北京市延庆县新高考适应性考试语文试卷及答案解析

北京市延庆县新高考适应性考试语文试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

说说黄胃先生

韩天衡

与黄胃先生相识是在1963年。彼时我才二十出头，黄胄大我15岁，也就36、37岁的样子。

一位出色的画家，天赋与勤奋缺一不可。黄胄先生对我影响最大的就是他的勤奋。我曾开玩笑说，他除了睡觉之

外，手里永远离不开竹子，吃饭时是一双筷子，其余的时间是抓着一支毛笔。手不离笔，是他日常的状态。无论什么

朋友来看望他，甚至是他的长辈画家、领导来看望他，他都只顾画画，头也不抬，只是说：“你好啊！来啦！”从不

放下画笔，更不起身倒茶C

黄胄先生画毛驴堪称一绝。一个大的清水笔洗，一支干净的大羊毫笔，就这么在水里蒸几下，饱含清水以后，濡

一点淡墨，然后或轻或重，或急或缓，或大或小地一个块面一个块面地往宣纸上垛。这个过程，黄胃先生熟练到不需

要看画面，可以随心地和你相视聊天。而宣纸的特点使每一块面间按下之后会产生水痕，当那些大大小小的块面堆垛

得差不多了的时候，他才把目光移回纸上，根据画面上种种形态的浅墨块面，用焦墨点上驴眼，驴嘴上牵的绳子，再

将驴躇一勾，简单几笔，匹匹生动的毛驴跃然纸上，站着的、躺着的、跪着的，一群栩栩如生的毛驴就呈现了出来。

画毛驴，他像个魔术师，实在是神奇得很！

上世纪60年代初，黄胄先生已成为中国画坛最有影响力的人物。当时在北京荣宝斋出售的在世画家的作品中，齐

白石先生的扇面5元一张，溥雪斋先生的大册页5角一张，李可染先生的山水画60元一张，而黄胄先生的人物画则标

价在60元至90元，且人见人爱，需求旺盛。

即使当时在画坛有如此地位和声誉，黄胄先生依旧不自负、不自矜，没有一点儿架子，对我这个晚辈也是尽心指

导和提携。每每跟先生去到荣宝斋，他总会让荣宝斋经理将收藏的名家印章尽数拿出，给我观摩。我拿个放大镜，一

方一方地仔细研究，做好笔记。有这样的机会能看到吴昌硕、齐白石等等大家的印章，在当时，实属福从天降，难得！

但我往往得寸进尺，询问能不能让我打一套印蜕，以供我日后研究，黄胄先生一句话就使我如愿以偿，现在想起依旧

铭感肺腑。黄胃先生还常带我去故宫，忘情而真挚地为我讲解书画馆里陈列的历代书画精品，我如小民暴富，倏地提

升、领悟了对高妙书画艺术的认知，足我一生受用。

画，是画家精神世界的一种外溢。黄胄先生的画风，大气、豪迈、激情，笔墨好、色彩好，造型也好，这其实都

是他人格的反映。黄胄先生是个朴实且幽默的人，他的平易为人不会让人感到和他有距离，对上对下、对权贵对小民

都一视同仁、言行合一。这种天生的质朴，这种不染缁尘的平民气质是很少有人学得到、做得到的。

黄胄先生的绘画创作除了对传统的吸收借饕以外，很大部分来自于他对生活的热爱黄胄先生是真正懂得生活意义

的人，生活是他艺术生命中的空气、阳光和水，生活与艺术，在他身上是融会为一的。所以他能那么强烈精准地提炼

出那个时代的精神。生活与画、画与生活，生机勃勃、活力四溢，古往今来，能有几家？！

由于“文革”期间受到无情摧残，苦难的生活使其情绪低落，加上先生嗜酒，到后期，他的十个手指关节僵硬，

已经不能正常地握着毛笔作画。我去北京看望他，病榻上的他咬紧牙关，痛得头上冒出豆大的汗。然后，用手指关节

央起画笔，看到旁边《人民画报》上有好的图片，就像写真一样画起来，依旧是当年那个手不离笔的黄胄。对绘画的

热爱，黄胃先生是深入骨髓的，画可说是他与生俱来的唯一。

后来，黄胄先生筹建中国画研究院，并出任常务副院长，为此，他付出了极大的心血。对于艺术及艺术品的情有

独钟，使黄胃先生始终将传承文化视为己任，最终创办了中国第一座大型民办艺术馆一炎黄艺术馆。

如此可爱、可敬的艺术家，无论他对于这个时代的意义如何，他留给我的都是无比丰饶的精神财富，让我知道，

做人要真诚，搞艺术要勤奋！

（选自《文汇报•笔会》2016年6月21日，有删节）

（相关链接）

①黄胃，著名中国画画家、收藏家，杰出的社会活动家。曾任第六、七届全国政协委员，第八届全国政协常务委

员，原轻工业部工艺美术公司顾问，中国美术家协会常务理事。

②黄胃自我解嘲作，画是镇痛良药。他就这样以生命之力在艺术创作中去进攻，不知疲倦地去笔耕。每年画上百

幅作品，平均每月要画两刀宣纸（黄胄夫人郑闻慧）

1.下列关于文章有着内容的理解，正确的一项是（）

