2026年福建省泉州市晋江市中考语文质检试卷（3月份）(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2026年福建省泉州市晋江市中考语文质检试卷（3月份）一、默写：本大题共1小题，共8分。1.根据语境，补写出古代诗文名句。

（1）新春佳节，乡村处处喜庆祥和。陆游《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，①

”，既描绘了农家待客的场景，又传递出浓浓的年味与情味。

（2）羁旅行役，马是愁绪的寄托，马致远《天净沙•秋思》“②

”描绘漂泊苍凉；征战沙场，马是壮志的载体，辛弃疾《破阵子》“③

，弓如霹雳弦惊”展露报国豪情。

（3）古人善用典抒怀。李白《行路难（其一）》“④

，⑤

”尽显诗人坚信理想终会实现的豪迈；范仲淹《渔家傲•秋思》“浊酒一杯家万里，⑥

”表达自己戍守边疆、建功立业的渴望。

（4）文人常寄情山水。陶弘景《答谢中书书》赞叹“高峰入云，⑦

”的自然之美；欧阳修《醉翁亭记》直言“山水之乐，⑧

”的寄情之乐。二、名著阅读：本大题共1小题，共14分。2.阅读下面的文字，按要求作答。

春和景明，书香致远。2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行。这份承载着文化期许的倡议，将全民阅读从社会共识升华为法治护①（háng）的国家行动。

放眼城乡，完备的阅读设施遍布角落，从城市书房到农家书屋，传统阅读空间与新型阅读场景（）；“一屏万卷”的数字化浪潮，让优质内容跨越山海，②（dǐ）达每一个渴望知识的心灵。全民阅读，从来不是孤立的精神消③（qiǎn），而是社会进步的基石、国家振兴的动力、个人成长的阶梯。(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）(2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。

课下注释：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处(3)文中画横线的句子语序不当，请调整语序写出正确的句子(4)阅读见证人物蜕变，感受成长力量。请任选以下一项，结合名著具体情节阐述人物成长蜕变带给你的启发。

A.《钢铁是怎样炼成的》保尔

B.《红星照耀中国》毛泽东

C.《水浒传》林冲三、现代文阅读：本大题共3小题，共45分。3.此心安处是吾家①远处村庄的灯火连成一条温暖的光带，村中开始有了除旧迎新的气氛。北部战区空军某旅一个单独驻防的发信台里，电台指示灯在规律地闪烁，发出轻微的嗡鸣。一级上士赵鹏锟坐在操作台前，耳机紧贴耳廓，神情专注。同为该旅一级上士的妻子赵倩倩，将一盘刚煮好的水饺轻轻放在他的手边。他们在这个远离连队的“夫妻台站”，即将度过第2个春节。

②2022年，原发信台台长服役期满即将退休。该台站作为通信中转连接的节点，作用十分重要。刚结婚半年的通信骨干赵鹏锟被安排前往接替。赵鹏锟吞吞吐吐地向妻子解释，没想到，妻子却十分坚定地支持。

③台站偏远，条件艰苦，日常蔬果要依靠自主补给。初到时眼前的景象让赵鹏锟有些无措：老旧的营房孑然挺立，几捆秸秆在风中簌簌作响。赵倩倩第一次去探望时，两个在城市长大的年轻人面对屋后的一片荒地犯了难。怎么把日子过起来，是他们需要渡过的“第一道关”。一到周末，赵倩倩就会从旅部赶去发信台帮忙。他们交替到附近向村民请教。分辨种子、记住时令、开垦硬土，从笨拙到熟练，夫妻俩一点一点将荒地变成青翠的菜畦。鸡舍也搭建了起来，运气好时，还能收获几枚温热的蛋。生活的气息在这片土地里渐渐生长起来。

④一次暴雨突至，连队紧急送去防洪沙袋。押车干部惊奇地发现：原本出入台站的那条小泥路，竟变成了一条石板路。原来，那段时间，赵鹏锟一有空就会去附近寻找废弃的石材，再将那些碎石板一块块搬回来砌在地上。赵倩倩看到了，总会默默拿起铁锹上前帮忙。“这不是你该干的，好不容易休息一天……”赵鹏锟心疼地说。“我多分担一点，你就能轻松一点。”赵倩倩没有抬头，只是执拗地挥动着工具。

⑤2025年初，上级考虑到现实情况，同意了连队将赵倩倩调往台站的申请。赵倩倩终于不用再每周往返奔波。从那以后，营区整洁、菜园丰饶、值班机房井然有序……台站在夫妻俩的共同努力下越来越好。但作为通信台站，首要任务是确保通信链路全时畅通，这对于非本专业出身的赵倩倩是个不小的挑战。

⑥2025年9月，一次重要演练期间，主电台突然关机，刺耳的警报声响起。赵鹏锟马上切换备用电台并迅速排查故障，发现是电源模块异常。他一边监视通信情况，一边更换备用模块。晚上间歇，他又查阅图纸、检测线路，修好电源，最终有惊无险地完成了保障任务。

