四川达州市开江县2025-2026学年上学期九年级期末质量监测语文试题

2025年秋季九年级期末质量监测语文本考试为闭卷考试，考试时间150分钟，满分150分。本试卷共12页。温馨提示：1.答题前，考生需用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号正确填写在答题卡对应位置。待监考老师粘贴好条形码后，再认真核对条形码上的信息与自己准考证上的信息是否一致。2.选择题必须使用2B铅笔在答题卡相应位置规范填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡对应的框内，超出答题区答案无效。在草稿纸、试题卷上作答无效。3.不要折叠、弄破、弄皱答题卡，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀等影响答题卡整洁。4.考试结束后，将试卷及答题卡一并交回。一、积累·运用（30分）令人眼花缭乱的立交桥、穿楼而过的轻轨、屋顶上的公路……无不zhāng显着重庆独特的气质。流光溢彩的山城夜景、蜿蜒曲折的古街古巷、横kuà天堑的各式大桥、精妙绝伦的大足石刻、妙手偶得的三峡风光……无不让人震撼。多姿多彩的重庆，吸引了无数游客前来打卡。他们回望烽火三国的历史烟云□聆听李白杜甫的千古绝唱□体悟红岩英烈的浩然正气□当人头攒动的景象屡上热搜，身为重庆人，我们感到无比骄傲和自豪□新的时代，3000多万巴渝儿女正秉承着“坚韧、忠勇、开放、争先”的重庆城市精神，书写“拥抱新时代、奋进新征程、建设新重庆”的华彩篇章。1.根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）zhāng（

）显横kuà（

）天堑（

）2.文段中画横线的词语使用恰当的有（

）（3分）①眼花缭乱②蜿蜒曲折③精妙绝伦④妙手偶得A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①③④3.文段画波浪线句子“□”中的标点符号使用最恰当的一项是（

）（3分）A．、、；。 B．，，，。 C．；；。！ D．，，……！4．文段中“坚韧、忠勇、开放、争先”是重庆（大重庆区域）城市精神，达州的城市精神则可以概括为“通达、开放、诚义、创新”，请任选其中一个词，用达州的一种典型物象来阐释其精神内涵。（3分）（示例仅供参考）示例：开放：长江、嘉陵江两江交汇，奔向大海，展现了重庆人悦纳四方的气度和开放包容的胸怀。我选（

）____________________________________________________ ______________________________________________________________ 综合性学习（12分）5．班级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请完成以下任务。（12分）（1）任务一：阅读方法我创新。小王将自己阅读小说的方法做成了思维导图，请你帮他用文字简明、清晰地表达出来，在分享会上与同学们交流。（4分）______________________________________________________________ ______________________________________________________________ （2）任务二：小说人物我对话。从以下人物中任选一个，简要评论所选人物。（4分）提示：可以参照示例，但不必讲究句式的一致，从不同侧面评价人物即可。A．范进（《范进中举》）B．刘姥姥（《刘姥姥进大观园》）C．于勒（《我的叔叔于勒》）示例：闰土——曾经，他月夜刺猹，是勇敢机智的小英雄；而今，他饱经沧桑，是麻木迟钝的木偶人。___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （3）任务三：评价量表我完善。班级准备将小说改编为课本剧，制定了课本剧表演评价量表。你认为哪一个评价项目和评价标准不够合理？请修改。（4分）课本剧表演评价量表序号评价项目评价标准分值A剧本创作在忠于原作的基础上有合理的改编和再创作5分B故事表达故事表演完整，语言清晰、流畅，有表现力5分C服装、道具符合剧情，或者有创意，有助于表现主题5分D形象、人气形象出众，颜值高，在班级具有较高的人气5分___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 古诗文默写（6分）（1）李白在《行路难（其一）》中面对重重障碍，不畏困难，用“________________，________________”对未来的信心。（2）小语的爷爷在位的时候，时刻把百姓放在第一位，如今退休了回到乡下仍然关心国家大事，真如范仲淹《岳阳楼记》中所写的“________________，________________”。（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是“________________，________________”。二、阅读·欣赏（60分）（一）整本书阅读（6分）7．阅读《水浒传》回答问题。（1）《水浒传》中的故事情节，用词有体现故事发生过程的，如：林冲棒打洪教头、武松①打蒋门神；也有突出人物特点的，如：吴用②取生辰纲、朱仝义释宋公明，这样的匠心，给读者留下了深刻的印象。请选择合适的词填在空白处。（2分）A．智 B．巧 C．勇 D．醉（2）请你写出水浒传中的一个人物，说说他属于下面三种人中的哪一种，并举此人一件事说明原因。（4分）鲍鹏山教授曾经把梁山的人物根据人和事之间的关系分成了三类。第一类是“人遇事”，一个人一出场，总是遇到事情，让他来处理，让他来收拾；第二类是“事找人”，人在家中坐，祸从天上来，总是倒霉，总是碰到一些不幸的事情；第三类是“人找事”，他总是在找事，他总是在找茬，他总是在制造麻烦。（二）古代诗歌欣赏（6分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。（6分）与梦得沽酒闲饮且约后期①[唐]白居易少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？共把十千沽一斗，相看七十欠三年②。闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然。【注】①本诗写于公元837年，此时，白居易和刘禹锡同在洛阳为官，皆为闲职，政治上共遭冷遇。梦得：刘禹锡的字。②相看七十欠三年：写此诗时，白、刘二人皆六十七岁。8．下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（

