体育研修总结

体育研修总结

体育研修总结篇1

体育与健康课我注重贯彻新课改精神，以“健康第一”为指导思想，激发学

生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。以学生为主体、培养实践能力和创新

意识。在教学中注重构件学生的主体地位，同时充分发挥教师的主导作用，关注

个体差异和不同需要，确保每一个学生都受益。鼓励和引导学生在课堂中积极动

脑、互相协作、互相研究，创设宽松和谐的教学氛围，使学生的身心和谐发展。

是此课的指导思想。

通过继续教育的学习，使我越发感到要做一名优秀教师必须具备清澈新鲜的

活水。通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修

养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交

流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，

丰富了教学经验，为今后从事体育教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良

好的基盘我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任

和义务。只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

今后，我要加强学习，把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的

认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自

己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

在研修过程中，教师们向大家诠释着，面对社会的发展，我们体育课堂教学

改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持健康第一的指导思想。有的教师重点

讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。

我通过理论学习、互动交流，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教

育科学基本理论，现代教育观。

使我重新认识了健康第一的指导思想的深刻内涵，对新课程理念下的课堂教

学的方法与组织，有了重新的认识和理解。我们深刻认识到，只有我们体育教师

的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学

生在体育课堂中，老师们专业理论报告，不平凡的经历、严谨的治学精神令我留

恋往返、茅塞顿开的感觉。使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科

研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后

的教育实践打下了基盘。

通过这段时间的学习我对我以后的教学工作方句有了更进一步的认识：

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基矗

1、在体育教学中创设各种情景，调动学生的学习激情，对他们在学习过程

中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和合作练习的机会，以及充分表现和自我发展的一

个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展走、跑、跳、透的

身体素质能力。

4、在教学中教学方法要多种多样，创造条件让学生能够探究他们自己的一

些问题，并自主解决问题。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生只有对自己、对体育课有积极的情态，才能保持体育学习的动力，单调

的敦学方法，不仅会影响学习的效果，还会影响学生的学习兴趣，积极性是学好

体育课的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积

极性。

2、把体育教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学

生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造讲话的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习

效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关连。

三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如

何学习做到：

1、积极创造条件，让学生参与到练习小组的学习中来。

2、引导学生创编练习的方法进行学习。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目

标和学习策略。

体育研修总结篇2

研修即将结束，我利用课余的时间查找资料，询问同事，努力刻苦，我充分

利用研修活动的时间，全面提升了自己的基本素养和业务综合能力。通过培训学

习，学到了很多新知识，受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：

一、思想方面

作为一名中年老师，有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我

感到自豪和荣幸，网络培训实现了教育资源的整合，回首这次培训，真是内容丰

富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专

题讲座，有学员围绕专题进行的各种讨论学习，还有我回校后的敖育教学实践。

信息网络教研犹如清风活水，给教育注入了新的活力，也让我们教师看到了提高

教育教学质量的契机，为我们教师的成长提供了一条新路径。

培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的

英语教学，使我对今后的工作有了明确的方向。通过研修，使我明确了现代教育

的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。

我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己,

具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身

学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断

进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。我将把

所学到的教学理念，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。不断搜集教

育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，对该堂课的得

失有所记载，以便今后上课进一步提高。这次培训学习，对我既有观念上的洗礼,

也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的

一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

二、具体工作总结

1、在业务方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索

教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多学习别人的优

点和长处。另外，在业余时间多学习信息技术，以适应现代教学的要求。

2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，多

向其他老师学习她们的先进教学方法和经验。

3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，

在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学

期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学

生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。

积极阅读对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自

己的教育教学水平。

6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。多

向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的兴趣，怎样培养学生探究性的能

力，最后提高学生的学习水平。

7、勤于动笔，善于积累总结教育教学中的一些典型的事情。从这些事情中,

不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反

思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前

进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必

须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新

情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩

负的神圣历史使命。

体育研修总结篇3

研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业发展创造了条件。现代继续

教育资源以极其丰富的教育教学优势为广大教师提供了一个学习、交流、合作、

创新的平台。在远程培训研修的日子里，观看专家与老师讲座的视频：那一个个

生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道

了教学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。经过这次研修,

我深深的感觉到：教师不仅要具备高尚的师德，，还要有渊博的学识，这是我们从

事教肓教学工作的基础。我积极利用这个机会，刻苦学习“新理念、新课程、新

技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平，我非常珍惜这个难得的学习

机会，把继续教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。

通过继续教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将学

到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。

1、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题

教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。

使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、

把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,

同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事体育教学，进一步提高课堂

教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实

了自己。

2、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。

通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚

的师德、，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。要以这次远程

研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源

信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素

质，以胜任自己的教育教学工作。

3、通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变

教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教

育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主

体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。

4、进一步加强左教:学工作的反思。加强教学反思，认真听取学生的意见和

听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对

教师的专业发展和能力提高是非常必要的。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、

学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。

体育研修总结篇1

新学期的工作已经开始了，为了使自己教育教学能力有进一步的提升，根据

校年度研修计划，制定个人研修计划如下：

1、积极进行“三三练功法”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一

篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，

写好一手字，用好一种信息技术。

2、体育教研科科是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教

学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，

学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主

动权、领先权。

3、体育教师要加强理论学习，不断提高自身的素养，注意体育资料积累工

作，坚持听课，取人之长，补己之短。

4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率,课堂教学是学校教学工作的

重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，教师要认真上好课，充分利

用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。

5、体育教师要认真写好论文的撰写工作，参加各级各类的小论文评比活动,

要认真做好论文的撰写工作，不断提高青年体育教师的理论修养。

6、认真做好课题研究工作，完成各阶段的总结。

总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。实

现教:师实实学习，处处学习，高效率学习，真正把校本研修变成教师的.终身学

习，不断提高自身素质，完善自我。

体育研修总结篇5

一学期的教学工作即将结束，通过一个学期的体育教学工作，其中有苦也有

乐，在教学过程中发现不少优点也存在一些缺点，为了使今后的体育教学更好的

对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

一、教学工作中成功的方面：

本学期教学成功的方面有：使学生在体育方面的知识有了较大的进步。在学

生知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼规范的有关规

定、项目和规范所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、

50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握，并取取得了较好的成果。

在本学期中让学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了

向右转走，向左转走和高抬腿跑。

在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能依照口令迅速做出

相应的动作。其次强化了学生的应变能力，这方面的能力的锻炼我是通过让学生

在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课

的浓厚兴趣。

在一学期的教学中对平安问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐

物件和坚硬物品放到一边，并和时做好维护。因此，在一年的教学工作中，没有

发生过不平安事故。

在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育，培养他们热爱祖国、热爱家

乡的好思想、好品质，培养他们为祖国而锻炼身体的好习惯。

二、学期教学中存在的问题：

四年级学生经过一学期的学习，虽然取得了一定的成果，对达标有了一定的

'了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。

首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题,

也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材等问题。

其二、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不

学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。

其三、本人不是专职体育教师存在着体育知识贫乏，教学能力有限的实际情

况，感到力不从心。

第四、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全掌握，

还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并且散到快、齐、静。

三、采取的措施与方法：

(a)在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动

脑，亲身体会体育动作的要领，努力提高学