⑦就是那一次，看着赵鹏锟忙得不可开交，赵倩倩急在心里。她清楚，她必须尽快掌握业务技能，才能最大限度实现夫妻台站的价值。万事开头难，他们一个反复练习操作，另一个在一旁掐表计时、检查复盘。遇到疑点难点，他们就一起翻找资料、研究探讨。很快，赵倩倩成了赵鹏锟的得力助手。

⑧有一天，一位大娘敲响了小院的门。大娘是附近村子的独居老人，家里的电视机坏了很久找不到人修。赵鹏锟答应周末去帮忙看看。这件事，在村里孤寡老人口中传开了。于是，帮助附近老人，成了夫妻俩闲暇时的第二份“工作”。

⑨去年元宵节，几位大娘端着热乎乎的汤圆来到了台站。那一刻，赵倩倩的眼泪差点落下来。碗里白白胖胖的汤圆，见证了军民别样的“甘甜”与“团圆”。

⑩深夜，赵鹏锟和赵倩倩偶尔会并肩站在值班窗前，望着星空下隐约的村庄轮廓。“想家吗？”这个问题他们问过彼此，答案早已心照不宣。想，当然想。但这里，也是他们的家，是一个背负着特殊使命的家。他们的爱情，在日复一日的坚守中沉淀；他们的团圆，融入了更广阔的安宁与圆满。

（选自《解放军报》2026年2月8日，有删改）(1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是______A.文章采用倒叙，以“春节坚守台站”开篇，再回忆过往经历，行文流畅，结构紧凑

B.第③段描写营房老旧、秸秆风中作响，写出环境的荒凉艰苦，烘托二人坚守的可贵

C.第④段开头写押车干部的惊奇发现，点出道路变化，用正面描写突显夫妻俩的形象

D.本文语言平实朴素、简洁凝练，情感温暖真挚、含蓄深沉，在平凡故事中凸显主题(2)请结合文章③～⑦段，简要概括夫妻二人在台站安家过程中所做的事情(3)结合全文，按要求赏析文中画横线的语句。

①赵倩倩没有抬头，只是执拗地挥动着工具。（赏析加点词）

②碗里白白胖胖的汤圆，见证了军民别样的“甘甜”与“团圆”。（从修辞的角度赏析句子）(4)赵倩倩身上体现了非凡的女性力量，简要概括其形象特点(5)文章标题“此心安处是吾家”意蕴丰富，请结合选文内容与链接材料，谈谈你的理解。

链接材料：

“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”

（选自七年级下册综合性学习《天下国家》）4.科学与艺术在山脚分手，在山顶重逢李兴钢①当前，世界正处于百年未有之大变局，以人工智能为代表的前沿科技正在引领新一轮科技革命和产业变革。在这一背景下，习近平总书记在讲话中明确指出，要“一体推进教育发展、科技创新、人才培养”，并“坚持培育创新文化，传承中华优秀传统文化的创新基因”。作为长期从事建筑设计实践与理论探索的科技工作者，我深刻体会到，提升科技人才的人文素养，推动艺术与科学的深度融合，对于实现高水平科技自立自强具有战略意义。

②艺术与科学并非彼此割裂，而是人类认知世界的两种互补路径。诺贝尔奖获得者李政道先生说过：“科学与艺术如一枚硬币的两面”。法国作家福楼拜的名言“科学与艺术在山脚分手，在山顶重逢”，揭示了科学与艺术在基础阶段分离但在高阶目标上统一的核心关系：两者本质都追求真、善、美，最终在人类认知的顶峰汇合。

③现代科学体系形成之前，艺术是人们理解自然、表达自我的重要方式。高度成熟的艺术形式本身具有严谨的体系，与人类感知规律高度契合。科学致力于探索客观世界的规律，并通过自然现象加以验证；而艺术的有效性则经由人类感知过程的检验。历史上那些伟大艺术作品能够跨越时空直击人心，正说明其蕴含着不可替代的人文价值。

④在人类的科学和艺术史上，也不乏科艺融合的经典案例：达•芬奇将解剖学知识融入绘画，创作出《维特鲁威人》，体现科学观察与艺术表达的完美结合。爱因斯坦的相对论研究受音乐启发，他认为“想象力比知识更重要”，其科学思维与艺术直觉相互滋养。艺术的繁荣推动科学技术迭代，科学技术的传播亦被艺术所吸纳，二者和谐共生。

⑤在人类传统社会中，建筑是艺术与科学融合的典范。古罗马建筑师维特鲁威提出“坚固、实用、美观”三原则；《易经•系辞下传》中亦写道：“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨，盖取诸大壮。”其中，“上栋下宇”指宫室建筑的结构形态，“以待风雨”体现其满足人类身心安全的需求，而“盖取诸大壮”则升华了建筑与天地规律的内在联系，是一种融合自然观与审美观的哲学表达。

