shouldnot/oughtnottohave+过去分词''表示

“做了不应该做的事”。含有责备或遗憾的意思。

Sheshould/oughttohavegonetherealone.她本该一个人去那里的。（实际上不是）

Theboyshouldn'thavebeenplayingthepiano.那孩子不应该一直在弹钢琴。

6、might,may,must表示推测时的区别：may,might,must可表示推测"可能根据表示可能性的大小，我

们把这三个词排列为：might〈may<must（或许一可能一肯定）。例如：

Itmightraintomorrow.（将来）明天可能下雨。

TheymightbewatchingTVnow.（现在）他们可能正在看电视。

JanemighthavevisitedtheSummerPalacelastyear.（过去）去年珍妮可能去过颐和园。

Hemayhavesomethingimportanttodo.（现在）他可能有更重要的事要做。

TheymayhavebeentoShangliailastsummer.（过去）去年夏天他们可能去过上海°

Theremustbesomethingwrongwithhim.（现在）他肯定出问题了。

Hemusthavemadeamistake.（过去）他一定是犯了个错误。

情态动词的重点和难点是：情态动词之间的区别；表示“推测''的表达方式；以及“情态动词+have+过去分词”

的含义。

知识点4助动词

概述：助动词没用词汇意义，不可单独作谓语，助动词可以协助主要动词构成时态或语态，疑问句或否定

句o如do,does,did,have,has,had等。

句中有动词原形用do,does,did;无动词原形用be；现在完成时用have,has；过去完成时用had。

考点二动词短语

・■I

知识固本

知识点动词短语概述

使用频率较高的动i司有：break,bring,call,cut,come,go,get,have,keep,look,put,set,turn,pay,pick,make;

使用频率较高的介词或副词:away,for,in,off,out,on,over,up等。

1()/19

知识点1动词+介词/副词

2人/'No.1动词+介词

这类动词短语相当于及物动词,其后必修有宾语，且介词与动词不能分开，宾语只能放在介苗之后，如

accountfor解释，说明,占比adjustto调整，适应allfor要求

addto增加，breakinto破门而入askfbr索取,寻找

careabout关心，在乎comeacross偶然遇到gofor努力获取

dealwith处理getover克服hopefor希望，期待

getinto养成（习惯）relyon依靠，依赖payfor偿还，赔偿

answerfbr负责providefor供给planfor打算，为...计划

sendfor派人去请fallbehind落在..后面laughat嘲笑

feellike想要refbrto提到，参考stickto坚持

嗔

＞、,FNo.2动词+nvvny

throwaway扔掉putaway把...收拾好giveaway捐赠，分发

carryaway运走runaway潜逃，跑开goaway走开

sendfor派人去请stayaway远离

[2021•全国乙卷听力]Fromnowon,you'regoingtohavetostayawayfromsaltyfood.

从现在起，你不能吃咸的东西。

「八]

-U/NO.3动词+on

tryon试穿，试验puton穿上，上演haveon穿着,戴着

pullon穿，戴hodon不挂断，坚持,继续carryon继续开展，坚持

ke叩on继续goon继续geton（车）

fbcus/concentrateon集中注意力于，关注；

[2021•新高考I卷•听力】They'remorefocusedonvocabulary.

他们更注重词汇。

No.4动词+over

comeover过来handover移交goover仔细检查，复习

getover克服,恢复lookover检查thinkover仔细考虑

takeover接受，接管handover移交turnover翻转

[2020•江苏卷•阅读理解】Asdarknesscameoverthefieldandthematchended,thegoalkeeper,Juan,

walkedovertomeandsaidinamatteroffactway,“Inyourhome,doyouhaveamoontoo?”

II/19

夜幕降临赛场时，比赛结束，守门员胡安走到我身边，面不改色地问我：“你家也有月亮吗？”

ZN’NO.5动词+up

bringup抚育,培养callup召唤，打电话给comeup走上前来，长出

cutup切碎fixup修理giveup放弃;goup上升,增长

growup长大lookup尊敬，向上看，查寻makeup虚构，弥补,组成

putup举起,搭建setup建立,创（纪录）pickup捡起，（开车）接某人，偶然得到

sendup发射showup揭露，露面turnup出现，把...调高一点

‘入Alo.6动词+out

comeout出来goout出去，熄灭lookout留神，当心

walkout走出setout出发，开始putout扑灭,生产

giveout发;1|,发表handout分发pickout挑选

findout找dj♦发现speakout大声地说tuinout生产，结果是

getout出去,离开carryout实行，执行workout计算出,解决，实行，行得通

bringout出版startout出发，动身。

知识点2动词+名词

2入N’NO.6动词+out

losepatience失去耐心loseheart灰心makeabet打赌

makeaface做鬼脸takeeffect生效takeplace发生

takeaction/mcasurcs/stcps采取措施giveway让步

loseweight减肥leadtheway领路makeafortune发财

takeone'stime慢慢来takeexercise做锻炼taketurns轮流

takeadvice征求意见makeadifference有影响

%"No.2动词+名词+介词

takecareof照顾makefunof取笑takeaccountof考虑到

takepartin参力口makefriendswith与...交朋友findfaultwith挑...的毛病

getridof摆脱losesightof看不见payattentionto注意

makeprogressin在...方面取得进步makeroomfbr为...腾出空间

makecontributionsto对...作出贡献playapartin起作用

12/19

putanendto结束takeadvantageof利用takenoticeof注意到

takepridein以..为豪catchsightof看到findfaultwith.......挑...的毛病

L\,「NO.3动词+介词+名词

Pointl动词后需跟宾语类的短语有:

