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文档简介
(Lead-in&Cartoontime)
三年级下册Unit5FruitLet’senjoyWhat’sthesongabout?What’sthesongabout?fruitLet’stalkWhatfruitdoyouknow?你知道哪些水果?Who?InafruitshopWhere?Whatcanyousee?applesWhatcanyousee?mangoesWhatcanyousee?orangesWhatcanyousee?bananasWhatcanyousee?grapesLet’sthink这是本单元的大问题,不急着回答,学完本节课,可以说一说哦!Whatfruitdoyoulike?WhatfruitdoesWangBinglike?Ilike…s.They’re…Why?Let’ssayWhatdotheywanttodo?A.Playhide-and-seek.
B.Doamagictrick.Whatdotheywanttodo?Let’swatch
C.Makeafruitsalad.做一个魔术Whatdotheywanttodo?Let’swatchA.Playhide-and-seek.
B.Doamagictrick.Whatdotheywanttodo?Let’swatch
C.Makeafruitsalad.Whoisthemagician?
谁是魔术师?做一个魔术Audience观众Tips:
图片可以有很多隐藏信息哦,要学会仔细观察图片。Let’sorderHowdoesSamdoamagictrick?仔细观察图片,排序。BADCHowdoyouknow?你怎么知道的?HowdoesSamstart(开始)hismagictrick?Let’slistenTip:在魔术表演中,通过提问能有效激发观众的兴趣呦!curious好奇的HowdoesSamgoon(继续)hismagictrick?Let’slistenA.flattone(语气平平)B.passionatetone(语气激昂)Givereactions及时反应Claphands鼓掌激励WhatcanBobbyandSamsay?Let’sguessPairwork:同桌之间,猜一猜,演一演
Tips:Great!Cool!Wonderful!Howcool!...curiousexcited?Let’sthinkHowdoesBobbyfeel(感觉)?coolLet’sthinkIsSamagoodmagician?Vividlanguage语言生动Bodylanguage肢体语言Passionatetone语气激昂IsBobbyagoodaudience?Keepquiet保持安静Givereactions及时反应Claphands鼓掌激励自读最后一幅图,判断句子正误。图片和文字都很重要哦!Let’stickfivemangoesIdoamagictrickwithsixmangoes.Yes.No.
Let’stickYes.No.
Idon’tlikemangoes.Thankyou!Ilikemangoes.They’resweet.Let’stick
WhatdoesBobbythinkofmangoes?
波比认为芒果怎么样?they’re=theyareLet’ssharethemangoes!Yes.No.
Let’ssharethemangoes!Thankyou!Ilikemangoes.They’resweet.Wesharethemangoes.分享Let’stickLet’simitate尝试跟读课文,注意模仿语音语调Let’simitate尝试跟读课文,注意模仿语音语调Let’simitate尝试跟读课文,注意模仿语音语调两人一组,分别扮演波比和山姆,将对话表演出来。TipsforSamTipsforBobby语言激趣语气激昂肢体语言保持安静给予反馈语言称赞Let’sact找出带有字母“m”的单词~Lookatthemangotree.Howmanymangoescanyousee?One,two,three,four,five,six,seven!Ilovemangoes.Howaboutyou,Steven?mmmLet’sfindmmanymango/m/Lookatthemangotree.Howmanymangoescanyousee?One,two,three,four,five,six,seven!Ilovemangoes.Howaboutyou,Steven?nnnnnnnLet’sfindmangoessevenStevennmany找出带有字母“n”的单词~canone/n/找出更多含有字母m与n的单词。menamemanymeetMissmotherniceninenonowLet’sfindmnLet’ssummarizeSayachantwithfruit.Doamagictrickwithfruit.Learnarhymewithfruit.HomeworkMustdo:Choosetodo:1.Read
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