⑥当前，我国正全面建设社会主义现代化国家，中华民族伟大复兴进入关键时期。更新城市，振兴乡村——这些伟大工程既承载着社会文化的复杂性，也面临科学技术的严峻挑战。科技人才应具备整体思维，在专业深化的同时拓宽视野，实现科技与人文的良性互动。做好这些工作，是对习近平总书记给广大师生回信的最好回应。

（选自《中国青年报》2026年2月13日，有删改）(1)下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是______A.开头结合科技革命背景，援引总书记讲话，点明了中心论点

B.第④段运用对比论证，突出绘画和音乐在科艺融合上的差异

C.结尾呼应开头，立足于国家发展需求，强化文章的现实意义

D.文章的论证语言严密准确又富有文采，兼具理性与人文之美(2)结合全文，概括科学与艺术的关系(3)一位同学在研学中搜集以下材料来支撑第⑤段的观点，请为其说明理由。

链接材料：

凌波卧虹，飞架碧涛，安平桥宛如一条玉龙横亘于碧波荡漾的海湾上。它巧妙运用潮汐涨落规律，采取形态各异的桥墩结构，以缓和水流冲击。

（节选自《福建史志》）5.材料一：

AI的便捷性，易让青年陷入“认知舒适区”。动动手指，就能获取丰富翔实的理论分析、资料梳理、策略建议等，看似掌握了全貌，实则离真实的应用场景相去甚远。就像在乡村产业发展中，AI能算出农产品的市场数据，却无法感知田间地头的产销痛点；能生成文化活动的策划方案，却难以体会传统技艺背后的文化温度。与此同时，AI海量整合的答案、面面俱到的分析带来信息饱和，由算法悄然构建起的信息茧房让青年的认知停留在“虚拟框架”中，失去了主动探索、亲身体验的动力。

作为新时代的认知工具，AI为青年打开了高效学习的“一扇窗”，在社会实践启程之前，帮助青年高效搭建知识框架，但真正的成长，终究要在“行”中完成。当他们真正走进田间地头、驻足非遗工坊、深入产业一线时，就能以现有知识为基础，在实践中修正认知偏差、锻炼实际能力，最终实现从理论认知到实践行动的转变。

材料二：

漫话图说：《拒绝“数字泔水”：污染》

（新华社曹一作）材料三：

AI是就业终结者，还是创新助推器？答案并不简单，但有一个明确的趋势：AI正在深刻重塑劳动市场、职业技能与社会预期。总结来看，AI对职业与社会的影响既有挑战，也有巨大的机遇。

首先，AI时代并不意味着“就业消失”，而是“职业内容重塑”。AI并不只是减掉岗位，它还在创造新的职业生态。随着AI应用的深入，以下岗位需求迅速增长：AI数据标注工程师；生成式AI设计师……

其次，AI强调的是协同而非替代。在许多行业中，AI是助手，不是替代者，它提升人的能力，而不是简单取代人。AI替代基础工作，大量初级重复性工作可能减少，带来职业转型的巨大挑战，但这会激发对更高附加值技能的需求。

在未来的劳动市场中，技能升级是提升个人核心竞争力的关键。善用AI的技能、跨学科思考能力与持续学习能力将成为“新护城河”(1)下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是______A.材料一运用贴近生活的案例，直观地展现AI认知与真实应用场景的差距

B.材料一语言平实且立意深刻，辩证地阐释AI工具价值与青年实践的关系

C.材料二以漫画配文形式呈现，形象地揭示了“数字泔水”的概念和成因

D.材料三反问开篇引发思考，层层剖析AI负面影响，强调其对职业的重塑(2)同学们围绕“AI时代的机遇与风险”话题展开讨论，根据材料，将对话补充完整。

(3)学校团委计划向全校同学发出“AI时代，做理性成长的青少年”的倡议，请你结合三则材料，为倡议书拟写三点具体措施。倡议书

亲爱的同学们：

AI时代已经来临，为了让大家理性面对AI，走好成长路，校团委发出如下倡议：

一、______；

二、______；

三、______。

让我们携手共进，做AI时代的智慧成长者！

校团委

2026年3月25日四、文言文阅读：本大题共1小题，共16分。6.阅读下面的材料，完成下列各题。

材料一：

吴鲁，字肃堂，晋江池店人。光绪十六年，以廷对①第一，成状元，为闽中末科状元。鲁幼家贫，力学不辍，昼夜披览，未尝少怠。及居官，性刚正，清操自守，馈遗相望于道，悉谢却之，一介②不苟取。（节选自《晋江县志》）材料二：

余奉命视学滇南，主讲五华书院。滇地偏远，士风朴陋，诸生多贫或负薪入学或囊萤夜读未尝有辍学者。余感其志，捐俸置书千卷，为建藏书楼，亲为讲经，辨析义理，夜分不寐。

有生名李明者，家徒四壁，父早丧，事母至孝，每日砍柴易米，归则执卷苦读。余嘉其行，赠以纸笔，勉之曰：“贫不足惧，惧在无志。汝勤学若此，异日必成大器。”明感泣，益发愤，后举乡试，官至知府，有惠政。（节选自吴鲁《正气研斋汇稿》）[注]①廷对：殿试；②介：形容极小(1)下列对材料二中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是______A.诸生多贫/或负薪入学/或囊萤夜读/未尝有辍学者/