A.黄胃画驴这一节内容，表现了黄胄熟练而高超的绘画技艺，主要突出黄胃在绘画方面的天赋，并且充实了文章的

内容。

B.在上个世纪60年代初，黄胄先生的画标价要超出齐白石、李可染等大师，由此可见黄胄的成就要高于这些大师。

C.由于“文革”的摧残，黄胃的十个手指关节僵硬，虽然他不能正常地握着毛笔作画，但他并没有放弃，而是忍痛

作画。

D.深知自己生命有限，所以黄胄把画作为自己的镇痛良药，不知疲倦地笔耕，甚至平均每月要画两刀宣纸。

2.下列对文章有关内容的分析和概括，最哈当的两项是（）

A.我和黄胄先生属于忘年交，相差15岁，他留给我的是丰富的精神财富，既有做人方面的，也有艺术方面的，我受

益匪浅。

B.手不离画笔是黄胄先生的常态，无论是长辈画家还是领导来看望他，他不抬头也不会停笔，由此可以看出他不懂

人情世故。

C.黄胄先生在中国画坛是最有影响力的人物，他在北京荣宝斋出售的作品价格要远远高于其他的画家，齐白石画作

价格也跟他没法比。

D.为筹建中国画研究院，黄胃倾注一生的心血；为传承传统文化，他克服种种困难，最终创办了中国第一座大型民

办艺术馆——炎黄艺术馆。

E.作者选取了黄胃先生一些能够突出他品质的事件，再加上一些抒情或议论，向我们展示了一位可亲、可敬、可爱的

艺术家的形象。

3.除了勤奋和天赋之外，黄胄在绘画方面能够取得较大成就的因素还有哪些？请简要分析。

2、阅读下面的文字，完成各题。

智斗㈤（选段）

（胡传魁、刁德一、刁小三上。四个伪军从上坡上走过。）

胡传魁：嘿，阿庆嫂！

阿庆嫂：（回身迎上）听说您当了司令啦，恭喜呀！

胡传魁：你好哇？

阿庆嫂：好啊，好啊，哪阵风把您给吹回来了？

胡传妊：买卖兴降，混得不错吧？

阿庆嫂：托您的福，还算混得下去。

胡传魁：哈哈哈...

阿庆嫂：胡司令，您这边请坐。

胡传魁：好好好，我给你介绍介绍，这是我的参谋长，姓刁，是本镇财主刁老太爷的公子，刁德一。

（刁德一上下打量阿庆嫂。

阿庆嫂：（发觉刁德一是很阴险狡猾的敌人，就与之虚与姿蛇）参谋长，我借贵方一块宝地，落脚谋生，参谋长树

大根深，往后还求您多照应。

胡传量：是啊，你还真得多照应着点。

刁德一：好说好说。

（刁德一脱斗篷。刁小三接住。刁小三下。）

阿庆嫂：参谋长，您坐！

胡传魁：阿庆嫂，我上回大难不死，才有了今天，我可得好好谢谢你呀！

阿庆嫂：那是您自身的造化。如您瞧我，净顾了说话了，让您二位这么干坐着，我去泡茶去，您坐，您坐！（进

屋）

刁德一：司令！这么熟识，是什么人哪？

胡传魁：你问的是她？（唱）想当初老子的队伍才开张，拢共才有十几个人、七八条枪。遇皇军追得我牵头转向，

多亏了阿庆嫂，她叫我水缸里面把身藏。她那里提壶续水，面不改色，无事一样。

（阿庆嫂提壶拿杯，细心地听着，发现敌人看见了自己，就若无其事地从屋里走出。）

胡传魁：（接唱）骗走了东洋兵，我才躲过了大难一场。（转向阿庆嫂）似这样救命之恩终生不忘，佬胡某讲义气

终当报偿。

阿庆嫂：（有意在敌人面前掩饰自己）胡司令，这么点小事，您别净挂在嘴边上。那我也是急中生智，事过之后，

您猜怎么看，我呀，还真有点后怕呀！

（阿庆嫂一面倒茶，一面观察）

阿庆妓：参谋长，您吃茶！（忽然想起）哟，香烟忘了，我去拿烟去。（进屋）

刁德一：（看着阿庆嫂的背影）司令！我是本地人，怎么没有见过这位老板娘啊？

胡传魁：人家夫妻“八•一三”以后才来这儿开茶馆，那时候你还在日本留学，你怎么会认识她哪？

刁德一：哎！这个女人真不简单哪！

胡传魁：怎么，你对她还有什么怀疑吗？

刁德一：不不不！司令的恩人嘛！

胡传魁：你这个人哪!

刁德一：嘿嘿嗖

（阿庆嫂取香烟、火柴，提铜壶从屋内走出。）

阿庆嫂：参谋长，烟不好，请抽一支呀！

（刁德一接过阿庆嫂送上的烟。阿庆城欲为点烟，刁德一谢绝，自己用打火机，点着。）

阿庆妓：胡司令，抽一支！（胡传魁接烟，阿庆嫂给胡传魁点烟）

刁德一：（望着阿庆嫂的背影，唱）这个女人不寻常！

阿庆放：（唱）刁德一有什么鬼心肠？

胡传魁：（唱）这小刁一点面子也不讲！

阿庆嫂：（接唱）这草包倒是一堵挡风的墙。

刁德一：（略一想，打开烟盒请阿庆嫂抽烟）抽烟！（阿庆嫂摇手拒绝。）

胡传魁：人家不会，你干什么！

刁德一：（唱）她态度不卑又不亢。

阿庆嫂：（唱）他神情不阴又不阳。

胡传知：（唱）刁德一搞的什么鬼花样？

阿庆嫂：（唱）他们到底是姓蒋还是姓正？

刁德一:（唱）我待要旁敲侧击将她访.

