2020届陕西咸阳市语文高考模拟检测试题

2020届陕西咸阳市语文高考模拟检测试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。中国传统美学所讲的“意象说”主张美在意象，美在情景交融。这里的“意象”既非外在的客观物象，亦非纯主观的情意，而是“意”与“象”的融合，是情与景的交融。首先，中国传统美学认为，审美活动就是要在物理世界之外建构一个意象世界，即“所谓于天地之外，别构一种灵奇”。这个意象世界，就是审美对象，也就是我们平常所说的广义的“美”。当我们说“这朵花是美的”，我们并不是指这朵花本身（物理世界的花），而是指这朵花所呈现给我们的意象世界。这朵花的颜色、形状、姿态等外在的形象，与我们内心的情感、心境相互交融，形成了一个充满意蕴的意象。这个意象世界超越了物理世界的实在性，具有了一种精神性的存在。例如，王维的诗“大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人所描绘的并非单纯的沙漠、烟、长河和落日这些自然物象，而是通过这些物象与自己的情感、心境相融合，创造出了一个雄浑壮阔、苍凉悠远的意象世界，让读者在欣赏诗歌的过程中，感受到一种超越现实的美感体验。其次，意象世界之所以能产生美，是因为它体现了宇宙万物的本体和生命。中国传统美学认为，宇宙万物的本体和生命是“道”，而意象世界是“道”的一种显现。在审美活动中，我们通过对意象的欣赏，能够体悟到宇宙万物的生机与活力，感受到“道”的存在。比如，宗白华先生说：“中国哲学是就‘生命本身’体悟‘道’的节奏。‘道’具象于生活、礼乐制度。‘道’尤表象于‘艺’。灿烂的‘艺’赋予‘道’以形象和生命，‘道’给予‘艺’以深度和灵魂。”在中国传统绘画中，画家常常通过对山水、花鸟等自然物象的描绘，来展现宇宙的生机与和谐。一幅好的山水画，不仅能让我们看到山川的形态、色彩，更能让我们感受到山川的生命力，感受到画家所传达的对宇宙生命的理解和感悟。再次，意象世界的美具有独特的韵味。这种韵味是一种难以用语言准确表达的审美感受，它是意象世界所蕴含的情感、意趣和哲理的综合体现。中国传统美学强调“韵外之致”“味外之旨”，就是说意象世界的美不仅仅在于其外在的形式和形象，更在于其内在的韵味。例如，陶渊明的诗“采菊东篱下，悠然见南山”，诗中所描绘的田园生活场景，看似平淡无奇，但却蕴含着一种悠然自得、超凡脱俗的韵味。这种韵味让读者在欣赏诗歌的过程中，能够进入一种宁静、悠远的精神境界，感受到一种独特的审美愉悦。最后，中国传统美学的“意象说”还强调审美活动的超越性。审美活动不仅仅是对现实世界的反映，更是一种对现实世界的超越。在审美活动中，我们暂时摆脱了现实世界的功利束缚，进入了一个自由的精神境界。我们不再以实用的眼光看待事物，而是以审美的眼光去欣赏和体验事物的美。例如，当我们欣赏一幅画、一首诗时，我们关注的不是它们的实用价值，而是它们所传达的情感、意境和审美价值。这种超越性使得审美活动成为一种人类精神生活的重要方式，能够丰富我们的内心世界，提升我们的精神境界。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A.中国传统美学的“意象”是外在客观物象与纯主观情意的融合，是情与景的交融。B.审美活动建构的意象世界就是广义的“美”，它超越了物理世界的实在性，具有精神性存在。C.意象世界能产生美是因为它是宇宙万物本体和生命“道”的唯一显现形式。D.审美活动的超越性是指审美活动摆脱了现实世界的一切束缚，进入自由精神境界。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A.文章开篇点明中国传统美学“意象说”的核心观点，即美在意象，美在情景交融。B.文章从意象世界是审美对象、体现宇宙本体和生命、具有独特韵味以及审美活动的超越性等方面进行论述，层次分明。C.文章在论述过程中，多次运用举例论证，如王维的诗、宗白华的观点、陶渊明的诗等，使论证更加具体、生动。D.文章采用总分总的结构，先提出观点，然后从多个角度进行阐述，最后总结强调“意象说”的重要意义。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.如果没有情与景的交融，就难以创造出充满意蕴的意象世界，也就难以产生美。B.欣赏中国传统绘画时，我们不仅要关注画面的形象，更要体会其中所传达的对宇宙生命的理解。