B.诸生/多贫或负薪入学/或囊萤夜读未尝有/辍学者/

C.诸生多贫/或负薪/入学或囊萤夜读未尝有/辍学者/

D.诸生/多贫或负薪/入学或囊萤夜读/未尝有辍学者/(2)根据“方法提示”，解释下列加点词。加点字词方法提示释义（只填文字）悉谢却之联系课文语句解释词义。

男女衣着，悉如外人。（《桃花源记》）A______夜分不寐联系成语解释词义。

梦寐以求B______每日砍柴易米查阅词典选择义项。

易：①与“难”相对；②交换；③轻慢。（《现代汉语词典》）C______(3)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

①昼夜披览，未尝少怠。

②汝勤学若此，异日必成大器(4)请结合选文和链接材料，分别概括吴鲁和宋濂劝勉寒门学子的做法。

链接材料：

其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）五、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共7分。7.阅读下面的宋词，完成下列各题。

浣溪沙①

苏轼

细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。

雪沫乳花②浮午盏，蓼茸②蒿笋试春盘③。人间有味是清欢。注：①此词作于元丰七年，苏轼上书请求辞官归养。②雪沫乳花：点茶时的浮泡。③蓼（liǎo）茸：蓼菜嫩芽。④春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。(1)词的上片描绘了

______

等初春景物，“媚”字突出景物

______

的特点(2)结合《江城子·密州出猎》“老夫聊发少年狂”与本词“人间有味是清欢”两句，简要分析作者所表现的人生态度有何不同。六、作文：本大题共1小题，共60分。8.阅读下面的材料，按要求写作。

2026年是中国红军长征胜利90周年。这一人类壮举，是一步一个脚印走出来的。平凡的脚步，走出伟大的征程。同样，真正的成长，也是在平凡的日常中坚持努力，最终成就更好的自己。

读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以“平凡亦不凡”为题，写一篇文章。

要求：自选角度；自选文体；自定文意；不套作、抄袭，不泄露个人信息；不少于600字。

答案和解析1.【答案】丰年留客足鸡豚古道西风瘦马马作的卢飞快长风破浪会有时直挂云帆济沧海燕然未勒归无计清流见底得之心而寓之酒也【解析】答案：

（1）①丰年留客足鸡豚（注意“豚”的书写）

②古道西风瘦马

（2）③马作的卢飞快

④长风破浪会有时

（3）⑤直挂云帆济沧海

⑥燕然未勒归无计

（4）⑦清流见底

⑧得之心而寓之酒也

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】【小题1】①航②抵③遣【小题2】相得益彰【小题3】全民阅读，从来不是孤立的精神消遣，而是个人成长的阶梯、社会进步的基石、国家振兴的动力【小题4】示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历了战场负伤、筑路重病、双目失明等重重磨难，却始终以顽强的意志坚持学习和写作，最终完成小说《暴风雨所诞生的》，实现了从普通工人到革命战士再到精神强者的蜕变；这让我明白，真正的成长是在绝境中依然不放弃对理想的追求，用钢铁般的意志战胜自我、超越苦难，让生命在奉献中绽放光芒【解析】（1）根据拼音写汉字①“护háng”的“háng”写作“航”。②“dǐ达”的“dǐ”写作“抵”。③”消qiǎn”的“qiǎn”写作“遣”。

（2）提示是“互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处”，对应的成语是“相得益彰”。文中描述传统阅读空间与新型阅读场景相互补充、共同提升。

（3）逻辑上，应该按照由小到大、由个体到整体的顺序排列，更符合认知规律。因此调整为：“而是个人成长的阶梯、社会进步的基石、国家振兴的动力。”

（4）任选题目给出的一项，结合名著具体情节阐述人物成长蜕变带给启发即可。

示例一：毛泽东少年时读《盛世危言》后立志救国，在湖南一师组织“新民学会”，但最初仍怀有教育救国、改良社会的幻想。直至深入湖南农村调研，目睹农民的悲惨境遇，他才意识到“政治改革必须以彻底的社会革命为前提”，完成从知识分子情怀到革命者立场的转变。他通过井冈山斗争实践，发现“农村包围城市”的可行性。第五次反“围剿”失败后，他在长征途中系统反思教条主义危害，在遵义会议上提出军事指挥权的中国化主张。斯诺笔下，他穿着打补丁的军装，却能用农民听得懂的语言阐述革命逻辑——这标志着他将马克思主义理论转化为中国实践的关键成长。延安时期，他通过整风运动统一全党思想，撰写《实践论》强调“调查就是解决问题”。面对斯诺的采访，他坦然分享个人经历与革命挫折，将自身成长与党的命运、群众诉求紧密绑定，展现出“革命领袖不是天生的，而是在人民土壤中生长出来的”的清醒认知。