阿庆嫂：（接唱）我必须察言观色把他仿。

（阿庆嫂欲进屋。刁德一从她的身后叫住。）

刁德一：阿庆嫂！（唱）适才听得司令讲，阿庆嫂真是不寻常。我佩服你沉着机灵有胆量，竟敢在鬼子面前耍花枪。

若无有抗日救国的好思想，焉能够舍己救人不慌张！

阿庆嫂：（接唱）参谋长休要谬夸奖，舍己救人不敢当，开茶馆，盼兴旺，江湖义气第一桩。司令常来又常往，我

有心背靠大树好乘凉。也是司令洪福广，方能遇难又呈祥。

刁德一：（接唱）新四军久在沙家浜，这棵大树有阴凉，你与他们常来往，想必是安排照应更周详！

阿庆嫂：（接唱）垒起七星灶，铜壶煮三江。摆开八仙条，招待十六方。来的都是客，全凭嘴一张。相逢开口笑，

过后不思量。人一走，茶就凉……

（阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶，刁德一一惊。）

阿庆嫂：（接唱）有什么周详不周详！

胡传魁：哈哈哈...

刁德一：嘿嘿嘿……阿庆嫂真不愧是个开茶馆的，说出话来浦水不漏。佩服！佩服！

（选自现代京剧《沙家浜》第四场，有删改）

注:京剧《沙家浜》讲的是1939年秋，在沙家浜秘密疗伤的新四军战士，面对日伪勾结、下乡“扫荡”的险恶环境，

在地方党组织和群众的支持帮助下，坚持抗R的故事.阿庆嫂是春来茶馆的老板娘，中共地下T作者：刁德一是与日

寇勾结的“忠义救国军”参谋长：胡传魁是其司令。

1.下列对文本有关内容的分析和概括，不恰当的一项是

A.胡传魁和阿庆嫂再次相逢后，阿庆嫂寒疸的问胡传魁“哪阵风把您给吹回来了”意在查明其回沙家浜的真实目的。

B.“我借贵方一块宝地”表明阿庆嫂作为一个外乡人，希望“树大根深”的参谋长刁德一能够在适当的时候给自己

照应一下。

C.草根出身的胡传魁，说话带有很重的江湖气。阿庆嫂讲话也很得体，轻经带过自己的恩惠，且特意半开玩笑地说

“后怕”。

D.题目“智斗”表明斗争的激烈：敌人设置圈套，步步紧逼，企图抓住漏洞：阿庆嫂则察言观色，反击对手，保护

自己。

2.下列对文本有关艺术手法的分析和概括，不恰当的一项是

A.本选段的矛盾冲突主要集中在茶馆老板娘地下党阿庆嫂和敌伪头目胡传魁与刁德一之间，描写了他们之间的相互

试探、相互提防。

B.开头至“阿庆嫂：参谋长，您吃茶！……”（进屋）”这一部分的对白与唱词交代人物关系为下面矛盾冲突的展开做

铺垫，推动情节发展。

C.刁德一“上下打量”阿庆嫂这个细节表现出作为本地人，刁德一对不认识的阿庆嫂产生了怀疑，表现了他的阴险、

多疑。

D.阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶这一动作描写是阿庆嫂对对手的有力回击，不仅表现了她对刁德一的不满，更表明了

她的机智果敢。

3.刁德一为什么怀疑自己上司的救命恩人阿庆嫂，请结合选段内容，简要说明。

4.文牧等人原本为阿庆嫂设计戏文是：“摆出八仙桌，招接十六方，砌起七星炉，全靠嘴一张。来者是客勤招待，照

应两字谈不上”，汪曾祺改为：“垒起七星灶，铜壶煮三江。摆开八仙桌，招待十六方。来的都是客，全凭嘴一张。

相逢开口笑，过后不思量。人一走，茶就凉……”你比较认可哪一个版本？为什么？

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

2015年初，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》，对新时期构建

现代公共文化服务体系作出顶层设计，提出目标任务。公共文化服务体系之“现代”，继承过去十几年我国公共文化

服务体系建设的成功经脸，明确了以公共文化服务的标准化促进均等化的发展路径，更加强调加强公共文化产品和服

务供给、提升服务效能，更加强调公共文化服务与现代科技融合发展、创新服务方式与手段，更加强调引导和鼓励社

会力量参与、增强公共文化发展动力，更加强调创新公共文化管理体制和运行机制、释放全社会公共文化发展活力，

构建现代公共文化服务体系，是与新时期完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化总

目标相适应的时代任务，是十八大以来治国理政新理念新思想新战略指导公共文化服务的重大理论创新,指明了我国

公共文化服务体系建设在新的历史阶段的发展方向，掀开了构建现代公共文化服务体系的新篇章。

（摘编自李国新《掀开构建现代公共文化服务体系新篇聿》）

材料二：

文化石情云

O2O19«1H±t|£l»

