【苏教版】-小学一年级数学下册-第2课时 从不同时间观察同一物体_第1页
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文档简介

七

观察物体（一）从不同时间观察同一物体学习从不同时间观察同一物体。（重点）2.使学生可以根据时间顺序给照片排序编号，独立解决实际问题。（难点）3.使学生进一步加深对观察物体相关知识的理解和掌握，为后面学习更复杂的内容打好基础。学习目标情境导入这节课我们继续学习观察物体。哪一张照片是最先拍的？哪一张照片是最后拍的？

一列动车进站时，明明连续拍摄了下面三张照片。探索新知先拍到的动车组离得远，后拍到的动车组离得近。第三张照片中动车组最近，是最先拍的。第一张照片中动车组进站了，是最后拍的。探索新知哪一张照片是最先拍的？哪一张照片是最后拍的？

哪一张照片是最先拍的？哪一张照片是最后拍的？

探索新知动车最大动车最小最后拍的最先拍的

进站时，动车越来越近，看上去原来越大。321探索新知这列动车出站时，明明又拍摄了下面三张照片。你能按时间顺序给这三张照片编号吗？123

出站时，动车越来越远，看上去越来越小。1.

按时间顺序给每组三幅图编号，再分别讲一个故事。（教材P82想想做做

第1题）（1）小红过马路等红灯时，一辆汽车从她面前驶过。当堂检测123(自己编一个故事)1.

按时间顺序给每组三幅图编号，再分别讲一个故事。（教材P82想想做做

第1题）（2）明明从滑梯上往下滑。当堂检测(自己编一个故事)1231.

按时间顺序给每组三幅图编号，再分别讲一个故事。（教材P82想想做做

第1题）（3）两辆汽车相遇后继续行驶。当堂检测(自己编一个故事)1232.

如果转盘上的飞机模型慢慢向右转动，你能按时间顺序给下面三幅图编号吗？（教材P82想想做做

第2题）当堂检测123学习完本节课，你有什么收获？课堂小结学会了根据时间顺序排列图片。1.从课

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