C.意象世界的韵味难以用语言准确表达，所以我们无法真正理解和感受其美。D.审美活动的超越性使我们能以审美的眼光看待事物，这有助于丰富我们的精神世界。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。在医疗领域，人工智能有着广泛的应用前景。例如，通过对大量医疗影像数据的分析，人工智能可以辅助医生进行疾病的诊断。一些人工智能算法能够识别医学影像中的病变特征，帮助医生更准确地判断疾病的类型和程度。此外，人工智能还可以用于药物研发，通过分析大量的生物医学数据，预测药物的疗效和副作用，加速药物研发的进程。在教育领域，人工智能也发挥着重要作用。智能辅导系统可以根据学生的学习情况，为学生提供个性化的学习方案。通过对学生的学习数据进行分析，系统能够了解学生的知识掌握程度、学习习惯和兴趣爱好，从而有针对性地推送学习内容和练习题目。同时，人工智能还可以用于智能教学工具的开发，如虚拟教师、智能教材等，为教学带来新的方式和体验。在交通领域，人工智能被应用于智能交通系统。例如，通过对交通流量数据的实时分析，人工智能可以优化交通信号灯的控制，提高交通效率。无人驾驶技术也是人工智能在交通领域的重要应用，虽然目前还面临一些技术和法律上的挑战，但未来有望改变人们的出行方式。（摘编自《人工智能的应用领域》）材料二：随着人工智能的快速发展，也引发了一些伦理和社会问题。一方面，人工智能的算法可能存在偏见。由于算法是基于数据训练的，如果训练数据存在偏差，那么算法就可能产生不公平的结果。例如，在一些招聘系统中，人工智能算法可能会因为历史数据中存在的性别、种族等偏见，而对某些群体产生歧视。这不仅会影响个人的发展机会，也会加剧社会的不平等。另一方面，人工智能的发展可能会导致就业结构的变化。一些重复性、规律性的工作可能会被人工智能所取代，从而导致部分劳动者失业。虽然人工智能也会创造一些新的就业岗位，如人工智能研发、维护等，但这些新岗位对劳动者的技能要求较高，原有的部分劳动者可能难以适应。此外，人工智能的安全性也是一个重要问题。随着人工智能在关键领域的应用越来越广泛，如金融、医疗、交通等，其安全性至关重要。如果人工智能系统被攻击或出现故障，可能会导致严重的后果。例如，在无人驾驶汽车中，如果人工智能系统出现故障，可能会引发交通事故，危及人们的生命安全。（摘编自《人工智能发展带来的问题》）材料三：为了应对人工智能发展带来的伦理和社会问题，需要采取一系列措施。首先，要加强人工智能的伦理规范建设。制定明确的伦理准则，规范人工智能的研发和应用行为。例如，要求研发人员在设计算法时，要充分考虑公平性、透明性等原则，避免算法偏见的产生。同时，要加强对人工智能研发和应用的伦理审查，确保其符合伦理道德要求。其次，要注重人工智能的可持续发展。在推动人工智能发展的过程中，要考虑到对社会和环境的影响。例如，在发展人工智能产业时，要注重资源的合理利用，减少对环境的污染。同时，要关注人工智能对就业结构的影响，通过职业培训等方式，帮助劳动者适应新的就业需求。最后，要加强国际合作。人工智能是全球性的技术，其发展和应用所带来的问题也具有全球性。各国需要加强合作，共同制定相关的国际准则和标准，应对人工智能发展带来的挑战。例如，在人工智能的安全性方面，各国可以分享技术和经验，共同提高人工智能系统的安全性。（摘编自《应对人工智能发展问题的措施》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.人工智能是一门新的技术科学，其理论和技术日益成熟，应用领域不断扩大。B.人工智能在医疗领域可辅助疾病诊断和加速药物研发，在教育领域能提供个性化学习方案。C.人工智能算法的偏见会影响个人发展机会，加剧社会不平等，是因为算法本身存在缺陷。D.人工智能的发展可能导致就业结构变化，部分劳动者失业，需要关注劳动者的技能提升。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（）A.材料一从医疗、教育、交通等领域介绍了人工智能的应用，突出了其广阔的应用前景。B.材料二指出人工智能发展引发的伦理和社会问题，这些问题已经对社会造成了严重危害。C.材料三提出的应对措施中，加强伦理规范建设是解决人工智能所有问题的关键。D.三则材料都围绕人工智能展开，分别阐述了其应用、问题和应对措施，具有很强的关联性。6.