SMMPB：29万人

军自访同■:1479.32万次

发布各类文化活初：1500余场

85.53万次

平台总女事■:2611.43万元

9人H679家文化・翼

249率文化消口・窜

145求文化蝎队

2019年1月，“文化苏州云”平台正式上线。与单一做公共文化服务资源整合的平台不同，“文化苏州云”平台

的前身是2017年底上线的苏州文化消费大数据平台。数据显示，苏州文化消费大数据平台2018年全年的交易量超过

1000万元，因此，“文化苏州云”可以说走“自带流量”。

“文化办州云”运营主要负责人张莉说，自从公共文化资源被整合注入平台后，无论是用户还是入驻商户的表现

都让人惊喜。“仅今年上半年的文化消费交易量就趣过了1000万元，按照这一趋势，预计全年交易量将超过2500万

元。”张莉说，刚开始做文化消贾大数据平台时，文化商户的入驻意愿并不高，而当公共文化资源注入后，商户开始

主动要求入驻，因为他们明白，平台积累的用户群体对于他们而言有着极高的精准度和潜在的文化消费能力。

（摘编自《国家公共服务体系示范区纪行之东部篇-下》）

材料三：

据报道，截至2012年年底，全国建设了60万个“农家书屋”，中央和地方共投入了189亿元，但因为效能极低

近乎闲矍而颇受诟病。政府该如何配置乡村文化资源，除了政府之外，是否有别的投入和服务主体可以担此责任？一是

新乡贤带动引领。不论乡村能人、精英回流还是新外来精英，都会把一种新的文化带到乡村，成为传统更新的外来剌

激和文化建设内容。因为城乡互动而强化了的信息流通、人员流通，也给乡村社区带来一种文化更新创造的契机。二

是不同类型的社会组织。合作社、社会企业等，这类乡村“自组织”直接参与乡村发展，发挥了包含乡村文化更新在

内的综合功能。这种新型的乡村经济主体。正在成为我国实现乡村振兴的主要力量，积极创造和推动社区共同体更新，

也成为新的乡村公共文化建设的重要参与主体。三是新经济业态中的公益组织。在数字经济快速发展，互联网、大数

据、人工智能和实体经济深度融合的经济环境下，充分利用数字经济优势，推动乡村社会跨越式发展。比如磨讯“为

村”公益项目，已经聚合于全国28个省9849个材，这是一二个用移动互联网发现乡村价值的开放平后，更是借助互

联网助力乡村振兴的公益平台，在开放中整合力量解决贫困，在这个线上线本融合的空间里，城市与乡村的智思、资

源、产品、资金、文化等都得到了澳大化优代利用，城乡在互动共享中各取所需。

摘编自高宏存《理念更新带动乡村社区公共文化服务创新》）

1.下列对“构建现代公共文化服务体系”的理解，正确的一项是

A.构建现代公共文化服务体系是推进国家治理体系和治理能力现代化的目标任务。

B.构建现代公共文化服务体系，既要继承已有的成功经验，又要走创新发展之路。

C.构建现代公共文化服务体系要明确文化服务的标准化与文化服务的均等化原则。

D.构建现代公共文化服务体系旨在彻底解决公共文化服务供给矛盾与低效能问题。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.“文化苏州云”是在苏州文化消费大数据平台的基础上建立起来的，自2019年1月上线至今，平台交易总量2600

多万元，其中文化交易量就超过1000万元。

B.文化平台的用户群有着极高的精准度和潜在的文化消费价值，但如果缺乏公共文化资源的整合注入，“文化云”

仍难以吸引文化商户主动入驻。

C.合作社、社会企业等乡村“自组织”，作为新型的乡村经济主体正在成为我国实现乡村振兴的主要力量和新的乡

村公共文化建设的重要参与主体。”

D.在数字经济快速发展，互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合的经济环境下，新经济业态中的公益组织

必将在乡村公共文化建设中发挥其作用O

3.新时期，城乡现代公共文化服务如何创新管理体制和运行机制？请结合材料分析。

4、阅读下文，完成下面小题。

苏翁

［南宋］张世南

①苏翁者，初不知其何许人。绍兴兵火末，来球章东湖南岸，结庐独居。待邻右有恩礼，故人爱且敬之，日日苏

翁。身长七尺，美须髯，寡言笑。布褐草履，终岁不号。披荆棘，转瓦砾，辟废地为阈。应四时蔬菜，不使一缺。

②艺植耘芟①，皆有法度，灌注培室，时刻不差。市鬻者，利倍而售速。昼尔治国，宵尔织履。织未脱手，人争贸

之以馈远，号日苏公履。薪来不至匮乏，且有余羡。草周急，人有贷假，随力所及应之，负偿一不经意。闭门高卧，

或盾坐终日，人莫测识。

③先是，高宗南渡，急贤如饥渴。时张公浚为相，删书函金币，且移书属球章漕及帅曰：“余乡人苏云卿，管乐

流亚力遁迹湖海有年矣。近闻灌园东湖，其高风伟节，非折简所能屈。丰亲造其庐，为我必致之。”漕、帅密谕物色,

彼人日：“此有灌园苏翁者，无云卿也。”清、帅即相与变服为游客，入其81,翁运锄不顾。二客前揖与语，翁良久

问客何从来？乃延入室。地无纤尘，案上留《汉书》一册。既而汲泉煮茗，意稍款按。客遂扣曰：“翁仙里何地？”

徐日：“广汉。”客日：“张德远，广汉人，翁当识之。”日：“识之。”客遂泛问张公世系材品，翁历历陈叙，且

曰：“不知张今何官？”盖其初不料张公使其访己。二客遂笑谓翁日：“张公仝麦粗抠金基爰遍巨幺私致公甚进大四。”

出书函金币于其案上。翁色遽变，喉中隐上有声，似怨张公暴己者。

④越夕，遗吏迎伺，则扁户阕然。从他径排闲入，惟书币留案上，俨然如昨日。室空，而人不可得见矣。形骸辽

维，莫知所终。

(节选自《游宦纪闻》)

(注)①艺植：种植，耘芟：除草。②管乐：即管仲乐毅。流亚：同一类人物。

1.写出下列加点诃在句中的意思。

(1)终岁不易(2)或危坐终日_____________

(3)孝亲造其庐(4)俨然如昨日

2.第③段画线部分断句正确的一项是()

