华侨大学《语言学纲要》2025-2026学年期末试卷

华侨大学《语言学纲要》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

1.语言的社会功能主要体现在（）。

A.记录历史B.表达情感C.维系社会关系D.传承文化

2.语音的物理属性包括（）。

A.音高、音强、音长B.音色、音高、音强C.音高、音强、音色D.音长、音色、音高

3.语言结构的基本单位是（）。

A.语素B.词C.句子D.字

4.语义成分分析法主要关注（）。

A.词语的音义关系B.词语的语法功能C.词语的内部结构D.词语的语用特征

5.儿童语言习得的关键期主要在（）。

A.1-3岁B.3-5岁C.5-7岁D.7-9岁

6.社会方言的主要特征是（）。

A.语音差异B.词汇差异C.语法差异D.以上都是

7.语言接触的主要形式包括（）。

A.民族融合B.文化交流C.经济往来D.以上都是

8.语言系统中的层级关系不包括（）。

A.语音层B.语素层C.词汇层D.句子层

9.语言变化的主要动力是（）。

A.社会发展B.文化交流C.个人创新D.以上都是

10.汉语中的“词”与“语素”的关系是（）。

A.词包含语素B.语素包含词C.词等于语素D.语素等于词

11.语法化的主要特征是（）。

A.词义虚化B.形态变化C.功能转变D.以上都是

12.语言测试的主要目的是（）。

A.评估语言能力B.促进语言学习C.改进教学方法D.以上都是

二、多项选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

1.语言的社会功能主要包括（）。

A.交际功能B.记录功能C.教育功能D.文化功能

2.语音的生理属性包括（）。

A.发声器官B.声波传播C.听觉感知D.声音共鸣

3.语言结构的层次关系包括（）。

A.语音层B.语素层C.词汇层D.句子层

4.语义成分分析法的主要步骤包括（）。

A.确定核心义B.分析语义成分C.比较语义异同D.建立语义模型

5.社会方言的主要类型包括（）。

A.地域方言B.社会方言C.年龄方言D.行业方言

6.语言接触的主要后果包括（）。

A.语言融合B.语言分化C.语言借用D.语言替代

三、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.语言是人类最重要的__________工具。

2.语音是社会语言的__________。

3.语素是语言中最小的__________单位。

4.语义是语言的__________内容。

5.社会方言是语言在不同__________中的变异形式。

6.语言接触是不同语言或语言__________相互影响的过程。

7.语法化是指语言中实词转化为__________的过程。

8.语言测试的主要目的是评估学习者的__________水平。

9.语言习得是指人类掌握__________的过程。

10.语言系统是一个__________的层级结构。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：汉语中的“老师”一词，最初指“传授知识的人”，后来逐渐扩展到“所有从事教育工作者”，词义发生了虚化。

材料二：英语中的“book”一词，最初指“卷轴”，后来演变为“书籍”，词形发生了变化。

1.根据材料一，分析“老师”一词语法化的主要特征。

2.根据材料二，分析“book”一词语法化的主要特征。

五、论述题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

材料一：汉语中的“朋友”一词，最初指“有共同志趣的人”，后来扩展到“所有关系密切的人”，词义发生了泛化。

材料二：英语中的“language”一词，最初指“言说”，后来演变为“语言”，词义发生了抽象化。

1.根据材料一和材料二，分析语言词汇语义变化的主要类型。

2.结合社会语言学理论，分析语言词汇语义变化的社会动因。

答案部分：

一、单项选择题

1.C2.A3.A4.C5.A6.D7.D8.D9.D10.A11.D12.A

二、多项选择题

1.A,B,D2.A,C,D3.A,B,C,D4.A,B,C,D5.A,B,C,D6.A,B,C,D

三、填空题

1.交际2.媒介3.语义4.概念5.阶层6.体系7.虚词8.语言9.语言10.层级

四、材料分析题

1.“老师”一词语法化的主要特征是词义虚化和功能转变。最初指“传授知识的人”，后来扩展到“所有从事教育工作者”，词义发生了泛化；同时，词的功能也从名词转变为动词，如“老师傅”中的“老师”指“经验丰富的人”。

2.“book”一词语法化的主要特征是词形变化和词义抽象化。最初指“卷轴”，后来演变为“书籍”，词形发生了简化；同时，词义也从具体的“卷轴”抽象为“书籍”，如“bookstore”中的“book”指“书籍”。

五、论述题

1.语言词汇语义变化的主要类型包括词义泛化、词义狭化、词义转移和词义抽象化。词义泛化是指词义的范围扩大，如“朋友”从“有共同志趣的人”扩展到“所有关系密切的人”；词义狭化是指词义的范围缩小，如“刀”从“所有切割工具”缩小到“厨房刀具”；词义转移是指词义从一种事物转移到另一种事物，如“手表”从“计时工具”转移到“装饰品”；词义抽象化是指词义从具体的事物抽象为概念，如“language”从“言说”抽象为“语言”。

2.语言词汇语义变化的社会动因主要包括社会发展、文化交流和个人创新。社会发展是语言词汇语义变化的主要动力，随着社