请结合材料，简要概括人工智能发展带来的问题及应对措施。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。老井王剑村头那口老井，不知存在了多少年。井口的石头被绳索磨出一道道深深的沟痕，仿佛在诉说着岁月的沧桑。小时候，老井是村里人的生命之源。每天清晨，天还没亮，村里的女人们就提着水桶，结伴来到井边。她们一边打水，一边拉着家常。那时候，村里没有自来水，老井的水清澈甘甜，滋养着一代又一代的村民。我记得，夏天的夜晚，村里的孩子们常常围着老井玩耍。大人们则坐在井边的石头上，摇着蒲扇，讲述着古老的故事。老井的周围，总是充满了欢声笑语。后来，村里通了自来水，人们不再像以前那样依赖老井。老井渐渐变得冷清起来，只有一些上了年纪的老人，还偶尔来井边坐坐。有一年，村里遭遇了大旱，自来水也停了。人们又想起了老井，纷纷来到井边打水。可是，当人们把水桶放下去时，却发现井水已经变得很浅很浅。村里的青壮年们开始想办法，他们轮流下到井里，清理井壁上的淤泥和杂物。经过几天的努力，井水终于又多了起来。从那以后，人们对老井又多了一份敬畏之情。随着时间的推移，村里的年轻人陆续离开了村庄，到城里去打工、生活。老井就像一位孤独的老人，静静地守望着这片土地。有一天，我回到了阔别已久的村庄。当我再次看到老井时，它的周围已经长满了杂草。井口的石头上，布满了青苔。我蹲在井边，伸手摸了摸那熟悉的井壁，心中感慨万千。就在我沉思的时候，一位老人走了过来。他是村里的长辈，我小时候常常听他讲故事。老人看着老井，缓缓地说：“这口井啊，见证了咱们村的兴衰。以前，它养活了咱们全村人；现在，虽然用得少了，但它依然是咱们村的根啊。”我点了点头，望着老井，仿佛看到了小时候在这里玩耍的场景，听到了大人们的欢声笑语。老井，不仅仅是一口井，它是村庄的记忆，是村民们心中永远的牵挂。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.小说开篇描写老井井口石头的沟痕，运用了拟人的手法，生动地表现了老井历史的悠久。B.小说通过对小时候村里人们围绕老井的生活场景描写，展现了乡村生活的温馨和谐。C.村里遭遇大旱时人们清理老井的情节，既体现了人们对老井的依赖，也表现了人们对老井的敬畏。D.小说结尾“老井，不仅仅是一口井，它是村庄的记忆，是村民们心中永远的牵挂”，卒章显志，点明了小说的主题。8.小说中老井的作用是什么？请结合文本简要分析。（6分）9.小说以“老井”为标题有什么好处？请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。李纲，字伯纪，邵武人也。登政和二年进士第，积官至监察御史兼权殿中侍御史。以言事忤权贵，改比部员外郎，迁起居郎。靖康元年，金兵渡河，宰执议请上暂避敌锋。纲进曰：“今日之计，当整饬军马，固结民心，相与坚守，以待勤王之师。”上深以为然，乃以纲为亲征行营使，俾募兵御敌。纲募兵得千余人，数日而集，皆可用。金人兵退，纲乞追袭，执政不可。未几，有诏罢纲以谢金人，责授保静军节度副使，建昌军安置。时都人闻纲罢，不期而集者数十万，呼声动地，朝廷遽复纲官。高宗即位，召为尚书右丞。纲力主抗金，议在河北置招抚司，河东置经制司，以图中原。乃以张所、傅亮为招抚、经制使。二人赴镇，招集义兵，以图兴复，而执政黄潜善、汪伯彦等皆沮之，所、亮亦以忧去。纲言：“陛下欲图中兴大业，而所任相非人，所任将非才，臣之谋无由得行。”因求去。纲在相位，凡在百日，而责善之目十有五，皆中时病。然多为潜善、伯彦所抑，每有建白，其党辄阴沮之。纲既去，而中兴之业遂衰。纲负天下重望，以一身徇社稷，忠义奋发，不顾祸患。然用之不以其道，使纲在位，必能有为以济时艰。而惜乎朝廷不能用，使纲郁郁不得志，赍志以没。（节选自《宋史·李纲传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.今日之计当/整饬军马/固结民心/相与坚守/以待勤王之师B.今日之计/当整饬军马/固结民心/相与坚守/以待勤王之师C.今日之计当/整饬军马/固结民心/相与坚/守以待勤王之师D.今日之计/当整饬军马/固结民心/相与坚/守以待勤王之师11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.进士第，指科举时代考选进士，录取时按成绩排列的等第。B.宰执，指宰相与执政官，是对朝廷中重要官员的统称。