）3分）A．首联写诗人年轻时家财万贯，晚年却家徒四壁，因此“喜不自胜”。B．颔联表现了诗人和友人身份悬殊，买酒时要互相推诿、斤斤计较。C．颈联通过“闲征雅令”“醉听清吟”等细节，展现了文人雅集的情趣。D．尾联“更待菊黄家酿熟”表明诗人打算等到秋天再独自痛饮一场。9．有评论家指出，此诗蕴藉深厚，句外有意。尾联中“共君一醉一陶然”包含了哪些情感？请结合诗歌内容进行分析。（3分）（三）课内文言文阅读（9分）阅读《岳阳楼记》的节选文字，完成下面小题。（9分）①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于，览物之情，得无异乎？③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。10．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）（3分）A．予观夫巴陵胜状胜：美好B．朝晖夕阴晖：日光C．樯倾楫摧倾：倾向D．宠辱偕忘偕：一起11．下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（

）（3分）上联：去老范一千年，后先，几辈能担天下事下联：揽，南来北往，孤帆曾作画中人A．喜悲大湖八百里 B．忧乐八百里大湖C．悲喜八百里大湖 D．乐忧大湖八百里12．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（

）（3分）A．第①段交代作记的缘由，其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度地概括了滕子京的政绩。B．第②段中“衔远山，吞长江”描写了洞庭湖的大观胜览，“衔”和“吞”极表现力，写出了洞庭湖水气势磅礴的特点。C．第③段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到极点。D．第③④两段运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，写出两种截然相反的人生境界。（四）课外文言文阅读（12分）①戴良字叔鸾，汝南慎阳人也。良少诞节①，母喜驴鸣，良常学之以娱乐焉。及母卒，兄伯鸾居庐啜粥，非礼不行，良独食肉饮酒，哀至乃哭，而二人俱有毁容②。或问良曰：“子之居丧，礼乎？”良曰：“然。礼所以制情佚③也情苟不佚何礼之论！夫食旨不甘，故致毁容之实。若味不存口，食之可也。”论者不能夺之。②良才既高达，而论议尚奇，多骇流俗。同郡谢季孝问曰：“子自视天下孰可为比？”良曰：“我若仲尼长东鲁，大禹出西羌，独步天下，谁与为偶！”③举孝廉④，不就。再辟司空府⑤，弥年不到，州郡迫之，乃遁辞诣府，悉将妻子，既行在道，因逃入江夏山中。优游不仕，以寿终。④初，良五女共贤，每有求姻，辄便许嫁，疏裳布被、竹笥木屐以遣之。五女能遵其训，皆有隐者之风焉。（节选自《后汉书·逸民列传》，有删减）【注】①诞节：纵放不拘。②毁容：面容憔悴。③佚：放纵。④举孝廉：举孝廉制度源于汉朝，是汉代选拔官员的一种重要途径。⑤司空府：古代官署名。13．下列对文中加点的字词的理解或判断，正确的一项是（

）（3分）A．“若味不存口”的“若”与“否，非若是也”（《唐雎不辱使命》）中的“若”意思相同。B．“夺”有“强取”“失去”“胜过”等义项，“论者不能夺之”的“夺”应为“改变”之意。C．“再辟司空府”中的“辟”与成语“开天辟地”的“辟”意思相同。D．“皆有隐者之风焉”与“当余之从师也”（《送东阳马生序》），这两个句子中的“之”用法相同。14．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（