A.张公今秉相/权令某等造庐/以礼致公/共济大业。

B.张公今秉相权令/某等造庐以礼/致公共/济大业。

C.张公今秉相权/令某等造庐/以礼致公共/济大业。

I).张公今秉相权/令某等造庐/以礼致公/共济大业。

3.将画线句译成现代汉语。

(1)漕、帅即相与变服为游客，入其圃，翁运锄不顾。

(2)翁色遽变，喉中隐隐有声，似怨张公暴己者。

4.第③段的张德远即当朝宰相,他对苏翁的评价是（用原文句子回答）。

5.客人向苏翁问及张德远“世系才品”，“翁历历陈叙”，苏翁说了什么，本文没有写：而《宋史》则有相关描写（见

下文）。分析本文作者略写苏翁与客人对话的意图。

客又问：“德远何如人？”曰：“贤人也。第长于知君子，短于知小人，德有余而才不足。”

（《宋史•列传第二百一十八》）

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

大麻杜申吉

毗陵震泽九州通，士女欢娱万国同。

伐鼓撞钟惊海上，新妆校服照江东。

梅花落处疑残雪，柳叶开时任好风。

火德云官逢道泰，天长地久属年丰。

（注）大酶：聚饮。封建帝王为表示欢庆，帝赐大髓，特许民间举行大聚饮三天。后用以表示大规模庆贺。

1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）

A.起句连用三个地域名，以一“通”字，把三者关系固定下来，构成一个恢宏辽阔的意境。

B.颔联选择“伐鼓撞钟”“新妆核服”的场景，用夸张手法表现了庆祝活动的热烈壮观。

C.全诗发端铺叙民情，结尾祈愿国家长存，年年岁岁五谷丰登，以民愿作结，自然浑成。

1）.诗人善于选取富有色彩的意象，使诗歌的内容和形式高度统一，给人清新婉丽之感。

2.本诗颈联与《诗经•采薇》中的“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪靠霏”都写到了柳，请简要分析二者有何

不同作用。

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）大方无隅，,大音希声，大象无形。（《老子》）

（2）博学而笃志，,仁在其中矣。（《论语•子张》）

（3）,恐年岁之不吾与.（屈原《离骚》）

（4）顺风而呼，,而闻者彰。（荀子《劝学》）

（5）上有六龙回日之高标，o（李白《蜀道难》）

（6）,浅草才能没马蹄.（白居易《钱塘湖春行》）

（7）风霜高洁，,山间之四时也。（欧阳修《醉®亭记》）

（8）斜阳草树，,人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

7、一部优秀的文学作品，不仅主要人物形象鲜明，就是次要人物也生动丰满。请从《呐喊》《边城》《红岩》《老人与

海》四部经典中任选一个次要人物，结合书中的相关内容，写一段抒情文字。不超过150字。

8、当代著名画家吴冠中说：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多”。“美”是一个见仁见智的概念。请以《红楼梦》

为例，从饮食、建筑、诗词文化等方面，任选一个角度，谈谈它带给你的审美感受。不超过150字。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《诗经•氓》中，男子虽“抱布贸绘”,却是“来即我谋”商量婚事，文中用来解释一字，没有当即答应有

所拖延的原因的一句是“"。

(2)在《劝学》中，作者通过例举借助“舆马”和“舟楫”分别可以“致千里”和“绝江河”的事例，从而引出的结

论是“”。

(3)在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“”两句，记叙了作者在巴山楚水沦落年久的经历。

参考答案

1、1.A

2.AE

3.①热爱绘画。在病榻上忍着疼痛，用手指关节夹起画笔绘画。绘画成为他毕生的唯一。②借鉴吸收传统。③热爱生

活。生活是他艺术生命中的空气、阳光和水，生活与艺术，在他身上是融会为一。

【解析】

1.本题考查对原文内容的理解分析能力。侬这类题需要考生仔细认真阅读文本，迅速提取信息，与选项内容加以细致

比对，筛选、聚焦错误点，并灵活理解准确做出判断。

B项，“由此可见黄胄的成就要高于这些大师”强加因果，表述过于绝对。根据文本“上世纪60年代初，黄胄先生已

成为中国画坛最有影响力的人物。当时在北京荣宝斋出售的在世画家的作品中，齐白石先生的扇面5元一张，溥雪斋

先生的大册页5角一张，李可染先生的山水画60元一张，而黄胄先生的人物画则标价在60元至90元，且人见人爱，

需求旺盛”可见，黄胄先生已成为中国画坛最有影响力的人物。而非强调黄胄的成就要高于这些大师。

C项，“由于‘文革’的摧残，黄胄的十个手指关节僵硬”表述错误。根据文本“由于‘文革’期间受到无情摧残，

苦难的生活使其情绪低落，加上先生嗜酒，到后期，他的十个手指关节僵硬，已经不能正常地握着毛笔作画”可知，

题干表述不够全面。

D项，“深知自己生命有限，所以黄胃把画作为自己的镇痛良药，不知疲倦地笔耕，甚至平均每月要画两刀宣纸”表

述错误。根据文本“黄胃自我解嘲作，画是镇痛良药。他就这样以生命之力在艺术创作中去进攻，不知疲倦地去笔耕。

每年画上百幅作品，平均每月要画两刀宣纸”可知，题干曲解文意。

故选A。

2.本题考查对材料相关内容的概括和分析能力。首先审清题干要求“选出不正确的两项”，然后在读完一遍文本的基

础上快速找出选项中可能有问题的敏感处，再次回归原文，筛选并提取出能与选项敏感处加以对照分析的句子，细致

分析灵活理解，做好抉择。常见问题有：推测变肯定导致表述绝对、信息杂糅不合文本、时空错位、偷换概念张冠李

戴、无中生有过度解读文本等等。

B项，“由此可以看出他不懂人情世故”表述错误。根据文本“一位出色的画家，天赋与勤奋缺一不可。黄胄先生对

我影响最大的就是他的勤奋”可知，文中强调“手不离画笔是黄胃先生的常态，无论是长辈画家还是领导来看望他，

他不抬头也不会停笔”是为了强调先生的勤奋。

C项，“齐白石画作价格也跟他没法比”表述错误，根据文本“上世纪60年代初，黄胄先生已成为中国画坛最有影响

力的人物。当时在北京荣宝斋出售的在世画家的作品中，齐白石先生的扇面5元一张，溥雪斋先生的大册页5角一张,

李可染先生的山水画60元一张，而黄胄先生的人物画则标价在60元至90元，且人见人爱，需求旺盛”可知，题干说

法曲解文意，过于绝对.