示例二：林冲身为八十万禁军教头，林冲最初对北宋体制抱有深刻认同。面对高衙内调戏妻子，他选择克制；被陷害误入白虎堂，他仍相信法律公正；野猪林遇害被鲁智深所救，反而劝阻杀死公差。沧州牢城营中，他小心经营，指望熬过刑期。但高俅集团并未放过他——火烧草料场彻底断绝其生路。山神庙外大雪中，他亲耳听到陆谦等人“拾他一两块骨头回京”的对话，终于认清现实。挺枪刺死陆谦时，他喝出那句“杀人可恕，情理难容”，标志着他从“守法者”到“反抗者”的质变。火并狭隘的王伦，拥戴晁盖，奠定梁山基业；后成为五虎将，征战中屡建奇功。他从被动逃亡的军官，成长为梁山事业的核心建设者，完成了身份认同与精神世界的重建。

答案：

（1）①航②抵③遣

（2）相得益彰

（3）全民阅读，从来不是孤立的精神消遣，而是个人成长的阶梯、社会进步的基石、国家振兴的动力。

（4）示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历了战场负伤、筑路重病、双目失明等重重磨难，却始终以顽强的意志坚持学习和写作，最终完成小说《暴风雨所诞生的》，实现了从普通工人到革命战士再到精神强者的蜕变。这让我明白，真正的成长是在绝境中依然不放弃对理想的追求，用钢铁般的意志战胜自我、超越苦难，让生命在奉献中绽放光芒。

《红星照耀中国》真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神。鞭挞了资本主义的丑陋与只会作威作福的贵人，表现了作者对命运的抗争。

《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。3.【答案】【小题1】C【小题2】开垦荒地种菜、搭建鸡舍；搬运废弃石材修建石板路；赵倩倩努力学习通信业务，成为丈夫的得力助手【小题3】①“执拗”这里是执着、坚持的意思，写出赵倩倩执意分担辛苦，体现她体贴坚韧、与丈夫同甘共苦的深情；②运用拟人手法，将汤圆拟人化，生动写出军民之间的温情，既指汤圆味道甘甜，也指军民情谊暖心、夫妻相守团圆【小题4】温柔体贴、坚韧能干、深明大义、好学上进、善良热心，全力支持丈夫事业，与丈夫共守台站【小题5】表层指夫妻俩把偏远台站当成自己的家，内心安定温暖；深层指他们舍小家为国家，将个人情感融入国防使命，在坚守岗位、守护安宁中找到心灵归宿，诠释了国与家相依、心安即是归处的家国情怀【解析】（1）本题考查对文本内容和艺术特色的理解分析。

ABD.正确。

C.有误，第④段“押车干部惊奇地发现：原本出入台站的那条小泥路，竟变成了一条石板路”，是通过旁人的反应来表现夫妻俩的付出，属于侧面描写，并非正面描写。

故选：C。

（2）本题考查情节梳理与概括。

结合③～⑦段内容，夫妻二人在台站安家过程中主要做了这些事：

①夫妻俩向附近村民请教，一起开垦屋后荒地，将荒地变成青翠菜畦，还搭建了鸡舍，改善生活条件；

②赵鹏锟利用休息时间寻找废弃石材搬运回来铺路，赵倩倩主动拿起铁锹帮忙，把小泥路修成了石板路；

③在重要演练故障事件后，赵倩倩下定决心学习业务，夫妻二人一起练习、计时、复盘、查资料，她很快成为丈夫的得力助手。

（3）本题考查语句赏析。

①“执拗”一词在这里贬词褒用，指赵倩倩坚持要为丈夫分担劳累，不肯停下休息。结合原文“我多分担一点，你就能轻松一点”一句，生动表现出她体贴心疼丈夫、坚韧执着、甘愿与丈夫同甘共苦的深情与品质。

②这句话运用了拟人的修辞手法，赋予汤圆以人的动作与情感，生动形象地写出了村民送来的汤圆承载着军民之间的温暖情谊。“甘甜”既指汤圆本身的甜味，也指军民互助带来的暖心与幸福；“团圆”既指节日里的相聚，也指夫妻相守、军民一家的和谐圆满，语言含蓄而富有感染力。

（4）本题考查人物形象特点概括。赵倩倩是一位深明大义、全力支持丈夫驻守台站事业的军嫂；她勤劳坚韧，和丈夫一起开荒种菜、搬运石材修路，亲手建设台站；她体贴温柔，主动为丈夫分担辛劳；她勤奋好学，快速掌握通信专业技能，成为丈夫的工作助手；她还善良热心，和丈夫一起帮助村里的孤寡老人。