）（3分）A．礼/所以制情佚也/情苟不佚何礼之论B．礼所以制/情佚也情/苟不佚何礼之论C．礼/所以制情佚也情苟/不佚何礼之论D.礼所以制情佚也/情苟不佚/何礼之论15.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（2分）悉将妻子，既行在道，因逃入江夏山中。________________________________________________ 16.班级开展以“走近古代奇人”为主题的综合性学习活动，戴良在被推荐之列，请你结合上文，具体说说戴良“奇”在何处。（4分）________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ （五）现代文阅读（27分）实用类文本阅读（10分）【材料一：阅兵规模与结构】2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京天安门广场隆重举行。此次阅兵时长约80分钟，共编设45个方（梯）队，受阅总兵力约1.5万人。受阅方队的类型和数量具体分布如下：2025年九三阅兵参阅方队类型分布【材料二：参阅装备与细节】九三阅兵中，所有受阅武器装备均为国产现役主战装备。更引人注目的是，受阅的18个装备方队中，新型装备首次亮相的比例很高。近日，胜利日阅兵专题片《必胜》播出，大量训练画面首次公开。片中披露，九三阅兵中劈枪动作所使用的刺刀为全开刃的制式武器。陆军方队受阅队员张彧铭在片中介绍：“一个排面二十五个人，动作要同步，劈枪的控制要是一条直线……有一个人稍微低一点，就可能显得整排摆得很乱。”武警部队方队副方队长张文海则表示：“我们端着枪100多步出去，前面、后面都有刺刀。如果你稍微没有胆气，一旦队伍里出现松懈，就会受伤。”【材料三：精神传承的瞬间】阅兵式上，一个特殊的瞬间深深打动了观众——当“刘老庄连”战旗经过天安门时，直播镜头为这面旗帜定格了整整20秒。“刘老庄连”现任副连长、九三阅兵战旗方队“刘老庄连”战旗擎旗手王家一动情地说：“这20秒，属于在刘老庄战斗中牺牲的82位烈士；这20秒，也属于从83号到6679号的新刘老庄连战士。”这一场景被媒体评价为“一场跨越时空的精神对话”，将民族记忆与时代使命紧密相连。阅兵关注与反响九三阅兵引发了国际社会的广泛关注。全球多家主流媒体进行了实时报道，以下为部分地区媒体的主要评价：地区媒体主要观点欧洲欧洲新闻网“阅兵展现了中国强大的国防实力与维护和平的坚定决心。”亚洲东京新闻“中国通过阅兵向世界展示了其科技强军的显著成果”北美纽约时报“阅兵既是对历史的缅怀，也是对未来的展望，体现了中国的战略自信。”17．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（

