心理学期中考试基础试题及答案

心理学期中考试基础试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.心理学是研究（）的科学。A.心理现象发生、发展及活动规律B.除精神病人心理以外的心理现象C.除动物心理以外的心理现象D.正常成人心理现象2.下列属于个性心理特征的是（）。A.需要B.动机C.能力D.信念3.感觉阈限与感受性的大小成（）关系。A.正比B.同比C.反比D.对比4.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.匀速的D.匀加速的5.根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。A.聚合思维B.发散思维C.创造性思维D.具体形象思维6.情绪所反映的是（）。A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系7.意志行动的基础是（）。A.克服困难B.随意运动C.兴趣爱好D.意志自由8.马斯洛把完善自己、充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（）。A.尊重的需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.成长的需要9.能力是一种（）。A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.个性心理特征10.人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性、（）等特性。A.独特性B.发展性C.复杂性D.一致性答案：1.A；2.C；3.C；4.A；5.D；6.D；7.B；8.C；9.D；10.A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.心理现象可分为（）。A.心理过程B.认知过程C.个性心理D.情感过程2.下列属于外部感觉的有（）。A.视觉B.听觉C.机体觉D.嗅觉3.记忆的基本过程有（）。A.识记B.保持C.再认D.回忆4.思维的基本特征有（）。A.间接性B.概括性C.逻辑性D.深刻性5.情绪和情感的功能有（）。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能6.意志行动的特征有（）。A.自觉确定目的B.与克服困难相联系C.受意识能动调节支配D.以随意动作为基础7.动机产生的条件有（）。A.需要B.诱因C.兴趣D.信念8.气质类型包括（）。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质9.影响能力发展的因素有（）。A.遗传B.环境C.实践活动D.个性品质10.性格的结构特征有（）。A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征答案：1.AC；2.ABD；3.ABCD；4.AB；5.ABCD；6.ABCD；7.AB；8.ABCD；9.ABCD；10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.心理学是一门自然科学和社会科学交叉的边缘科学。（）2.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。（）3.遗忘的进程是不均衡的，有先慢后快的特点。（）4.幻想是一种不切实际、不能实现的想象，因而它是消极的。（）5.情绪和情感是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。（）6.意志行动的中心环节是采取决定阶段。（）7.动机水平与工作效率之间的关系是一种线性关系。（）8.能力和知识、技能是完全相同的概念。（）9.气质有好坏之分，性格无好坏之分。（）10.人格具有稳定性，所以人格一旦形成就不会改变。（）答案：1.√；2.×；3.×；4.×；5.√；6.×；7.×；8.×；9.×；10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述心理学的研究方法。心理学研究方法有观察法，在自然条件下观察；调查法，通过问卷等收集资料；实验法，控制变量研究因果；测验法，用标准化量表测量；个案法，对个体深入研究。2.简述引起无意注意的原因。刺激物特点是重要原因，如强度大、对比明显、活动变化等。人的主观状态也会影响，像需要兴趣、情绪状态、知识经验等，符合自身状态易引起无意注意。3.简述情绪与情感的区别与联系。区别：情绪有情境性、激动性和暂时性，情感较稳定深刻持久；情绪多生理需要，情感与社会需要有关。联系：相互依存，情绪是情感外在表现，情感是情绪本质内容。4.简述马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人的需要有层次，从低到高为生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现需要。低层次需要满足后才追求高层次，不同时期优势需要不同。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何培养学生的观察力。要明确观察目的任务，让学生带着目标观察。教给观察方法，如顺序、比较等。培养观察兴趣，结合学生喜好。加强观察训练，通过实践提高能力。引导学生记录总结，深化观察效果。2.讨论如何提高学生的记忆力。可运用多种识记方法，如理解、联想等。合理组织复习，及时、分散复习。培养学生对记忆材料的兴趣，提高积极性。教会学生科学用脑，保持良好身心状态。结合实际运用知识，强化记忆。3.讨论挫折对人的影响及应对策略。挫折有积极和消极影响。积极方面能促人成长，增强心理承受力；消极时让人痛苦，产生不良情绪。应对策略有正确认识挫折，