D项，“为筹建中国画研究院，黄胃倾注一生的心血；为传承传统文化，他克服种种困难，最终创办了中国第一座大

型民办艺术馆——炎黄艺术馆”表述错误。根据文本“黄胃先生筹建中国画研究院，并出任常务副院长，为此，他付

出了极大的心血。对于艺术及艺术品的情有独钟，使黄胄先生始终将传承文化视为己任，最终创办了中国第一座大型

民办艺术馆——炎黄艺术馆”可知，题干强加因果，表述错误。

故选AEo

3.本题考查的是归纳和概括原文要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后筛选主要的信息，并对筛选

的信息按照不同的角度进行整合，最后得出答案。

本题中，要求考生“除了勤奋和天赋之外，黄胄在绘画方面能够取得较大成就的因素还有哪些？请简要分析”。根据

文本“到后期，他的十个手指关节僵硬，已经不能正常地握着毛笔作画。我去北京看望他，病榻上的他咬紧牙关，痛

得头上冒出豆大的汗。然后，用手指关节夹起画笔，看到旁边《人民画报》上有好的图片，就像写真一样画起来，依

旧是当年那个手不离笔的黄胄。对绘画的热爱，黄胄先生是深入骨髓的，画可说是他与生俱来的唯一”可知，他热爱

绘画：根据文本“对于艺术及艺术品的情有独钟，使黄胄先生始终将传承文化视为己任，最终创办了中国第一座大型

民办艺术馆一一炎黄艺术馆”可知，他善于借鉴吸收传统；根据文本“黄胄先生的绘画创作除了对传统的吸收借鉴以

外，很大部分来自于他对生活的热爱黄胃先生是真正懂得生活意义的人，生活是他艺术生命中的空气、阳光和水，生

活与艺术，在他身上是融会为一的”可知，他热爱生活。

2、1.B

2.A

3.①阿庆嫂帮助胡传魁躲避日本人的追赶：②同庆嫂在帮胡传魁时神情自若，不是一般人：③同庆嫂不是本地人；④

面对刁德一的怀疑，阿庆嫂态度不卑不亢。

4.认可汪曾祺的版本。①改编后唱词的核心是“人一走，茶就凉”，脱胎于俗话“人走茶凉”，应用于茶馆比景十分

自然贴切。②改编后，这一核心唱段的台词，把茶馆老板娘阿庆嫂热情周到、圆通泼辣而又灵活机智的性格特征表现

得淋尽致，使阿庆嫂的形象增色不少。③汪曾祺的改编将原本脱胎于沪剧市井生活语言加工提炼，使唱词如行云流水

般干净利落、通俗晓畅、韵律铿锵、逻辑缜密。

【解析】

1.本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰

当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分

析概括，注意结合语境。

B项，“希望刁德一给自己照应一下”错，只是句场面上的恭维话。

故选B。

2.本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。文学类文本阅读选择题，主要对文意、文章的主旨结

构、人物形象的塑造、艺术手法等内容的考核，设错点概括类一般为文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，浅析

类一般为手法和特色概括不当。选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在

答题时注意寻找这些硬伤。

A项，本选段的矛盾冲突主要集中在阿庆嫂和习德一之间，没有胡传魁。

故选A。

3.本题考查把握故事情节、鉴赏人物形象的能力。此类题目在解答时，一般要先对作品的情节进行梳理，找出其中关

于该人物的相关描述，再结合语境分析。

本选段的矛盾冲突主要集中在茶馆老板娘地下党阿庆嫂和敌伪头目刁德一之间，描写了他们之间的相互试探、相互提

防。根据选段刁德一的唱词“适才听得司令讲，阿庆嫂真是不寻常。我佩服你沉着机灵有胆量，竞敢在鬼子面前耍花

枪。若无有抗日救国的好思想，焉能够舍己救人不慌张”“新四军久在沙家浜，这棵大树有阴凉，你与他们常来往，

想必是安排照应更周详”可知刁德一认为阿庆嫂帮助过胡传魁躲避日本人的追赶时，神情自若，不是一般人，因而怀

疑阿庆嫂有抗日救国的思想，很可能是共产党人，帮助胡传魁躲避日本人的追赶是别有用心。同时，从阿庆嫂的唱词

“参谋长休要谬夸奖，舍己救人不敢当，开茶馆，盼兴旺，江湖义气第一桩。司令常来又常往，我有心背靠大树好乘

凉。也是司令洪福广，方能遇难又呈祥”中可以看出她面对刁德一的怀疑时，态度不卑不亢，这也是刁德一怀疑阿庆

嫂的原因之一。最后，阿庆嫂不是本地人，这一点也引起了刁德一的怀疑。

4.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此类探究性试题，首先要亮明观点，然后寻找原因，

要善于从多角度入手分析原因，如结构、情感、人物形象、艺术手法等角度。

本题要求探究原戏文和改文的表达效果，首先明确观点，认可汪曾祺的版本。然后分析原文与改文的区别，从中找到

鉴赏的角度。这是一段阿庆嫂的核心唱词，与原文相比，改文“来的都是客，全凭嘴一张。相逢开口笑，过后不思量。

人一走，茶就凉……”点出了自己与客人的关系，既契合阿庆嫂的身份、性珞特征，又形象生动，也符合茶馆的环境:

