之期末备考家长会课件

家长会之期末备考汇报时间：2023年7月SHARINGQIMO•BEIKAO01040302PART01二段分析PART02看待期末PART03备考爸妈来助力PART04疫情指引目录

Contents二段分析第二次素养提升活动（语、数、英、政、史）01德育之星进步之星全能学霸单科学霸全能学霸榜单科学霸单科学霸1.在这次测试后，一些同学的总分不高，出现偏科。尤其要引起重视的是英语、数学，尤其是数学学科拉的分数最多。但也不能忽视语文。由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多。3.老师反复强调的知识点没掌握到位。活动中显露出的问题:1、个别同学上课自以为会了，不够专心，又或者学习只是“模仿”，不明白原理，只要题目一灵活变身，就不会做了。2.有些学生作业专注度不高，作业差错多，计算题错误率高;3.老师讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯，又或订正后只是抄写了答案，没有及时弄懂。成绩背后的问题:看待期末这里可以用一段简洁的文字描述出本章中心思想，或者作为章节导语。还可以列出本章的小节标题。02俗话说：“编筐编篓，重在收口。”孩子们一个学期的学习结束，能不能以自己满意的考试成绩作为收官，不但影响到孩子们课程学习的体验感是否愉快，而且还对孩子以后的学习产生正向或负向的心理暗示。所以，做好期末备考工作是很重要的。期末考试是对学习成果的检验。俗话说：“编筐编篓，重在收口。”孩子们一个学期的学习结束，能不能以自己满意的考试成绩作为收官，不但影响到孩子们课程学习的体验感是否愉快，而且还对孩子以后的学习产生正向或负向的心理暗示。所以，做好期末备考工作是很重要的。期末考试是对学习成果的检验。备考爸妈来助力这里可以用一段简洁的文字描述出本章中心思想，或者作为章节导语。还可以列出本章的小节标题。03一、帮助孩子保持良好的心理状态，轻松复习。二、要与孩子制定复习计划，高效复习。三、要回归课本全面巩固基础知识，夯实基础。四、全面梳理学期过程中的各类错题，针对复习。五、要为孩子创造良好的复习环境，安心复习。34125家长如何帮助孩子进行期末的复习和备考？一、帮助孩子保持良好的心理状态，轻松复习。考试很重要，心态更重要，好心态往往是取得好成绩的前提和基础。父母不应表现得过于焦虑和过度关注，这会加重孩子的心理负担。父母的心态，不同程度地会影响孩子的复习状态。作为家长，我们在自己放平心态的基础上，更要让孩子明白，成绩并不代表一切，它只是用来检查之前的学习成果。有人考高分，就有人考低分，我们不跟别人比，只要努力了，进步了就行。90%个孩子或多或少对考试是有畏惧心理的，如果您的孩子听到“考试”就紧张郁闷，如临大敌，请记得要关注他的心态与状态。想让孩子有好心态去面对考试，就要让孩子知道，即使考得不理想，只要尽力了，就值得肯定。版块1二、要与孩子制定复习计划，高效复习。首先，要了解孩子。通过平时对孩子学习情况的掌握，和孩子近期单元测、过课本、模拟卷等孩子复习过程中所做的题目，了解孩子的优势和薄弱环节。其次，目标要合理。目标要有，但一定要合理，最好在原来的分数上提高1-5分，孩子才有复习的动力，自己和孩子也才不会感到太过焦虑。第三，计划要具体。计划一定要简单易操作，孩子看得懂，知道怎么操作，才愿意主动执行。最后，要劳逸结合。复习备考阶段，保持饱满的精神状态和良好的身体状态是最重要的，所以不能搞疲劳战，一定要做到劳逸结合。版块1三、要回归课本全面巩固基础知识，夯实基础。有经验的老师和家长都知道，孩子们考试过程中的很多错误背后，都是基础知识不扎实挖的坑。孩子总是莫名其妙地丢分，每次一查卷，就会发现都是低级错误。不是写错字，就是混淆概念，还有因为没审清题目而答错。更可怕的是，大多孩子都误以为自己是会的，只是粗心。没有及时查缺补漏，掌握知识，孩子只会越学越差。家长记得让孩子自查，是否把知识都学到位了。课本上的生字词、古诗名句、基本概念都记牢了吗?各种例题都能举一反三吗?是否已经建立了知识系统，区分清楚各种概念，也知道不同知识点之间的联系?每一堂课的重点和难点都理解了吗?老师强调的知识点都掌握了吗?基础知识不扎实，不管孩子多用功，都很难考出高分。因此，一定要先夯实基础，才能在牢固的“地基”之上，建筑起“高楼”。版块1四、全面梳理学期过程中的各类错题，针对复习。人的思维是有惯性的，容易犯错的地方，经常会反复不断地犯同样的错误。因此，有经验的老师会反复强调：错题本就是得分本，用好了比刷题还管用。平时，孩子可能觉得做错题本是件费时费力还没多大用处的事情。只有到考试前，他们才会明白错题本的重要性。不管孩子这学期有没有系统地建立错题本，都要把孩子整个学期的作业本、练习册、测试卷中的错题，系统地过一遍，分门别类巩固强化。有时间的话，也可以领着孩子认真建立一次错题本：每道错题分析做错原因，留下空白，方便之后回头再做。有了错题本，复习起来会高效得多。复习的时候，不能光把错题浏览一遍，要遮住答案，把题目当新题一样多做几遍，直到做对为止。如果依然做错，就要分析原因，究竟是没掌握知识还是混淆了概念。最好多准备几道同类型的题目，因为考试不会出原题，要做到举一反三。版块1五、要为孩子创造良好的复习环境，安心复习。期末备考不只是孩子一个人的事，孩子、老师和家长都要同时冲刺。孩子要端正心态，专心复习，抓好基础知识，及时查漏补缺。老师要上好复习课程，了解学生情况，因材施教，尽量帮助每一个学生提高。家长也要多支持孩子，多配合老师，帮助孩子顺利复习。创造安静的复习环境。孩子在学习时，尽量不要看电视、玩手机，最好和孩子一起看书，给孩子做好榜样。制定合理的作息时间。考试周更重要的是做到劳逸结合，该学习时学习，该休息时休息，保证最好的精神状态。杜绝孩子的不良习惯。比如说孩子经常东张西望，喜欢玩文具，看着电视做作业等等，这些坏习惯都要一一改掉。树立孩子的考试信心。不要把焦虑与压力传递给孩子，家长应该帮助孩子树立自信心，让孩子轻松上考场。版块1初中学习这么重要，Ta怎么一点也不重视，放假回家还不紧张，不看书，就知道玩手机。Ta以前很听话，现在说什么也不听，还老反驳我，跟我对着干。怎么言语刺激Ta，都是一副满不在乎的样子。？版块2版块2组织思考认真点啦，不要老是顾着玩……你看你，叫你不要玩手机，考差了吧，哼活该……你看看人家**随随便便考个第一，人家背后不知道多努力，你看看你，不努力学习，整天找我说话。我要你这个孩子干嘛，还不如不要，少养一个，我觉得你无药可救了。没有努力，假用功，上课不听，心思不在学习上……家长的说法?vs孩子的想法?版块2组织思考我想要多些鼓励，而不是批评，这么多的批评我快受不了了。我想要所谓的鼓励，不是所谓的“激将法”。家长的说法?vs孩子的想法?可以指出我的不好的地方，但不能过于严重的语气，会让我认为自己是不是什么都没有做好。爸爸妈妈，我不是物品，不要拿我和别人进行攀比。版块2考不好就给脸色整天就让我学学学学学做不好就说你看看人家某某，再看看你，还不如不生你。负面标签的影响？不自信焦虑逆反心理习得性无助对父母闭锁内心自我效能感低组织反思组织思考负面情绪的原因？版块2组织思考你每周回家父母都会告诉你的进步之处。每次犯错都会先受到父母的批评。你每次考试不理想时，父母都会肯定你的努力过程。得到父母的差评你心里有什么感受。父母会鼓励孩子，但有时更多的是处于不想打击自信心的先夸一下，所以孩子感觉父母的鼓励不是真的对自己的肯定。组织思考父母批评你的话语，你内心是否都能接受。你认为所有的困难是否都能够通过你的努力克服。每次犯错后你是否都怕被父母知道。当你考试没发挥好时，你是否会想要得到父母的鼓励。孩子对于父母的批评已经没有了感觉，但是非常想要父母在自己考试不好时给自己鼓励，并且犯错后怕被父母知道，说明遇到没做好的事父母还是以批评为主。版块2版块2课后拓展夸赞孩子努力的过程、孩子具体的进步比夸孩子“聪明”更有用！你想得到什么样的孩子，你就寻找机会，为孩子贴上你心中好的“标签”，坚持一段时间看——孩子在慢慢变好！小建议版块2拒绝差评，良性沟通周末时间管理困惑：孩子周末也一直坐着写作业，怎么写不完？版块334