C.节度使，古代地方军政长官，唐初设，宋时渐成虚衔。D.社稷，“社”指谷神，“稷”指土神，后用“社稷”代指国家。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.李纲敢于直言，因言事忤逆权贵，仕途不顺，曾被改任比部员外郎，后又升迁为起居郎。B.靖康元年，金兵渡河，李纲力主坚守，被任命为亲征行营使，他招募的士兵都可用。C.李纲力主抗金，提出在河北、河东设置招抚司和经制司，以图中原，但遭到执政黄潜善等人的阻挠。D.李纲身负天下重望，一心为国，但朝廷不能重用他，使他郁郁不得志，最终赍志以没。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）以言事忤权贵，改比部员外郎，迁起居郎。（5分）（2）纲在相位，凡在百日，而责善之目十有五，皆中时病。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联写春望所见，山河依旧，可是国都已经沦陷，城池残破，虽然山河依旧，但乱草丛生，满目凄然。B.颔联运用了拟人手法，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心，将诗人的情感赋予花和鸟，生动地表现了诗人的忧国伤时之情。C.颈联中“烽火连三月”写出了战争的持久，“家书抵万金”则写出了诗人对家人的思念之情，突出了家书的珍贵。D.尾联刻画了一个头发花白、稀疏的诗人形象，诗人因忧愁烦闷，不断地搔抓头发，头发越来越短，连簪子都插不上了，表现了诗人的苍老和憔悴。15.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有两句直接提到了学与思的关系的句子是：“，。”（2）苏轼在《赤壁赋》中，描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是：“舞幽壑之潜蛟，。”（3）李白在《蜀道难》中，用“，。”两句诗，写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹的细节。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。随着互联网的快速发展，网络语言也应运而生。网络语言以其简洁、生动、形象的特点，受到了广大网民的喜爱。一些网络语言，如“给力”“点赞”“卖萌”等，已经逐渐走进人们的日常生活，甚至出现在正式的媒体报道中。这些网络语言不仅丰富了汉语的词汇，也反映了时代的特点和人们的生活方式。然而，网络语言也存在一些问题。有些网络语言过于生僻、晦涩，让人难以理解。例如，一些由数字、字母和符号组成的网络语言，对于不熟悉网络文化的人来说，就像“天书”一样。此外，还有一些网络语言存在低俗、粗俗的现象，不仅影响了网络环境的健康，也对青少年的价值观产生了不良影响。为了规范网络语言的使用，我们需要加强对网络语言的引导和管理。一方面，要加强对网络语言的研究，了解其发展规律和特点，为规范网络语言提供科学依据。另一方面，要加强对网络文化的建设，营造健康、文明的网络环境，引导网民正确使用网络语言。17.下列各句中的引号，和文中“天书”的引号作用相同的一项是（3分）（）A.他在学校里总是表现得很“积极”，其实是为了引起老师的注意。B.我们要牢记“为人民服务”的宗旨，全心全意为人民谋幸福。C.这里的“风景”别具一格，既有自然景观，又有人文景观。D.他被大家称为“活雷锋”，因为他总是热心帮助别人。18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.这些网络语言不仅丰富了汉语的词汇，也反映了时代的特点和人们的生活方式。B.这些网络语言不仅反映了时代的特点和人们的生活方式，也丰富了汉语的词汇。C.不仅这些网络语言丰富了汉语的词汇，也反映了时代的特点和人们的生活方式。D.不仅这些网络语言反映了时代的特点和人们的生活方式，也丰富了汉语的词汇。19.请结合材料，简要概括网络语言的特点和存在的问题。（4分）20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，①，所以温度直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，②，都会