“人一走，茶就凉”显然比喻人心的淡漠，这些特点符合“茶馆”这一特殊环境中的主客关系。语言上，这段唱词十

分讲究修辞的运用，运用对偶、比喻、借代的修辞手法，运用排偶句式，句子很整齐，“江”“方”“张”“量”“凉”

押韵，很有音韵美感。

【点睛】

文学类文本阅读的答题技巧。一是把握主题。虽说文学作品考查八大能力，但其中把握主题是核心。可以说，阅读题

的几个小题都是围绕主题设置的，答每一题都要点到主题，只不过侧重点不同。因此，不管题目怎样问，考生都要往

主题上引。把握主题的方法是，找点题的议论句。它一般在篇首或篇尾。二是同样的意思要用文中的句或词来做答。

因为答案都是从这个角度给出的。但是一般不去照抄关键句，要压缩精简，去掉修饰，抽取内核。三是以阿拉伯数字

分点作答。一般来说，分值4分的题答案有两点或四点，6分的题答案有三点或六点。分点答题的作用是，阅卷老师

能一目了然，防止误判漏判，考生答题能尽可能答出每一点，防止漏答。答题“点”到为止，不必展开细答：某一点

答得再深入，也不过是这一点的分，而其他点没有答出老师也不会额外开恩。四是多角度答题。如：解释词义，要从

表面义和主题义角度回答：理解句义，要从句本身义、形式（表现方法、结构作用）、内容（主题义）角度问答八

3、1.B

2.A

3.①在管理体制方面：政府主导，引导和鼓励社会力量参与管理，充分发挥乡贤的带动引领作用，参与乡村公共文化

建设。②在运行机制方面：借助互联网、大数据、人工智能等新科技打造文化平台，拓展投入渠道，扩大服务主体，

吸引实体经济主动参与公共文化建设；利用公益平台，推动城乡互动。

【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章

的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联

系上下文体会。

A项，弄错概念的种属关系，由材料一“构建现代公共文化服务体系，是与新时期完善和发展中国特色社会主义制度、

推进国家治理体系和治理能力现代化总目标相适应的时代任务”可知，“构建现代公共文化服务体系”是“与……相

适应”的时代任务。

C项，弄错相关概念之间的美系，原文“明确了以公共文化服务的标准化促进均等化的发展路径”，“公共文化服务

的标准化”与“文化服务的均等化原则”不是并列关系。

D项，“彻底解决”太绝对。

故选B。

2.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本题问的是“对材料的棚关

内容的概括和分析，正确的一项"，然后再到文中找到选项的内容，进行比对。

A项，“文化交易量就超过1000万元”偷换概念，原文为“文化消费交易量就超过1000万元”。

故选A。

3.本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础

上回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，分条回答问题。归纳内容要点的方法：①找出相关的概括

性语句。在具体的文章中，概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的。②分析相关文字的层次,

这是为了防止内容要点的遗漏。③提取精要，独立归纳，这是要求考生根据要求，认定范围、提取精要，用自己的语

言进行归纳。

根据材料一“更加强调引导和鼓励社会力量参与、增强公共文化发展动力，更加强调创新公共文化管理体制和运行机

制、释放全社会公共文化发展活力，构建现代公共文化服务体系”和材料三“政府该如何配置乡村文化资源，除了政

府之外，是否有别的投入和服务主体可以担此责任?一是新乡贤带动引领……二是不同类型的社会组织……三是新经济

业态中的公益组织”，可概括出“在管理体制方面：政府主导，引导和鼓励社会力量参与管理，充分发挥乡贤的带动

引领作用，参与乡村公共文化建设”；

根据材料=“在教字经济快速发展，互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合的经济环境下，充分利用数字经

济优势，推动乡村社会跨越式发展”可概括出“在运行机制方面：借助互联网、大数据、人工智能等新科技打造文化

平台，拓展投入渠道，扩大服务主体，吸引实体经济主动参与公共文化建设；利用公益平台，推动城乡互动”。

【点睛】

非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象

与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的

细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程

中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。

4、1.替换端正希望整齐的样子

2.D

3.（1）漕、帅便一起换了服装，打扮成游客的样子，来到苏云卿的菜园中.苏翁正拿著锄头在干活，没有注意他们。

（2）苏翁马上变了脸色，苏翁喉间隐隐发出声音，好像埋怨张公显露出自己的样子。

4.张浚管乐流亚

5.这段话谈论的是张德远的缺点，不利于塑造苏翁“君子”的形象。

【解析】

1.本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成

语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导

之，应该很容易判断出来。

(1)终岁不易，意思是“终年不换”。易：替换。

(2)或危坐终日，意思是“或者整天端坐”。危：端正。

(3)幸亲造其庐，意思是“希望你能亲自到他家”o幸：希望。

(4)俨然如昨日，意思是“整齐地好像昨天放上去时一样"。俨然：整齐的样子。

2.本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句

首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿：分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿：如果是

动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞；尤其要关注

"曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。句子大意：张公如今执掌用权，让

我等到您的家里按照礼节招致您，和他一起共同成就大业。其中，“相权”是一个名词，中间不可断开，排除A项：

“张公今秉相权”主谓宾都全，后面断开，排除B项：“以礼致公”意思是“按照礼节招致您”，意思完整，后面断

开，排除C项。

故选D。

3.本题考查理解并翻译文中句子的能力.翻译时以直译为主，意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处，注意重