）（3分）A．此次阅兵中，装备方队的数量是所有类型方队中最多的B．参阅官兵劈枪训练中使用的是全开刃的制式刺刀C．“刘老庄连”战旗在阅兵中获得了约20秒的特写镜头D．国际媒体一致认为此次阅兵是中国军事威胁的展示18．请根据材料一和材料二，概括2025年九三阅兵在参阅规模和武器装备表现出的两个主要特点。（3分）______________________________________________________ ______________________________________________________ 19．班级计划召开“阅兵背后的精精神”主题班会。请你结合以上所有材料，谈谈作为新时代青少年，我们从这场阅兵中能汲取哪些宝贵的精神财富。（4分）______________________________________________________ ______________________________________________________ 文学类文本阅读（17分）不知有花张晓风①那时候，是五月，桐花在一夜之间，攻占了所有的山头。历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的，但岁月对我而言，是花和花的禅让所缔造的。②桐花极白，极矜持，花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘——平日守口如瓶，一旦花开，则所向披靡，灿如一片低飞的云。③车子停在一个小客家①山村，走过紫苏茂生的小径，我们站在高大的桐树下。山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔，仿佛战马一旦披上了绣帔②，也可以共女人骑乘。④而阳光那么好，像一种叫“桂花蜜酿”的酒，人走到林子深处，不免叹息气短，对着这惊心动魄的手笔感到无能为力，强大的美有时令人虚脱。⑤忽然有个妇人行来，赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。⑥“你们来找人？”⑦“我们来看花。”⑧“花？”妇人勿勿往前赶路，一面丢下二句，“哪有花？”⑨由于她并不求答案，我们也噤然不知如何接腔，只是相顾愕然，如此满山满林扑面迎鼻的桐花，她居然问我们“哪有花”。⑩但风过处花落如雨，似乎也并不反对她的说法。忽然，我懂了，这是她的家，这前山后山的桐树是他们的农作物，是大型的庄稼。而农人对他们作物的花，一向是视而不见的。在他们看来，玫瑰是花，剑兰是花，菊是花，至于稻花桐花，那是不算的。⑪使我们为之绝倒③发痴的花，她竟可以担着水夷然走过千遍，并且说：⑫“花？哪有花？”⑬我想起少年游狮头山，站在庵前看晚霞落日，只觉如万艳争流竞渡，一片西天华美到几乎受伤的地步，忍不住转身对行过的老尼说：“快看那落日！”⑭她安静垂眉道：“天天都是这样的！”⑮事隔二十年，这山村女子的口气，同那老尼竟如此相似，我不禁暗暗嫉妒起来。⑯不为花而目醉神迷、惊愕叹息的，才是花的主人吧？对那大声地问我“花？哪有它？”的山村妇人而言，花是树的一部分，树是山林地的一部分，山林地是生活的一部今，而生活是浑然大化的一部分。她与花可以像山与云，相亲相融而不相知。⑰年年桐花开的时候，我总想起那妇人，那位步过花潮花汐而不知有花的妇人，并且暗暗嫉妒。【注】①客家：是中国广东、福建、江西、台湾等省本地居民的重要组成部分，作为中国古代历史上南迁汉族移民群体中的一类，是世界上分布范围最广阔、影响最深远汉族民系之一。②帔（pèi）：古代贵族妇女的礼服。③绝倒：折服，心服。20.【梳理概括】根据文章内容，填写下表。（3分）地点事件心情/反应山村路上我们在欣赏桐花、阳光、山林①__________②__________相顾愕然、理解③________老尼对我赞叹的落日习以为常暗暗嫉妒、惊艳21.【分析鉴赏】（8分）（1）请赏析文章第③段画线句子。（4分）山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔，仿佛战马一旦披上了绣帔也可以供女人骑乘。______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ （2）下列哪种语气最贴合文章第⑧段妇人说话的语气？请说明理由。（4分）A.疑问好奇 B.平静淡然 C.嘲讽鄙夷______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 22.【分析探究】本文多处使用了对比手法，请找出三处。并说一说文章标题“不知有花”的含义。（6分）______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 三、表达·交流（60分）作文1：阅读下面的文字，按要求作文。科研人员一次又一次地试验，不言放弃，才有了科技的进步；老师一遍又一遍地备课，不厌其烦，才有了教学的精进；同学一道又一道地写题，不知疲倦，才有了学业的突破……不论何种职业或身份，恰恰是这看似平凡的重复，才有了卓越的成绩和灿烂的成功。上述材料引发了你怎样的联想和思考，请自选角度、自拟标题，写一篇记叙文。要求：①题目自拟；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作；④文体自选（诗歌除外）；⑤文中不得出现个人真实人名、校名、地名。作文2：请以“越过山丘，前方繁花似锦”为题，写一篇演讲稿，在班会上与同学分享你应对初三困难的心得和方法，从而实现自我的成长。要求：①题目自拟；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作；④文体自选（诗歌除外）；⑤文中不得出现个人真实人名、校名、地名。试卷答案1.彰跨zhǎi（每空1分，共3分）2.A（3分）3.B（3分）4.示例：通达：达州地处川渝鄂陕结合部，是四川东出北上综合交通枢纽、川渝陕结合部区域中心城市，其交通四通八达，体现了通达的精神内涵。（3分）5.（1）阅读小说时，可通过故事情节、正面描写、侧面描写、背景交代来把握主要人物形象，进而探究主题。（4分）（2）示例：范进——曾经，他热衷科举，是迂腐懦弱的老童生；而今，他中举发疯，是虚伪世故的新举人。（4分）（3）D项评价项目和标准不合理。可修改为：形象、气质：符合角色特点，有助于表现人物性格和主题。（4分）6.（1）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（2分）（2）居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君（2分）（3）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（2分）7.（1）①醉②智（2分）（2）示例：鲁智深属于“人遇事”。他在桃花村，为救护刘太公的女儿，痛打小霸王周通，体现了他的侠肝义胆。（4分）8.C（3分）9.①对友人的深厚情谊：“共君一醉一陶然”体现了诗人与友人同饮共醉的情谊。②对闲适