改善管理习惯—控制进度定出完成时间将计划分成切实可行的一小步一小步控制你自己！需要跟进帕金森定律表明，学习往往会越拖越长，最终耗尽所有可用时间。版块335改善管理习惯—减少干扰清理桌面，处理干扰应付不速之客：写完再说整理文件夹、笔记本版块336掌握时间管理要诀--

开发时间领域创造更多的时间版块337开发时间领域—挤时间提高阅读能力加强决策能力定时运动，适时正确地摄取营养，保持健康增广见闻，拓宽视野早起早睡根据个人的节律安排时间版块338设立有挑战但可实现的目标设定所有工作的完成期限（帕金森定律）建立固定的日常工作模式在精力最充沛时做最用脑力的工作（20/80定律）不要推迟你不喜欢但重要的事情——先做不重要的事迟一点做——聚在一起做弄清楚问题，再去做分析你在时间管理方面的障碍有选择，要学会拒绝，确立你不希望被打扰的时间分步骤，一次只做一件小事——一旦开始就要完成时间管理金科玉律版块3疫情指引这里可以用一段简洁的文字描述出本章中心思想，或者作为章节导语。还可以列出本章的小节标题。04不出省~43开发时间领域—挤时间提高阅读能力加强决策能力定时运动，适时正确地摄取营养，保持健康增广见闻，拓宽视野早起早睡根据个人的节律安排时间版块3单科学霸备考爸妈来助力这里可以用一段简洁的文