通辽市教师招聘笔试题及答案

通辽市教师招聘笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.社会性2.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识3.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律4.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量5.学校教育制度简称（）A.学制B.教育体制C.教育制度D.义务教育制度6.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫7.我国中小学课程主要由课程计划、课程标准和（）三部分组成。A.教材B.教学参考书C.教具D.教学大纲8.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾9.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法10.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能包括（）A.人口功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.教学工作的基本环节有（）A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩评定4.我国学校德育的主要内容有（）A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.课程计划的基本内容包括（）A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排7.以下属于教学方法的有（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法8.教师的职业形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.人格形象D.社会形象9.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性10.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教学永远具有教育性。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.课程标准是编写教材的主要依据。（）5.德育过程就是品德形成过程。（）6.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）7.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）8.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）9.直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。（）10.学校教育制度是国民教育制度的核心。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教师劳动的特点。2.简述教学过程的基本规律。3.简述德育的基本原则。4.简述班级授课制的优缺点。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高教师的专业素养。2.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。3.讨论如何建立良好的师生关系。4.讨论如何开展有效的班级管理。答案单项选择题1.B2.B3.D4.B5.A6.B7.A8.D9.D10.C多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。2.教学过程基本规律有间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。3.德育基本原则有导向性、疏导、尊重学生与严格要求学生相结合、知行统一、正面教育与纪律约束相结合、依靠积极因素克服消极因素、教育影响的一致性与连贯性、因材施教原则。4.优点：利于大面积培养人才、发挥教师主导作用、利于发挥集体教育作用等；缺点：不利于因材施教、缺乏灵活性等。讨论题1.教师可通过加强师德修养、参加培训学习、开展教学研究、进行反思总结等提高专业素养。2.教学中营造