bring.,toanend使...结束bring...undercontrol使......在掌控下

kccp/havc...inmind记住...put...intoeffect彳吏......生效

leam...byheart记住...

Point2动词后不带宾语类的短语有:

burstintotears突然大哭起来comeintobeing产生cotnctopower执政

comeintouse开始被使用comeintoeffect生效putonweight长胖

知识点3高频动词短语之核心动词

1.believe词组20.give词组39.refer词组

2.blow词组21.go词组40.ring词组

3.break词组22.have词组41.see词组

4.bring词组23.hold词组42.sell词组

5.build词组24.keep词组43.send词组

6.burst词组25.knock词组44.set词组

7.call词组26.lay词组45.shut词组

8.catch词组27.leave词组46.stick词组

9.carry词组28.look词组47.suit词组

1().check词组29.make词组48.stand词组

11.clear词组30.meet词组49.take词组

12.come词组31.open词组50.think词组

13.cross词组32.owe词组51.tear词组

14.cut词组33.pass词组52.throw词组

15.do词组34.pay词组53.try词组

16.drive词组35.pick词组54.trust词组

17.fall词组36.pull词组55.turn词组

18.fix词组37.push词组

19.get词组38.put词组

13/19

更多高考高频短语详情见本专辑词汇部分《第05讲完形填空高频短语分类速记+

完形填空高频词分类背诵+检测》和本专辑词汇部分《第01讲，）3讲必修一〜

2/19

选择性必须四词汇部分》。

典例1.（2024•天津•二模）Theoldmantoldhisfriendshehadtoleaveimmediatelybecausehehadsomeurgent

businessto.

A.pointtoB.turntoC.attendtoD.belongto

典例2.（2024♦山东三模）一Tom,mayIuseyourpentotheapplicationform?

—Sure.Hereyouare.

A.filloutB.payfbrC.falldownD.comeout

变式训I练1.Jenny,whohasneverfailedtoherparents'expectations,decidestostudyabroadafter

graduatingfromcollege.

A.lookuptoB.comeupwithC.liveuptoD.putupwith

变式训I练2.Withthenewmachine,theynolongerhavetolargenumberoftemporaryworkerstodothe

har/esting.

A.takeupB.takeinC.takeonD.takeafter

3

真题练习•命题上Rm□

一、真题实战

1.（2024年全国甲卷完形填空）BornjustbeforeWWII,mygrandmother23anentirelydifferent

childhoodlifestylefrommine.Shedidnothaveachancetogotoschool.Likeintypicalfamilies,whereboys

were25muchmorethangirls,mygrandmahadtostayathometodohousework.Theonlyopportunity

（机会）shecouldseizeto27waswhenherbrotherwashavingChineselessonswiththefamily

tutor.Shewouldsitquietlyatthefarendofthelongdinnertable,listeningclosely.

ThisissomethingI33—herabilitytoopenherhandsunderwaterandstillsitcomfortablyon

theseabed.

MychildhoodisquitehaDDYcomparedwithhers.IamgratefulthatIdidnotneedto37the

hardshipslikeshedid.I'veneverfacedtheproblemofeducation.Iguessourdifferentchildhoodbackgroundis

whatmakesmygrandmothersuchanamazingpersonto39to:herstoriesalwaysmakemyhistory

textbooks40.

23.A.adjustedB.promotedC.achievedD.experienced

25.A.favoredB.toleratedC.trustedD.acknowledged

27.A.exerciseB.studyC.exploreD.teach

33.A.admireB.noticeC.adoptD.value

37.A.reflectuponB.gothroughC.askaboutD.preparefbr

39.A.attendB.referC.leadD.talk

40.A.cometrueB.comeroundC.comeoutD.comealive

2.（2024年新高考II卷完形填空）DuringmyfirstvisittoItaly,I22toaskfordirectionsororderina

restaurant.ButeverytimeItriedto23asentenceofItaliantogether,thelocalssmiledatmeand24

mylanguageskills.Thatencouragementhelpedmetogetthroughthelanguagebarrier.AfterImadeItalymy

permanenthome,Idiscoveredhow_warm-heartcd_Italiansare.Neighborswillbringmefreshlymadecheeseand

willcometomydoorto27metoclosethewindowinmycarwhenrainiscoming.It'sthesesmallacts

of