江西省重点中学协作体2026届高三5月第二次联考历史试题_第1页
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文档简介

储用具、房屋（定居的直接证据）C项。阶层分化通常需要墓葬规模、随葬品多寡等证据。故A项错误。先”的结论，故D项错误。【解析】地方官府通过借贷救济介入民生，以维护社会稳定，故选A规范无直接关联，故B项错误；要，不能直接等同于“仁政思想”，故C项错误；接揭示经济结构特征，故D项错误。强调儒家道德观念，折射出北方民族政权下多元文化的交融，故C项正确。结论，故A项错误；B待的前朝贵族，故D项错误。 素质来调整治国方略，故D项正确。整个治国体系，A项属于程度夸大陷阱，故A项错误。五代旧制，文臣知州的普遍化是在太宗、真宗朝逐步完成的。故B项错误。“商业发展助推社会流动”是材料直接呈现的表面现象，并非侧面反映的深层内涵，故故D侵略的表现，故选B项。材料未直接体现清政府的治理状况，且A项未能揭示探险队活动的侵略本质，故A项错误。目的，故C项错误。是“中体西用”框架能否容纳民权思想，这是体用之争在政治伦理层面的表现，故选C项。触及了其“中体”底线，故A项错误。仍有强大的社会基础和维护力量，故B项错误。护传统政治伦理的立场，故D项错误。抗日，是中共在统一战线框架下实现对最广大民众动员的制度性安排，故选B项。化为持久抗战的根基，故A项错误。故C项错误。的合作问题，并未直接体现“动员全国老百姓”，故D项错误。权提供理论合法性支撑，从而巩固新生政权的思想根基，故选C项。研究领域的具体应用，A项混淆了思想宣传与学科应用的主次关系，故A项错误。劳动人民的主体地位，故B项错误。设的时代要求，其主要目的是服务于新政权的意识形态构建，故D项错误。革开放以来农村经济转型的特征，故选B项收入结构变化，概括不完整，故A项错误。瓦解”C项错误。不符合“反映的主要趋势”的设问指向，故D项错误。代表国家的神庙统一规定，体现了国家对经济生活的规范与调控，故选C项。断”缺乏充分证据，故A项错误。范，不能将国家制度归因于传统信仰，故B项错误。超出材料信息范围，故D项错误。阿拉伯学术体系之中，实现了知识体系的跨区域整合与再创造，故选A项。资助，但并未体现对学术内容的直接控制，故B项错误。项将文化吸纳误读为对外拓展，故C项错误。了人口流动现象，未能揭示智慧宫举措在知识整合层面的意义，故D项错误。票。故选A项。未涉及行政任命。故B项错误。济权利，故C项错误。上升与殖民体系瓦解之间的因果逻辑，故选C项。额亏损使殖民统治在经济上变得不可持续，而非笼统归因于国力下降，故D项错误。上的优势和国际舆论支持，故选D项。直接反映的内容，故A项错误。结果，故B项错误。美国民权运动并未彻底动摇资本主义基础，C项夸大事实，故C项错误；第（2）（108—105—71—40成功原因（6分3分（21分6分。其他答案，言之成理，（1（7（1分）（（4）【参考答案及评分标准】示例一选取王昭 野”，长达数十年的和平局面由此奠定。农耕文明与游牧文明在交流中互补共生：中原

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