（5）本题考查文章标题的丰富意蕴理解。“此心安处是吾家”指内心安定的地方就是家。文中赵鹏锟与赵倩倩驻守偏远台站，一起开荒种菜、修路建房、坚守岗位，把原本荒凉艰苦的台站经营得温馨有序，彼此陪伴让内心安稳，台站也就成了他们真正的家。结合链接材料“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”可知，国家的根本在于家庭，家庭的根本在于个人。夫妻俩放弃舒适生活，坚守国防通信台站，把对小家的爱转化为对国家的责任，以“身”尽责，以“家”守国，在守护国家通信安全的使命中找到心灵归宿。他们舍小家为大家，将个人团圆融入国家安宁，既实现了自身价值，也守护了万家团圆，深刻诠释了家国一体、心安于国即是家的崇高情怀。

答案：

（1）C

（2）开垦荒地种菜、搭建鸡舍；搬运废弃石材修建石板路；赵倩倩努力学习通信业务，成为丈夫的得力助手。

（3）①“执拗”这里是执着、坚持的意思，写出赵倩倩执意分担辛苦，体现她体贴坚韧、与丈夫同甘共苦的深情。

②运用拟人手法，将汤圆拟人化，生动写出军民之间的温情，既指汤圆味道甘甜，也指军民情谊暖心、夫妻相守团圆。

（4）温柔体贴、坚韧能干、深明大义、好学上进、善良热心，全力支持丈夫事业，与丈夫共守台站。

（5）表层指夫妻俩把偏远台站当成自己的家，内心安定温暖；深层指他们舍小家为国家，将个人情感融入国防使命，在坚守岗位、守护安宁中找到心灵归宿，诠释了国与家相依、心安即是归处的家国情怀。

军嫂赵倩倩支持丈夫驻守偏远台站，夫妻俩开荒修路、改善生活、苦练业务，还热心帮助村民，把台站建成温暖的家，在坚守使命中诠释了家国情怀。

赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。4.【答案】【小题1】B【小题2】是认知世界的互补路径，基础分离、顶峰统一；都追求真、善、美；相互滋养、和谐共生【小题3】安平桥既运用潮汐、力学等科学原理保证坚固实用，又有“凌波卧虹”的艺术美感，体现了第⑤段“建筑是艺术与科学融合的典范，兼顾实用、科学与审美”的观点【解析】（1）本题考查文章内容理解分析。

ACD.正确；

B.有误，第④段列举达•芬奇、爱因斯坦的例子，是举例论证，并非对比论证；且目的是证明科艺融合的经典案例，而非突出绘画与音乐的差异。

故选：B。

（2）本题考查文章内容概括。互补共生：二者是人类认知世界的两种互补路径，如同硬币两面，基础阶段分离，高阶目标统一。追求一致：本质都追求真、善、美，最终在人类认知顶峰汇合。相互滋养：历史上多有融合案例，艺术启发科学、科学助力艺术，彼此促进。融合典范：建筑是二者融合的典型，兼具科学理性与艺术审美。

（3）本题考查论据分析。第⑤段观点：建筑是艺术与科学融合的典范，兼顾实用、科学与审美。安平桥利用潮汐规律、采用多样桥墩，体现科学原理（力学、水文）的应用，满足坚固、实用的科学要求。“凌波卧虹、玉龙横亘”的描写，展现建筑的形态美、意境美，符合“美观”的艺术追求。桥的设计既遵循自然规律（科学），又呈现诗意美感（艺术），完美印证“建筑是科艺融合典范”的观点。

答案：

（1）B

（2）是认知世界的互补路径，基础分离、顶峰统一；都追求真、善、美；相互滋养、和谐共生。

（3）安平桥既运用潮汐、力学等科学原理保证坚固实用，又有“凌波卧虹”的艺术美感，体现了第⑤段“建筑是艺术与科学融合的典范，兼顾实用、科学与审美”的观点。

文章以“科学与艺术在山脚分手，在山顶重逢”为核心，结合科技革命与国家发展背景，强调科艺融合对科技自立自强的重要性；阐释二者互补共生、追求统一、相互滋养的关系，以达•芬奇、爱因斯坦、建筑（维特鲁威、《易经》）为例佐证；最后立足国家现代化建设，呼吁科技人才提升人文素养，实现科技与人文的良性互动。

理解文章内容必须能够认真阅读文本，对每一段落内容理解透彻，包括每段分论点，所用的论据、论证方法及其作用，论证思路。只有读懂、读透文本，熟练掌握议论文有关知识，才能准确解答问题。5.【答案】【小题1】D【小题2】示例：比如会让我们陷入认知舒适区、形成信息茧房，还可能让基础重复性工作被替代，带来职业转型的压力【小题3】善用AI工具，学会甄别信息，不盲目接受AI提供的内容;提升自身技能，培养善用AI的技能、跨学科思考能力与持续学习能力，以应对未来职业变化;积极利用AI开展实践活动，发挥创新精神，在实践中合理运用AI助力成长【解析】（1）ABC.正确；

