《自己做镇纸》教案-2025-2026学年岭南版小学美术四年级下册

二、学情分析鸟、几何纹样、卡通形象等),尝试传统元素与现代创意的融合，培养设计思维四、教学重难点教学重点：了解镇纸的功能与文化特点，掌握石头彩绘或黏土塑形的基本五、教学过程(一)情境导入，初识镇纸师：同学们，大家观察到了什么现象?为什么压上这个物件后，宣纸就不会飘动生1:没压东西的时候，风一吹纸就跑了；压上之后，纸就固定住了!生2:这个物件重重的，把纸压住了，所以不会动。师：观察得非常仔细!这个专门用来压纸、防止纸张飘动的重物，就是镇纸，也与现代创意镇纸(石头彩绘镇纸、黏土卡通镇纸),引导学生直观感受镇纸的多(二)欣赏探究，感悟文化1.溯源历史，了解镇纸文化镇纸大多用什么材料制作?造型上有什么特点?生1:古代镇纸有玉石做的，还有青铜、石头的，看起来都很重。生2:造型很多是小动物，比如兔子、老虎、狮子，还有一些是吉祥的图案。师：说得非常准确!古代镇纸多采用玉石、青铜、陶瓷、硬木等密度大、分量重生1:镇纸要很重，能压住纸；摆件好看就行，不用很重。生2:镇纸是放在书房写字用的，摆件是用来装饰房间的。2.赏析现代创意镇纸，启发设计思路造(木块、陶瓷碎片)等不同材质与风格，引导学生从材料、造型、装饰三个方样的地方?生1:材料更丰富了，有普通的石头、彩泥，还有木块，不像古代只有玉石、青生2:造型更可爱了，有卡通小动物、花朵，还有简单的几何图案，颜色也更鲜师：观察得很全面!现代镇纸在传承传统寓意的基础上，大胆创新：材料上，选师：如果让你设计一个镇纸，你想选择什么材料?做什么造型?生1:我想选一块光滑的石头，画一只小老虎，因为老虎很稳重。生2:我想用彩泥捏一个小兔子，和古代的玉兔镇纸一样，很可爱。(三)技法示范，掌握要领教师准备两类材料(基础款：光滑鹅卵石、款：超轻黏土、塑料小刀、装饰亮片),分别示范石头彩绘镇纸与黏土塑形镇纸1.方法一：石头彩绘镇纸(基础款，重点示范)(1)第一步：选石清洁生1:要大一点、重一点的，能压住纸。生2:表面要光滑，没有裂缝，形状好看的。师：没错!优先选大小适中、表面光滑、形状圆润的鹅卵石，重量足够、手感舒(2)第二步：构思构图，勾勒轮廓师：石头晾干后，我们构思图案，是画瑞兽、花鸟，还是卡通形象?图案要生1:图案要画在正面，大一点，好看。生2:不要画太满，留一点空白，看起来更舒服。师：很有审美!图案居中绘制、大小适中，避免过于拥挤或偏小；用铅笔轻轻勾(3)第三步：涂色装饰，细化细节师：轮廓画好后，我们用丙烯颜料涂色，涂色的时候要注意什么?生1:颜色要涂均匀，不要涂到轮廓外面。生2:可以多涂几层，颜色更鲜艳，干了之后再涂第二层。师：说得很对!丙烯颜料色彩鲜艳、防水耐用，涂色时顺着一个方向均匀涂抹，分(眼睛、花纹)用细头画笔绘制，线条要精细；还可以用对比色搭配，让图案(4)第四步：封层加固(可选)生1:可以保护颜料，不容易掉色。生2:让石头表面更光滑、有光泽，更好看。师：没错!封层后既能保护画面，又能增加质感，完成后一个漂亮的石头彩绘镇2.方法二：黏土塑形镇纸(创意款，简要示范)能做各种立体造型。步骤很简单：先把黏土揉成团，按压成厚重的底座(保证重量),再用不同颜色黏土捏出瑞兽、花朵等造型，粘贴在底座上，用塑料小刀修(四)创意实践，巡回指导1.明确创作要求(1)功能：作品厚重平稳，能起到压纸作用，符合镇纸实用需求；(2)造型：选择石头或黏土材料，设计传统瑞兽、花鸟或卡通造型，简洁(3)装饰：色彩协调，图案精致，可融入传统吉祥元素，美观有创意；(4)安全：规范使用画笔、黏土工具，保持桌面整洁，注意材料卫生。2.学生自主创作，教师巡回指导对构思迷茫的学生：引导其参考课件范例，优先选择简单的玉兔、小花等对石头涂色不均匀、黏土塑形不平整的学生：手把手示范涂色技巧与黏土对造型单调、缺乏文化元素的学生：启发其添加传统吉祥纹样(祥云、如意纹),或结合古代镇纸特点优化造型，提升作品文化内涵。师：你做的黏土镇纸底座有点薄，放在桌上容易倒，怎么办?(五)课堂小结，文化延伸师：同学们的作品都非常精彩!我们一起来欣赏这些镇纸，谁来说说你最喜欢哪一件?它结合了哪些传统元素，又有什么创意?生1:我最喜欢这件石头玉兔镇纸，和古代的玉兔镇纸很像，很有传统感觉，颜色也涂得很均匀!生2:我喜欢这件黏土瑞兽镇纸，造型很可爱，底座