点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意

自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。本题关键词有：(1)相与，一起；变服，换了服装；顾，看、注

意。(2)遽，马上；有声，发出声音；暴己，使自己显露。

4.本题考查文化常识及筛选信息的能力。解答文学文化常识类题目，需要考生熟记大纲规定的文学常识，平时注意分

类整理记忆。筛选信息要在题干提示下找到对应的原文，看是自己概括还是用原文回答。本题中张德远即当朝宰相“张

浚”，原文有“时张公浚为相”。他对苏翁的评价是“管乐流亚”，原文有“余乡人苏云卿，管乐流亚②，遁迹湖海

有年矣”。

5.本题考查理解段落大意，分析作者创作意图的能力。解答此类题目，首先要翻译相关段落的大意，然后分析这些内

容对作者主题表达的作用。题目是客人向苏翁问及张德远“世系才品”，“翁历历陈叙”，苏翁说了什么，本文没有

写；而《宋史》则有相关描写(见下文)。分析本文作者略写苏翁与客人对话的意图。首先看这段话的大意“客人又问：

'德远是什么样的人？'"，回答说：“是个有才能的人。只是擅长了解君子，不擅长识别小人，德行有余而才能不

足。”从这段话不难看出，苏翁认为张德远并非全才，有自己的缺点。然后分析作者为何略写这段话。这要从文章塑

造的苏飨的形象谈起。本文中苏纷是一个才能卓越的隐士，他“管乐流亚，遁迹湖海”，“结庐独居。待邻右有恩礼，

故人爱且敬之”“喜周急，人有贷假，随力所及应之，负偿一不经意。闭门高卧，或危坐终日，人莫测识”，可见这

是一个高尚的君子形象。而这样一个“君子”却在初次见面的外人面前公然谈论别人的缺点，话说得很不客气，这不

是一个“君子”的德行。并且也与对他大加赞赏的张德远形成对比，不利于苏翁的形象塑造。因此作者略去了具体内

容。

参考译文：

苏翁，当初不知道是哪里人。绍兴末年，来到豫章东湖南岸，修筑庐舍独自居住在那里。对待邻里很有礼貌，所以

人们都很喜欢并尊敬他，称他为苏翁。苏翁身高七尺，长着一副漂亮的胡子，不苟言笑，穿布衣草鞋，终年不换。苏

筋除去荆棘，运来石子，开辟了一块废地垒成菜圃，菜圃里应时的蔬菜，一应俱全。

种植、除草，都很有方法，灌溉、培土，时机一点也不差。菜贩获利加倍而且卖得很快。他白天修整菜圃，晚上编

织草鞋。鞋子还未织完，人们争着买来馈赠远方亲友，号称苏公履。他不缺柴米，有盈余就用来周济急需和告借的人,

借者不还，完全不放在心上.灌园之余，闭门高卧，或者整天端坐，高深莫测。

在这之前，高宗南渡，求贤若渴。张浚后来做了宰相，派人骑快马，带上书信金钱礼品，并且托付豫章漕、帅说：

“我的同乡苏云卿，有仅次于管仲、乐毅的才华，隐迹江湖有几年了。近来听说他在东湖灌园，他的高风亮节，不是

写封信就能使他屈就的。希望你能亲自到他家，一定要替我把他给请出来。”漕、帅派人悄悄去访问，那里的人都说:

“这里只有一个灌园的苏翁，没有叫苏云卿的。”漕、帅便一起换了服装，打扮成游客的样子，来到苏云卿的菜园中.苏

翁正拿著锄头在干活，没有注意他们。漕、帅走上前去拜了拜跟他说话，老人过了许久才问客人从哪里来？便请他们

到屋里去。屋里很干净，一尘不染，案上有《西汉书》一册。不一会，汲泉煮茗，感情渐渐很投机。客人就询问他说:

“您的家乡是在什么地方？”苏翁慢慢问答说，“广汉.”客人说,“张德通也是广汉人，林应当认识他C”问答说，

“认识。”客人就大致问了问张公的家世人品，苏翁一一历数陈说，并且说：“不知道张如今是什么官职？”大概他

起初也没有料到张公让他们寻找自己。两位客人就笑着对苏翁说：“张公如今执掌相权，让我等到您的家里按照礼节

招致您，和他一起共同成就大业。”拿出书信和金钱礼物放到他的桌子上。苏翁马上变了脸色，苏翁喉间隐隐发出声

音，好像埋怨张公显露出自己的样子。

过了一晚上，官府派人来迎接苏翁，却发现门户紧闭非常寂静.用别的方法推门进去，只有书信和礼物放在桌子上,

整齐地好像昨天放上去时一样。屋子空了，却看不见人了。踪影全无，不知去向。

5、1.D

2.①本诗颈联以柳遇春风，比喻民逢明君，暗寓皇恩浩荡如春风。表现了当时国力强盛，经济繁荣，一派太平盛世的

景象。②“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”中的“柳”以乐景反衬出戍边士卒离家征战的痛苦之情。

【解析】

1.本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考

点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和

艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析。

本题中D项，“给人清新婉丽之感”表述错误。本诗最大的特点就是气象博大，给读者以高华雄整的美感。

故选Do

2.本题以比较阅读的形式，来考查意象的作用。解答此类题目，首先要明确题干要求，然后分别根据诗歌的内容，来

分析意象的含义和作用，最后得出答案。

本诗中，颈联“梅花落处疑残雪，柳叶开时任好风”，写景兼抒情。梅花飘落，柳叶新发，正是乍暖还寒的初春季节。

皑皑“白雪”，阵阵冷香，青青柔条，丝丝暖馨，形成一派春回大