D.有误，材料三反问开篇“AI是就业终结者，还是创新助推器？”引发思考，然而并非层层剖析AI负面影响，而是指出AI对职业与社会的影响既有挑战也有机遇，强调AI带来职业内容重塑等。

故选：D。

（2）这道题需要结合三则材料，提炼AI时代的风险点来补全对话，核心是反驳“AI只有机遇、没有风险”的片面观点：从材料一：AI会让青年陷入认知舒适区、形成信息茧房，失去主动探索和实践的动力。从材料二：会遭遇“数字泔水”，即低质、冗余、虚假的网络信息，干扰认知判断。从材料三：AI会替代基础重复性工作，带来职业转型压力，若不升级技能会面临就业困境。示例：比如会让我们陷入认知舒适区、形成信息茧房，还会被“数字泔水”误导，未来基础工作也可能被替代，得时刻保持警惕呀！

（3）从合理使用AI角度：我们应学会正确甄别AI信息，避免被“数字泔水”误导。所以第一点倡议可以是：善用AI工具，学会甄别信息，不盲目接受AI提供的内容。从应对职业变化角度：材料三提到AI时代职业内容重塑，技能升级是关键。那么第二点倡议为：提升自身技能，培养善用AI的技能、跨学科思考能力与持续学习能力，以应对未来职业变化。从实践与创新角度：结合材料一AI工具价值与青年实践关系，鼓励同学们积极实践创新。第三点倡议便是：积极利用AI开展实践活动，发挥创新精神，在实践中合理运用AI助力成长。所以倡议书三点具体措施为：一、善用AI工具，学会甄别信息，不盲目接受AI提供的内容；二、提升自身技能，培养善用AI的技能、跨学科思考能力与持续学习能力，以应对未来职业变化；三、积极利用AI开展实践活动，发挥创新精神，在实践中合理运用AI助力成长。

答案

（1）D

（2）示例：比如会让我们陷入认知舒适区、形成信息茧房，还可能让基础重复性工作被替代，带来职业转型的压力。

（3）示例：一、善用AI工具，学会甄别信息，不盲目接受AI提供的内容；二、提升自身技能，培养善用AI的技能、跨学科思考能力与持续学习能力，以应对未来职业变化；三、积极利用AI开展实践活动，发挥创新精神，在实践中合理运用AI助力成长。

本文是以“AI”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查材料内容分析，第三题考查倡议书。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力、发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。6.【答案】【小题1】A【小题2】全，都;睡觉;交换【小题3】①日夜翻阅书籍，从未有过丝毫懈怠；②你如此勤奋好学，日后必定能成大器【小题4】吴鲁捐俸置书、建藏书楼，亲授经义，还赠纸笔鼓励贫寒孝学学子，助其坚定求学之志；宋濂则以自身求学艰难现身说法，讲述为学不易，以此劝勉同乡学子专心苦学、笃志求知【解析】（1）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：众多学子大多家境贫寒，有的背着柴薪来上学，有的像车胤囊萤般借着微光夜读，从未有过中断学业的情况。据此断句为：诸生多贫/或负薪入学/或囊萤夜读/未尝有辍学者。

故选：A。

（2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

A.“男女衣着，悉如外人”意思是：男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。“悉谢却之”句意为：他全都婉言谢绝。悉：全，都。

B.梦寐以求：做梦都在追求。“夜分不寐”句意为：常常到深夜都不休息。寐：睡觉。

C.句意为：每天靠砍柴换米度日。易：交换。

（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：披览，翻阅；怠，懈怠。句意为：日夜翻阅书籍，从未有过丝毫懈怠。

②中重点词语有：若，像；异日，以后。句意为：你如此勤奋好学，日后必定能成大器。

（4）本题考查内容理解和分析。

从“余感其志，捐俸置书千卷，为建藏书楼，亲为讲经，辨析义理，夜分不寐”“余嘉其行，赠以纸笔，勉之曰……”可知，吴鲁捐出俸禄购置千卷书籍，修建藏书楼，为学子提供学习条件；亲自为学子讲解经书、辨析义理，耐心教导；对家境贫寒、孝顺勤学的学子赠予纸笔等物资，并用话语鼓励，坚定其求学志向。从“余故道为学之难以告之”“谓余勉乡人以学者”可知，宋濂以自身求学时的艰难经历现身说法，讲述为学之难；用自身经历劝勉同乡学子，勉励其专心向学、刻苦求学。

答案：

（1）A

（2）A.全，都

B.睡觉

C.交换

（3）①日夜翻阅书籍，从未有过丝毫懈怠。

②你如此勤奋好学，日后必定能成大器。

（4）吴鲁捐俸置书、建藏书楼，亲授经义，还赠纸笔鼓励贫寒孝学学子，助其坚定求学之志；宋濂则以自身求学艰难现身说法，讲述为学不易，以此劝勉同乡学子专心苦学、笃志求知。

参考译文：

【材料一】吴鲁，字肃堂，是晋江池店人。光绪十六年，他在殿试中对策排名第一，成为状元，是福建地区最后一科的状元。吴鲁幼年家境贫寒，却勤奋好学、从不间断，日夜翻阅书籍，从未有过丝毫懈怠。等到他做官后，性情刚强正直，坚守清正的操守，一路上不断有人送来财物馈赠，他全都婉言谢绝，一丝一毫也不随便索取。

【材料二】我奉命到滇南视察学务，担任五华书院的主讲。滇南地处偏远，当地士人的风气质朴淳厚却略显粗陋，众多学子大多家境贫寒，有的背着柴薪来上学，有的像车胤囊萤般借着微光夜读，从未有过中断学业的情况。我被他们的志向打动，便捐出自己的俸禄购置了上千卷书籍，为他们建造藏书楼，还亲自为他们讲授经书，剖析讲解其中的道理，常常到深夜都不休息。

有个名叫李明的学生，家里穷得只剩四面墙壁，父亲早早去世，他对母亲极为孝顺，每天靠砍柴换米度日，回家后便手捧书卷刻苦攻读。我赞赏他的品行，送给他纸和笔，勉励他说：“贫穷并不可怕，可怕的是没有志向。你如此勤奋好学，日后必定能成大器。”李明感动得落泪，愈发发愤图强，后来考中乡试，官至知府，为官时施行惠民政策。

【链接材料】他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意。

文言文内容理解分析题，解题方法：

1.引用原文句子回答；

2.摘录原文关键的词语回答；

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。7.【答案】【小题1】细雨、斜风、淡烟、疏柳、清洛;秀美可爱、生机盎然【小题2】《江城子·密州出猎》中“老夫聊发少年狂”一句，通过描绘狩猎的豪迈场面，展现了词人渴望为国效力的雄心壮志和狂放豪迈的人生态度；而本词“人间有味是清欢”一句，则在描绘初春景物与简朴生活的基础上，抒发了对平淡闲适生活的热爱，表达了超然物外、恬淡自适的人生志趣。【解析】1.

本题考查诗歌内容的理解。“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫”句意：细雨斜风带来清晨的丝丝寒意，淡烟轻雾中稀疏的柳树在晴日的沙滩上显得格外妩媚。清洛河汇入淮河后，水势渐渐浩渺起来。词的上片描绘了细雨、斜风、淡烟、疏柳、清洛等初春景物，“媚”字突出景物。“媚”字突出景物秀美可爱、生机盎然的特点。

2.

本题考查对比阅读。《江城子·密州出猎》中“老夫聊发少年狂”一句，展现的是作者在仕途挫折中依然渴望建功立业、报效国家的豪情壮志。全词通过描绘出猎的雄壮场面，抒发了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的激昂意气，表现了苏轼在困境中依然积极进取、渴望有所作为的入世精神。而本词“人间有味是清欢”一句，则体现了作者在经历政治风波后，对恬淡、闲适生活的向往与体悟。词中描绘了早春野外的清新景物（“细雨斜风”“淡烟疏柳”）和清淡雅致的茶点饮食（“雪沫乳花”“蓼茸蒿笋”），于寻常生活中品出“清欢”之味，这反映了苏轼在宦海浮沉后，转向追求内心平静、超然物外的旷达情怀，是一种更为内省、安于平淡的出世心态。

综上，这两句词分别代表了苏轼人生态度的两个面向：前者是身处逆境仍不失豪迈、渴望有所作为的进取精神；后者则是历经沧桑后归于平淡、在简朴生活中寻得精神自在的豁达境界，二者共同构成了苏轼丰富而复杂的精神世界。

译文：

细雨斜风带来清晨的丝丝寒意，淡烟轻雾中稀疏的柳树在晴日的沙滩上显得格外妩媚。清洛河汇入淮河后，水势渐渐浩渺起来。午茶中漂浮着雪沫乳花似的茶沫，我们品尝着用蓼芽与蒿茎制作的新春菜盘。这人间真正有滋味的，是这清淡的欢愉啊。8.【答案】平凡亦不凡

在时光长河中，无数平凡的身影如繁星般闪烁，他们或许没有惊天动地的壮举，却以默默的坚守与付出，诠释着不凡的意义。我的爷爷，便是这样一颗平凡却耀眼的星。

爷爷是个普通的木匠，一辈子都和木头打交道。他的工作室是一间简陋的小屋，里面堆满了各种木材和工具。每天清晨，当第一缕阳光洒进小院，爷爷便开始了他一天的工作。他戴着老花镜，专注地盯着手中的木头，手中的刻刀灵活地游走，木屑纷纷扬扬地飘落，仿佛在诉说着岁月的故事。

爷爷做的木工活，虽比不上那些精美的工艺品，但却充满了温度。他给邻居家做过小板凳，给村里的孩子做过小玩具，每一件作品都倾注了他的心血。记得有一次，村里的一位老人找到爷爷，希望他能帮忙做一副棺材。这在很多人